青年マンガ この巻を買う/読む 配信中の最新刊へ 鴻池剛 通常価格: 1, 000pt/1, 100円(税込) 会員登録限定50%OFFクーポンで半額で読める! 投稿数37件 鴻池剛と猫のぽんた ニャアアアン! (3巻配信中) 青年マンガ ランキング 最新刊を見る 新刊自動購入 作品内容 ツイッター上で人気に火がつき【第1回次にくるマンガ大賞】でWebマンガ部門 第2位を獲得! 自由きままな猫のぽんたと、振り回されっぱなしの作者・剛が日夜繰り広げる狂騒劇!! コミックでは、書き下ろし「ぽんたがうちに来た日から」「ぽんた、0歳期 前編」「ぽんた、0歳期 後編」を収録☆ 詳細 簡単 昇順| 降順 作品ラインナップ 3巻まで配信中! 鴻池剛と猫のぽんた ニャアアアン! 通常価格: 1, 000pt/1, 100円(税込) 鴻池剛と猫のぽんた ニャアアアン! 2 気ままな猫のぽんたに振り回されっぱなしの剛がある日拾ったのは病気の子猫。しかし、あっという間にぽんた顔負けのヤンチャ猫に成長!? 触れ合わない、なつかない、やっぱり翻弄されつづける剛と猫の怒涛の毎日! 鴻池剛と猫のぽんた ニャアアアン! 3 子猫アルフがやってきて一年。最初は仲が悪かったぽんたとアルフもすっかり慣れてきたけれど・・・!? 鴻池剛と猫のぽんた ニャアアアン!｜鴻池 剛｜コミックエッセイ猫劇場. 自由きままな猫たちと相変わらず振り回されっぱなしの作者・剛の怒涛の毎日! 会員登録して全巻購入 作品情報 ジャンル : 動物・ペット 出版社 KADOKAWA DL期限 無期限 ファイルサイズ 27. 3MB 出版年月 2015年10月 ISBN : 404730543X 対応ビューア ブラウザビューア(縦読み/横読み)、本棚アプリ(横読み) 作品をシェアする : 鴻池剛と猫のぽんた ニャアアアン!のレビュー 平均評価: 4. 7 37件のレビューをみる 最新のレビュー (5. 0) かわいい にゃおさん 投稿日:2021/6/23 ポンタもアルフも可愛いです。飼い主さんも可愛いです。 ネコあるあるで、猫好きさんならきっと楽しめる作品です。 >>不適切なレビューを報告 高評価レビュー 幸せそうで何より エムさん 投稿日:2018/3/20 【このレビューはネタバレを含みます】 続きを読む▼ 猫好きにオススメ。面白い!
編集部 すばらしき新世界(フルカラー) Yoongonji / Gosonjak 嘘とセフレ kyun ja / タルチョー / Rush! 編集部 モトカノ ドクハク / M / Rush! 編集部 ⇒ 先行作品(青年マンガ)ランキングをもっと見る 50音検索 ID検索 ISBN検索 ▲ページTOPへ
HOME > 日記全記事 2017年 2017年 日記全記事 猫の話 2017年4月30日 Twitter Share Pocket Hatena LINE ふざけんな Instagram 人形まくらにして寝てるぽんた Instagram 投稿 18236296846021145 ちゃんと戻る さらに読み込む... Instagram でフォロー - 2017年, 日記全記事, 猫の話 - アルフ, ぽんた, 猫
Reviews with images Top reviews from Japan There was a problem filtering reviews right now. Please try again later. Reviewed in Japan on March 17, 2017 Verified Purchase ぽんたが可愛すぎる。猫飼いあるある的なところも共感できる。でも、一番魅力的なのは作者の悲壮感漂うところ(笑) Reviewed in Japan on February 14, 2019 Verified Purchase 猫ブームとネコマンガは平行に流行るが、このマンガは群を抜いてとても面白かった! 結構シビアなシーンも、作者の哀愁悲壮に自虐ネタとして笑えるのも良い。 まさに飼い猫共存奮闘記って感じだ。 猫を知る人も、知らない人も、これから飼おうという人にも、是非とも見てもらいたい猫ネタ宝庫ばかり。 個人的には猫って、可愛いだけで飼えない重要な部分をユーモラスに描けているのが良かった。…結局ネコも生きものだからなぁ。と、いう現実的な描写力は、やはり高評価だけの理由がそこにはあると思う! ちなみに「進化するマーキング」と「冷蔵庫」のシーン。あれは我が家でも起こった悲劇だった。ただ冷蔵庫の上に置いたホットプレートのに乗ってしたので、あそこまでの被害はないが作者に同情せずにはいられないシーンである。 新しい服や布団やソファは犠牲になりやすい。更に本棚やコピー用紙なんかにもした猫がいたので、この漫画のリアリティはまんま猫との共存そのもの。 飼うには覚悟と勇気を持つという意味でも、きっと役にたってくれる漫画だろう。 最後の最後まで…が大変だが、その現実無くして語れない猫の生体を、作者は筆を止めずに描いていってほしい。 読み手としてもぽんたは、おそらく作者の「招き猫」なので、是非とも続編を希望し続ける立場でありたいですね☆ と、いうわけで2巻も即買い予定! とれなくて春 - ウッドブック. という単純な猫のイチ飼い主より。 Reviewed in Japan on July 27, 2017 Verified Purchase とある漫画サイトで試し読みし、続きが読みたくて購入しました。 我が家にも(? )あまり愛想が良いとは言えない猫がいます。 うちの猫とぽんた君の被る部分が多くて、「あ、ウチもだ!」と思いながら読みました。 初めて猫を迎えたお家では割とよく起ることが書かれていて、共感できました。 否定的なコメントもあるようですが、作者さんはぽんた君に愛情を持って接していると思います。 Reviewed in Japan on January 22, 2020 Verified Purchase 友人から里親が見つかるまでという事で飼うことになった猫の 「ぽんた」との暮らし。 かわいいだけでは済まないことがよくわかるマンガです。 ペットを飼う人はこういうマンガも参考にしてほしいと思います。 もちろんマンガも面白いです。 kindle版の(なか見検索)を見て本を購入しました。本の方はパソコンの画面で見るよりも色がきつく感じました。もう少し落ち着いた薄い色のマンガの方が読みやすい気がします。 中に挟んであったちらしに 25万部!
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これさえわかっていれば簡単にできますよね。 慣れてくれば、様々なアレンジを加えてもいいかと思います。 ではどんどんいきましょう! ②単元の指導内容の作り方 指導内容についても 基本的に学習指導要領からの引用 になります。 ここでは、下記の4つについて指導内容を作成していきます。 1:技能 2:学びに向かう力 3:知識 4:思考・判断・表現 ここは目標の設定と同じぐらい重要な部分だと思います。 なぜなら、指導する内容を明確に決めておかないと どのような 授業構成にするのか、いつどのタイミングで生徒の評価を行うのか を計画する事ができません。 ですが、これも指導要領から引用してくる事でうまく作成する事ができます。 (うまく作れるようになれば是非アレンジも加えてください) 〈学びに向かう力〉と〈知識〉 〈学びに向かう力〉と〈知識〉は下記の図にあるように学習指導要領の目標の部分から、 「〜こと」といったように語尾を変えながら引用してきます。 〈技能〉と〈思考・判断〉 〈技能〉と〈思考判断〉も学習指導要領の引用であることは、 〈学びに向かう力〉や〈知識〉とは相違ありません。 ですが、 その2つと異なる点は、例示が記載されていることです。 〈技能〉と〈思考判断〉は下記のように学習指導要領から引用してきます。 この方法だけ理解していれば、 指導内容の設定は難しくないですよね? ここまでできれば、 あとは 授業の学習過程・指導と評価の計画を考えていく工程 に入ります! ③学習過程・指導と評価の計画 ここからは具体的な授業の中身を考えていく工程になります! 指導 案 生徒 観 例. 学習過程と指導評価の計画を分けて説明していきたいと思います! 学習過程 学習過程を考える際に留意しなればいけない点がいくつかあります。 1:指定された内容を理解した上で、必要な事項や内容の抜けがない。 2:これまでの学習の復習は、導入場面や準備運動、予備運動として設定され ている。 →もしそうではなく、主運動として位置づいている場合は、1時間のみでOK 3:要領に則り、対象学年で行う内容(技、種目、運動など)で 先の学年の内容になっていかどうか。 4:発表会にグループ活動ばかりで、何も指導していないような授業になっていない。 →技能練習が1時間しかない、1時間で複数の内容を取り扱う。 上記のような留意点を意識して作成しましょう。 オーソドックスな形としては下記のようになると思います。 複雑なものをオリジナルで考えてみてもいいかとは思いますが、 このような形から考えていく方が作りやすいと思います。 学生時代に私が作成した学習過程が下記の図になります。 やはり、全体の流れを考えて毎時間の授業を計画しなければいけないので、 学習過程をしっかりと作成することは非常に重要 なことだと思います。 指導と評価の計画 こちらも授業の中身を考える際には、必要不可欠なものとなります。 簡単に説明すると、 いつどのような内容を教授し、いつどのように評価するのか?
学習指導案(個別実践研究:高等学校国語) 学習指導案(個別実践研究:高等学校国語) 1 単元名 評論文を分析,評価する 2 教材名 主教材 :前田 英樹「人間の自由『精選現代文』東京書籍」 補助教材:丸山圭三郎「言語と記号『精選現代文』東京書籍」 3単元観 学習指導案の書き方(例) 平成25 年4月 研究係・授業力向上検討委員会 学習指導案は、決まった形式があるわけではなく、目的に応じていろいろなものがあり、基本的にはどんな 書き方があってもよい。授業者が児童生徒一人一人の指導計画である個別の指導計画を踏まえて、授業の実 学級活動指導案 令和 年 月 日() 第 校時 第 学年 組 指導者 1 議題 をしよう 2 評価規準と目指す児童(生徒)の姿 観 点 よりよい生活や人間関係を 築くための知識・技能 集団や社会の形成者としての 思考・判断・表現 学習指導案の作成(「教材観」「児童観」「指導観」) | 全ては. 3)指導観 「指導観」は 教材研究をして明らかになった教材の価値を 目の前の子どもたちに どのように指導するのかを書きます。日本の教育研究は世界に模倣されるほど進んでいます。それぞれの教科で様々な指導法が生み出されてき -1-国語科学習指導案の作成例 学習指導案の項目,内容等については,公的機関から統一されたものは示されていません。学習指導案は,当該の単元の学習指導をどのように構想し,どのように実施しようとしているかを記 Ⅰ 特別支援学級(通級指導教室)学習指導案の様式例 特別支援学級(通級指導教室)における学習指導案について、固定された様式はなく、これはあくまで も例示である。よりよい児童生徒の活動を促すために、学習内容によって 高等学校第2学年 保健体育科 学習指導案 高等学校第2学年 保健体育科 学習指導案 期 日 平成23年10月19日(水)第5校時 場 所 県立宇土高等学校 2年2組 教室 指導者 教諭 横田 大典 1 単元 生涯を通じる健康(「現代保健体育」大修館書店) 2 単元について (1) 単元観. 2 5 指導観 (1)単元観 一般的特性 水泳は、多くの生徒が、夏季の学習として楽しみにしており、高等部卒業後にも生涯を通じて継続が可能 な身近な運動である。 水の浮力を利用したり、水の抵抗に逆らったりしながら、自己の身体を水中で思うように操作することが 指導 案 生徒 観 例 楽天 mhxx ダウンロード.
【学習指導案:単元計画】現役体育教師が教える!単元計画の作り方! 前回までは、 学習指導要領改訂に伴う 内容の変化、教師の役割の変化、評価の変化 についてお伝えしてきました。 読まれていない方はこちらをどうぞ ①学習指導要領の変更点! ②指導要領改訂に伴う教師の役割! ③これからの授業における評価法! 今回から、 実際に授業を作る工程に入っていきたいと思います! (本当はこの辺りをやりたくてこのブログをはじめました 笑) 授業作成編の第1回目は、 授業作りには欠かせない 「指導案の作成」 について解説していきます! 指導案を作成するのって、 意外と時間がかかってかなり手間がかかるんですよね。 私自身も教育実習の時には指導案を作るのに徹夜することが何度もありました… 今は教師になり、実習生に指導案の書き方について指導する立場ですが、 やはり指導案をうまく作れる学生って少なくてこちらが大きく手を加えなければ 指導案が完成しないことも多々あります。 そのため、指導案の作り方さえ明確に理解していれば そんなに指導案の作成に苦しむこともないうえに、わかりやすい指導案を 作成する事ができると思います! 今回は、そんな指導案の書き方を たった5分 で解説しようと思います! ただ、指導案について最初から最後まで全部解説してしまうと少し長くなるので、 今日は、 単元計画の作成 について解説していきたいと思います。 指導案の書き方は、いくつかの書き方があると思います。 これが正解!というものはないでしょうが、 今回は私が、学生の頃に学んだ書き方で解説していきたいと思います。 (指導案にはそれなりの自信があります 笑) 今日の内容は下記になります! 学習指導案｜関西大学 教職支援センター. この5つを押さえておくとしっかりとした単元計画が出来上がると思います! ①単元目標の作成方法 指導案を作成するにあたり、 まず行わなければいけない事が 単元目標の設定 になります。 ここがあやふやになると最終的な評価もうまく行う事ができません。 下記の図のように(1)〜(3)については、 基本的に学習指導要領からの引用になります。 オリジナルで目標を設定してもいいんでしょうが、 要領に沿った内容である事が望ましいですね。 全体のイメージは下記のような形です。 (1)については下記のように指導要領からの引用になります。 (2)と(3)についても同様の引用になります。 どうですか?
本ページに公開しているデータは教科書をより活用していただくことを目的に作成されたものです。ダウンロードの上,指導計画の作成などにお役立てください。 令和3年度 年間学習指導計画 資料名 学年 Word Excel PDF 年間指導計画案 全学年 27 KB 2020. 9. 10 公開 20 KB 2020. 8. 29 公開 35 KB 2020. 29 公開 指導内容一覧 40 KB 2020. 29 公開 26 KB 2020. 29 公開 190 KB 2020. 29 公開 観点別評価規準例 (体育理論・保健分野) 34 KB 2020. 18 公開 40 KB 2020. 18 公開 205 KB 2020. 18 公開 観点別評価規準例 (運動領域) 66 KB 2021. 04. 07 更新 523 KB 2021. 07 更新 学習評価の進め方 520 KB 2021. 03. 16 公開 令和2年度 年間学習指導計画・観点別評価規準例 学習指導要領改訂に伴う移行措置による変更箇所は,赤字等で加筆,修正しております。 令和2年度用「 学習活動の重点化等に資する年間指導計画参考資料 」(学校の授業以外の場で取り組むことが可能な学習内容を示した指導計画)は こちら 。 一太郎 54 KB 2019. 4. 26 公開 50 KB 2019. 26 公開 70 KB 2019. 26 公開 178 KB 2019. 26 公開 56 KB 2019. 26 公開 34 KB 2019. 26 公開 336 KB 2019. 26 公開 381 KB 2019. 26 公開 観点別評価規準例 43 KB 2019. 26 公開 25 KB 2019. 26 公開 437 KB 2019. 26 公開 355 KB 2019. 26 公開 学習指導要領新旧対照表 学習指導要領 新旧対照表 (平成29年改訂) 460 KB 2017. 21 更新