!なんて事になりかねません。 卒業までは距離を置こう! !が一番ですよ。 0 おっしゃるとおりで卒業まで距離をおくことは当然だと思います。 最近、彼女のことをよく考えてしまうので。 生徒から嫌われる分は一向にかまわんのですけど。好きになったり、好きになられたりしたら悩んでしまいますね。 お礼日時:2005/07/16 15:31 No. 8 globef 回答日時: 2005/07/15 23:52 以前 「センセイ教えて」という番組で内で 生徒、生徒の親との恋愛のテーマがありました。 大半の教師の意見として人間なので好きという 感情がは、仕方ないが実際に行動に移すのは×というものでした。 転勤、職場移動でその生徒と距離を置くようにする はじめにも書きましたが感情は、仕方ないかと・・・ 卒業まで見守る以上は無いんじゃないでしょうか? (本当に好き、嫌い共に他の生徒と区別をつけずに) 卒業してしまえば 元生徒ですが、問題ないんじゃ ないと思いますが・・・ 3 私は、学校も、県も変わりました。 かといってアプローチ等は一切していませんが。 ただ、彼女は気づいていたと思います。少数ですが他の子も。 気持ちが処理しきれなくなりました。 お礼日時:2005/07/16 15:27 No. 先生が好きすぎて辛い！相手は先生、諦めるしかない？先生が好きになった時の対処法. 7 daichi_jump 回答日時: 2005/07/15 22:59 中学生の時、教え子(女)と結婚した担任の先生(男)がいました。 先生は毎日奥さんの作った弁当を食べ、とても幸せそうでした。話によると、教え子の家に先生が訪ね『○○さんが大学(高校? )を卒業するまで結婚はしません』と言ったそうです。また一緒に2人で学校から帰るとき、周りからの目を気にして『○○は俺の妹なんだ』だと言っていたそうです。とても素敵だと思いませんか?教え子と先生、ドラマでしかないと思っていた世界が現実に起こり、お互い愛し合い、誠実に付き合い、誠実に両親にも宣言したことがとてもすごいなぁと思います。 幼稚園・小学生の教え子に恋をするのはどうかと思いますが、それ以外ならアリだと思いますよ。 4 すごく勇気のあるお方ですね。 ただ、心配はその他の子がどう思うかでした。 お礼日時:2005/07/16 15:24 No. 5 BS-68 回答日時: 2005/07/15 22:27 まず、恋愛に発展してはいけないと思います。 好意的な感情を抱いてしまうのは仕方の無いことかもしれませんが、恋愛に発展してしまうのなら退職してからがいいと思います。 もちろん、その女学生さんが卒業してからなら、なんらリスクはないと思うのでOKとは思いますが。 でも教師という生徒の個人情報を管理する側が、その個人情報を個人的に利用するのは個人情報保護法に触れますので、難しいと思いますが、卒業してから考えてはどうでしょうか?
その気持ちが本気なら、時期を頑張って待って、徐々に距離を縮めていくのがいいですね。 先生が好きということそのものは悪いことではありません。 辛いとは思いますが、先生の立場や今の環境を考えてじっくり気持ちをあたためてみてくださいね。 卒業して出会いも増えたら、たとえ先生との恋が叶わなくてもたくさんチャンスが転がっています。 いかがでしたか? ・先生が好きなら、卒業までじっくり気持ちを見極めるのがおすすめです ・先生が結婚していた場合は、なるべく早く諦める方がいいでしょう ・先生が好きでもアプローチはしてもよし◎!授業の質問など、印象に残す方法を選んで! ・告白は絶対に卒業してお互いの立場がフリーになってからですよ。 先生が好きで辛い!という時、今のあなたにできる精いっぱいのアプローチを頑張ってみることは、色んな意味で気持ちの成長に繋がっていくのでいいことかもしれません。 卒業してからあなたの気持ちがどうなるのか... この先の事もゆっくり考えてみてくださいね♪ 記事の内容は、法的正確性を保証するものではありません。サイトの情報を利用し判断または行動する場合は、弁護士にご相談の上、ご自身の責任で行ってください。
えむへい こんにちは。 元高校教師えむへいです。 学校の先生に気に入られるにはどうしたらいいんだろう? 自分は先生に嫌われているかもしれない… こんな心配をしている子どもたちは多いと思います。 えむへい やっぱり学校の先生にはなるべく気に入られたいですもんね! ということで、今回はそんな心配をしている人たちに向けて、 元教師の私が現場にいた頃「好きだった」生徒 について解説していきたいと思います。 【元教師が解説】先生に好かれるのはこんな生徒 私もそうでしたが、 先生もやはり人間 なので、生徒に対して多少の 「好き嫌い」 はどうしてもあります。 でもどういう生徒が好きで、どういう生徒が嫌いなのかというのは、ある程度 パターンが決まっています。 学校の先生はこんな生徒が好き! 下記にあげるようなタイプの生徒を私は好きでした。 ・何でも一生懸命な生徒 ・黙々と頑張る生徒 ・ルールを守れる生徒 ・提出物を期限内にちゃんと出す生徒 まずはやっぱり 何でも一生懸命な生徒、黙々と頑張る生徒 というのはとても好感が持てました。 でも、部活動だけや勉強だけ、行事だけを頑張るというのではなく、「何にでも」一生懸命に取り組むというのは、 なかなか簡単なことではありません。 えむへい 私も学生時代は真逆の人間でした… だからこそ、それができる生徒というのは、 人としてもすごく尊敬できたし、もう自然に応援したくなる という感じでした。 あとは、学校という特性上、やはり 最低限のルールを守り、こちらの指示に素直にしたがってくれる生徒 については安心して接することができましたね。 また、学校では 提出物 がつきものです。 この提出物の「チェック」というのは教師の立場からすると結構大変なんです。 一度にばっと全員が出してくれればたいして労力はかからないのですが、遅れたりとか、なかなか出さなかったりする生徒がいると、途端に面倒な仕事になってしまいます。 なので、 いつも提出物をきちんとすぐに出す生徒 というのはとても信頼できたし、好感が持てました。 こんな生徒は学校の先生に嫌われる?!
』(講談社)。2013年より身体障害者。 1000年以上前の日本文学を現代日本語に翻訳し同時にそれを英訳して世界に発信する「『今昔物語集』現代語訳プロジェクト」を主宰。
4にも、非感染症疾患を予防や治療により減らすという項目がある。 格差社会の広がりで治安が悪化。 貧困への支援活動を行う国際NGOオックスファムによると、世界の最富裕層2153人が、世界人口の60%強に当たる最貧困層46億人をしのぐ財産を持っている。また、最も裕福な22人の男性は、アフリカの全女性の富を上回る財産を持っているそうだ。国連も世界の3分の2の国で所得格差が広がり、不平等が進んでいると警鐘を鳴らす。「コロナでも気候変動でも影響を受けやすいのは貧しい人たち。貧困層が増えると、社会は不安定になります」 世界の貧しい人たちを支援する国連機関やNGO、NPOなどに寄付をする。 ジェンダー問題の理解を深め、女性の社会的活躍や継続就業を後押しする(※2)。 ※2 日本はジェンダー・ギャップ指数2020で153か国中121位。コロナ禍でシングルマザーの7割が雇用形態の変更や減収を迫られるなど、社会問題となっている。 タンパク質は昆虫から摂るのが当たり前に? 世界の人口は2030年に85億人、2050年にほぼ100億人に達するといわれている。FAOは2013年、タンパク質の需要増や家畜の飼料不足対策として食用昆虫の飼育を奨励。昆虫食に抵抗を感じる人も少なくないが、栄養価は高く、環境負荷は小さいため、未来のタンパク質源として有望視されている。「人口増とともに、例えばオーストラリアの干ばつによる不作で小麦の価格が高騰しましたが、実は食料問題は気候変動とも深くつながっています」 プラントベースミートを活用して、週に一日は肉食を控えてみる。 必要な分だけを買って、残さずいただきフードロスをなくす。 水を奪い合う紛争が起こる? 世界の水問題を考える時、"バーチャルウォーター(仮想水)"といわれる概念を知っておくことが重要になる。「日本は食料をたくさん輸入していますが、例えば肉牛を育てるために使った水を、日本は目に見えない形でその国から奪っていることになります」。水が貴重な途上国では、輸出用の農畜産物に生活用水を奪われ、困っている人たちがいる。水不足は人間にとって死活問題。水利権を巡る争いは、既に中東や北アフリカ、東南アジアなどで起きている。 バーチャルウォーターの輸入量を増やさないよう、地産地消を心がける(※3)。 シャワーや水道を出しっぱなしにしないなど、節水を意識する(※4)。 ※3 日本の食料自給率は38%(カロリーベース)と先進国中最低水準。 ※4 地球上で人が利用しやすい状態の淡水(真水)は地球の水全体のわずか0.
Lifestyle 2021. 3. 31 このままの生活を続けるとどうなる? 地球の未来予想図を紹介。世界中の人が日本と同じような暮らしをしたら、年間地球2. 今すぐ死にたくなる絶望的な未来予想図10選 | ギズモード・ジャパン. 8個分の資源が必要になるという。1個分に収まる暮らし方にチェンジしないと、例えばこんな未来が待っている? 慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科教授・蟹江憲史さんに聞きました。 東京の一部が海に沈む!? 地球温暖化による海面上昇リスクが叫ばれている。気候変動に関する政府間パネルIPCCは、このままのペースで温室効果ガスの排出が続けば、2100年には平均海面水位が最大1. 1m上昇すると予測。「海面が約1m上がれば、東京の低地は水没の可能性が高まるといわれています」(蟹江さん)。海抜0m地帯を守る東京湾の海岸堤防は、数mの高潮は想定しているが、温暖化をこのまま放置すれば数百年後には水没してしまうかもしれない。 ACTION 移動には公共交通機関や自転車をできるだけ使って、温室効果ガスの排出減を。 自宅の電力契約先を再生可能エネルギーの会社に変えてみる。 食卓から魚が消える…? 国連食糧農業機関(FAO)の「2020年世界漁業・養殖業白書」によれば、世界の漁業資源の34. 2%は"獲りすぎ"。魚介類を枯渇させないためには、消費者も資源管理に配慮した漁業を支援する必要がある。一方、海水温上昇や海の酸性化など、温暖化も魚介類の生態系や生息域に深刻なダメージを与えている。「漁獲量が減ると価格が上がり、なじみの魚が食卓から消えることもあるでしょう。今、漁業資源を守る養殖のあり方を考える動きが盛んになっています」 持続可能な漁業を認証したエコラベル、MSCラベルがついた海産物を買う。 量り売りショップの活用などで包装の焼却ごみを減らし温暖化対策につなげる。 海洋生物が人間の健康を脅かす。 海のプラスチックごみは、5mm以下のマイクロプラスチックになっても長く浮遊する。こうした海洋ごみの量は2050年に魚と逆転すると予測されている。魚が食べたプラスチックの破片から、人に健康被害を与える恐れのあるポリ塩化ビフェニル(PCB)も検出されている。人体への具体的な影響は未知数だ。コロナのような感染症が今後増えると分析する報告もある。「人間と自然の生態系の距離が近づきすぎたことが一因といわれています」 マイバッグやマイボトル、マイストローなどでプラスチックごみを削減。 手洗い&マスクで感染症をしっかり予防。定期的な健康診断も忘れずに(※1)。 ※1 保健の課題を扱った目標3のターゲット3.
01%にすぎない。この貴重な水の循環を健全に保っていくことが、持続可能な社会に欠かせない。 かにえ・のりちか 慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科教授。近著に『SDGs(持続可能な開発目標)』(中公新書)。SDGs関連を中心に政府委員を多く務める。 ※『anan』2021年4月7日号より。イラスト・北澤平祐 取材、文・岩井光子 (by anan編集部) ※ 商品にかかわる価格表記はすべて税込みです。
未来はバラ色?それとも… 今後数十年で起こり得る最悪の現象を10、まとめてみました。 以下、順不同。 1. いつ誰がパンデミックのグラウンド・ゼロになってもおかしくない オックスフォード大学の研究チーム「グローバル・プライオリティ・プロジェクト(GPP)」今年、世界人口の10%以上を死に追いやる 滅亡リスク のリストを発表しました。その上位に入っていたのが、故意に仕組まれたパンデミック。これは早ければ5年以内に起こるとチームは警告しています。 遺伝子操作技術 「CRISPR/cas9」 や 3Dバイオプリンター などの登場で、技術的にそうした操作は可能になってきていますし、次世代の生物化学兵器の製造も考えられるかもしれません。 1918年に世界を震撼させたインフルエンザウイルスのゲノム配列。あれを公開したことで米保健福祉省は、10年前のNYタイムズの社説で未来学者のRay KurzweilとテクノロジストのBill Joyに、「愚行ここに極まれリ」と叩かれました。また、2011年には H5N1鳥インフルエンザウイルスの致死率を高める変異種生成 の論文がScience誌で発表されたことが問題になりました。最近も致死率を高めるメカニズムを解明する「機能獲得型」研究の論文がNature誌に載って、 「テロ国家や個人に渡って独自のウイルスがバラ撒かれたらどうするのだ!」 と物議を醸したばかり。 2.