平和 世界観が可愛いで満たされてる こういうお家に住みたかった かわいい二人の女の子の物語 ささくれた心に保湿 こんな世界があったらいいですね 最近フィンランドづいてるので、夏休みだし、娘達と見てみることに。とにかく、おうちや洋服、小物が可愛い。それだけで見てられる。とてもピュアでまっすぐなアンネリとオンネリも良い。残り2作も子供達と見てみよう。 友達にオススメしてもらった作品! 2人とも可愛いし洋服とかお花とか出てくる物ぜんぶ可愛い!
原作小説『オンネリとアンネリのおうち』のご購入はこちら(楽天市場にリンク) 封筒を拾って、オンネリとアンネリはそれをすぐ警察署に届けます。おまわりさんは封筒を見て 「君たちこそ正直者だ」 と、封筒を少女たちに差し出しました。なんて優しいおまわりさんなのでしょうか…これぞまさしく神対応(笑)しかし子ども2人にそんな大金を使うあてなどありません。結局持て余してしまっていた時に偶然出会ったのは、 家の買い手を探していたバラの木夫人。 少女たちは2人で暮らすべく、自分たちだけの家を買うことにしました。 ひょんなことから手に入れたその小さな家には、オンネリとアンネリにぴったりなものがたくさん!ドレスやお人形、ペットの小鳥までがおそろいで用意されていて、可愛い家具や甘いお菓子などなど…なんとも至れり尽くせり。 カラフルで可愛いものに囲まれながら、親友と2人きりでこんな素敵な暮らしが送れるなんて、憧れちゃいますよね! ただこの作品、 オンネリとアンネリの可愛くて不思議なふたり暮らし日記 かと侮るなかれ。可愛らしいだけじゃ終れないのが児童文学。『オンネリとアンネリのおうち』も、 かなり読みごたえのある物語 になっているんです。 大人も唸る!?童話なのに"深ーい"ストーリーとは?
監督・脚本:サーラ・カンテル 出演:アーヴァ・メリカント、リリャ・レフト、エイヤ・アフヴォ、 ヤッコ・サアリルアマ、ヨハンナ・アフ・シュルテン、 エリナ・クニヒティラ、キティ・コッコネ 2014年/フィンランド/フィンランド語/80分/ビスタサイズ 原題:Onneli ja Anneli/英題:Jill and Joy/映倫:G 後援:フィンランド大使館 配給:アット エンタテインメント (C)Zodiak Finland Oy 2014. All rights reserved.
環境:環境にいいか? 健康:健康にいいか? 利便性:便利かどうか? 将来性:将来、役に立つか? 上記の観点を使って、実際に「生徒はクラブ活動に参加すべきか?」に対しての意見を考えてみましょう。 【観点】 健康:健康にいいか? 【問い】 クラブ活動に参加することは生徒の健康にいいか? 【理由】 日々の宿題や試験勉強などで忙しい生徒の健康に、悪影響を及ぼす可能性がある。 【具体例】 多くの生徒が、部活後に多くの宿題を終わらせる必要がある。結果として寝る時間が遅くなり、寝不足になってしまっている。 【自分の意見】 よって、私は必ずしも生徒がクラブ活動に参加すべきだとは思わない。 (反対意見) ※模範解答では『クラブ活動は健康にいい』という理由で賛成意見でしたが、このように反対意見も書けます。 【観点】 将来性:将来、役に立つか? 【問い】 クラブ活動に参加することは将来、役に立つか? 【理由】 多くのクラブ活動で培われる『向上心』や『忍耐力』は将来、役に立つだろう。 【具体例】 クラブ活動で努力した経験は、進学や就職活動の際に高く評価されるという話を先生や先輩からよく聞く。 【自分の意見】 よって私は、生徒はクラブ活動に参加にすべきだと思う。 (賛成意見) 【観点】 安全性:安全かどうか? 英検準2級ライティングの問題と解答のコツ・ノウハウ | 旺文社 英語の友. 【問い】 クラブ活動に参加することは生徒にとって安全か? 【理由】 クラブ活動で帰りが遅くなり、暗い夜道を一人で帰ることになる生徒にとっては危険である。 【具体例】 クラブ活動で帰りが遅くなった生徒が、帰宅途中にトラブルに巻き込まれた事件が最近ニュースで報道されていた。 このように意見が出しやすい観点から『理由』と『具体例』をいくつか考えてみて、 賛成意見の方が書きやすいと思ったら意見を『賛成』に、 反対意見が書きやすいと思ったら意見を『反対』にすればいいのです。 どんなトピックについてもだいたい、これらの観点で何かしら意見が書けるはずです。 実際に書くときは、 [自分の意見] [理由1] [具体例1] [理由2] [具体例2] [再主張] の構成で書くことを忘れずに。 (攻略ポイント①) いかがだったでしょうか。 今日お伝えした 準2級ライティング3つの攻略ポイント を意識して学習を進めてみてください! 学習していくなかで例えば、 「自分が書いた英文が正しいのかわからないから添削してほしい。」 「書きたいことをうまく英語にできない。」 といったことでお困りであれば、 是非お気軽に ESL club(03-3797-3380) までご相談ください。 英検1級以上、TOEIC900以上のバイリンガル講師が個別指導で丁寧に指導いたします。 小学生で英検2級にも合格できるESL club小学部 は こちら 英検、TOEFLから英語難関大学受験まで対策できるESL club高校部 は こちら どんな些細なご相談でも構いませんので、お気軽にご連絡ください!
どうでしょうか。 この文は、「I think~I think~」と同じ構造の文章が2回続き、「長いな」「不自然だな」という印象を与えやすい文になっていて、バリエーションがありません。 では逆に、文構造にバリエーションがあるとはどういう状態なのでしょうか。 以下に良い例を示します。 Yes, I think so. I have two, if students make presentations at school, it will be easier to make speeches in front of other people. It will be very useful when they start working in the future. Also they can learn computer skills. When making presentations, people usually use computers. Therefore, they will get better at using computers, too. ( 第3回英検準2級試験解答例 から一部改良) この文は、「I think~」の他に、「First」「Also」と様々な文構造が使われ、よりメリハリのある内容になっています。 英検準2級は新たにこの「文構造のバリエーション」という観点が加わるので、より多くの表現を学んでおくと安心ですね。 英検準2級ライティングの対策と書き方 この章では、英検準2級のライティングに向けて実際にどのように対策をしていけば良いのかについて説明します。 そのほかの英検準2級の対策記事は下のリンクからどうぞ 英検準2級ライティングの頻出トピック 以下は、過去6回の英検準2級のライティングでどのようなトピックが出題されたのかをまとめたものです。 ・食事を家で食べるのとレストランで食べるのはどちらがより良いと思うか? ・子供にとってスポーツをすることは大切か? ・ファストフード店は人々にとって良いものと思うか? ・親は子供にビデオゲームをさせるべきか? 英検準二級ライティングの書き方は？慶大生が簡単に書ける方法を紹介！ | 目黒の難関大学・高校受験対策英語塾でNO.1！【ENGLISH-X】. ・子供にとって、一人で勉強するのと集団で勉強するのはどちらがより良いと思うか? ・学校でプレゼンテーションの仕方を学ぶのは大切だと思うか?
ここまでお読みいただいたあなたは、もうすでに英検二級ライティングに取り掛かる準備は万端です! あとは積極的に実践練習を積み、回答の質を上げていきましょう! ただ一つ、 ライティングの学習では「添削」を受けることがとても重要 です。 ライティングには正解がありませんので、 自分で採点をすることは困難を極めます。 添削を受けることで、自分で気づくことのできなかったミスに気付くことが出来たり、より質の高い回答作成のためのアドバイスを受けることが可能です。 目黒の英語塾ENGLISH-Xでは英検二級ライティングの添削も行っています。 人数限定の無料体験授業もご用意しております! ご興味のある方は、お気軽に 無料体験授業 にお申し込みください!
(賛成) 反対意見なら I don't think that more people will take language lessons on the Internet in ther future. (反対) 簡単にできますね。ただ与えられた文章を並び替えて最初に I think that または I don't think that をつけるだけです。この作業だけで立派な導入部分が完成します。 また最後の結論は再主張です。これは練習なのでもう一度同じ内容を買いても大丈夫です。 しかし、最初と最後が全く同じ文章はちょっと変なので、慣れてきた人は同じ意味で違う表現を思いつくなら、そちらを優先的に書くようにしましょう。 結論部分 I think that more people will have language lessons on the Internet in ther future. 動詞だけ変えてみました。無理そうならまずは型をしっかり覚えましょう。 ライティングの型 前回確認したことはライティングの型をしっかり覚えることでした。前回習った型は こちらに今回の内容を加えます。(賛成の意見) 導入 I think that more people will take language lessons on the Internet in ther future. I have two reasons. First, ( 〜) For example, ( 〜) Second, ( 〜) That's why I think that more people will have language lessons on the Internet in ther future. 青色で書いている部分は与えられた質問文と前回確認した最低限のライティングの型のみで構成されています。これだけでほとんど英作文が完成していますね。 あとは、 中学生程度の文法を使いながら簡単な単語を埋めていく作業 です。 理由が思いつかない場合の使える4つのルール 今回はオンライン英会話を賛成する意見を選択しました。その理由を2つ簡単書いたらいいのです。もし理由が重いつかない場合は秘策があります。 英検試験にはリーディング問題もあります。そこの問題を利用して使える内容を英作文の内容に置き換えることも作戦の1つです。 1.
英検公式ホームページでは、一次試験を 筆記(75分)/リスニング(約25分)と設定しています。 参考資料:英検公式ホームページ 「準2級の試験内容」 実際は、筆記の最初のリーディングが50分前後で完了できると 次のライティングに「 20分 」が確保できます。 残り5分で全体の見直しをして、 後はその次の「リスニング問題の選択肢」を先に確認しておくとベストです! 2、英検準2級ライティング「理由2つ」を作るぞ! ライティング概要が頭に入ったところで、実際書いていくわけですが、 最初に知っておくべき「 書き方のコツ 」をお伝えします。 とても楽に効率的に書けるようになるので、ぜひ以下4つのコツを抑えてください。 <書き方のコツ> コツ① 書く前に注意!「自分の意見ありき」ではない コツ② 「理由2つ以外」はめちゃ簡単 コツ③ 自分が持ってる「駒」だけで戦えるか コツ④ もっともらしい「理由」テンプレート コツ①書く前に注意!「自分の意見ありき」ではない ライティング問題は、まずいの一番に、質問に対して「賛成」か「反対」か どちらか立場を決めなければなりません。 その時に「自分の意見ありき」で書き始めないことです。 ぶっちゃけ、あなたが「賛成」なのか「反対」なのか。 どれだけ正しい、道徳的なことを言っているか。 などは大して重要ではありません。 それよりも ・自分が持っている『引き出し(語彙力・文法力)』の中で理由2つを作れるか? ・自分が持っている持ち駒だけで戦えるか? こちらの方が重要かつ優先されるべき条件なのです。 コツ②自分が持ってる「駒」だけで戦えるか 「自分の信念・考えはこうだ!」という熱い思いで書き始めても その表現方法に行き詰まり、時間内に書けない・文字数が足りない・・・ なんてことでは意味がありません。非効率的です。 「質問に対して、こんな構文なら書ける!この単語なら書ける!」 という自分の「持ち駒」を把握しながら、 『賛成か反対か』 や 『理由2つ』 を決めていくのです。 「自分の真の考え」を真ん中に置いて書き始めては危険です。 自分ができること・自分が持っているものを知ることが、ライティングでは求められます。 コツ③「理由2つ以外」はめちゃ簡単 準2級のライティングでは 「理由2つ」 をあげるのに頭を使うだけで、 他の文はめちゃ簡単です! 何も考えずに書けます。 具体的にいうと、理由2つ以外に「3文」書かなければならないのですが、「型」が固定しています。 〜 理由2つ以外 の【定型文】〜 【序盤1】● I think 〜意見〜.