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Fri, 16 Aug 2024 08:05:12 +0000
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  3. 燕市立 吉田中学校 – 学ぶ吉中 鍛える吉中 心の吉中
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7/27 運動会結団式 今日の3・4時間目、夏休み前の全校集会後に運動会の結団式を行いました。生徒会の実行委員によるスローガン発表の後、各軍に分かれてリーダーの紹介や、応援について説明・練習がありました。各軍とも趣向を凝らしています。どのような応援になるか楽しみです。 運動会スローガン かっぱえびせん 勝発笑美戦 ~止まらい、止められない 中中まるごと超決戦~ 【授業風景】 2021-07-27 11:32 up! 7/27 授業の様子 今日は夏休み前の最終授業日です。3年生は夏休みの計画を立て、2年生は学年レクリェーションを行っていました。 左 3年生 夏休みの計画を立てています。 中 2年生 紙飛行機を作って、どこまで飛ぶか。 右 2年生 ペットボトルキャップを飛ばし、箱にいくつ入るか。 【授業風景】 2021-07-27 09:16 up! 7/27 教室ワックスがけ 【学校行事】 2021-07-27 09:12 up! 7/27 1学年朝会 【授業風景】 2021-07-27 09:08 up! お子さんに重大な事故が起きたときの 休日・夜間 等 の 学校への緊急連絡方法について (お知らせ) 市教育委員会より、お子さんに重大な事故が起きたときの休日・夜間 等 の 学校への緊急連絡方法について(お知らせ)が届きましたので、本日配布しました。ご確認ください。 配布文書は→ こちらから 【授業風景】 2021-07-26 18:02 up! 7/26 学校の様子 【授業風景】 2021-07-26 12:23 up! 燕市立 吉田中学校 – 学ぶ吉中 鍛える吉中 心の吉中. 7/26 授業の様子 【授業風景】 2021-07-26 12:19 up! 中之島中学区の小学校は夏休みに入っているようですが、中学校は明日まで授業があります。とっても暑い中ですが、冷房を活用し、生徒たちは一生懸命授業に取り組んでいます。 オリンピックが始まりました。開会式の演出で何が印象に残りましたか。私は生放送のピクトグラムでした。また、昨日は、卓球の大逆転やソフトボールのサヨナラ勝ち、柔道の金メダルなど、ついついテレビを見てしまう時間が増えています。生活リズムを崩さないよう、注意しないといけません。 左 1年生 数学 一次方程式のまとめをしています。 中 2年生 国語 教科書の「壁に残された伝言」の学習の中で、戦後の様子について、タブレットを活用して学習中。 右 3年生 理科 運動とエネルギーについて、ワークを使ってまとめています。 【授業風景】 2021-07-26 09:53 up!

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7/16 花ボラ202 【学校】 2021-07-16 16:51 up! * 7/15 美術出前講座 【学校】 2021-07-15 14:54 up! * 7/15 数学研究授業 【学校】 2021-07-15 14:29 up! * 7/15 校内作品展 【学校】 2021-07-15 13:31 up! 7/15 ながおか減塩うまみランチ 今日の給食は 「ながおか減塩うまみランチ」 でした。 梅雨が明け、連日30度越えの暑さが予想されています。しっかり食べてエネルギーをチャージし、暑い夏を乗り切りたいものです。 また、熱中症の予防については、「 保健だより第4号」(7月5日発行) を再度御確認ください。 【学校】 2021-07-15 13:19 up! コンクール X 吹奏楽コンクール | HOTワード. 7/14 花ボラ 【学校】 2021-07-14 16:29 up! * 7/14 かがやき学級と今日の1年生(2/2)の授業から 【学校】 2021-07-14 15:16 up! 7/14 今日の1年生の授業から1/2 【学校】 2021-07-14 15:14 up! 7/14 今日の2年生の授業から2/2 【学校】 2021-07-14 15:11 up!

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道徳の授業研究(6月8日) 今日は本校で、砺波地区の道徳の研究授業が行われました。SNSで発信したことが、いじめにつながり、自分が取った行動について考える授業でした。 子どもたちは、どう行動することがよいか友達と議論しながら、考えを深めていました。 【お知らせ】 2021-06-08 15:35 up!

1年生 食に関する指導 栄養士さんが来校され、栄養バランスや朝食の大切さについて講義していただきました。 そして、自分で理想的な朝食を考えました。この後、家で実際に朝食を作ってみることにチャレンジします。 【学校行事】 2021-07-09 16:54 up! 市民体育大会(野球) 7月3日 3日(土)に、市民体育大会の野球競技が行われました。1回戦の蟹谷中学校戦は、3名の投手の継投で、相手に1本のヒットも許さない完勝でした。 決勝の相手は大谷中学校。相手の倍以上のヒットを打つも、得点につながらず、大会規定により、タイブレイクの延長戦に突入しました。 結果は、残念ながらサヨナラ負けとなってしまいました。3年生にとっては最後の試合となってしまいましたが、この悔しさを後輩たちが、新人大会に生かしてくれると思います。 【お知らせ】 2021-07-05 17:06 up! 長岡市立中之島中学校 のホームページ. 6月29日(期末考査) 昨日から期末考査が行われています。期末考査に向けて生徒が行った取り組みを紹介します。 一つ目は、文化委員会が企画しました。教室へ向かう階段を利用し、試験に出そうな英単語や化学式などが生徒の目に留まるような仕組みになっています。 二つ目は、2年生の学年委員会が企画しました。学年委員が教科担当の先生にインタビューしながら予想問題を作成し、学年の自主学習に使用しています。 このような創意工夫のある活動を、これからも応援していきたいと思います。 【お知らせ】 2021-06-29 11:58 up! 1年PTA「親学び講座」(6月24日) 昨年は実施できなかった「親学び講座」を行いました。この講座は、毎年、親の役割や子どもへの関わり方を学び会うことを目的として、毎年PTAの学年委員会が開催しています。感染防止対策のため、講演形式で行いましたが、参加された保護者の方々は、講師の稲葉先生の経験に基づく話を熱心に聞いておられました。 【PTA】 2021-06-28 09:03 up! 砺波地区中学校総合選手権大会(6月20日・21日) 雨天順延となった競技を中心に砺波地区選手権大会が開催されました。前日の雨から一転し、蒸し暑い中での大会となりました。 2日目以降の結果をお知らせいたします。 サッカー 準優勝 準決勝 PKで庄西中に勝利 決勝 出町中に敗退 野球 2回戦 福野中に敗退 男子バドミントン 個人戦 敗退 女子バドミントン 個人戦 敗退 男子ソフトテニス 団体戦 予選リーグ敗退 個人戦 1ペアがベスト8 女子ソフトテニス 団体戦 予選リーグ敗退 個人戦 敗退 【学校行事】 2021-06-21 12:34 up!

分数の約分をする学習プリントです。 九九の範囲内で2か3で約分できる分数に絞られています。 最初の『例題』と『確認』は約分で割る数まで指定されていますが、途中の『定着』からは混ぜてあります。 公約数を見つけるのが苦手な子も、割る数が2か3で絞られているので取り組みやすいと思います。 約分することを忘れがちな子も、反復することで約分する組み合わせを見つけやすくなるので、がっちり練習していってください! 「【分数のたし算とひき算15】約分:2や3でわる」プリント一覧 画像をクリックするとPDFが表示されます。 01例題 02確認 03確認 04確認 05定着 06定着 07定着 08定着 09定着 10仕上げ 11仕上げ 12仕上げ 13仕上げ 14仕上げ 15力だめし 16力だめし < 前の単元へ 次の単元へ >

小学5年生 練習問題プリント|ドリルの王様 ~楽しく取り組めるから長続き!苦手対策にも!~ 新興出版社啓林館×ちびむすドリル コラボ企画

2021年6月16日 5年生・算数ドリル 5年生, 割合, 算数 今回のプリントは、「小学5年生の算数ドリル_割合4」です。 「 小学5年生の算数ドリル_割合3 」の続きです。割合1〜3のプリントで基本は覚えてもらったと思います。 今回は「食塩水の濃度」の問題です。 海水の塩分濃度って知っていますか?およそ3. 4%らしいですよ。場所によったりで前後0. 2%くらいの違いはあるようですが、だいたいこんなもの。 濃度10%の食塩水なんて、ものすごくカラいですよね。 サンプル問題です。問題PDFは全3ページ分。 下記よりDLしてください。 おいしい食塩水を作ろう! 小学5年生 算数 プリント 無料. 「濃度」がどうたらこうたらな問題は、学生の頃に算数や理科でやったと思いますが、なんとなく面倒だったかと思います。 算数の問題でいうと、 「濃度が8%の400gの食塩水に別の食塩水を混ぜると、濃度が14%の食塩水が1kgできました。混ぜた食塩水の濃度は何%でしたか?」 みたいなのです。 「なんで食塩水を混ぜたの? 何するために?」 と思う子だっているでしょうが、食塩水の問題は意味もなく水に食塩を入れたり、濃度が違う食塩水同士を混ぜたり、食塩水を煮て水を蒸発させて濃度をあげてみたりするものなので、気にしないようにしてもらえればと思います。 気をつける箇所は、「濃度」は「%表記」ですが、計算するときには「割合」になおすというところです。その逆もですけど。 「18%」は「0. 18」へ。 「0. 04」は「4%」へ。 といった感じで。 あと、「よくわからん」となった場合は、図にして考えるとわかりやすいと思います。 では、また。 問題PDFはこちら 解答PDFはこちら

小学5年生 【速さ・時間・道のり】 練習問題プリント|ちびむすドリル【小学生】

学習のポイント 整数÷整数の計算と同じようにできることを理解し、その計算の仕方をもとに小数どうしをわる計算を学習しましょう。 0. 1を単位にすると、整数×整数の計算として考えることができるように理解しましょう。 小数どうしをわる筆算の仕方を理解しましょう。 プリント一覧 小数のわり算 ① 小数のわり算 ② 小数のわり算 ③ 小数のわり算 ④ ☆プリントの答え☆

おうちチャンネル編集部では、学校が休校中の子どもたちに向けた学習ツールや便利情報を提供している無料のお役立ちサイトを集めてみました。閲覧している皆様からの要望、提案をうけて随時更新していきます。 1.