1月28日(木) 3年生租税教室 広島北間税会の真木様にお越しいただき、3年生の社会科の授業で租税教室を行いました。 「コロナ禍での消費税を考える」をテーマに、税金の使い道やあり方について考えることができました。 3年生は3年後、選挙にもかかわります。将来の社会参加についても学ぶことのできる有意義な時間でした。 【学校の様子】 2021-01-28 16:38 up! 1月25日(月) 3年生面接練習 1校時に3年生の面接練習を行いました。 校長先生が面接官となり、本番さながらの緊張感いっぱいの面接でした。 来週からいよいよ本格的に入試が始まります。 どれだけ準備をしたかで当日の気持ちも違うと思います。 自信を持って本番に臨めるよう、後で後悔しないよう、できる限りの準備をしておきましょう。 【学校の様子】 2021-01-25 10:26 up! 1月22日(金) 倉掛小学校での出前授業 倉掛小学校で6年生に対する出前授業を行いました。 中学校の生活や学習についての話をしましたが、しっかりと聞いてくれていました。 来月には中学校で保護者対象に入学説明会を行います。 小学校での生活も残り2ヶ月を切りました。楽しい思い出をたくさん作って、次のステップに進んでいってくださいね。 【学校の様子】 2021-01-25 10:18 up! あわあわ手あらいのうた/キグルミ - 歌詞検索サービス 歌詞ＧＥＴ. 1月22日(金) 2年生総合的な学習 2年生が進路に関わる学習として面接試験について学んでいました。 「自分ががんばっていること」や「自分の長所」について考え、実際に受け答えをして練習をしていました。 ここで学習したことが日頃の生活の中でも活かされていくといいですね。 【学校の様子】 2021-01-22 14:50 up! 1月22日(金) 2年生高校調べ 2年生の廊下には、「高校調べ」のまとめ新聞が掲示してあります。 制服や教育課程、各校の特色などよく調べてあります。 今後の進路選択に役立つ内容です。 【学校の様子】 2021-01-22 14:45 up! 【学校の様子】 2021-01-22 14:44 up! 1月20日(水) なんと・・・! 今日は朝の気温こそ低かったのですが、日中はとてもきれいな青空が広がっていました。少しずつですが、昼間の長さも変わってきています。 なのに、昼休みにとんでもないものを発見しました。 なんと・・・、手洗い場の蛇口から落ちる水滴が凍って、氷柱になっていました。 時刻は13:00、真っ昼間です。 まだまだ亀崎は寒いです。 【学校の様子】 2021-01-20 18:06 up!
④「おわりのあいさつ」(興奮を抑える意味で、Ⅰ→Ⅴ7→Ⅰのピアノの和音に合わせて) ⑤出口で1人1人握手。「またね。」 (12)学級担任への引き渡し ①音楽室から勝手に帰してしまうと、低学年は、怪我人が出たり、クラスの状態によっていじめが生じたりするので、教室まで連れていく。 ②クラスまで連れて行って、授業中の子供たちの行動について短く、担任に報告する。子供たちががんばっていた場面を具体的に報告して、学級担任からも、子供たちを褒めてもらう。(学級担任は、クラスの子供が褒められると嬉しいものなので、できるだけ毎回続けた。) ③必要に応じて、トラブルや気になった点も連絡をするが、あくまでも、授業中に起こったことは授業者の責任であり、学級担任の責任ではない。そのことについて、授業でどのように指導したのかを伝達するようにする。 ④深刻に相談しなければならない事態が生じた際は、放課後に話すようにする。 【参考文献】 1.山本弘氏「ふしづくりの音楽教育」 2.向山型で音楽授業 ~コマとパーツでこうつくる~(飯田清美氏著・明治図書) 3.続 向山型で音楽授業(飯田清美氏著・明治図書) 4.音楽の授業・騒乱状態の克服法50のアイデア(吉川廣二著・明治図書) 5.中学音楽教師が授業を変える(西邑裕子著・明治図書) 6.教育音楽 小学校版(音楽之友社)
1月19日(火) 百人一首 1階1組の掲示板には百人一首の掲示が作られています。 お家で百人一首をすることがありますか? 1つ1つの歌の意味を知れば知るほどおもしろくて、覚えてとれるようになればもっと楽しいです。 ぜひチャレンジしてみてください。 【学校の様子】 2021-01-19 15:19 up! 1月19日(火) 集中力! 3年生の美術の授業でモザイクアートを作っていました。 タイル片を細かく砕き、それをピンセットで貼っていきます。 とても小さな作業ですが、みんなものすごい集中力です。 【学校の様子】 2021-01-19 15:16 up! 1月18日(月) 今朝の亀崎 寒いと思ったら、今朝の気温は-5度でした。 今週は暦の上で「大寒」を迎え、1年の中で最も寒い時期といわれます。 マスクに消毒、うがい、手洗い、教室の換気・・と、できる事は全てやって、 寒い冬をみんなで乗り越えたいと思います。 【学校の様子】 2021-01-19 14:06 up! 1月15日(金) MLB教育 2年生でスクールカウンセラーの中瀬先生に授業をしていただきました。 MLB教育といい、「Making Life Better ~命を大切にする教育~」です。 今日は「深刻な悩みを聞いた時どうするかみんなで考えよう」という目標で、自分の考えを広げていきました。 【学校の様子】 2021-01-15 17:48 up! 2年生はグループでの話し合いがとても上手です。 人の考えを聞いて、それに自分の意見を出して、考えを深めていくことができます。 最後の発表でもいろいろな考え方があることがよくわかりました。 【学校の様子】 2021-01-15 17:46 up! 1月15日(金) 図書室の紹介 図書室の司書の先生が新しい本の紹介をしてくださっています。 読みたい本が見つかるかもしれません。さがしてみてください。 【学校の様子】 2021-01-15 16:52 up! 1月14日(木) 美術の作品 美術の授業で作った「和菓子」の作品が廊下に展示してあります。 どれもとてもきれいで美味しそうです。 【学校の様子】 2021-01-14 14:05 up! 【THE FIRST】「Move On」の歌詞と歌割り、まとめました！【スッキリ・ネットの感想ネタバレ考察まとめ・ザファースト】【動画あり】 - パペリ大学. 【学校の様子】 2021-01-14 14:03 up! 【学校の様子】 2021-01-14 14:01 up!
花王 あわあわ手あらいのうた CM - YouTube
あわあわ手洗いのうた - YouTube
【学校の様子】 2021-01-14 13:59 up! 1月13日(水) 卒業合唱 先生方の机の上に、卒業合唱の楽譜が配られていました。 今は音楽の授業でも合唱はできない状況ですが、 3年生の中には、「出だしの『あぁ・・』という歌詞だけで泣けてくる」と言った人もいるそうです。 「あたりまえが幸せと知った」この1年での自分の気持ちを大切に、まずは曲をしっかりと覚えて、みんなで声を合わせられる日を楽しみに待ちましょう。 【学校の様子】 2021-01-14 13:57 up! 1月12日(火) 生徒朝会 今日の生徒朝会は放送で、各委員会の活動についての呼びかけを行いました。 今月の生活目標は「遅刻をしない」です。 それにあわせて、各委員会も時間を意識するように取り組んでいきます。 保体委員会では「昼休憩後の授業の始まりを守ろう」 文化委員会では「朝読書の時間にはきちんと本を読もう!」 美化委員会では「時間いっぱい掃除をしよう」です。 時間を守る・意識することは社会で生活するためには、どうしても必要となる力です。 自分たちの力で声をかけ合い、当たり前のことにできるようになりましょう。 【学校の様子】 2021-01-12 11:36 up!
「学生時代頑張ったことでアルバイトを題材にしても大丈夫?」と、悩む就活生は非常に多いと思います。 「学生時代はアルバイトに専念していたため、学生時代頑張ったことに他に書くことがなく困ってしまうという…」という学生はあなただけではありません。 そこで今回は、アルバイト経験を用いた学生時代に頑張ったことの書き方をご紹介していきます。 これからエントリーシート(ES)を書こうと考えている就活生の方はぜひ参考にしてみてください。 「学生時代頑張ったこと」にアルバイト経験を書いても良い? そもそも、エントリーシート(ES)の「学生時代頑張ったこと」にアルバイト経験は書いても良いものなのでしょうか?答えは、「全くもって問題ない」です。 「学生時代頑張ったこと」にアルバイト経験を書くことへ抵抗感を覚えている学生は、おそらく「他の就活生も学生時代頑張ったことにアルバイト経験を書くだろうし、差別化できなさそう」もしくは「本来勉学に励むべきである学生なのにアルバイト経験を書くのはネガティブな印象を与えそう。 」と考えているのでしょう。 しかし、これらの心配をする必要はありません。 それはなぜなのか、以下の記事で詳しくご説明していきます。 なぜ面接官は「学生時代頑張ったこと」を問うのか?
結論(何をして何が得られたのか) まず結論を書くことが大切です。 結論としては 「私は学生時代に力をいれたことは〜というバイトで、〜ということしたことです。」 と端的に書くことが大切です。 なぜ大切なのかというと、 もし結論から書いていないと面接官も何について書いているのかが分からず 内容がすっと入ってこない文章になってしまうからです。 企業の中には、 「 結論から書かれていない文章は、 その後どんなに良い内容であっても 有無を言わさず落とす 」 という企業もあるため、必ず結論から書くことが大切です。 5-2. 困難や起こった問題、もっとも活躍した経験 次に書くこととしては、 そのアルバイトを進めていく中での 「 困難や起こった問題、もっとも活躍した経験 」 です。 先ほども解説しましたが ガクチカで企業や面接官が知りたいポイントは 何をしたのかが知りたいのではなく、 ・その経験を通して何を学んだのか ・その経験を通して伝わるどんな人間なのか についてです。 それを伝えるための効果的なエピソードが、 アルバイトをして起こった問題や、もっとも活躍した経験になります。 例えば ラーメン屋のアルバイトの経験を書くとすれば 「店長から新人アルバイトの教育をしてくれと頼まれたが、 それまで人に何かを教えた経験もなく、 初めの頃は私の教え方が原因で お客様からクレームが入ってしまうこともあった 」 みたいな書き方にするといいでしょう。 5-3. それに対しての取り組みや行動と結果 アルバイトをしていく中で、問題や困難なことに直面した経験のある方は 多いのではないでしょうか。 このような際に、 課題に対してどんなことを考えて、どんな行動をしたのかを書くことで 社会人として大切な 思考力 を面接官に訴えることができます。 また、もっとも活躍した経験を書く場合でも なぜそのような結果をもたらすことができたのか を、 自分の強みと関連づけて 明記することにより 説得力が増し、強い自己PRになるはずです。 また結果を表す際には、 先述のように数字を交えて書くことで、訴求力のある文章にすることができます。 5-4. 学生時代頑張ったこと アルバイト 接客 例文. 今後どう活かせるか 最後に、 「そのアルバイトの経験が、その後の人生や志望している会社でどう活かせるのか」を書くことで、まとめとしましょう。 最終的に企業が知りたいのは 「この就活生を雇った場合、会社にどのようなメリットや利益があるのか」 ということです。 ここは企業の採用基準として かなり重要なポイント になってきます。 なので、自分がどう貢献できるのかをしっかりと明記しておくことが、 ガクチカでのアルバイトの書き方として大切です。 6.
はじめに 今回は接客のアルバイトをガクチカとして採用する場合の注意点を紹介します。 接客のアルバイトは、多くの学生がガクチカとして利用する事柄なので、アピール不足になることやマンネリ化しやすいです。 そのため、魅力的なガクチカにするためにはどのような部分に注意すれば良いかを紹介していきます。 これらのポイントを踏まえて、就活を勝ち抜けるような魅力的なガクチカを作成しましょう。 ガクチカでアルバイトはありきたり?