中学1年生期末テスト音楽対策 六段の調 - YouTube
中学1年期末テスト音楽対策「巣鶴鈴慕」 - YouTube
【答】平調子 ④各段の拍数は? 【答】104 (52拍子104拍、初段のみ54拍子) ⑤この曲の音楽構成は何と言われているか? 【答】序破急 (初めはゆっくりしたテンポで、段が進むにつれて速くなり、 最後 でまたゆっくり になる ) (日本の伝統芸能に共通する表現) さくらさくら ①家庭式楽譜(和楽器の楽譜)の「ゝ」「〇」「⦿」は何を表しているか? 中学１年生期末テスト音楽対策 六段の調 - YouTube. 【答】ゝ → 同じ音の繰り返し 〇 → 1 拍 休む ⦿ → 前の音を1拍のばす ②楽譜にある「ヲ」「ス」は何を意味するか? 【答】ヲ → 半音上げる ス → スクイ爪で演奏する ③楽譜にある「ヲ」、波線で書かれた部分、の奏法は? 【答】 ヲ → 押し手 (波線部分) → 流し爪 まとめ 基礎知識 歴史と流派 箏の各部位や弦の名前 楽曲(六段の調・さくらさくら) これらをおさえておくことがポイントです。 「 箏」は細かい部分まで理解や暗記しておくべきことが多いです 。 出題方法も選択問題、語句を答えさせる問題、記述問題と様々です。 しかし、出題されることはほぼ決まっています 。 しっかり理解、暗記をして、自分で説明もできるように対策をしておけば、 問題ありません 。 学校で 楽曲を鑑賞したり、 実際に箏を演奏したのであれば、その時のことにも 注意 して下さい。そこからのオリジナルの出題も見られます 。 実技科目は入試での内申点が2倍になります。主要5科目と同じく大事です。 東都ゼミナールでは実技科目の指導、対策にも力を入れています 。 9科目の得点を上げたい方は、お問合せ下さい。
「魔王」では、定期テストにこんな問題が出る! yumineko 答えを確認する場合は、問題を クリック(タップ) してね!
4つの役のときの、それぞれの歌い方 「語り手」のとき 物語の 最初では、声の調子を変えることなく 、たんたんと歌う。 最後 に息子が亡くなってしまったことを伝える部分では、 激しく歌う 。 「息子」のとき 魔王が現れて恐怖を感じると、 だんだんと声が高くなる 。 「父」のとき 息子を落ち着かせるため、 低い声で歌う 「魔王」のとき 最初は優しく、だんだんと脅すように 歌う 息子が伝える内容について把握しよう! 息子は、物語の中で4回、父に魔王がいることを伝えようとするよ。 くまごろう この息子が魔王を伝えるときの順番や内容についてテストで出ることが結構あるので注意してね。 息子が伝える4つの内容を順番にすると? ①魔王がいることを、「お父さん、そこに 見えないの? 中学技能教科「音楽」攻略、音符を読めるようになるにはSchool Post「高校受験ナビ」 | School Post「高校受験ナビ」. 」と伝える ②魔王の声がするのに、「お父さん、 聞こえないの? 」と伝える ③魔王の娘が出てきて、「お父さん、それそこに 魔王の娘がいる よ」と伝える ④魔王が腕を掴んできたので、「お父さん、 魔王が今坊やをつかんで連れてゆく 」と伝える 曲に使われている工夫について把握しよう! 工夫① 「子」の旋律(メロディー)の変化について 歌い手が「子」の恐怖を表現するために、「声を高くしていく」のだけれど、実はストーリーが進むにつれて、 子の旋律(メロディー)自体がだんだんと高くなっていっている んだ。 1回目:「ラ」から歌い出す 2回目:「シ」から歌いだす 3回目:「♯ド」から歌いだす 4回目:「レ」から歌いだす くまごろう シューベルトが、 子供の恐怖を表現するために、だんだん高い音を使っていっている のがポイントだよ。 工夫② ピアノの伴奏の3連符について 「馬が走る」と「3連符」は絶対覚えよう! ピアノの伴奏では、 「嵐の中を馬が走っている様子」や「不気味な様子」を表すために、工夫がされている んだ。 その工夫のひとつが 「3連符」 。 3連符って何??
【答】 「和声と創意の試み」第1集(四季)「春」 (第1集の1曲目。一部分を授業で扱ったわけです) ②いくつの楽章からなるか? 【答】 3つ (春・夏・秋・冬とも各3楽章) ③演奏形態は? 【答】 協奏曲 (独奏楽器と管弦楽で演奏される) ④演奏形式は? 【答】 リトルネッロ形式 (全員での演奏(トゥッティ)とヴァイオリン独奏(ソロ)が交互に繰り返される) ⑤ソネットという詩に基づいて作曲されているが、その詩の順番は? 【答】 ○春が陽気にやってきた ○小鳥たちは楽しい歌であいさつする ○春の到来を告げる風が泉に吹きかかると、どの泉もささやき流れ出す ○黒い雲が空を覆い、春を告げるために選ばれた稲妻と雷鳴がやってくる ○その後静まると、小鳥たちは魅力的な鳴き声とともに戻ってくる (「春」の詩は、この順番で曲が進んでいきます) (「ソネット」という語句と、順番は覚えておきましょう。頻出です。) (順番は、穴埋め問題や並べ替える問題で聞かれます) 3 楽器について こちらも楽曲と同じで、問われること、出題形式はどの学校もほとんど同じです。 授業で習ったことを 確実に理解しておく ことがポイントです。 ①演奏に使われる楽器は? 【答】 ヴァイオリン・ヴィオラ・チェロ・コントラバス(…弦楽器) チェンバロ(…鍵盤楽器) (弦楽器はどれか、鍵盤楽器は何かを聞きている学校もありました) ②弦楽器を音の高い順に並べると? 中学音楽 自習課題やテスト対策に使える【反復記号】プリント（練習問題付き）｜めりー先生の音楽室｜note. 【答】 ヴァイオリン、ヴィオラ、チェロ、コントラバス (楽器の大きさが小さい順もこれと同じです) (演奏しているところの絵や写真を示してどの楽器かを問うこともあります) ③チェンバロとピアノの違いは? 【答】 チェンバロは弦をはじく、ペダルがない、鍵盤が2段 ピアノは弦をたたく、ペダルがある、鍵盤が1段 他に、チェンバロは…強弱の差をつけられない …ピアノが広まる前の時代に使われていた といった問題もありました。 この他には、 ○ソネットの詩が楽譜のどこにあたるか? (5つの詩を表している部分の楽譜を指摘する問題です。楽譜は教科書のものがそのまま使われていました。) ○ヴァイオリンの弦の本数は? 【答】4本 ○楽譜にある記号は何か? 【答】 (ピアノ:弱く) (詩の「春の到来を告げる風が泉に吹きかかると、どの泉もささやき流れ出す」にあたる部分の楽譜の初めにある) など、基礎知識を含めて聞いてくる学校もありました。 いずれにしても授業でやったことをもとに出題されていることには変わりありません。 また、○音楽鑑賞時の感想 ○あなたはどの楽章が好きか、その理由 など、しっかり書けば得点できる問題も見られます。 まとめ ◎ヴィヴァルディ自身のこと ◎楽曲の内容 ◎使われている楽器についての理解 が3つの大きなポイントです。 ここで挙げたことを参考に、教科書やノート・プリント類で学校で扱った内容の理解、勉強、暗記をしっかり進め、定期テストに臨みましょう。
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