この文を読んでいる読者に向けて 言っているのですね。次の「独りでいると寂しいのに、あまりに長い時間、皆で一緒にいると、どこか鬱陶しくなる。」 この文には主語はありませんね。しかしこれで主語は「あなた」になり、 この文は「あなたは独りでいると寂しいのに あまりに長い時間、皆で一緒にいると、どこか鬱陶しくなるようなそんな経験はないだろうか?」 ということなのだと わかりますね。 下線部以外を見ることで主語を決めることができる 日本語では主語を省略 することが度々あります。しかし、 英語では 命令文以外は 基本的に主語を必ず書きます。 時間やお天気や距離などもitという主語を使って It's 11 clo'ck. やIt's sunny.
読むスピードを上げるためには 長文読解において一番悲しいのが、「読むのが遅くて時間が足りなかった」ということです。復習の時に、「最後まで読めていたら正解できたのに…」と思うと泣きたくなりますよね。 単語や文法は覚えているのに英文を読むのが遅い人の特徴としては、主に「英語をいちいち和訳しながら読んでいる」「構文がつかめない」の2つがあると思います。 正直、これを1ヶ月で根本的に解決するのは難しいです。しかし、応急措置は存在します。 それは、「英語を毎日読む」ということです。自分の志望校の長文と、同じくらいの難しさの英文を毎日読みましょう。他の大学の過去問を読むのも効果的だと思います。重要なのは「毎日」です。1日でも欠かしたら負けだと思ってください。 英語をいちいち和訳してしまうのも、文法は覚えているのに構文がつかめないのも、読んでいる英文の量の絶対的不足が原因です。反対にいえば、1ヶ月集中して英文を読めば、読むスピードを上げることは可能なのです。 国公立大学の英作文で見られるポイント ここでは、英作文の対策をお伝えします。 英作文では、設問者が求めるポイントをいかに満たすかが重要になってきます。以下、そのポイントを説明するので、それらを意識しながら英作文の勉強を勧めましょう。 問題で訊かれていることに答えていますか? 一見当たり前ですが、これが一番重要です。 特に自由英作文だと、一生懸命書いているうちに、解答が答えなければいけないことからずれていくことがけっこう起きます。これは、採点官はがっつり減点してきます。 「聞かれていることに、自分は答えているか?」 常に自問自答しながら解答を作成しましょう。 話の筋はわかりやすいですか? 国公立の英作文は、語数が少ないのが特徴です。1つのトピックにつき、100語を超えることはほとんどありません。 それゆえ、問題文を読んで思いついたことを指定語数以内に収めようとすると、ところどころ省略することが必要になってきます。そこで省略する場所を間違えると、官からすると論理の流れがめちゃくちゃな文章ができあがります。 わたしもこれが非常に苦手でした。自分ではうまく書けたと思っても他の人からは「話が飛んでる」と言われ、秋の模試では英作文の内容点を0点にされ、泣きました(笑) これを克服するには、誰かに添削してもらうことが必要不可欠です。学校の先生や周りの友人などに自分の書いた英作文を見てもらい、コメントをもらいましょう。 得点に直結する文法を使っていますか?
①のパートで等位接続詞の but を使っているので、②では等位接続詞の so ではなく接続詞の Since[As/Because]を 用いています。 これだけでも文に変化が生まれますね。このような細かいことではありますが、ちょっと気をつけるとさらにハイスコアが取れるので、ちょっとだけ気をつけて下さいね。 Karen 先生、今日教えてもらったことを忘れないよう 頑張ってみます! まとめ 実際の問題を使って和文英訳のやり方の説明をしてきましたが、いかがでしたか? できるだけ、 日本語のニュアンス を生かしつつ、自分の訳しやすい 日本語へ訳し直してから 、 主語と動詞 に気をつけて訳していきましょう。 与えられた 下線部以外の場所 、 出典 にまでもちょっとした ヒント が隠れているので、必ず目を通して下さいね。 そして 可算名詞、不可算名詞、時制、構文 などにも気をつけながら、もちろん スペリングのミス にも気をつけながら、頑張って下さい。 添削される場合は、 内容構成点 と 文法語彙点 の2つに分けて採点されることが多いのですが、今日のようにやっていけば、どちらにおいてもいい点数が取れます。何より いい英文 が書けるようになり、それはみなさんの これからの力と財産 になるはずです。 Good luck by Alice
いよいよ国公立大学二次試験も始まります。 自分の受ける大学の過去問の癖や傾向をしっかりつかんで、時間配分に気をつけながら解いて下さいね。 さて、今日は英文和訳についてお話ししましょう。ほとんどの大学で英文和訳はあると思いますが、日本語と英語の違い、そして日本語と英語の共通点、考え方の違いに気をつけながら訳していかなければならないのでとても難しいです。 でも主語と動詞!このコアイメージをしっかりととらえることができると、原文のニュアンスを生かしたいい訳ができます。 今日も実際の大学の問題を使用しながらどのように和文英訳をするのか、そのテクニックを自分のものにしておきましょう。 和文英訳のコツ Karen 先生、和文英訳難しいですね・・・ どんなところが難しいですか? Alice先生 Karen 英語って主語+動詞って感じで はっきりしてるけど、日本語って だらだら長かったり、何が主語なのか わからなかったりなんか難しいです。。 おお!Karenがそう思っている ということは、英語と日本語の違いを知っている ということなんですよ。 本当はすごく詳しく和文英訳については説明 したいところなんですが、あと少しで本番 ですから、今日は実際の大学の問題を解きながら 気をつけていくこと、コツなどをお教えしますね。 Karen はい!頑張ります!
Top reviews from Japan There was a problem filtering reviews right now. Please try again later. Reviewed in Japan on November 5, 2006 Verified Purchase 国公立大学二次試験で出題される下線部和訳問題に特化した問題集。 きちんとこなせば、かなりの成績アップを見込める。 今まであまりメジャーでなかった構造分析図を全問題にわたって収録し、 和訳のコツが随所に出てくるので、即戦力を養うには最適。 問題レベルは3レベルに分かれており、受験生にとってかなり使いやすい。 ただし、解説を理解するにあたって最低限の文法用語の知識は必要。 今年度出版された受験用問題集のうち、これはかなり上位にランキングされると思う。 Reviewed in Japan on May 5, 2013 Verified Purchase 構造の解説は詳しいですが、語句レベルの解説は少ないです。 なぜこの単語はこの場合にはこの意味になるのかなど、解説が欲しかったです。 あと、単語リストが不十分です。 なんであれは載っていてこれは載っていないんだ?
受験生は直前で伸びる。私立大入試の"実戦"を最大限に活用し、短期間で2次対策を完成 前期日程まであと1か月あまり。ただし受験生、特に現役生は、受験教科が絞られることもあり、この短期間に学力が 「偏差値で3~5は上がる」 という。急激な学力アップを実現するには、志望校の出題傾向を頭に叩き込むとともに、"実戦"の場を活用することが重要だ。 セ試や私立大入試を受けた後は、模試と同じように、失敗や違和感のあったところを 必ず復習 する(セ試は2次との共通科目のみ)。原因を突き止め、弱点を補強した上で、これまで受けた模試の解説や講評などを読むと、実感を伴って理解できるようになる。さらに、志望校で頻出する範囲や項目を、集中的に学習して蓄えた知識が、 私立大入試という"実戦" を通して整理され、定着する。 セ試が好成績だった人は逆転されないために、予定より得点できなかった人は逆転を狙って、最後まで集中力を保っていこう。 (文責/小林) この記事は「 螢雪時代 (2018年2月号)」より転載いたしました。
3程度で全壊する確率について 昭和35~56年 約33%程度 昭和57年以降 約4%程度 マグニチュードと震度の違い マグニチュード: 地震のエネルギーの大きさ 震度: 地震の揺れの大きさ (マグニチュードは「1」増えると地震の規模が「32倍」になります) 過去に起きた地震、今後起こる恐れのある地震 過去の震災では以下のような災害が発生しました。 熊本地震 阪神・淡路大震災 大津市において、今後発生することが予想されている地震として、「南海トラフ巨大地震」(プレート型/海溝型)や、「琵琶湖西岸断層帯地震」(活断層型/内陸型)が挙げられます。 琵琶湖西岸断層帯地震 活断層型(内陸型)地震 内陸にある「活断層」と呼ばれる地面の裂け目が動いて起こる地震 過去の同型の地震例:阪神・淡路大震災、熊本地震、鳥取地震 琵琶湖西岸断層帯は、近江盆地の西縁に沿って延びる活断層帯で、滋賀県高島市から大津市国分付近に至る断層帯で、概ね南北方向に延びています。 【地震の規模(マグニチュード)】 全体 7. 8程度 北部 7. 1程度 南部 7.
ここまでは、液状化リスクを調べる方法を解説しましたが、液状化した土地は売却できるのでしょうか?
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更新日:2021-04-30 この記事を読むのに必要な時間は 約 4 分 です。 地震には揺れや津波といった恐ろしさがありますが、その他にも警戒すべき現象があります。それが液状化現象です。2011年に起きた東日本大震災においても、この液状化という現象が多くの市区町村に発生し、住民に著しい被害が及びました。 液状化の被害を受けないようにするためにも、液状化対策はしっかりしておかなければなりません。今回は、液状化の発生原因とその恐ろしさを詳しく知り、そして液状化にどう対処すればいいのかを学んでいきましょう。 液状化はなぜ起こる?
更新日:2021/5/12:フォントの色の修正を行いました。 こんにちは!川越アイエー本店のサイト担当の 鮎太郎 です。 最近は日が沈んでから急激に寒くなるようになってきましたね。巷では「go to eat」が盛況なようですが、私はお家で温かく過ごしています。寒いのも暑いのも苦手ですので、仕方がないですね。 ところで、皆さんは自身がお住いの地域の ハザードマップ を見たことはありますか? 昨年2019年10月4日 ~10月20日に発生した台風19号(通称ハギビス)では、日本全国に大きな被害をもたらしました。当時はそのような状況の中で市区町村が運営するウェブサイトへアクセス数が集中した結果、 市役所のサーバーがダウン してしまい、ハザードマップが見れないといった状況が発生してしまいました。今後はそのような事態に備えて、複数の情報取得手段を用意しておいたほうが良いかもしれませんね! 液状化現象とは わかりやすく. それでは、本日のテーマであるハザードマップについてみていきましょう! ハザードマップは見たことある? ハザードマップとは震災や水害などの自然災害が発生したとき、どのような場所がより 危険度が高い のかを予測して、 直観的に知る ことができるように作成された地図の事です。 しかし一言にハザードマップといってもその種類は豊富!例えば震災と水害では危険と予測されるエリアが大きく変わっていることもあります。様々なハザードマップをうまく使い分けていくことが大切です。 ハザードマップは国土交通省や市区町村のサイトから、 スマホからでも簡単に閲覧 することができます。今回は川越市を例にみていきましょう!
首都圏を襲った液状化 東日本大震災では津波の被害がクローズアップされていますが、首都圏において大きな被害をもたらしたのは「液状化」です。 沿岸の埋め立て地だけでなく内陸部でも数多く発生し、住宅地に被害を及ぼした液状化現象。 そんな怖い液状化を未然に防ぐことができます! 液状化現象とは? 地盤は土、砂、水、空気が均衡に混ざって構成されています。 この地盤が地震の大きな揺れでゆるい砂は下部から締まり、砂粒子間にあった水(間隙水)は上部に逃げ出します。 この水によって浅い部分の砂は飽和され液状化を起こします。 液状化が起こると重たい建物は沈み、軽いマンホールは浮き上がります。結果的に家は大きく傾きます。 "地盤改良"をすると"液状化対策"ができていると思っていませんか?