あのとき、なぜ頑張れたのかという理由がようやくわかった。 人間が勉強・研究をする理由 冒頭にも書いたとおり、私は学ぶことや勉強が好きだ。しかし、なぜ人間は学ぶという行為をしなければならないのだろうか。ずっと疑問だ。 近内さんは、その理由について本書中で次のように答えている。 ※アノマリー:常識に照らし合わせたとき、うまく説明ができないもの 常識の枠組みに閉じ込められているからこそ、世界像が機能し、探究が可能になり、新たな知識が獲得できるのです。 思考の枠組みがある程度強固なものでなければ、そもそも問いを立てることができないということです。 僕らの常識があるから、その常識から逸脱したアノマリーに気づくことができます。 だから、アノマリーとは「過去」からのメッセージだったのです。 そのアノマリーの中には、過去の情報が畳み込まれている。 その情報を正しく読み解くには、そのアノマリーをとり巻く 常識の総体を知っている必要 があります。 つまり、研究とは「アノマリー」を探すことなのだ。これを探すには「常識の総体」を知っている必要があるという。つまり、私たち人間は「常識の総体」を知るためにわざわざ学校へ行き、勉強しているということに気付かされた。 今後、私が大学で行う研究も「アノマリー」を自分で見つけて謎を解決するのだ。これって、めちゃくちゃ楽しそうじゃない? だって、自分で新しい概念を作ることができるかもしれないのだ。 そして、それが 勉強や研究の本質 だと気づかせてくれた。 僕らが勉強をするのは、 世界ともう一度出会い直すため であり、 手に入れた知識や知見そのものが贈与であることに気づき、 アノマリーに気が付き、次の人へバトンタッチをしていく、つまり贈与をする人になるためだと考えた。 『世界は贈与でできている』は、明日もまた勉強を続ける活力をくれる本だった。
こんにちは モジです。 前回は、「英検の勉強をするメリットのソフト面」についてお話ししました。 今回は、ハード面についてお話しいたします。 ハード面ってなに? という疑問符が浮かぶ方もいるかと思いますので、補足を。 「実際どのような場面でどのように有利に働いたのか」という、 勉強されている方の多くが気にするポイントについてのお話し ということになります。 ズバリそれは4つあります! 1. 高校・大学受験で有利 2. 就職活動で有利 3. 留学で有利 「こんなの当然じゃん!」 と、思われるかもしれないので、ただダラダラと正論を述べるのではなく、 実際に役に立った僕の経験談をお話します。 「実際にこのように役立つのか!」とイメージできた方がより納得感や目的意識を 持って取り組みやすいと思います! 順を追って説明していきますね。 高校受験の際にももちろんプラスに働いたと思いますが、特に大学受験で効果を発揮しました。 英検準1級もしくは2級の資格所有者は、一部の私立大学(MARCH)で英語科目が免除されました。 つまり、その学校の英語科目に対する対策に時間を割く必要がありませんでした。 これは物理的にも精神的にもアドバンテージでした(本当にデカかった! ) 他の受験生が英語の過去問解いている間、余裕をぶっこいていられました笑 もちろんその間に他の科目の勉強をしていましたが。 これが一つ目のpointです!
勉強方法は、手でひたすら書いて覚える!しかないですが、応援のエールを送ります。 同年代方が、頑張っている話は、こちらも勇気付けられます。 ありがとう。 ぬいぐる美さんの努力が報われるよう祈ります! トピ内ID: 6431750557 マドレーヌ 2021年5月5日 06:45 私も55歳の頃は英語の勉強をがんばっていました。 結局目指す目標はクリアできませんでしたが。 還暦を超えてくると、いよいよ記憶力が減退して覚えられません。 個人差はあると思いますが、私の場合は50代まででした。 今は英語の勉強は脇に置いて、短歌を楽しんでいます。 英検1級の超難しい単語を覚えるより、短歌の雑誌を読んだり歌を作ったりのほうが、よほど楽なのです。 やはり楽なほうへと流れていきますね。 英語は週に1度個人レッスンに通っています。 先生は正統的な英語を話すイギリス人で、毎回テーマを決めて会話をします。 とても楽しいです。 もう1度英検に挑戦するかどうか、覚悟を決めないといけません。 学ぶのに年齢は関係ないと思います。 若いトピ主さんが羨ましいです。 応援しています。 トピ内ID: 6845125119 2021年5月6日 02:45 さらにアドバイス&励ましのレスをありがとうございます。 心強くなります!
中川李枝子氏が 「私の大事な2冊の本」として「昭和童謡集」(昭和10年刊)と 「制服の愛」(美川きよ著、昭和21年刊)を雑誌で挙げていた。 「ぐりとぐら」「いやいやえん」「ももいろのきりん」(絵:山脇百合子)などで大好きだった作家の顔、 そしてどんな本を読んでいたかをはじめて知って、Exciting! 中川李枝子の本で印象に残っているのは「森のへなそうる」。 小学生の時、へなそうるを読んだ弟に いちごサンドとたらこおむすびを作って~とせがまれた思い出が... 永遠のファンタジー『もりのへなそうる』その人気の秘密とは？ » 「絵本作家のつくり方」♧もりのひつじかい♧の物語な日々. 。 森に探検に行く兄弟ふたりのお弁当はほんとうにおいしそう。 母のいちごサンドは千疋屋のようにホイップクリームといちごだったけれど 弟は、本に出てくる薄切りいちごにはちみつをかけたいちごサンドがいいと言う。 母のいない午後につくってみたら今度は本と同じたらこおむすびも食べたいと... 。 家のたらこおむすびは焼きたらこを切っておむすびの芯にする作り方。 本にはほぐしたたらこをごはんに混ぜた、全体が薄紅色のたらこおむすびが登場する。 これも母の留守中に作った(気を遣いました)。 その後も童話やスヌーピーなど本に出てくる料理やお菓子作りに 弟といろいろ挑戦していたことを思い出す。 以前イタリア語会話で「ぐりとぐら」が朗読されていたなぁ。 to be continued...!? buzz KOREA Click... にほんブログ村 韓国映画 にほんブログ村 映画 にほんブログ村 映画評論・レビュー にほんブログ村 韓国情報 にほんブログ村 K-POP にほんブログ村 Copyright 2003-2021 Dalnara, confuoco. All rights reserved. 本ブログ、サイトの全部或いは一部を引用、言及する際は 著作権法に基づき出典(ブログ名とURL)を明記してください。 無断で本ブログ、サイトの全部あるいは一部、 表現や 情報 、意見、 解釈 ロジックや 発想(アイデア) ・ 視点(着眼点) 、 写真・画像 等もコピー・利用・流用することは 禁止します。 剽窃厳禁 。 悪質なキュレーション Curation 型剽窃もお断り。 複製のみならず、 翻案等も著作権侵害 です。
「おもしろいところばっかりだから、すぐ笑っちゃう子におすすめしたい!」 ——それでは、次にパパにも聞いてみましょう。 最近、娘のパパ離れをさびしく思っていて、「ねんねの本」の時間を大切にしてしているそうですね。あなたにとって、『もりのへなそうる』の魅力はなんですか? 「読むととにかく娘が笑うね。へなそうるが『うひゃー』とか言うところだけでゲラゲラ笑ってる。いろいろな童話のなかでも特に笑っていて、読んでいてうれしい気持ちになる。読んだ後は「パパそうる♡」「ふゆそうる♡」と呼び合って仲良くなれる。へなそうるありがとう、と思ってる。」 ——読むときの自分なりのこだわりはありますか? 『もりのへなそうる』｜感想・レビュー - 読書メーター. 「『うひゃあ!』『ぐへー!』とかはすごく喜ぶからおのずと力がはいる。」 さいごに、私としては、てつたくんとみつやくんの兄弟のやりとりが、我が家の6歳と2歳の姉妹の様子と重なって見えて、それもほほえましく思います。上の子が「たんけんにしゅっぱつ!」といさましく言うと、下の子もうれしそうに「しゅっぱちゅ!」と応えてついていく、なんとも楽しそうな姿。このご時世で本当の森に行くことができなくても、近くの公園の草むらでだって「森のたんけん」はできるし、家のベッドでだって「海のたんけん」はできる。子どもの想像力っていいなあと思います。 子どものあそびの世界がのびのびと描かれた『もりのへなそうる』、ぜひお楽しみください。 書籍編集・K 入社16年。てつやくんとみつやくんのお母さんのすてきなおべんとうセンスをみならいたいです。 2021. 07. 26 幼年童話 4才~ 小学低学年~
2019-3-21(木)~3-31(日) 火水金土日祝日のみ 人形劇団プーク「もりのへなそうる」「くるみ割り人形」 プーク人形劇場 / 東京都渋谷区代々木2-12-3(プーク人形劇場) このイベントは終了しました。 いこーよでは楽しいイベントを毎日更新! 人形劇団プーク「もりのへなそうる」「くるみ割り人形」の紹介 春休みはプーク人形劇場へ!
絵本から童話へのかけはし 子どものあそびの世界がのびのびと描かれた『もりのへなそうる』 福音館書店の子育て中の社員が、子どもたちと幼年童話を楽しむ様子をつづる「絵本から童話へのかけはし」連載、第3回目は、『もりのへなそうる』。 『もりのへなそうる』 小学1年生になった娘は、本を読んでもらうのが大好きで、寝る前に親から本を読んでもらう「ねんねの本」の時間が、毎日欠かせません。そんな娘のお気に入りの幼年童話『もりのへなそうる』の魅力を、娘と父親にインタビューしてみました。 ——ふゆちゃん、今日の「ねんねの本」はなんにしましたか? 「『もりのへなそうる』にします!」 『もりのへなそうる』は、『エルマーのぼうけん』を翻訳したわたなべしげおさんの作、『ぐりとぐら』の絵を描いたやまわきゆりこさんの挿絵による幼年童話で、1971年から長く親しまれています。 登場するのは、ふたりの兄弟。てつたくんは5歳で、楽しいあそびをリードするたのもしいお兄ちゃんです。みつやくんは3歳で、てつたくんの真似をするけれどいつもちょっと間違えてしまう、かわいい弟です。ふたりは、森でたからさがしをしていているときに大きなしまもようの卵を見つけました。それはへんてこなかいじゅう、「へなそうる」の卵だったのです。ふたりは、卵からかえったへなそうるといっしょに、森であそびはじめます。 ——ふゆちゃんは、このお話のどんなところがすきですか? 「それはもちろんへなそうるだよ! いろいろなことがあって、へなそうるがいろんなことを言うのがおもしろい。 へなそうる語みたいなのがあって、自分のことを『ぼか』と言うところとか、かにさされたのに 『かににさされた』って間違えるとことかが、とってもおもしろい!」 そう、この「へなそうる」のキャラクターが、なんともユーモラスですてきなのです。子どもらしいわがままを言ったり、言い間違えをしたりするのですが、それがとても自然に描かれ、読者の子どもたちも「わかる~!」とか、「(ちょっと年上気分で)こんなことするなんておかしいよ~!」と思えるのですね。 「それから、かににはさまれちゃったと思って、ぐへー!と言うところもとってもおもしろい! リュックサックがぬけなくなったところもおもしろい!」 へなそうるが、てつたくんとみつやくんのおにぎりをもっと食べたくて、リュックサックにくびをつっこんでにおいをかいでいるうちにぬけなくなる場面はこちらです。てつたくんとみつやくんがそれを見て「うへっうへっうへっうへっ」と笑うところでは、ふゆちゃんもいっしょに「うへっうへっうへっうへっ」と笑っています。 ——どんな子どもにおすすめしたいですか?