○○区□−□−□ お問合せ先:株式会社○○ 〒 □□□−□□□□ ○○区□−□−□ 担当:総務部 山田太郎 tel. □□□−□□□□(内線0000) 恐れ入りますが、◯月◯日までに総務部山田あてに出欠をお知らせくださいませ。 忘年会案内状でくだけた文章にしても大丈夫? 社内や部署で仲が良い仲間だけで忘年会をする時には、そこまで気をつかわなくても大丈夫ですよ。 社風にもよりますが、 社内やグループ会社への案内状ならば多少くだけた文章でもいいでしょう。 ただし、 あまりふざけ過ぎるのは考えものです。 宴会での名物社員を取りあげて、○○さんが今年も熱唱します! △△さんがマジックを披露してくださいます! というような文句をたまに見かけますが、こういう文章を載せる時には 必ず本人の了解を得ましょう。 実は断れないだけで本人がいやがっていないか、その社員が注目されることが面白くないと思っているほかの社員がいないかなどの気遣いも必要です。 楽しい雰囲気を出したいならば、ダジャレや楽しいイラストを載せるぐらいが無難です。 ありきたりの案内状ではいやだという場合はこんなアイデアはどうでしょうか。 少し変わったところでは、 ・ ビンゴやクジが案内状に同封されている。 ・ 謎のNo. やクイズが書かれていて、出席すれば答えが分かる。 などならば、出席を促す効果もあっていいですね! ざっくばらんな部署で、上司も冗談の通じる相手なら、こんな案内メールでも良いですね。 お疲れ様です! 今年も残りわずかになりました~。 ○○部長の罵声に耐えた20○○年も、残りあとわずか! 毎年恒例の『無礼講 忘年会』の場所と日時をお知らせします♪ 日頃の鬱憤がたまっている皆さん、今年も○○部長に思い切りぶつけてストレス発散しちゃいましょう(笑) (※日時・場所などの部分は前の文例と同じ。) 仲の良い部署ならではの文章です。 この例文はあくまでも上司との関係性が重要ですので、 ちょっとお硬い上司の場合は、先に紹介したビジネスメールの案内が無難 ですね。 仲の良い仲間にはくだけた文章、上司には無難なメールがおすすめです。 【忘年会の案内】カジュアルな例文は? 忘年会【案内状・メールの例文】社内や社外への書き方は？女子会は？ | 季節お役立ち情報局. 会社で仲が良いもの同士で忘年会をするのなら、堅苦しい文章ではない方が良いですね。 相手が上司ではなく、同僚や後輩、友達であればカジュアルな文章で忘年会の案内を送りましょう。 気の置けない相手(気を使う必要がない人)には、堅苦しい挨拶よりもこんな感じの文章が良いのではないでしょうか。 忘年会案内例文① お疲れ様です♪ 今年も恒例の忘年会の季節がやってきました~ 忘年会では思いきり飲んでネ!
2019順番など正しいマナーで恥をかかないために ■お歳暮の時期はいつ?【2019】関東と関西の違いと過ぎた場合 意味や贈る際に気を付けるべきマナー
◯◯◯-◯◯◯ 会費 円 (ここに地図を乗せておけばわかりやすいでしょう。) 時間厳守でご参集下さい 幹事: 部 (幹事の名前) tel. ◯◯◯-◯◯◯ そして必要事項を見やすい形で記入して返事の締め切り日を記載すると案内文の完成になります。 忘年会の案内文は、くだけたおもしろい文章で大丈夫? 歓迎 会 案内 文 おもしろ 映像. 忘年会の案内を出す時、かしこまった文章で案内文を書いている方が多いと思います。 会社の場合は上司が目にするということもありますので、必ず失礼のないように作成するのがあたり前ではあるのですが、絶対にくだけたおもしろい文章を使用してはいけないのでしょうか? 忘年会の案内文でくだけたおもしろい文章を用意したいと思う場合、失礼のないように作ることが出来れば問題はありません。 相手に不快な思いをさせないようにうまく考えるのがコツになります。 上司の方だけではなく案内文を出す人の気持ちを考えなければなりませんので全ての人におもしろいと思ってもらえる文章を考えることが出来たのであれば大丈夫です。 会社以外で行う場合、友達の場合はくだけたおもしろい文章を使用する方が参加しやすいと思いますので、忘年会に誘う人のことを考えた上で案内文を作成してみるといいですね。 忘年会の案内文 くだけたおもしろい文章 例文 忘年会の案内文をくだけたおもしろい文章にしたい場合、どのような例があるのでしょうか? 会社の場合は上司のことも考えなければいけませんので少し難しいですよね。 忘年会といえば二次会や三次会があることも多いと思います。 1件目のお店でたくさん飲んで話して、二次会でカラオケに行く人も多いと思います。 そこで、1件目のお店のことだけをかくのではなく、二次会の情報を盛り込んでおもしろい文章を考えてみるのをオススメいたします。 仲間内で話をして余興を用意してあるということをいれることにより、くだけたおもしろい文章になります。 例文:「○○部の○○さんによるモノマネショーがありますので楽しみにしていてください!」 例文:「○○さんと○○さんの素晴らしい歌声を披露!酔いしれる歌を聞きながら楽しいひと時を。」 というような文章はどうでしょうか? 文章を考える時に、相手がどのような案内文だと楽しみにしてもらえるかを考えてみる と、少しくだけたおもしろい文章が完成します。 会社以外での忘年会の場合、お友達と忘年会をする場合は同窓会を一緒にしてしまおうという場合の案内文としては、敬語を使わなくても大丈夫です。 敬語を使用しないだけでくだけたおもしろい文章になります。 例文:「今年もあとわずか、毎年恒例の忘年会を開催します!美味しいお店を見つけたのでみんなで盛り上がろうね!」 というような文章ですとお友達も楽しみにできますね。 案内文を誰に出すのかにより内容は変わりますので、出す人のことを把握しておくことが一番大事ですね。 忘年会の案内文 まとめ 12月になると忘年会シーズンになります。 10月頃から案内文を作成する人は頭を悩ませているかもしれません。 例文を参考にしてもらいながら、案内文を見た人が少しでも忘年会を楽しみにできるような案内文を作成できるといいですね。 【こちらも読まれています】 ■忘年会の景品人気5選&安いけど男女皆に喜ばれる物5選2019 ■忘年会の挨拶 締めは簡単な言葉で!
こんにちは、元・理科教員のuru( @uru_ )です。 もうすぐ夏休み。夏休みというと子どもたちにとって悩ましいのは宿題。その中でも理科の自由研究と国語の読書感想文は子どもだけでなく保護者も頭が痛い課題でしょう。できることなら早めに取り取り掛かり、確実に終わらせたいというのが本音のはず。そして、どうせやるなら少しでも良いものにしたいはず。 以前私は中学校の理科教員であり、市内の中学生の自由研究の審査に携わったことがあります。その経験から言わせてもらうと 「良い理科の自由研究」には次のような3つの共通点があります 。 大人が子どもの自由研究に積極的に関与している 巷に溢れる「自由研究お助け本」を利用していない 研究の決まった「枠組み」に忠実である もし、今これを読んでいる人が、後ろめたい気持ちで自分の子どもの宿題を検索していてこの記事に出会ったのだとしたら、1. 【自由研究ランキング2020】中学生におすすめのテーマ10選 | リセマム. に当てはまります。宿題を手伝うことを気に病む必要は全くありませんのでご安心ください。 「良い理科の自由研究」に関する3つの共通点について詳しく見てみましょう。 1. 大人が子どもの自由研究に積極的に関与している 計算ドリルや漢字の書きとりなどは各教科の基礎の習得が目的なので保護者が絶対に手伝ってはいけません。それは子どもの未来を潰すに等しいですから。 一方、 理科の自由研究に含まれる課題は多岐にわたり複雑です 。「研究テーマの設定」はもちろんのこと、「研究計画」「材料の購入」「論文の執筆」そして「推敲」、そのほとんどを子どもたちは未経験です。そして何より、 理科の自由研究には「正答」が存在しません 。 したがって、 理科の自由研究はそもそも子ども1人の力のみで解決する課題ではありません。それどころか,必要に応じて周囲の身近な大人の力を適切に借りることも課題解決能力の1つに含まれている と思ってください。 ただし、それでも基本的には子どもの宿題なので、研究の成果物を作る、つまり論文を書くのは子ども自身であることは守ること。大人は添削こそしても、絶対に代わりに書いてはいけません。 さて、ここで一つ大きな問題があります。それは 「誰に」協力を求めるか です。 教師の関与 理科の自由研究は、その宿題を出した教師に聞くのが最も手っ取り早いです。3. で示す「枠組み」を知っている張本人であるし、多くの場合、理科主任がその地域の研究論文集のバックナンバーを持っているので、過去の「良い理科の自由研究」を閲覧できる可能性が高いです。 これは大変重要なことで 「良い」方法は「良い」ものから学ぶのが一番 です。 ただし、教師に助言を求める場合にはその時期が重要です。 理想は夏休みが始まる前、遅くとも7月中ですね。教師も一労働者、8月になるとリフレッシュ休暇等を取ります。つまり、捕まりにくい。 もし夏休みに入ってしまったら、学校に電話を入れて7月中にアポを取って聞くのが良いでしょう。そして可能なら、理科室の道具が使えないか聞いておくといいですよ!
岡山県 倉敷市立味野小学校6年 片山 隆生 (PDF:2. 57MB) (PDF:48. 2KB) どこまでもついてくる闇の関係 福井県 福井大学教育地域科学部附属中学校3年 横田 千晴 (PDF:3. 11MB) (PDF:50. 6KB) ベン図についての七章 愛知県 愛知県立岡崎高等学校2年 松井 玲穏 (PDF:3. 30MB) (PDF:46. 5KB) Rimse奨励賞 小学校低学年の部 作品タイトル 学校名 学年 受賞者氏名 入るはずないのに!! 東京都 清明学園初等学校 2年 山本 礼 ぶらり途中下車で運賃が安くなる!? 神奈川県 横浜国立大学教育人間科学部附属鎌倉小学校 3年 白水 理啓 野きゅうの 中の ゆかいな 数字たち 滋賀県 滋賀大学教育学部附属小学校 加藤 真人 立方体をつんで,よく見てみよう 京都府 京都聖母学院小学校 武村 薫石 そろばんで おかねの けいさんを しよう 兵庫県 姫路市立城乾小学校 1年 邑橋 凛太朗 円の外に円 円の内に円 鳥取県 鳥取市立浜村小学校 山田 紘未 三年生でも調べられる!? 円のまわりの長さ 広島県 広島大学附属小学校 杉原 真祐 算用記号は「何の形なのか?」「いつできたのか?」 福岡県 柳川市立矢ヶ部小学校 竹田 美咲 あたりが でる 回数は 何回? 佐賀県 佐賀大学文化教育学部附属小学校 伊澤 美遥 九九ふしぎ発見!! 中学生なんですけど何か絶対に入賞できそうな自由研究って何かあ... - Yahoo!知恵袋. 沖縄県 那覇市立松島小学校 神谷 那央 Rimse奨励賞 小学校高学年の部 √5を分数であらわすには? 宮城県 宮城教育大学附属小学校 6年 小林 航輔 なぜ本を並べるとでこぼこか 千葉県 千葉市立西の谷小学校 5年 菅原 響生 私のかみの毛 何本? 石永 陽香 円周率は本当に3. 14? 石川県 かほく市立宇ノ気小学校 宮下 大佑 算数をいかして,エコな模様替えを!! 京都府 立命館小学校 中野 拓哉 曲面にかこまれた貝の体積が求められるか 大阪府 大阪市立阪南小学校 安田 皓誠 山頂のわき水は何日で海に着くか 大阪府 岸和田市立八木小学校 仙石 優太 100m走のタイムと歩幅・歩数の関係 兵庫県 小野市立小野小学校 小野 兼太郎 四角形の七変化(7つじゃないけど) 愛媛県 愛媛大学教育学部附属小学校 吉村 紗葉 ローソクの燃える時間を予測せよ! 宮崎県 日之影町立宮水小学校 橋本 将憲 Rimse奨励賞 中学校の部 めざましじゃんけんの不思議 山形県 山形大学附属中学校 山川 実桜 速く連絡網をまわすには?
中1理科1分野では、夏休み中に「自由研究」の宿題が全員に課されました。この中から、特に優秀な作品を校内で選出し、以下の3つコンクールに出品したところ、2点が入賞しました。日常生活の中に潜む不思議を、自由研究を通して追究しています。仮説に基づく地道な実験を繰り返し、実験結果から仮説が正しいかどうかを判断し、その積み重ねで謎を解き明かしていきます。こういう「科学」の心が跡見生の中に育っているのは、とてもうれしいことですね。 (1) 第63回 全国学芸サイエンスコンクール<旺文社 主催> サイエンス分野 理科自由研究部門(中学生の部)に応募した中から1点が入選。 努力賞=吉木あい「湯豆腐のなぞについて」 ☆ 旅行した際に食べた佐賀県名物の「温泉湯豆腐」に興味を持ち、その味わいのなぞを追及しました。 (2) 第27回 益富地学賞<益富地学会館 主催> 研究部門に応募した中から1点が入選。 産経新聞特別賞=本田愛海「液状化現象を再現する」 ☆ 東日本大震災の際に自宅近くで起きた「液状化現象」に興味を持ち、身近なものでモデルを作り、その再現を行いました。 (3) 第37回 全国小・中学生作品コンクール<子どもの文化・教育研究所 主催> ※ 様々な研究で理科部門に応募しましたが、残念ながら入賞できませんでした。
中学生なんですけど 何か絶対に入賞できそうな 自由研究って何かありますか? どんなこと調べれば入賞できますかね? 補足 来年やるのに参考にさせてもらいます 宿題 ・ 14, 885 閲覧 ・ xmlns="> 25 ベストアンサー このベストアンサーは投票で選ばれました もう夏休みは終わったけど、まだ自由研究ってやるんですか? 自由研究って、研究のテーマよりも、やり方とか、まとめ方のほうが大切な気がします。参考にしてください。 (補足) テーマはたぶん何でも良いんですよ。 まず大切なのは自分が興味をもってやれることかどうか。もし継続性が必要(毎日何かを観察するとか)であればなおさらです。 さらに途中行事や旅行などで1〜数日程度中断したからと言って問題にならないこと。定量的な(何かの量や数値を計る)研究は、平均値だけなら問題ないけど、総量とかだと一日も欠かせないこともあります。 毎日世話をしないと行けない生き物の飼育や栽培は、短期間に終わるものでないとリスクが高いね。 あと、学校の授業で習ったり教科書に出て来るような話は、学校でやれば良いのであって、わざわざ自由研究でやる意味が薄いです。逆に小学生がやるようなことでも、高い精度と、比較などまとめ方を工夫すれば、立派な研究になりえます。 1人 がナイス!しています その他の回答(2件) 私は中学校の夏休みで一作品に分類されると思うんですが、小説を書いてました。大体原稿用紙200枚くらいです。国語科で宿題をする人は少ないし小説なんて書く人いなかったので先生に印象付けられて三年間とも金賞とれました。 1人 がナイス!しています
夏休みと言えば「自由研究」ですね! 1部では「賞」を狙って取り組む中学生もいるかと思います。 もしかすると、親の方が賞を取れる自由研究テーマを探しているかもしれません。 ここでは 「賞が取れるコツって何かあるの?」 「過去に入賞した作品に共通する点って何?」 について、個人的な考えも含め、紹介していこうと思います! 【夏休み】自由研究で賞が取れるコツ!入賞作品に共通する点とは? ①自由研究の本に載っていない研究をする 当たり前といえば、当たり前なのですが・・・。 毎年、賞を取っている子は中学生に限らずそうです。 少なからず「自分でしっかり自由研究のテーマを考えている」ことが伺えます。 なので賞を狙う子は「誰もやらない・やっていない」ようなテーマを選びましょう! 「水質が変化する理由」 「水の音の原因を探す」 「金魚と水質の変化の"関係性"」 なんて、なかなか本には載っていませんよね? ②"長い期間"に渡った研究をしている 次は「長い時間をかけて1つのテーマを研究する」こと。 ほとんどの子は「数日~1週間」くらいの時間を使っていると思いますが・・・。 賞を取る子の中には「数ヶ月~1年間」 もっと多いと「9年間」もかけて研究をする子も・・・。 長い期間使っているということは「それだけ大規模な研究をしている」ということ。 「吹きこぼれの原因」 について3年間、賞を取り続けた子もいます! ③「面白い」と思わせられるテーマ 少し、感覚が難しいですが・・・ 「面白いことを調べてるなぁ」と思わせることも大事です。 「食べたものと尿の色の関係性」 「2つの卵を互いにぶつけると、なぜ片方だけ割れるの?」 「草をかんたんに抜く方法とは?」 自由研究を審査する人の感性もあるかもしれません。 見た人が「興味」をそそられるテーマを意識するのも賞をとるコツだと思いますね。 ④何気ない生活から「なぜ?」を見つけている みんなが「当たり前」と思っていることを、あえてテーマにするケースも。 「かつお節が踊るように動くのはなぜ?」 「ポテチを揚げるとなぜ曲がる?」 「のろしの煙はなぜ高く上がるの?」 普段の生活で無意識に起きていることを選んでますね。 「当たり前→研究してみる」の1歩を踏み出せるかどうかがカギです! ⑤実験結果から"将来性"を秘めている 賞を取る子の作品は「将来性」を秘めていることが多いです。 具体的には・・・ ①今後の"技術の進歩"につながる ②人助けのヒントに繋げられる ③より"深掘り"ができそうな研究結果である といった要素があります。 実際、どんな自由研究があるのかというと 「底なし沼から逃げるにはどうすれば?」→② 「植物と放射性物質の関係について」→③ 「蒸発した水は車を動かせるのか?」→① どれも将来の役に立つ"きっかけ"になるかもしれませんね!