3 head1192 回答日時: 2021/05/29 12:18 ブレークスルーなんてあるときいきなり来るものだから、 「いつまでには大丈夫」とは言えないよ。 逆上がりなんかと同じ。 ただ「努力を続けなければブレークスルーも来ない」とだけは確実に言える。 No. 2 hiroparty1 回答日時: 2021/05/29 11:55 模試の偏差値部分ではなく帳票の成績分析を見てください。 そこの学力を伸ばすポイントが書かれています。2つの帳票のその部分をじっくりと読み、問題点を理解して、どのように対策するかを周囲に相談したり自分で考えて実行してください。「goo」で相談しても占い程度のあてにならない回答しか返ってきません。 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう! このQ&Aを見た人はこんなQ&Aも見ています
こんにちは、naoです。 東大文科2類に合格した息子の、模試の結果を少しずつ公開することにしました。 2017年に書いた記事を、加筆や訂正してます。 息子は高2の始め頃に、一橋大学から、東京大学に志望校を変更しました。 その年の5月に受けた全統記述模試の結果をお見せしたいと思います。 高2生で東大を受験される方や、それ以下の方で東大を目標にしている方の参考になればと思います。 事前にお詫びです。 息子にテスト結果をLINEで送るように言ったら、雑な性格なので科目が見えないのを送ってきました。 現物で撮り直そうと思ったら、見当たらなかったので、補足します。見にくくてごめんなさい。 上から 英語 数学(合計) 数学(必須問題) 数学(選択問題) 国語(合計) 現代文 古文 漢文 です。 次に、判定です。 東大も、一橋大も共にC判定でしたね。 この頃はE判定でなくてよかった、よかったという感じでした。 また、塾の先生(まだ入る前ですが、アドバイスを貰いました)に、国数英で偏差値65を最低ラインにと言われ、少し超えてたので、こちらも目標達成で、やれやれと思いました。 この時点では、私立は適当に選択してますので、気にしないでください。 補足)私立大学は結局1つも受けませんでした。
少々前回から更新が遅くなりました。ご容赦ください。 さて、私は6/13に全統模試(自宅受験)を受けたのですが、その大まかな体感を書きたいと思います(解答は6/16に公開されるようなので、自己採点はしていません)。 数学__________体感110〜130点(/200)です。大問1(小問集合)はおそらく満点、大問2(三角比・場合の数)は6〜7割程度ですが、答えが複雑な数になったので計算ミスしてるかもしれません。大問3(2次関数)は5〜6. 全統マーク模試の正しい受け方 | アイプラス自立学習塾名古屋. 5割で、「絶対これが答え」という実感があまりないので、微妙です(ちなみに⑷の応用問題は手をつけてないです)。大問4(式と証明・複素数)は6〜6. 5割で、あまり類を見ない(主観)問題が出題され、かなり時間を食いました。全体的に前回と差程変わらない結果に(偏差値60くらい)なりそうです。目標よりちょっと低いですね。 英語__________体感140〜160点です。大問1(リスニング)は6〜7割で、いつもよりできたように思います(いつもは5割程度)。大問2(語彙)は6〜8割で、開成高校の入試問題を彷彿とさせる2つの文の括弧に共通する単語を答える問題でした。多義語は多義語として勉強してこなかったので、大きく失点したかもしれません。大問3(文法)は変なミスしない限り満点だと思います。大問4(英作文)は6〜8割ですが、これは採点してみないとわかりませんね。大問5(長文)は6〜8割で、これも和訳説明問題と自由英作文がどのくらいか、といったところです。大問5(長文)はおそらく満点でしょう。全部記号問題ですしね。全体的には、いつもより簡単に思えたので、平均点が高くなる(100〜110点くらい? )と予想します。もし160点取れていれば偏差値65くらいにはなりますかね。変な解釈違いなどがなければ少なくとも前回は越えたでしょう。 国語__________体感90〜110点です。大問1(論理的文章)は5〜7割で、これに関しては自信はないです。これも採点してみないとどうにもわかりませんが。大問2(文学的文章)は5〜6割で、これも断定はできませんが、記号問題でかなり迷ってしまったので、大問1より低い可能性があります。大問3(古文)は3割〜5割で、はっきり言って捨てました。古文自体あまり勉強しなかったのもあり、時間配分を考えてさらっと受け流しました。大問4(漢文)は3〜5割で、これも古文と同様、解けないし解きませんでした。多分10分くらいで切り上げました。国語全体としては、決して良くはありませんが、流石に前回は超えただろうと思います(前回偏差値42)。 全力は出しましたが、やはり自分の勉強不足を感じましたね。今週は定期テストにより何かとすぐ帰れるので、空いた時間を受験勉強に当てたいと思います。ちなみに、テスト明けの部活で転部を申し出るつもりです(この話はまた別の機会に)。 ※今回の成績表は7/30に公開されるようです。
このノートについて 高校全学年 去年のこの時期の模試です。見開きで保存できないので読みづらいですね^^; まとめ方検討します。。。 あと解答が無いため答えが間違っている可能性がありますm(_ _)m ※見開き版 横向きですが追加しました。 このノートが参考になったら、著者をフォローをしませんか?気軽に新しいノートをチェックすることができます! このノートに関連する質問
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言語の中でも一番難しいとされる日本語を話す日本人。それなのに、なぜ英語を話せる人が少ないのでしょうか?教育の問題だと思いますか? - Quora
Jul 22nd, 2021 | TABIZINE編集部 海外を話題にするとき、「米ニューヨークタイムズ」「露プーチン大統領」などと国名を漢字で表す場合がありますよね。オリンピックも始まりますので、漢字表記の国名をクイズ形式で紹介します。あなたはいくつ読めるでしょうか?
先月はドイツ語にどっぷりでした。いままでほとんど勉強していなかったので本当の基礎の基礎からやり始めたのですが、結果どハマりしちゃったんですよ。 英語しか勉強したことがなかったので 別の外国語がすごく新鮮だった のがハマった理由ですね。純粋に「ドイツ語ってこうなってるのか!」という感動だけを燃料に勉強していました。 さて、今回は、1ヶ月間、ほぼゼロの状態( 発音だけは学習していました)からある程度集中的にドイツ語を勉強してみて感じたことを、 ドイツ語は難しいのか? という点から今回は考えてみたいと思います。 文字や発音は簡単!
15世紀ごろに開発された、漢字を応用したベトナム独自の文字を「chữ nôm(チュノム)」といいます。日本で漢字と、漢字を崩した文字である平仮名を使っているように、ベトナムでも漢字と「chữ nôm(チュノム)」を混ぜて使っている時期が存在したのです。 しかし「chữ nôm(チュノム)」は漢字の知識が必要で非常に難しい言語だったためあまり広がらず、フランス統治時代が始まると同時に衰退し使われなくなってしまいました。 現代のベトナム語「Quốc ngữ(クォックグー)」はフランス人の贈り物? 今ベトナムで使われているベトナム語は「Quốc ngữ(クォックグー)」というもので、ベトナム語で「国語」という意味になります。「Quốc ngữ(クォックグー)」はベトナム語の読みにアルファベットをあてはめたもので、17世紀にヨーロッパの宣教師が作り出したと言われています。 フランス統治時代にこの「Quốc ngữ(クォックグー)」の普及が推進され、ベトナム人の間で広く使われるようになりました。ベトナムの文明化の象徴ともいわれる「Quốc ngữクォックグー」は、フランス人からの贈り物とも呼ばれているほどです。 1945年にベトナムの公用語が漢字ではなく、「Quốc ngữ(クォックグー)」が正式に採用され、漢字やチュノムは一般用語としては使われなくなりました。 ベトナム語の特徴とは? 学校では教えてくれないビジネス日本語講座 【難しいです】の意味と使い方は？ ～学校では教えてくれないビジネス日本語講座～ │ 外国人の転職・就職情報はNINJA. 複雑な歴史をたどってきたベトナムで、現在使われている公用語は、「Quốc ngữ(クォックグー)」のベトナム語です。ではこの現代のベトナム語の特徴はどのようなものになるのでしょうか。 ベトナム語の代表的な特徴をあげていきます。 文法は英語に似ている ベトナム語の文法の基本は、英語と同じ「SVO型」です。 日本語:私はフォーを食べる。 英語:I eat pho. ベトナム語:Tôi ăn phở. 日本語とは異なり、主語、動詞、目的語という順番になります。 しかし英語と違い文法的に日本語ににているところは、主語がなくても通じるところです。 日本語:この辞書を持っていますか? 英語:Do you have this dictionary? ベトナム語:Có từ điển này không?
日本では英語ができなくても生活できるから英語力が低い!? 最近は外国からの旅行客が急増しているため、特に小売業やサービス業では英語が必要な人も多いであろう。しかし、普段の生活で英語を必要としない日本人が大多数であろう。必要に迫られないからやらない。やらないから英語力が低い。当たり前だ。 例えば、TOEFLの平均点が日本より1点高い72点のカンボジアは、10年前の2007年の統計では63点であり、日本より低かった。しかし、近年は観光産業と縫製産業が成長し、外国からの投資も大きく伸び、必要に迫られた結果、国民の英語力がアップしているのだ。 今後は日本でも英語が必要になる人が急増すると予想されている。詳しくは 「 世界の英語人口は15億人!日本でも急増中。英語を習得すべき8つの理由 」 を是非読んでほしい。 5. 4. 【英語】日本人にRとLの発音が難しいように、ドイツ人・フランス人にも区別できない外国語の発音がある | 転職・キャリア相談. 日本人英語力アップ対策④:英語が必要な環境を作り出そう これからの日本や取り巻く環境について想像力を働かせて考えてみてほしい。英語が必要となるという人の方が多いのではないだろうか。今は必要なくても、英語が必要な将来の環境を想定し、それを英語学習の原動力にしてほしい。言語の習得には時間がかかる。ギリギリになって焦っても手遅れとなる。 強制的に自分自身を英語が必要な環境に置くことも重要だ。近い将来英語が必要なのは見えているが、今必要ではないのでやらない、できないという人は、あえて今、英語が必要な部署への移動を申し出る、転職する、英語が必要となるプロジェクトに参加する、英語圏の高等教育機関で学位をとるなど、あえて自ら英語が必要な環境を作り出してほしい。 6. 日本人の英語力|日本の文化が障壁になっている!? 「日本人は間違うことを嫌うので英語を積極的に話そうとしない。だから上達しない。」とか、「日本人は自己主張をしないので何を考えているのかわからない。」といったことを聞いたことがあるかもしれない。つまり、日本人の英語力の低さや英語コミュニケーション力の低さは、日本の文化と深く関係していると言われているのだ。 6. 日本人の「恥」を恐れる文化が英語力アップの壁に!? 英語に限らず言語の習得は、多くの「Trial & Error」を重ねて上達するものである。つまり、英語を習得するには、多くを試し、多くの失敗から学ぶことが必須のプロセスなのだ。しかし、日本人の「恥」を恐れる性格が「失敗」を極度に恐れさせるため「試す」ことすらしなくなる。このような日本人の性格が英語力向上の壁になっていることは確かだ。 アメリカの文化人類学者であるルース・ベネディクト氏は著書「菊と刀」で、欧米では内面の良心を重視する「罪の文化」であるのに対し、日本は世間体や外聞といった他人の視線を気にする「恥の文化」であると指摘している。欧米ではキリストという神の絶対的な規範を守ることが最重視され、それを破る「罪」の意識が強い。一方で日本は、多神教のため神ではなく、世間の目が最重視され、世間に対する「恥」の意識が強いということだ。 「恥の文化」が「罪の文化」に劣っているとは思わない。しかしながら「恥」を恐れるあまり、自分の英語を試す機会が少なくなっているのであれば、せっかくの英語力アップの機会を失っているといえるだろう。 6.
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