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Sun, 14 Jul 2024 22:43:53 +0000
情報資源組織論のレポートです。技術的な内容で面白い科目でした。 設題 Ⅰ.目録作成業務にコンピュータを導入することによって、いかなる成果が得られるか、特に集中目録作業と共同目録作業との関わりから論述してください。 <キーワード:MARC、集中目録作業、共同目録作業、総合目録、書誌ユーティリティ> Ⅱ.
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  2. 情報資源組織論 レポート
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情報資源組織論 レポート カード目録

書き方がよくわからず困っていたところ、先輩方の公開されているレポートを参考にしてスムーズに合格することができたので、私も自分のレポートを公開しようと思います。 ※レポート丸写しして再提出になる例が増えているようです。自己責任で参考としての利用をお願いします。 【設題】 指定したキーワードをすべて使って、各設問の解答を完成させてください。 1.現在、主に公共図書館や大学図書館で導入されているふたつの目録作業について、外部書誌データの利活用との関わりから概説してください。結論では、各目録作業の利点や課題を明らかにしてください。 <キーワード:MARC、集中目録作業、共同目録作業、総合目録、書誌ユーティリティ> 2.十進記号法と列挙型分類法、それぞれの長所と短所を中心に、日本十進分類法(NDC)の特徴について論述ください。結論では、長所と短所からの考察、日本十進分類法(NDC)を活用する意義や課題などを明らかにしてください。 <キーワード:総記、十進記号法、列挙型分類法、補助表、NDC> 【解答】 【設題1】 1. はじめに 図書館では誰もが所蔵されている膨大な書籍を閲覧することができる。しかし、求める書籍にたどり着くのは容易なことではない。そのため、図書館は書籍検索を可能にする「目録」を作成する。以下では「集中目録作業」と「共同目録作業」のふたつの目録作業について概説し、その利点と課題を明らかにしていく。 2. 情報資源組織論レポート - kindaitsushinshisho. 集中目録作業 集中目録作業とはひとつの機関、あるいは組織が代表して、他の図書館で利用されることを前提に目録作成作業を行うことをいう。この作業には、受け入れた情報資源に対し、自ら目録を作成する「オリジナルカタロギング」と、目録に記載される情報がコンピューター上でフォーマット化された媒体「MARC」から書誌データをコピーし、目録作業を大幅に軽減して作成する「コピーカタロギング」がある。 集中目録作業は出どころがひとつなので目録の信頼度が高く、クオリティの確保が容易にできるメリットがある反面、図書の刊行時点で他の図書館が目録を作成するとき、MARCへ収録するタイミングのズレにより、MARCにデータが含まれていないといった問題が起こり得る。 3. 共同目録作業 共同目録作業とは図書館などの複数の機関が協力、分担して目録作成作業を行うことをいう。複数の機関が関わることで、作業には全体の調整が不可欠である。その役割を担う組織を「書誌ユーティリティー」と呼び、目録の作成自体は行わず、複数から集まってきた目録を統合・編集した「統合目録」から形成されたデータベースの維持・管理を行い、目録データの相互貸借などのサービスを実施している。 複数で役割分担作業を行う共同目録作業は、作成時の負担の軽減や作業の効率化が実現され、総合目録として形成されたデータの標準化が自然に進むので、目録作成作業の仕組みとしては大変有用である。しかし、複数の機関が作成に関与するが故、オリジナルカタロギングのクオリティの確保が難しく、時には劣悪なデータが混入してしまう可能性や重複したデータが生成される問題がある。いわゆるデータベースの維持・管理が容易でないことを意味する。 4.

情報資源組織論 レポート

今年の5月から近大通信の図書館司書コースの履修生となったワタクシ。 案の定、ほぼ1ヶ月間テキストを放置し(^_^;)、「生涯学習論」から 学習を始めたのは6月10日。 そういえば、7月の三連休に情報資源組織演習のスクーリングがあるから 申し込みしなくちゃ♪ と張り切って申し込みハガキを送ったら、 何とスクーリング申し込み前に、情報資源組織論のレポートの提出が必須だった(◎o◎) 気付くの遅いし~(>_<) しかも、スクーリング申し込みは定められた1週間しか申し込みができない。 しかも、札幌から大阪までの距離=タイムラグがある。 しかも、近大では、郵便物の確認は朝1回のみ。 しかも、生涯学習論をやってたから、情報資源組織論は未着手。 そして、気が付いたのは締切4日前の夕刻。 どうするワタシ(・_・;)!? で、 テキスト読む読む読む! 参考文献を図書館から借りて、読む読む読む読む読む読む(>_<)!!! 途中、友達とのランチの約束にもきっちり参加し(^_^;) とりあえずヘロヘロになりながらレポート書く書く書く~(>_<)!!! と、1日半でレポートを仕上げ、朝8時に中央郵便局から速達で送付。。。 ま、間に合ったか…も? 情報資源組織論 レポート 目録の役割. と、怒涛のレポート作成・提出をしたレポートが帰って来ました(^_^;) ……返信が遅いとの噂だったのですが、ほんの18日でした。 先生、変わられたんですかの? ででで! 結果はオールAで合格~(T▽T)♪ 講評では「カード目録の構成要素・NDCの特徴共によく理解できている」って! すげ~ これぞ、火事場の馬鹿力(^_^;) さ、次だ、次。

情報資源組織論 レポート 2018

<結論部分> 当テーマを通して、何を学んだのか自身の言葉でまとめておられます。本論の内容(解答のポイントを参照)に関わって、見えてきた課題や問題点にふれるとより良いレポートになったと思います。 総評: 合格 5月からのメディア授業を受けるために書いた2本目のレポート、ちゃんとわかって書いているのかどうなのか、半年経ってから読み返すと詰めが甘い点が多くお恥ずかしい…。 課題てんこもりでも合格にしてくださったのは、5月というまだ学習の初期だからかなと思います。 実際、あれから他の教科でも何度も何度も出てきMARCや集中目録作業、共同目録作業、総合目録、書誌ユーティリティのことはほぼわかるようになりましたよ…。 今では実際に目録作業をやってみたくて仕方ないくらいには(笑)

情報資源組織論「集中目録作業・共同目録作業の違い」八洲学園大学:A評価(最高評価) ハピキャン 2021年05月19日 11:01 資料紹介閲覧5000以上、ありがとうございます!八洲学園大学司書課程『情報資源組織論』のレポートです。A評価(最高評価)をいただきました。資料の原本内容情報資源組織論レポート集中目録作業・共同目録作業の違いを述べなさい。はじめに1963年に刊行された『中小都市における公共図書館の運営』以降、公共図書館の役割は「資料の公開・利用」へと方向を変えた。それに伴い今日では、市民への資料の貸出しが当たり前の風景となっている。効率的な貸出しを行うためには利用者が資料にアクセスしやすい環境を整 いいね リブログ 図書館概論の続きの前に、重要なこと! ひまわりのブログ 2021年04月26日 22:13 演習2科目(私は、両方ともメディア授業でした)で、どの先生を選ぶか、これは迷いました。でも、KULeDの掲示板や知り合いの司書講座OBの方に聞いて、蟹瀬先生を選びました。結果的に、蟹瀬先生で良かったと思います。なにより、丁寧でわかりやすい!といっても内容は特に情報資源組織演習が難しかった(T_T)。なので、メンタリングボックスで、疑問点はすぐに質問しました。蟹瀬先生は、その都度、ほとんどその日のうちに回答やアドバイスを返していただけたので助かりました。それと、質問をしたのが、優 いいね コメント リブログ 情報資源組織論 科目終末試験 近大通信図書館司書2020年10月入学 2021年02月15日 22:59 2020年12月6日午後に受けました。※注意※模範解答ではありません。その点ご注意願います。良70点で合格でした。ディスクリプタ? ?何だそれは?と問題を見た瞬間青ざめました。あわてて教科書、参考書、ネットを調べてディスクリプタが何かぼんやり分かりました。しかし「ディスクリプタは~である」だけではすぐに解答が終わってしまうので、まず図書館における情報資源組織とは何ぞやという話からはじめて、主題組織法には分類法と件名法があって、件名法のアクセスポイントっていうのは~という話からディ 情報資源組織論レポート 新設題 近大通信図書館司書2020年10月入学 2021年02月11日 14:59 2021年度からレポートの設題が変わりました。設題2はほぼ変更なしですが、設題1が全面的に変わっています。新設題1.

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