本来、 個別指導とは、先生1人につき生徒さん1人の形態のみ を指します。1対2などは個別指導とは呼べないないのに、巷ではそういう塾を未だに見かけます。1対3? 田代式中学受験 国語の「神技」 : 田代敬貴 | HMV&BOOKS online - 9784062160797. 凡人の私からすると、もはや神レベルですね(笑)。「もしかして、あなたは神様、仏様ですか?」と問いたいです。 繰り返しますが、 個別指導とは1対1のみ です。1対複数の生徒さんの授業は、無理なのです。単純に指導時間が生徒さんの人数で割られるだけです(ヘタをすると、それ以下の学習効果です)。 かつて 100人を超える生徒さんを集めて集団授業をしたこと がありますが、そちらの方がまだマシなくらいです。100人授業と言えども、同一内容の授業ですからね。やりようによっては(かなりのスキルが求められますが)、大人数の授業はうまくいくわけです。 間違っている指導法や、勘違いしている講師には、 はっきりと「 ノー! 」と言わなければいけません。 少し前に実施されたサピックス6年の3月組分けテスト(国語)で、「 人は成功や失敗の経験を通して学び、心が強くなれる 」という内容の文章が出題されていました。うーん、確かに…。 そう考えると、 これまで酷い環境で働いてきたことも、現在の仕事の糧になっている と、今なら肯定的に思えます(^^)。 未曾有とも言える現在のコロナ禍も、考え方によっては、 講師だけでなくご家庭にとっても、遠隔授業のスキルを磨く良い機会 と言えます。コロナだけでなく、今後のインフルエンザの流行にも対応できるからです。 講師側の私にしても、本格的に取り組み始めると、 対面授業とほぼ変わらないパフォーマンス が可能となりました。これは新たな発見ですね! ↓ここ1ヶ月で拙宅のワークスペースを遠隔授業用に整備し、快適化しました。最近では、生徒さんの声を聞き逃さないように、SONYのノイズキャンセリング機能が搭載されているワイヤレスヘッドフォン(MDR-1000X)を導入しました。また、MacBookの内蔵マイクではなく、外付けのダイナミックマイクを採用して、こちら側の声が生徒さんに聞き取りやすくなるように工夫してます。 私もあと数年で50歳になります。いやぁ、時が過ぎるのは、あっという間ですね。これからの人生は、納得できる仕事だけをやり続けます。その分、やると決めた仕事には一切妥協しません。徹底的にやりますよ。 「塾講師(or 家庭教師)は自分にストイックな職人であれ」 今は亡き先輩講師の背中を見て、学びました。 大変な時期ですが、合格に向かって一緒に頑張りましょう!
基本情報 ISBN/カタログNo : ISBN 13: 9784062160797 ISBN 10: 406216079X フォーマット : 本 発行年月 : 2010年02月 追加情報: 19cm, 220p 内容詳細 少人数の寺子屋式指導で、1年間の教え子16人中7人を開成中学に合格させる伝説の国語講師が、初めて秘伝の「技」を明かす。何も書けなかった子どもが難解な問題文を読み、すらすら記述答案を書けるようになる書。 【著者紹介】 田代敬貴: 1953年福岡県生まれ。国語教師歴32年。学習塾「エッセンシャル・アカデミー」国語部長を経て、進学塾「山田義塾」入社。国語主任、取締役教務部長、常務取締役を歴任し1997年退社。2000年よりフリー講師として活動する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) (「BOOK」データベースより) ユーザーレビュー 読書メーターレビュー こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。 powered by なんとも懐かしい!!教わったことあります!!!中学受験なんて関係ないけど、ついつい懐かしさのあまり手に取りました。そうそう。国語の答案の作り方、当然じゃん!!
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英単語ノートを活用して、得点アップにつなげましょう! 英単語が覚えにくくて苦戦している方が多いです。 暗記が難しく学生を苦しめる英単語を、上手く覚えるために役立つアイテムこそがノートなのです。 […] 英単語ノートを活用して、得点アップにつなげましょう! 英単語が覚えにくくて苦戦している方が多いです。 暗記が難しく学生を苦しめる英単語を、上手く覚えるために役立つアイテムこそがノートなのです。 今回は、 ノートの活用方法 について詳しく見ていきます。 記事は下に続きます。 英単語のノートの書き方・作り方 英語を制するにはまず英単語から。といっても過言ではありません。 なぜなら、単語さえわかれば、多少文法がわからなくても、 知っている単語をつなぎ合わせて、日本語の意味が通じるように訳せば、なんとなく意味は通じるもの なのです。 反対に文法は完ぺきに頭に入っていても、英単語の意味が分からなければ、何について書いているかも理解できないわけですから・・・ 当然、日本語にすることもできません(汗) ここでは、そんな英単語をマスターするために、 英単語ノートの作り方 をお伝えしたいと思います。 見やすい書き方は?
Sさん(2年) 現在、バレーボールサークルの女子チームキャプテンを務めているというSさん。 そんなSさんが高校1年生だったときのノートは、これ自体が一冊の参考書!と言ってもいいような作り込みでした。 基本的には前のHさんと同じく、ノートに授業で扱った問題のコピーを貼り付け、細かい文法事項をノート左側に、和訳を右側にまとめるというもの。 板書用ノートとは別に用意しているというこの復習用ノートは 「繰り返し見返すこと」を前提に作っているため、重要なポイントを太字で目立たせるなど、そのレイアウトから配色にいたるまで細かなこだわりが込められていました。 まとめ いかがでしたか? 「きれいなノート」と聞いて、イラストを沢山載せた、カラフルなポップなノートを想像した方も多いかもしれませんが、東大生たちの英語ノートを実際に覗いてみると、肝心なのはなによりも復習を最優先にした 知識の整理 。 通っている塾などでノートの作り方を指定されるケースもあるようですが、お話をうかがった東大生は皆そこに独自の工夫を加えてオンリーワンのノート作りをしていました。 皆さんも、TOEIC対策などで本腰を入れて勉強する時は、東大生たちを見習って 「見やすいノート作り」 を心がけてみてはいかがでしょうか? 東大生だって英語はできなかった!? 【英語編】英単語の暗記が苦手！暗記方法や覚え方のコツを聞いてみた（講師アンケートその3） | 個別指導プラスジム｜久我山－オール3からトップ校を目指す進学塾. 全学で導入された英語教育改革プログラムの全貌/東京大学 工学系研究科 森村准教授 Please SHARE this article.
岩下先生 単語を書きそれをペンでグルグル囲いながら発音と意味を唱える!
突然ですが、あなたはノート作りに自信がありますか? 英単語覚え方 ノート. 後から見直したときにちゃんと理解できていますか? 学生をはじめ、TOEICや英検の学習者など、勉強にノート作りはつきものです。しかし、"どのようにノートを取れば知識として定着化しやすいのか"、これはほとんどの学習者の永遠の疑問でもあり課題です。 そこで、われわれRareJob English Lab編集部は、"勉強のプロ"である現役の東大生70人にアンケート調査を実施しました。彼らのノート作りには一体どのような共通点や特徴が見られたのでしょうか。実際のノートのスキャンと共に検証していきます。悩める全ての英語学習者の方、必見です! 1. 東大生の英語ノート作り そのこだわりのすごさ 「東大生のノートは見やすい!分かりやすい!」このような噂をみなさんも一度は耳にしたことがあるでしょう。そこでまずは、東大生の皆さんにこんな疑問をぶつけてみました。 Q:中学生や高校生の時、自分のノートを「見やすい」、「ためになる」と友人に褒められたことがありますか?
語句のイメージを書く 次に語句のイメージ(イラスト)を書く。イラストがあると単語の意味を想像しやすくなるほか、文字だけのノートに華やかさが出る。 イラストを書く時は、その語句をGoogle画像検索で調べるとやりやすい。絵を描くのが苦手な方は簡易的なイラストでも構わない。こだわりすぎる必要はない。 3-5. 例文を書く 最後に例文を書く。リーディングやリスニング中に出会った語句なら、該当の文をそのまま書き写す。辞書に載っている例文を使っても良いだろう。 ここまでの過程が終われば、単語を覚えるのに必要な情報が一枚の用紙にまとめられる。最初は時間がかかるかもしれないが、慣れれば10分程度でできるようになる。 また、英単語ノートは勉強の達成感が味わえるのもメリットの一つである。単語をロジカルに分析できるので、大人の学習者に適した方法ではないだろうか。 英単語ノートはこの記事の後半でダウンロードできるので、ぜひともやってみてほしい。 単語カードと単語ノートの違い 単語ノートに近い学習法に単語カードがある。単語カードは持ち運びがしやすいのがメリットだが、サイズが小さいゆえに書き込める情報量が少ないのがデメリットである。 4. 英単語ノートを使って語句を復習する方法 英単語ノートを作ってしばらくしたら、語彙を復習すると良い。3つの方法を紹介しよう。 4-1. 英単語 覚え方 ノート ミニノート. 英単語ノートをパラパラ読みする 英単語ノートを作って一定の期間が経つと、数十から数百ページのノートができ上がる。それらをパラパラと読んで眺めているだけで語句の復習ができる。 もちろん、意味の箇所を隠して読んだり、例文を別の紙に書き写して勉強しても良い。一度ノートを作れば使い方は無限大だ。 4-2. 英単語ノートを入れ替えて情報を整理する 英単語ノートの用紙は独立しているため、順番を入れ替えれば単語をカテゴリーで分けることもできる。 例えば、クリアファイルを2つ用意して、覚えた語句のファイルとあいまいな語句のファイルを作ると良い。あるいは、アルファベット順に語句を分けても良いだろう。 情報整理は記憶の保持に役立つ。英単語ノートの整理を通じて脳内の語彙情報をアップデートしよう。 4-3. 英単語ノートに加筆修正をする 英語の学習を進めると、単語のほかに文法や読解などの様々な知識が身につく。 英単語に対して新たな知見を得られたら、英単語ノートに追記をしよう。場合によっては英単語ノートを作り直しても良い。 単語の幅と単語の深さ 単語の知識には幅と深さがある。単語の幅とは知っている単語の語数を指し、単語の深さとは語句に対する知識量を指す。使える英語を身につけるには幅と深さの両方が必要である。 5.
「ゲイツさんは、コンピュータ・サイエンスの進歩に貢献しました。」 という英文を覚えた方がずっと記憶に残ります。 オーディオを使って覚える 最近の英語教材は、ほとんどのものに英語オーディオが付属しています。 必ずオーディオを聞いて発音を覚えましょう。発音を知らない単語は、聞き取ることができないし、英会話で使えないので覚える意味がありません。 「試験英語だけできれば満足」という人以外は、必ずオーディオを聞いて発音を覚えるのが正しい単語の覚え方です。 声に出して練習する オーディオを聞いたら、必ず声に出して練習します。 スペルに従って発音するのではなく、 耳で聞こえたとおりに発音する のがポイントです。 たとえば、「people」という単語は、スペルを見て発音すると「 ピープル 」ですが、ネイティブの発音を聞くと「 ピーポー 」のように聞こえるはずです。 「ピーポー」と聞こえたなら「ピーポー」と発音しましょう。 「 『L(エル)』の音もしっかり発音しなきゃ!