次項では実際の形式に沿って書かれた編集後記の事例をご紹介していきますので、合わせて参考にしてくださいね。 2-2. 形式に沿って書く編集後記の事例4選 形式に沿って書かれた編集後記の事例を4選ご紹介します。 どれも形式に沿いながら、読者に親近感や共感を与える内容になっています。 形式をおさらいしておきましょう。 どの部分にあてはまるかをチェックしながらご覧になってみてください。 <事例/自治体> 出典: 北海道浜頓別町「はまとんべつ」 北海道浜頓別町の広報誌「はまとんべつ」の編集後記です。 しっかりと形式に沿った構成になっていますね。 それでいて温かみの感じられる読みやすい文章になっています。 <事例/PTA> 出典: 行田市立行田中学校PTA 「こだま」 行田中学校PTA広報誌「こだま」(令和2年3月)の編集後記です。 ①の挨拶にあたるのが1〜4行目でしょうか。少し変則ですが、語りかけるような文章で②への移行がスムーズです。 最後の1文が③にあたります。 <事例/病院> 出典: 大阪警察病院 「けいびょうニュース」 大阪警察病院の広報誌「けいびょうニュース」Vol.
身内ネタに陥るのはNG 編集後記を書いたあと、身内ネタに陥っていないかチェックしましょう。 共有できるのが編集部内だけだったり、そうでなくても、 一部の人たちにだけ面白く感じられるような内容はNGです。 たとえばあなたが劇場やライブハウスに行った際、演者が親しいファンにだけわかるようなパフォーマンスをして不快に思われたことがないでしょうか。 一部の観客だけが大ウケしていると、何がおかしいのかわからない人は疎外感を感じ、心も離れてしまいます。 読みやすく親近感を覚えてもらう編集後記が良いといっても、対象が一部の人になってしまったのでは意味がありません。 広報誌の編集後記では、読む人みんなに届いて、共感を抱いて貰える内容を心掛けましょう。 6.
「広報誌の編集後記ってどんな風に書けばいいのだろう?」 「そもそも編集後記の書き方に決まりはあるのかな?」 記事をご覧のあなたは、こんな悩みをお持ちではないでしょうか。 広報誌の編集後記は、いわゆる「あとがき」と同義だと思っておけば間違いありません。 編集を終えての感想や、取材や編集時に感じたこと、発刊に際してお世話になった方へのお礼などを書くのが一般的ですが、これといった書き方の決まりはありません。 「かえって難しい。決まりがないと漠然としていて書きにくいな…」 確かに、決まりがないといっても、何らかの指標があった方が書きやすいですよね。 そこで本記事では、 広報誌の編集後記を書く上で指標となる書き方を例文や事例を交えて解説します。 広報誌の編集後記には3つのパターンがあります。 形式に沿って書く編集後記 書き手が自由に書く編集後記 100字程度の短い編集後記 記事では、それぞれの書き方を 例文や12選の事例を交えてわかりやすく説明します! 自治体、PTA、病院(施設)、企業の4つの業界別に明記していきますので、どの業界に関わる方でも応用して、自分なりの編集後記が書けるようになります。 また、 広報誌の編集後記を書く際に留意していただきたい3つの注意点 もお伝えします。 長く書きすぎない 難しい言葉や漢字を使いすぎない 身内ネタに陥るのはNG これらをクリアすれば、広報誌のあとがきとしてふさわしい良い編集後記が書けるでしょう。 面白い編集後記にはファンがつき、彼らは広報誌を手にすると最初に編集後記から読むといいます。 記事を参考に、ぜひそんな風に読者に愛着を持ってもらえる、オリジナリティのある編集後記を書いて頂けたらと思います。 1.
広報誌の編集後記を書くときの注意点 広報誌の編集後記について具体的なイメージが湧いてきたでしょうか? 学校 広報誌 編集後記 レイアウト. ここまで読まれたあなたは、もういつでも編集後記が書けると思いますが、その際に気をつけていただきたい注意点が3つあります。 ひとつずつ具体的に解説します。 これらをクリアすれば、多くの読者に親しまれる編集後記になりますので、しっかり把握してチェックするようにしてくださいね。 5-1. 長く書きすぎない 編集後記は長く書きすぎないようにしてください。 なにしろ 編集後記は、原則として、たくさんの記事を読んだ最後に読むものです。 最後に長々とした文章を読まされると読者はウンザリしてしまいますし、広報誌自体の印象も悪くなります。 100字くらいのパターンをのぞくと、ほとんどの広報誌の編集後記に文字制限はありません。それでも読者が読んで疲れてしまうような長さでは、良い印象を持ってもらえません。 編集後記の理想は、あとがきとしてサラッと読みやすく、それでいて親近感や愛着を感じさせるものです。 どんなに中身が濃くても、面白い文章であっても、長く書きすぎると編集後記としては失敗です。 編集後記は書き手の顔を垣間見せる大切な場所ではありますが、中身を読んだ後の仕上げに読まれることに留意し、長く書きすぎないように注意してください。 5-2. 難しい言葉や漢字を使いすぎない 広報誌の編集後記で難しい言葉や漢字を使い過ぎるのはやめましょう。 書き手の顔を見せる、というのは、書き手の知識を自慢することとは違います。 長い編集後記に拒絶反応を示すのと同じように、記事の最後に漢字の多い読みづらい「あとがき」があると読者はウンザリします。広報誌自体の印象も悪くなります。 編集後記は唯一書き手の思いや考えを綴ることのできる場所、とお伝えしてきました。それは間違いないことですが、 広報誌の場合、読み手はあくまでも「その団体の活動や考えを知りたい読者」であって、「あなた(編集者)の活動や考えを知りたい」読者ではない のです。 作家に興味を抱いて手に取る小説の「あとがき」と違い、広報誌においては難しい印象の編集後記はNGです。専門的な言葉や一般的でない漢字を羅列すると、読者の心が離れてしまいます。 なじみの言葉を敢えて漢字に変換したりせず、誰にでもわかりやすい言葉を使った読みやすい編集後記を書きましょう。 5-3.
2021年1月7日 編集後記は文章よりレイアウトが大切 新年あけましておめでとうございます! 今年もPTA広報誌製作相談ドットコムをどうぞよろしくお願いいたします!
解決済み 質問日時: 2005/6/27 16:12 回答数: 3 閲覧数: 3, 938 子育てと学校 > 小・中学校、高校
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"もうこれ以上、勉強できない中学生の長男にどうしてあげたらいいのか分からない(泣)" それがいま私の正直な気持ちです。 勉強ぎらい中学生にイライラMAX (*´Д`) こんにちは!
知識を理解できた状態 できるとは? 知識を一人で完璧に使いこなせる状態 つまり、 「理解すること」 と 「一人でできること」 はまったく違うということです。 スポーツにしても同じですよね。 野球でいえば、 「イチローのように、こうやって打てばヒットになる」と指導されれば「なるほど」と理解できます。 これが「わかる」の状態。 しかし、習ったことを自分ひとりで完璧にできるかと言われれば、おそらく答えはNOでしょう。 「わかる」ということと、実際に「できる」ということは全くの別物なのです。 勉強ができない中学生にほぼ100%共通するのは、 「わかる」ことと「できる」ことの違いを認識していない点です。 本当は「わかる」の状態なのに、自分は「できる」の状態にあると判断してしまっているのです。 「わかる」を「できる」に変えるにはどうすればいいの?? 「わかる」を「できる」に変えるためには、2つのステップを踏んでいきましょう。 ステップその1 まずは、できるとはどんな状態のことなのか、基準を教えてあげてください。 できるの条件は3つ。 テスト当日に 自分一人で 正しい答えが導き出せる この3つの条件をクリアすることでテスト本番で「できる」=点数が取れる、ってことになります。 これが勉強するときのゴールです。 まずはこのゴールをハッキリと知っておく必要がありますよね。 まずは、できるとはどんな状態のことなのか、 ゴールを正しく設定 しなおしてあげてください。 ステップその2 ゴールを設定しなおしたら、次はゴールにたどり着くためにはどうすればいいか?
こんにちは、中学生専門・伸び悩み解消学習コーチの久松隆一です。 うちの子は勉強できないからやってもムダかも・・ なんて思っていませんか?
勉強できない娘について 中学三年で受験生の娘なのですが、 まったく勉強ができません。テストもすべてが一桁の点数で0に近いです。 高校に行けるかどうか心配でなりません。 塾は個別指導で一教科だけいかせているのですが、金額も高いので これ以上の教科を習わせることができずにいます。 勉強ができない子はどのように勉強していけばいいのでしょうか? 勉強ができない中学生 | 偏差値30の中学生は僕です。 - 勉強できない 中学生.jp. 今からでは無理なのでしょうか? 高校受験 ・ 25, 311 閲覧 ・ xmlns="> 50 5人 が共感しています ベストアンサー このベストアンサーは投票で選ばれました 今さら無理だね。 塾もお金がかかるから、週1以上いけないんでしょ? 小学校、中1・中2、と合計8年間、「できない」ままにしておいた。 これ、8年間病気を治さずほうっておいたのと同じ。 1~2年は入院しないと直らないのに、週1の通院でお茶を濁し悪化させてきた。 今さら入院しても治るわけないじゃん。 ま、心安らかに息を引き取るのを待つだけ。 中卒で働かせなさい。 21人 がナイス!しています その他の回答(8件) 今からでも無理ではないです。頑張れば学力はつきます。点数にも繋がります。 塾に行かせず、ご自宅でお母さんが教えてください。 中学生くらいの勉強なら教えられるでしょう? 教えられないのなら勉強ができないのは遺伝です。諦めてください。 8人 がナイス!しています こんにちは。 中三の娘を持つ母です。 テストすべてが0点に近い一桁・・・どんなテストでも、簡単に解ける問題は入っているので、かなり以前から勉強が分からないのではないでしょうか。 私は学生時代に家庭教師をしていて、その時に、中学三年生なのに足し算引き算も間違えてしまう、三角形の面積の出し方もわからない子を担当しました。 小学校の算数のドリルを使って、簡単な問題から練習を始めましたが、とうとう受験までに中学の範囲まで届きませんでした。 そんな彼女でも、私立の高校には行けましたので、まあ、結果オーライなんですが。 0点に近い状態で、塾に行かせても、お金の無駄です。 ご両親のどちらかがつきっきりで勉強を教えるか、家庭教師に来てもらう方がいいと思いますよ。 それと、他の方の回答にもありますが、発達障害、学習障害を疑ってもいいのではないかという件。 知り合いの息子さんも発達障害ですが、計算はまあまあ得意です。 すべての教科がダメ、というのはあまり聞かないですね。 文字を読んで理解するのが難しい子もいて、そういうのでしたら、あり得るかもしれません。 発達障害なら、特別支援学校の高等部に入ることができます。 8人 がナイス!しています 「今から勉強」は、ムリっぽくないですか?
これもまたシンプルですが 「繰り返しやること」 です。 勉強とは「できる」まで繰り返す! そして「できる」をキープするためにまた繰り返す! これに尽きます。 とはいえ、 繰り返したいけど、時間が足りないです・・・ 中学生 という声が聞こえてきそうです。笑 そうですよね、ほんと現代の中学生って忙しいと思います。 忙しい中学生のあなたへ2つのアドバイス そんな方のために2つのアドバイス。 基本的には×だけ繰り返そう! 勉強ができない中学生の勉強のはじめかた｜中学生／勉強方法 ｜【公式】家庭教師のアルファ-プロ講師による高品質指導. テスト2〜3日前にもう一度○全問チェックしよう! 人間は忘れてしまう生き物なので、理想を言えば、全問繰り返した方が良い。 でも、そんな時間がない。 だったら、まずは×のところだけ絞って繰り返しましょう。 間違えた問題だけ繰り返す、ってやり方ですね。 どんどん×から○に変えていきましょう。 そしてテスト2〜3日前になったら、もう一度全問解き直す。 そうすると、 あれ! ?この前は出来てたのに、今はできなくなってる・・・ って問題がきっと見つかります。 こうやって、忘れてしまった問題を見つけて、もう一度繰り返して「できる」の状態にもっていく。 日頃から知識のメンテナンスができるほどたっぷり勉強時間があれば良いのですが、なかなかそうはいかないと思います。 そういう方は、この方法を試してみてください。 点数が伸びないなら要チェック!正しい間違い直しの仕方とは?
"というレベル。もちろんタブレット操作やゲームだと進んでやります・笑) 当たり前ですが私が調べれば調べるほど、子どもとの認識のギャップが大きくなりました。私は「アレもコレ」もとあせり、子どもは「そんなに沢山できないよ」と拒絶。 結論!中学生の自宅学習は難しい 中学2年生といえば反抗期まっただ中。 勉強できない中学生の子どもに、親の私が教えようとすれば「わかったからあっちにいって」「自分でやるから」と追い払います。 かといって、放っておけば自室で勉強をさぼりますし、テストも散々な結果。 塾もネット教材もまったくダメだったので後は高額な家庭教師しかダメかしら…。でも公立をあきらめて、私立高校しか入れないなら費用もためなくちゃ…と考えていたときに、 「個別指導塾xネット教材」をかけあわせた新しいオンライン塾「すららネット」 に出会ったんです。 月額たった8800円!勉強できない中学生のネット塾とは? すららネットは塾と通信講座のちょうど真ん中のあたりのオンライン通信講座。 まだはじめて2週間ですが、中学生の子どもはよい感じでやってくれています(^^)/ お値段も主要3教科で月々8800円(税込)と個別指導の約1/6!! ※これまで通っていた駅前のM個別指導塾、3教科で月々55000円でした もうぜいたくはいいません。中学生の息子にせめて全教科50点&オール3を取ってほしい!!! すららネットで平均点をとってくれると信じています。 当サイトではすららネットを使ってみた感想、無料体験を上手につかうコツなどをのせています。そのほか今まで使ってみた通信教材の感想・体験談もかいていますのでよかったら参考になさってくださいね。 ※他の通信教材がダメということではなく、5教科で110点しかとれない中学生にとって普通の通信講座はレベルが高すぎて内容が頭にはいらないのです。 1教科20点しかとれない中学生 にはもっと基本的な反復練習と毎日やることが何より大事なんだとわかりました。 みなさんのお子さんも、きっと全教科50点以上・オール3とれるようになります! 明るい気持ちで信じましょうね。 「すららコーチ」が子どものお尻をたたいてくれる!? すららネットは通信教育ですが「すららコーチ」という担任がついきます(某赤ペン先生と似ています) 親がいちいちドリルのレベルや理解度をチェックしなくても、ぜんぶすららコーチにお任せ♪ このシステムなら子どもにうざがられることもありません。親子ゲンカもぐっと少なるなるはずです(≧▽≦) すらら入会金無料キャンペーン中♪ >>勉強ギライ専門教材「すらら」はこちら