まず「義務教育」というのは、子供の義務ではなく、「親の義務」です。 その「義務教育」で問われるのは、 「子供が学校に行ける環境にあるかどうか」 という事です。 どういうことかといえば、例えば親が子供を虐待して学校に行かせなかったり、働かせに出してはいけない、という事を意味します。 つまり、 親が学費を払わなかったり、学校に行かせず、仕事をさせたり、商売を手伝わせたりすれば、 それこそが 「義務教育違反」 となるのです。 ですので、 子供が自分の意思で不登校になれば、それは義務教育違反とはならない のです。 ただ子供にあるのは、「教育を受ける"権利"」です。 そんな 子供の権利を、誰も奪ってはならない という事が「義務教育」として定められているというわけです。 学校に行く意味はある? 以上の事から、「学校は行かなくても問題がない」といえるのです。 では、「行かなくてもいい」はずの学校へ、なぜ僕たちは行くのでしょうか? 学校に行くだけで疲れるのはなぜ？体力がない、眠い、勉強できないせいで行きたくないの？ | 木漏れ日. そこで気になるのは、 そもそも「学校の役割は何か?」 という点です。 というわけで、次は学校の役割としての メリット を、まずは勉強の面から考えていきましょう。 学校に行くメリット まず例えば、国語では日本語の基礎である「ひらがな」を学び、算数では基礎である足し算引き算を習います。 何故かといえば、日常生活において、国語を学ばなければ言葉が分からないし、算数を学ばなければ計算が出来なくて、不便な思いをするからです。 また、理科や社会を学ばなければ、世の中の原理や仕組みも何も分からないままですし、身の回りの危険にも気づきにくくなります。 ですので、日常生活をするためには、何らかの知識が必要となるため、まずはそれを教わるために学校が存在するのです。 けれど、もし、みんなが学校に行かず、「言葉や計算が分からない人だらけ」となってしまえば、社会は発展するどころか、衰退してもおかしくはありません。 そうならないために、最低限の教育が学べるように、小中学校は義務教育として定められているわけです。 よって、僕たちは「教育を受ける権利」を使い、「学校に行くことが出来る」のです。 勉強は役に立たないのか? しかし、とはいえ「この勉強が何の役に立つのか?」という疑問を持つこともあると思います。 例えば、高度な内容になったりすると、「 日常では使わない知識には意味がない」 と思う事もあるでしょう。 歴史や古文、微分積分とか、何の役に立つのか分からない事もありますよね。 では、本当に「日常で使わない知識は必要ない」のでしょうか?
その本当の理由、たった一つの理由はこれです。 みんなが行っているから。 なんだか肩透かしみたいな結論ですが、冷静に考えるとこれしかない。 親の立場からすれば、他の子供が学校に行っているのに、自分の子だけ行かないと不安になる。世の中から浮いてしまうような気がする。 本人の意識としても、みんなが学校に行っているのに自分だけ家にいると不安になる。 結局のところ、これが最大にしてほぼ唯一の理由でしょう。 もしこれ以外にしっかりした理由があるなら、親や教師など世の大人たちはもっとすんなりと説明できているはずです。子供から「なぜ学校に行かなければいけないの?」と質問されてしどろもどろになるのは、本質的な理由がないから。 もしほとんどの人が学校に行かなくなり、半分の子供しか学校に行っていないとなれば、おそらくだれも「学校に行かなくてはいけない」と言うことはなくなるはずです。逆に、「なんで学校に行ってるの?」という疑問さえ一部生まれてくるかもしれない。 実際、大学などの高等教育機関には日本人の半分程度しか行っていません。そのため、「なぜ大学に行かなくてはいけないのだろう」と悩む大学生などおりません。 大学は、行く意味がわからないなら行かなくていい。辞めればいい。本来、中学・高校も同じはずなのです。 なぜ大人は正直な理由を言えないのか? ところで、なぜ大人は正直に、「みんな行ってるから」と言えないのでしょうか? 「みんな行ってるのに、自分だけ行かないのは変でしょ?
2020年10月26日 14:40 最終更新:2020年10月28日 11:19 面接で「なぜ今の大学に進学したのですか?」と聞かれることがあります。なぜ大学を選んだ理由について聞かれるのでしょうか。ここではこの質問の意図と答え方のポイントを徹底解説します! 「今の大学を選んだ理由は?」質問の意図とは 就活の面接で「なぜ今の大学に入学したのですか?」と質問されることがあります。なぜ就活で大学を選んだ理由を聞かれるのでしょうか。最初に大学を選んだ理由を聞く質問の意図を解説します。 目的意識を持って行動しているかを見ている 1つ目の考えられる意図は、学生が目的意識を持って進路を決定しているか見るためです。 この場合大学の専攻が志望している企業の仕事と直結しているか、というより目的を実現するために積極的に行動できるかを見たいと考えています。 入社後に将来のキャリアや目標に向かって自ら成長することができるか、課題設定をして行動できるかは選考の上で重要なポイントです。この質問を通して学生の考え方や価値観を探ろうとしています。 アイスブレイクや雑談 2つ目は評価とは関係なく、学生の緊張をほぐすためのアイスブレイクや雑談という意図です。 この場合は学生が答えやすい話題を会話をすることで、この後の質問に答えやすい雰囲気づくりのため気負う必要はありません。ただしマイナス印象を抱かれそうな答え方は避ける必要があります。 大学を選んだ理由を答えるときの注意点!
子どもはなぜ、学校へ行くのかー。 この答えに答えることができますか?
部活動での達成感を味わうことも 中学や高校では、部活動が盛んです。 多くの学生が部活に入部します。 そこでの達成感は、得難い喜びになります。 年齢を経て、大人になっても、自分が部活動に青春を捧げた経験はまばゆい財産になります。 若々しい記憶に残るもの、それが部活動での活躍です。 若い時に夢中になれたものを持つことで生きていく上での勇気になります。 人生が上手くいかなかったときに、部活動での努力を思い起こせば乗り越えるための武器になります。 7. 自分の得意分野を知る事ができる 学校に行くと、様々な勉強をします。 そこで、自分が何を得意にしているのか、明確化します。 自分は数学に強いとか国語に強いなどです。 それを知ることで、自分の未来予想図の青写真が描けるようになります。 自分を知る事ができる、それが学校の強みです。 将来どの分野に進むのが最良なのかを見極める場所が学校なのです。 自分だけでは分からなかった自分の強みも、先生が教えてくれます。 自分以外の目が、得意分野のヒントをくれるということもあるのです。 8. 食生活の安定 小学校や中学校の多くが、お昼に給食が出されます。 また、高校や大学でも学食があり、栄養に心を配ったメニューが並びます。 学生というのは、育ち盛りな年齢ですから、昼間の時間帯に栄養があるものを食べるのは、成長ホルモンを活性化させるのに不可欠です。 若年だと、栄養について事細かに理解できているとは言えませんので、学校給食や学食が助け舟になるのです。 食生活を正しくすることで、骨の強化にも繋がり、健康体を得ることができます。 9. 運動能力の向上 学校では、体育の時間があります。 多くの学生が嫌々やっている面も否めないと思います。 しかし運動は大切な授業のひとつです。 体育の時間に強制的に体を動かすことによって、筋肉が発達して健康な肉体になっていきます。 健全な精神は健全な肉体に宿るといいます。 若いからこそ有り余るエネルギーを運動によって発散させる必要があるのです。 学校に行くからこそ、体育の時間があり、コンスタントに肉体を強化してくれるのです。 10. 自由を得る事ができる 学校というと堅苦しくて、自由がないと言う人がいるかもしれません。 しかし、それは大きな間違いです。 社会に出てからのほうが断然に自由はありません。 仕事は、シビアなものですから生半可な気持ちでは長続きしません。 多くの社会人が学生をうらやましく思っています。 学校に行ける時代は自由を楽しめる堪能できる貴重な時間なのです。 11.
アクセスが集中している 2. サービスの利用時間外 3.
こんにちは、金融ライターの中山です。 給料日などに銀行で紙の通帳をATMに突っ込んで残高や入出金を調べるのって地味に面倒くさくありませんか?