①根拠のない決めつけ 証拠が少ないままに思いつきを信じこむこと ② 白黒思考 あいまいな状態が耐えられず、ものごと全て白か黒かという、極端な考え方で割り切ろうとすること ③部分的焦点づけ ものごとのごく一部だけに目を向け、短絡的に結論をだすこと ④過大評価・過小評価 自分が関心のあることは大きく、逆に自分の考えや予想に合わない部分は小さく捉えること ⑤「べき」思考 「こうあるべきだ」「あんなことすべきでなかった」と過去のことを思い出して悔やんだり、自分を責めたりすること ⑥極端な一般化 少数の事実を取り上げ、全てのことが同様の結果になるだろうと結論づけること ⑦自己関連づけ 何か悪いことが起こると、自分のせいで起こったのだと責めること ⑧情緒的な理由づけ そのときの自分の感情だけにもとづいて判断すること ⑨自分で実現してしまう予言 「どうせうまくいかない」というように、自分で否定的予測を立てて自分の行動を制限してしまい、自分の行動を制限することで予測通り失敗すること. その結果、否定的な予測をますます信じ込み、悪循環に陥る こんなときには、以下のように考えを整理していくと、ものちがう見方・捉え方ができるようになると気持ちがぐっと楽になるはずです。 STEP1 状況(どんなことが起きた?) LINEの返事が返ってこない STEP2 気分(どんな気持ち?) 辛い(80%)、悲しい(70%)、絶望(60%) STEP3 自動思考(どんな風に考えた?) もうこの友達には嫌われてしまったのだ STEP4 根拠(どうしてそう思った?) 友達ならすぐに返事をするはずである STEP5 反証(反論するとしたら?) 忙しくて返事ができないこともあるだろう STEP6 適応的思考(現実的に柔軟に考えるなら?) お互いのプライベートを大切にできるような友人関係を築いていこう STEP7 気分の変化(気持ちはどんな風に変化した?)
ADHD、自閉症スペクトラム障害、学習障害などを含む発達障害は、それぞれの本質的障害は異なるものの共通して社会性の問題を呈することが多いといわれます。このような子ども達への対応が遅れると様々な2次障害が生じることがあり、また年齢が進むにつれて自分と周囲の違いを自覚し本人の悩みが深くなりがちです。 当センターでは、特に社会的認知に問題をもつ自閉症スペクトラム障害児を対象に、対人関係の促進を目的としたソーシャルスキルトレーニング(SST)を行っています。SSTの方法や内容は対象児の年齢や性別やタイプを考慮して考案されますが、周囲の人の視線や表情への気付き、場にふさわしい適切な言動、自分の感情や考えの表現方法などのスキルを獲得し、日常生活において他者と相互に関わる能力を高めることが共通の目標です。(文責:五十嵐一枝)
限局性学習症(SLD) 知的な問題は見受けられず、特定の「読み・書き・計算」を苦手としています。 また、症状も人それぞれで、診断が難しい障害とも言われています。学習障害に対しては、教育的観点と、医学的観点の2種類のトレーニング方法があります。 脳機能に何かしらの障害が起こることで、 特に小学生のお子様に多いのが特徴 です。 発達障害の中でも、身近な障害でもあり、周囲に理解されにくいことから「努力が足りない」などと責められてしまい、自信を失くしてしまうこともあります。 特定の分野以外での遅れなどがないため、個性に合わせた学習支援(トレーニング)が大切になります。 2. SST(ソーシャルスキル・トレーニング)とは？SSTはどこで受けることができる？対人関係を学ぶとは？仕事に困難を感じる方への活用などについてお伝えします。 | LITALICO仕事ナビ. 注意欠如多動性障害(ADHD) 注意力が散漫になったり、集中力が乏しく、状況に応じたコントロールを苦手としています。 根本的な治療法はありませんが、医学的観点や社会的サポートにより、苦手分野に対する克服方法を習得することが可能です。 主な症状は「不注意」「衝動性」「多動性」であるため、個性が社会の中で目立ちやすいです。 職場や家庭など様々な部分で、周囲の理解やサポートが必要であり、それらが欠けてしまうと、二次障害が起こる可能性も秘めています。 しかしながら、好きな分野や得意な分野には集中できたり、秀でた才能を持っている面もあります。独創的な発想や視点は、 社会で生かし活躍することも期待 できます。 3. 自閉症スペクトラム(ASD) コミュニケーションを苦手としており、特に 対人関係の距離感をつかみにくい のが特徴です。 生まれもった脳機能の異常と言われており、少し特性が強い個性をもちます。こだわりが強すぎることから、医学的観点・福祉的観点など様々な側面からのサポートが必要です。 個性に合った環境作りは治療の一つでもあり、教育環境と医学的観点を備えた治療(トレーニング)を「療育(治療教育)」と言います。 療育を行うことで「生きづらさ」を軽減させ、日常生活が送りやすくなったり、二次障害を引き起こしにくくなります。 発達障害の子供に有効的なトレーニングとは ソーシャルスキルトレーニングは、個性によって様々ですが、一般的なトレーニングの具体例を交えながら解説していきます。 1. モデリング なぜトレーニングが必要なのか「理由」を教える「インストラクション」の後、 実際に見て学んでいく ことを「モデリング」と言います。 良いことと、悪いことを見せることで「なぜ」と問題提起をしながら、考えることができるので、善悪のイメージがしやすいです。 2.
発達障害とは「発達しない障害」ではなく、特異的(他の人とはちがう形・スピード)に発達していく障害です。 そのため、学校でみんなが一斉に受ける授業とは別の形でトレーニングをしたり生活を工夫することで、レベルアップしやすくなることもあります。 このページでは代表的なトレーニング方法やメソッドとその効果についてご紹介をします。どんな力を伸ばしたいか考えながら選択できるとよいでしょう。 なお、いずれの方法も自分ひとりで行うのはなかなか難しいです。こういったサポートをしてもらえる機関を探して頼れるとよいでしょう。 SST(ソーシャルスキル・トレーニング) 学校でのできごとなど、 様々なシチュエーションをイメージして「社会生活の中で自分が困りそうなことをどう対応すべきか?」を予習したり、気持ちの整理をするプログラム です。 やり方は様々ですが、「こんなときどうする!?
リハーサル インストラクションや、モデリングで学んだスキル(教養)を、お友達や先生・家族など近しい人を相手に、 何度も繰り返し練習 します。ゲームなどを通じて、楽しさを感じるリハーサルは、特に効果的だと言われています。 3. フィードバック リハーサルを振り返り、良かったことと悪かったことを伝えていきます。良かったことは褒めて、悪かったところは叱るのではなく、アドバイスするように優しく促すことが大切です。 ここまで学習したスキルを、実際の社会生活の中で発揮していくことは「般化」と言われています。 トレーニング段階では上手くできていたのに、社会生活の中では上手く発揮できないこともあります。学んだスキルを発揮するためには、 発揮できる環境を整えてあげるサポートも大切 です。 発達障害者がソーシャルスキルトレーニング(SST)を受けられる場所 年齢によって異なりますが、 老若男女問わず社会がサポート してくれる場所が存在します。ここからは、どのような場所があるのか、具体例を交えながら詳しく解説していきます。 1. Amazon.co.jp: 発達障害の子をサポートする ソーシャルスキルトレーニング実例集 : 腰川一恵, 山口麻由美: Japanese Books. 精神科・医療領域 米国精神医学会(APA)の『DSM-5』を基準に、生理学的検査や心理検査の結果から、的確な診断を受ます。 いくつかの症状には、医師が必要とした場合のみ、対処療法として 薬が処方 されることもあります。依存性がある薬もあるため、服用には注意が必要です。 2. 教育・福祉施設 文部科学省と厚生労働省が「家庭と教育と福祉の連携『トライアングル』プロジェクト」を発足しています。 家庭と教育・福祉を連携させて、サポートが途切れぬよう、学校と支援事業者やデイサービスなどの 相互理解の促進 を図っています。 家庭と教育と福祉の連携「トライアングル」プロジェクト 3.
Please try again later. Reviewed in Japan on November 29, 2019 Verified Purchase 学校の先生のおススメだったので購入。困った場面に合わせたSSTが引けるので便利です。後ろにSSTの教材も付いていてすぐはじめられます。 Reviewed in Japan on August 21, 2017 Verified Purchase 図解が多くてわかりやすいです。実際の場面で試すことが出来て、良い図書だと思います。 Reviewed in Japan on April 19, 2021 Verified Purchase テキストが、分かり易いです。
レクリエーション情報をメルマガでもお届けします! 高齢者レクリエーションや笑いと健康に関するミニ情報を毎週火曜日にメルマガでも配信しております。ぜひご登録ください! (いつでも解除することができます) 大道芸人たっきゅうさんメールマガジン 登録はこちらから! とっても簡単！高齢者レクリエーション「みんなで輪まわし」だよ. (メールアドレスを入力してください) 高齢者施設・公民館・老人福祉センター向け研修を行っております。 大道芸人たっきゅうさんは、介護施設職員・事業者、公民館や老人福祉センター職員を対象としたレクリエーションの研修を行っております。オリジナルの介護予防体操や、脳トレ系のクイズやゲームなどを一緒に体験できます。詳しくは、以下のページをご覧ください。 The following two tabs change content below. この記事を書いた人 最新の記事 「大道芸の笑いを小児医療や高齢者施設にも!」をモットーに活動する通称「大道芸人たっきゅうさん」です。京大卒なのに大道芸人です。「笑いと健康」に関する講演の講師として全国の老人クラブを訪問しています。 【テレビ・ラジオ・新聞等の実績】 ぐるっと関西おひるまえ/ちちんぷいぷい/Music Edge/京いちにち630/おやかまっさん/笑福亭晃瓶のほっかほかラジオ/京都新聞/朝日新聞/毎日新聞/産経新聞/大阪日日新聞 等多数 【取得資格】 健康生きがいづくりアドバイザー ・ケアストレスカウンセラー ・レクリエーション介護士2級
「運動遊び」でケ ガ を防ぐ!
(片思いは除く) 現在、世界中で刑務所に入れられている人は何人でしょう? 私がこれまで生きてきた中で、吉野家に行った回数は何回でしょう?
昔の言い方を今の言い方に変換するクイズ!中高年のための118問!|暮らしの情報局 昔に使っていた言葉が、現代では様々に変化しています。 例えば、やかんをケトル、電気ごてをヘアアイロンなどと言い方が変わったり。 今の50代から80代の人たちが普段言っていた言葉が、今、どんな風に変わっているかを当てましょう! 最初から、「今の言葉はわからないわ。」などと言わないで、若い世代に遅れを取らないように、時代を先取りしましょう。 また逆に、若い世代の人も、昔の言い方を知って、おばあちゃんやおじいちゃんと話す時の話題にしたら、きっと、盛り上がりますよ! ひらめきクイズ2: 40人のデイサービスで喜ばれるレクとは ひらめきで考えるクイズ第2弾です♪隙間時間にホワイトボードで皆さんに解いて頂きたいですね♬らめきクイズ2. pdfらめきクイズ2問題. pdfお読み頂きありがとうございます 【宝探しゲーム】! デイサービスでのホワイトボードレク特集！実際に喜ばれたアイデア15選 | Magic Kitchen【マジックキッチン】（娯楽台所）. (^^)! | 大泉デイサービスセンター | 社会福祉法人 練馬区社会福祉事業団【公式サイト】 練馬区社会福祉事業団の運営する事業所「大泉デイサービスセンター」からの「【宝探しゲーム】! (^^)! 」に関するお知らせです。 とんち文字クイズ: 40人のデイサービスで喜ばれるレクとは とっても簡単なとんち文字です口でも説明しやすいのでちょっとの隙間時間にホワイトボードを使って問題を出してみても・・んち文字クイズ初級. pdfいろんなとんち文字の問題をしましたが、ひねって難しいものも多くて 一部の方にはいつも「答え教 【高齢者向けクイズ問題 90選】まとめ記事!! 脳トレに最適な問題をどうぞ! 高齢者向けのクイズ問題をお探しの方へ。 今回は、『これでもか…!
魚へんの漢字だけで、魚の漢字を当てるゲームをしてもいいし、動物・果物・花にしてもバリエーションが広がります。 セイウチ(海象)、アザラシ(海豹)、カンガルー(長尾驢)、アリクイ(食蟻獣)、ハムスター(倉鼠)、どんぐり(団栗)、サボテン(仙人掌)、シャクナゲ(石楠花)、ワラビ(蕨) などの漢字もオススメです。 あらかじめ、職員さん はとても大変ですが、漢字の意味なども調べておくと、漢字の答えを言った後にコミュニケーションが広がります。 ⑭何の漢字を書いてるでしょう? ホワイトボードに、漢字を書き順バラバラで書いていくだけです。 文字のバランスを整える事が重要です。 想像すると、頭を使うので、時間が余ってすることがない時など、さっとできていいですよね。 この流れから、穴埋め漢字に進めて行ってもいいでしょう! 漢字は沢山あるので、利用者さんの名前の漢字を使っても、楽しいですよ。 ⑮みんなの思いがいっショー 2種類の色紙か、どこの施設でもある、A4用紙でもいいと思います。 各5枚~10枚程でいいでしょう。準備しましょう。 1つ種類の紙には10枚それぞれ、 「きれい」「かわいい」「丸い」「きたない」「いたい」「くるしい」「おもしろい」… などの 形容詞 を紙の枚数分だけ書きます。 もう一方の色紙には、 「花」「のりもの」「食べ物」「動物」「魚」「食べ物」「芸能人」… などの 名詞 を書いていきます。 色紙で使う場合は裏にマグネットを貼っておきましょう。 そしてホワイトボードに職員が、 【 形容詞から選んだもの 】な【 名詞から選んだもの 】といえば何でしょう? デイサービス レクリエーション 出せそうで出せない風船出し party game 室内遊び 高齢者 - YouTube | レクリエーション, デイサービス, 文字合わせ. と書いて、ランダムに貼り付けます。 日々使うのであれが、色紙に書いて置いておけばいつでも取り出して使うことが出来ます。 例えば、、、 【かわいい】な【動物】はと言えばなんでしょう?