天声人語~書き写しノートの活用で国語の成績がUPした中学生 | 生活の悩みを事例で解決マニュアル こんばんは、ニナレナです。 朝日新聞の1面のコラムを書き写すという 写経をするようなノートが販売されている。 スポンサードリンク 210円のA4版のノートブックです。 見た目は普通の黄緑色のノートですが 中身は凄く内容があるものでした。 と、言っても朝日新聞をとっていないと普通は 使えないですよね。 しかし、朝日新聞のこのノート用のコラムは 月に300円ちょっとくらいでネットで入手できます。 天声人語を書き写して国語の成績が伸びる? 読解力をつけるには | 朝日新聞「天声人語」で国語力を高める！中学生と高校生の苦手を克服｜やる気の中学生！ | 高校受験と中高一貫の勉強方法ガイド. 息子が、天声人語を1週間に1個を書き写しています。 結構、長いんですよね! そうして、書き写した後、感想を書かなければなりません。 内容が濃いので、子どもには難しいと思っていましたが、 それなりの感想を書くんですよ。 小学生の時は、国語の成績が悪かったので 諦めていたんですが、中間も期末も80点以上を取れるようになったんです。 何が起きたのか・・・ ビックリでした。 この書いたノートを振り返ってみてみると これが成績が上がった原因だと分析しました。 書き写しているうちに 文法が自然に身に付くんです。 そうして、3学期になり、品詞などを習いました。 凄くわかりやすかったようです。 それは、きちんとした文章の書き方を この天声人語を使って1年がかりで覚えたからでしょう。 小学校の時には、全くできなかった国語・・・ 親としては、視力に障害があるからとあきらめていたんですが やり方が悪かっただけだったと気づきました。 また、先生がとことん付き合ってくれるんですよ。 諦めずに・・・。 字が汚いと、書き直しなので 子どもたちも必死に丁寧に考えながら 書くようになりました。 息子も何度か 書き直しという目に合ったようですが、 成績が上がっているのを自覚しているので 嫌がらずに書き写し続けています。 ちなみに授業が空いた時間に 書いてるようです。 私立なので普通の公立中学校ととは 違う授業の形態なのでこういうのもやるのでしょう。 天声人語の魅力とは? 天声人語は、大学や高校、中学の入試にも採用されるほどのものです。 だから、中学校でも使っているのだと思います。 実は、子どもが小学生の時にこのノートを買って 親子で書こうとしましたが、長すぎて2日で挫折しました。 その時は、娘としたので、今やっている息子は初めてです。 あの時に、息子にしっかりやらせておけば もっと良い成績だったかもしれません。 まあ、親のいうことはほとんど聞きませんけどね!
書き写す時間が無駄な気がします。その時間を他事に充てたいです。 どうしてもやりたいのなら、その代わりに音読にしてみてはいかがでしょう。 もし文章構成能力を高めたいのであれば「天声人語」の構成の仕方を参照するのは良い事かもしれません。でもそれは入試・テスト対策とはまた別物だと思いますね。 現国のキモは、出題者が何を求めているかを瞬時に察知する事。 そしてその答えは大抵本文内に存在しているはずです。 塾のテキストがどんなのだか分かりませんが、私が「良さそう」と思うのは、受験研究社『小学基本トレーニング国語読解力』ですかね。レベル選びの目安は学年ですが、読解力ドリルに関してはそれにこだわらなくても良いと思いますよ。 ※小学生の我が子は中受しません。が、コロナ休校中に自宅学習にこのドリルを取り入れてみていました。実は子どもが途中で投げ出したため、私!がやってみていましたw(せっかく買ったのに使わないのは勿体ないからね) みなさま、ありがとうございます。 経験者の方のお話やお子様の様子が聞けて、大変参考になりました。 字を書くのは嫌がらないのですが、たしかに書写しに集中しすぎて、内容はいらないタイプの可能性大です。 子ども新聞なんかを要約させたり、推理小説が好きなので(といってもライトノベル系ですが)、天声人語にこだわらず、本人と相談しながらやっていこうと思います。ありがとうございました! 「ふりーとーく」の投稿をもっと見る
わたしは、残念でならないのです。 その人は大きな判断ミスをしてしまった。。 なんで天声人語で学習すると、読解力がつくのでしょうか?
ふりーとーく 利用方法&ルール このお部屋の投稿一覧に戻る 何年生からやりましたか? 効果のほどは? 6年生天声人語の書写しやるか - 中学受験について話そう - ウィメンズパーク. 4月で4年生になる娘がいます。 本人が志願して、受験塾に通っていますが、この子に受験はキツイかなと思う親の予想通り、まあまあま悲惨な成績です。 国語に至っては、まだ問題の意味が理解できないくらいで、苦戦しています。 ただしやる気があるのが救いで、本人は文句を言いながらも毎日コツコツと計算や漢字は続けています。書くのは嫌いではなさそうで、そこそこ字も綺麗です。 上の子も受験塾に通い、最後まで国語の記述で大苦戦(とにかく書くのが嫌い)したので、今から対策として天声人語の書写はどうかな、と思うのですが、まあ習ってない漢字も多いし、なかなか難しそうです。 やられた方、いつから始めましたか? ほかに書写しに適した題材があれば推薦お願いします。 塾のテキスト書写しでいいのかなあ…。 ルール違反 や不快な投稿と思われる場合にご利用ください。報告に個別回答はできかねます。 新聞の字が大きくなった2008年くらいから、天声人語の内容もスカスカになった気がしていました。(今は新聞は購読していないのですがきっと改善されてはいないでしょう。) 文脈も繋がらないと感じることも多く、書かれているその事件(?
ここ数年、朝日新聞の天声人語をノートに書き写すという学習法が人気です。国語力をつける教材として、塾や学校でも利用されています。でも天声人語を書き写すことで、どの子も読解力や作文力がアップするのでしょうか? この学習法の効果について、「勉強のやり方」を教える塾・プラスティー教育研究所の講師に聞きました。 読むことが苦手な子も手を動かして文章に集中できるのが書き写し 天声人語は、以前から教材や入試問題として幅広く使われてきました。今の親世代も中学生くらいのころに、国語の授業で内容を要約したり感想文を書いたりした人が多いと思います。そして今、特に効果があると注目されているのが天声人語の「書き写し」。この学習法をより効果的にするための専用ノートも販売されて、人気を呼んでいます。 大人の天声人語はちょっとハードルが高い?
拡大する 条例施行後、JR川崎駅前で行われた街頭演説に対し、「ヘイトスピーチを監視中」などと記されたプラカードを掲げて抗議する人たち=2020年7月12日午後2時16分、川崎市川崎区、大平要撮影 川崎市の「人権尊重のまちづくり条例(差別禁止条例)」が7月1日に全面施行されてから1カ月。特定の民族への差別や排除をあおるヘイトスピーチに刑事罰を科す全国初の条例は、実際にヘイトスピーチをなくすことができるのか。施行後の動きを追った。 条例施行から11日後の7月12日午後。日曜日とあって買い物客がひっきりなしに行き交うJR川崎駅東口で、その街頭演説会は行われた。 「私の発言が本当にヘイトスピーチなのかどうか。川崎市の職員は録音して、審査会にかけて頂きたい」 最初に演説した日本第一党の瀬戸弘幸最高顧問は、こう挑発した。 日本第一党は「国防を国民の義務に追加」「外国人参政権付与に反対」「外国人への生活保護廃止」などを掲げている政治団体だ。党首の桜井誠氏は7月の東京都知事選に立候補して、約18万票を獲得した。 この日の演説会は党が開いたものではないが、瀬戸氏はこれまでも、市内の演説会などで持論を発信してきた。 拡大する 川崎市のヘイトスピーチ禁止条例のしくみ 会場には混乱を避けるための柵…
崔さんがおっしゃっているのは、犯罪が重く処罰されたことが一定の抑止にはなるものの、取り返しのつかない被害が生じているということだと思います。例えば、脅迫があって以来、「ふれあい館」に来られなくなってしまった外国ルーツのお子さんや家族もいます。そうした方々が、コロナの影響で経済的に苦しくなっても、縁が切れてしまっていると支援を届けることができなくなってしまったことを崔さんは嘆いていました。 また、最も大きいのは、在日コリアンだからこそヘイトクライムの標的となってしまった、という点だと思います。今回の犯罪が処罰されても、この社会で子どもたちが在日として生きているだけで、「殺せ」と言われる存在だということが心に植え付けられてしまいました。そこからの絶望をどうやってこれから取り返していくことができるのか、非常に重い課題が残されています。それは本来崔さんたちが努力することではなく、差別を作っている社会の側の責任だと思います。 ―犯行に及んだ男性に対し、執行猶予なしの実刑1年ということになりました。判決や判決文自体を、どのように受け止めていますか? 私自身は実刑判決になるとまでは予想していませんでした。威力業務妨害罪といっても、直接の暴力ではなくて文書を送ったという犯罪形態です。加えて初犯であり、70歳という年齢で、ご家族が監督するとおっしゃっていたので、通常ですとなかなか実刑にはならない事件なんです。今回、こうした判決になったということは、実質的にヘイトクライムについて、特にふれあい館に対する取り返しがつかない深刻な被害などについても考慮に入れて、判決を出したのだと推察はできます。 ただ、差別的な動機であったことを被告人本人も公判では認めていましたし、検察官も差別的であることを論告求刑の時にも指摘し、裁判官も厳しく批判していたので、その点を明確に判決文で書いていただければより良かったとは思っています。 これは裁判官個人の問題というよりも、日本の法制度には、差別的な動機であったらそれを重く処罰するという「ヘイトクライムを裁く制度」がなく、ヘイトクライムは特別な対策が必要だと、国がしっかりと打ち出していないことが問題だと思います。 事件が報じられた後、ふれあい館には励ましの年賀状も送られてきた ―日本ではヘイトクラクライムに対する法体系がいまだ乏しい状況ですが、海外ではどのような取り組みがあるのでしょうか?
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川崎市差別のない人権尊重のまちづくり条例 川崎市では2019年12月に、日本で初めて「刑事罰付き」の「ヘイトスピーチ禁止条例(川崎市差別のない人権尊重のまちづくり条例)」が全会派賛成で成立し、2020年7月に全面施行され、川崎市では差別的言動を3回繰り返すと最大50万円の罰金が課されるようになりました。 本ブログ記事は、その条例の問題点と今後の対策について書いていきたいと思います。 それは欠陥だらけの条例だった そもそもこのヘイトスピーチ禁止条例(川崎市差別のない人権尊重のまちづくり条例)は何を目的としているのでしょうか?