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履歴書やエントリーシートには連絡先(緊急連絡先)記入欄には「現住所以外に連絡を希望する場合のみ記入」と記載されているため、実家から離れて暮らしている場合に実家の住所を書くべきなのか悩みます。履歴書の連絡先には実家を書くべきなのでしょうか?
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上記画像のように連絡先に緊急連絡先を記入する場合には、 「緊急連絡先の住所、電話番号」の順に記載すれば良い でしょう。履歴書によっては、緊急連絡先の電話番号欄が設けられている場合もあるので、その場合にはその箇所に緊急連絡先電話番号を記入します。 また上記画像の右下の青枠で囲った箇所に「方」という文字があります。これは、本人以外の別の方の名前が表札になっていたり、 本人がどなたか別の方の名前の家に下宿していたりする場合に記入する欄 となります。そのため、特にこのようなことが無ければ空欄で構いません。 ※郵便物などを連絡先に送る際に、連絡先に記載されている「田中方」と表札の「田中」が合っていれば、配達員も間違えることなく無事に送ることができます。 3、連絡先に『携帯電話番号』を記入する場合! 緊急連絡先を携帯電話の番号にしたい場合には、連絡先の欄に携帯番号を記入 しておきましょう。ただ、自宅と携帯の両方の電話番号を記載する欄があれば、そちらに携帯電話の番号を記載します。 あくまでも、上記の画像の履歴書のように電話番号欄が一箇所しかなく、携帯電話の番号を緊急連絡先に指定したい場合には連絡先に記入するということです。 4、連絡先に『メールアドレス』を記入する場合!
へ〜妹ちゃんは格好いいって言ってたけれど、たいしたことないじゃん! 鼻水垂らしてるしさ!」 〇〇君は妹ちゃんと同じ3歳児ですから、鼻水くらい垂らします(苦笑)。そしていちゃもんをつけられたその子は、びっくりしてあぜんとしています。 突然のお兄ちゃんの行動にAさんは大慌て。そして妹ちゃんは、顔を真っ赤にして怒ったのでした。 「お兄ちゃん、○○君になんでいじわるするの?! 大嫌い! 【涙の別れ】帰りたくない！おじいちゃん、おばあちゃんとバイバイしたくない3歳児。 - YouTube. !」と言ったかと思うと、お兄ちゃんを保育室の外へと押し出してしまいました。 すると保育室の外に追い出されたお兄ちゃんは、「妹ちゃんが・・・嫌いって言ったぁぁ・・・! !」と、泣き出すではないですか。Aさんは、グスグスと泣くお兄ちゃんをなぐさめ、保育室の中でプンプン怒っている妹ちゃんを取りなし、びっくりさせてしまった○○君に謝ったのだと言います。 こうしてあまりにも仲が良すぎる兄妹のはじめてのけんかは、終わりを迎えました。 「娘が3歳でこれだから、思春期になったときが思いやられるよね。息子が本気で娘の恋路を邪魔して、嫌われそうだよ」と、Aさんは苦笑いするのでした。 (ファンファン福岡一般ライター)
母の再婚で陸斗と義理の兄妹になった、朝岡学園の新一年生です。一時的に陸斗と相部屋になり、"妹"ではなく"弟"だと偽って生活することになります。それでいながら、学園には女装して通って女生徒として扱われるので、兄の陸斗は何が何だかわかっていないようです。小柄で幼さが残るところもかわいいと、男子の人気は高いのですが、本人はまったく自覚がありません。小さい頃から家事をこなしてきたので、今ではなんでもできるしっかり者です。特に料理は大得意で、レパートリーも豊富です。根は寂しがりやで、新しい家族ができたことを喜んでいますが、陸斗にウソをついていることに良心の痛みを感じています。
お見送りの格差 ご紹介するワンコはウェルシュコーギーの 「はなちゃん」 。 はなちゃんはお兄ちゃんのことが大好き!! なので、お兄ちゃんが学校へ行く時間になると毎朝盛大なお見送りが繰り広げられるのです。 しかし、その熱烈なお見送りは"お兄ちゃん限定"のようで…。 ママさんとのお見送りの差をお楽しみください(´∀`*) ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ そろそろお兄ちゃんの登校時間。 準備をするお兄ちゃんの足元をクルクル・ソワソワ。 落ち着かない様子。 ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 「おにいちゃん、おにいちゃん! !」 「今日も私をおいて行ってしまうの! ?」 「行かないで!」 「でも、わたし…待ってる!」 ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ まるで今生のお別れかと思うほどの熱烈なお見送りにちょっぴりウルッと(*TДT) お兄ちゃんの落ち着きっぷりとは裏腹に慌ただしいはなちゃん。 はなちゃんにとっては学校なんてわからないし、数時間離れるのも寂しいよね。 そして、玄関が閉まったのを確認すると… ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 庭に周ってお兄ちゃんの後ろ姿を探します。 もう涙なしではいられませんね(´;ω;`)ブワッ ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ まさに恋する少女!! 【飼い主への待遇に格差を感じる】お兄ちゃんとママさんのお見送りの差が激しすぎるワンコ！！ | PECO（ペコ）. お兄ちゃんもこんなに想われているなんて幸せ者ですねぇ〜♡ ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ なんて健気な乙女ちゃん♡ 切なく寂しそうなお尻が可愛すぎますね(*´∀`) ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ そんな落ち込んだはなちゃんを慰めるママさん。 ひとりでお留守番よりも心強いよね。 そして、今度はママさんが出かける時間…。 これでママさんまで出掛けてしまったら…はなちゃん大丈夫かな!? おかしくなっちゃうんじゃないかとちょっぴり心配です。 ママさんがはなちゃんを気遣いはなちゃんに近づくと… ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 「はいはい、いってら〜」 「ゆっくりしておいで〜」 と言わんばかりの余裕の対応。 え?? (笑) お兄ちゃんとの差が激しすぎて目を疑ってしまうのですが…(*´Д`) ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 起きようとも動こうともしないはなちゃん。 まるでさっきまでのテンションが幻のよう(笑) この格差にはママさんちょっぴりショック。 でも、さり気なくあんよで反応するあたりが可愛いですよね(´艸`) やっぱり女の子、お兄ちゃんとのお別れのほうが感情的になっちゃうのかも(笑) 以上、飼い主さんへの対応が違いすぎるワンコなのでした。 飼い主さんのYouTubeアカウントはこちら!
僕はお父さんに頼んでメガネの耳に掛ける所を取り外してもらったので、二つの丸い所だけになって本当の自転車のようになった。 『もっと本物の自転車のようにしよう。』 僕はお母さんに爪楊枝を3本もらって、お兄ちゃんに1本を短く切ってもらった。 僕はお母さんからもらった糸で、長い2本をメガネの丸い所に結び付けた。そして、長い2本に短い1本を糸で結び付けてハンドルにした。 『やった、ハンドルができた。』 しかし、僕の自転車は立たない。『よしっ、自転車を立てるスタンドを作ろう。』 僕はお母さんからまた爪楊枝を3本と、結び付ける糸をもらった。 僕は3本を糸で結び付けて三角形を作り、後の車輪に糸で結び付けた。 『やった、やった、立ったよ。』 そして、お兄ちゃんに小さくなって丸くなった消しゴムを貰って、車輪と車輪との間に糸で結びつけてサドルにした。 僕はおじいちゃんに僕の作った自転車を見せると『おぅ、すごいね。』と言ってくれたので、お父さんやお母さんやお兄ちゃんにも見せた。みんな『すごい、すごい。』と言ってくれた。 僕はこの自転車を大切にして、本当の自転車を買ってくれた後も、机の上に置いてある。 おじいちゃんはもう居なくなってしまったが、僕とおじいちゃんとの宝物の自転車は、いつまでも僕の机の上に飾っている。 おしまい 最新の画像 [ もっと見る ] 「 童話 」カテゴリの最新記事
こんにちは! 自分らしさ発見サポーターのあさみ です。 私は週に1回、Zoomで小学生の甥っ子たちの家庭教師をしています。 今回は、私が家庭教師の時に性格統計学を活用しているお話をしたいと思います。 希望型と慎重型 人は同じ言葉でも、聞こえ方や受け止め方が異なります。 例えば、歯磨きの場合どちらの言葉が響くでしょうか? ・きれいになるから磨こうね ・虫歯にならないように磨こうね 私は「きれいになるから磨こうね」が響きます。 ちなみに「虫歯にならないように磨こうね」は「虫歯」という言葉に恐怖感を感じてしまいます。 どちらも同じことを言っているのですが、人によって響く言葉が異なります。 性格統計学では 「きれいになるから磨こうね」が響くタイプを → プラスイメージの助言に響く 希望型 「虫歯にならないように磨こうね」が響くタイプを → リスクを避ける為の助言に響く 慎重型 この2タイプに分けています。 家庭教師での活用方法 ではこの2タイプをどのように活用しているかというと。 甥っ子は2人います。 小学生3年生の慎重型のお兄ちゃんと小学1年生の希望型の弟くん。 私はちょっと実験してみました(笑) まずは希望型の弟くんとの会話 私 簡単な 問題と 難しくない 問題、 どっちやりたい? 弟くん うーんと、どっちもやりたーい! まだ勉強という勉強はしていない小学1年生なので、よく分かっていない様子でした。 では次に慎重型のお兄ちゃんとの会話 私 簡単な 問題と 難しくない 問題、 どっちやりたい? お兄ちゃん (ちょっと考えて) えっ? どっちも同じじゃないの? 私 (心の声) さすがお兄ちゃん、 理解がはやい(笑) お兄ちゃん どっちかって言ったら、 難しくない 問題かな。 この実験から、慎重型のお兄ちゃんにはやっぱり、慎重型が響く「 難しくない 問題」という言葉の方が響くことが分かりました。 今までは私が希望型なので「簡単だよ!」や「簡単、簡単。すぐできるよ!」という、自分が言われてやる気になる言葉を掛けていました。 掛ける言葉の大切さ 今では お兄ちゃんには「難しくないからやってみよう!」 弟くんには「簡単だからやってみよう!」 というように、それぞれに響く言葉を掛けています。 自分が響く言葉と相手が響く言葉を知ることは大切です。 もしかしたら掛ける言葉を変えるだけで、お子さんの勉強への取り組みスピードが変わるかもしません。 最初は自分が響かない言葉を使うことは難しいかもしれませんが、自分が掛けた言葉で相手が動いてくれた時はとても嬉しいです。 今回の記事がお子さんへの声掛けの参考になれば幸いです。 今回は、私が家庭教師で活用している希望型と慎重型のお話でした。 また次回も身近な出来事を書いていきたいと思います。 最後までお読みいただきありがとうございました。 一緒に性格統計学を学んでみませんか?