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Fri, 30 Aug 2024 08:51:45 +0000

2】小林一茶 『 雪とけて 村いっぱいの 子どもかな 』 やっと春になって村の子どもたちが元気よくはしゃいでいる様子を描いた作品。 これは江戸時代に書かれた俳句ですが、当時は冬を越すのに相当な苦労を強いられたのだろうということが、この句からはわかります。それに、「春になって嬉しい!」という子どもたちの表情が容易に想像出来るという点も素晴らしいです。 【NO. 3】中村草田男 『 万緑の中や 吾子の歯 生え初むる 』 夏の見渡す限り青々とした草原の中でも、我が子の生え始めた真っ白な乳歯の鮮やかさが際立っている様子を描いた作品。 大胆な中間切れ(七音の途中で句切れをさせる技法)が使われていて、我が子の歯=笑顔は大いなる希望であり、輝きに満ちている様子がまざまざと伝わってきました。 【NO. TOSSランド | 「古池や蛙飛びこむ水の音」イメージから作者の感動に迫る。. 4】堀内稔典 『 三月の 甘納豆の うふふふふ 』 甘納豆を頬張って思わず「うふふふふ」という笑みがこぼれている日常の風景。 「うふふふふ」の部分が強烈に印象に残ります。この句には主語が無いので、笑っているのは子どもなのか、若者なのか、お年寄りなのかなんていう想像を巡らせてみるのも楽しいです。 【NO. 5】小林一茶 『 ふるさとや 寄るもさはるも ばらの花 』 故郷へ遥々やってきてみると、家族だけではなく、村人までもが、薔薇の花の棘のように私の心を痛めつけるという意味の作品。 薔薇の花から棘を連想させ、そこから私の心を痛めつけるというメッセージが込められているというところがまさに達人技です。 以上、上手い俳句の作り方でした! 今回は、うまい俳句を作るためにはどんなところに気を付ければ良いのかという点についてご紹介しました。 俳句はたくさん読んでたくさん作れば、 どんどん上達していくのでとても面白いです。 最後まで読んでくれてありがとう!君もぜひ俳句作りに挑戦してみてね!

  1. 外国人はわびさびをどう理解してる?芭蕉の俳句「古池や~」の翻訳を徹底分析してみた | 和樂web 日本文化の入り口マガジン
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外国人はわびさびをどう理解してる?芭蕉の俳句「古池や~」の翻訳を徹底分析してみた | 和樂Web 日本文化の入り口マガジン

字余り・字足らずを用いる場合、原則として文字数の制限はありません。 しかし、俳句の響きなどを考えると プラスマイナス三音まで が限度と言えるでしょう。 音の増減を大きくするほど、全体のバランスを整えるのが難しくなりますので、使う場合はプラスマイナス1音から挑戦してみるのをお勧めします。 字余り・字足らずを効果的に取り入れつつ、 いかに耳馴染みしやすい句にできるか、インパクトをもたせられるか… 、技術の高さが問われます。 字余り・字足らずを活用した有名俳句を紹介! ここでは、 字余り・字足らずを活用した有名俳句 をご紹介します。 【NO. 1】松尾芭蕉 『 旅に病んで 夢は枯れ野を かけ廻る 』 季語:枯れ野 ( 冬) 意味:旅の途中で病に倒れ、見る夢は枯れ野を駆け回るような寂しいものばかりだ。 俳句仙人 こちらの句は、上五が「旅に病んで」と六音で字余りじゃ。まるで会話のようなこの「病んで」は、作者の悲嘆や哀愁が感じられ、以降の物悲しさをより一層のものにしておるのう。 【NO. 外国人はわびさびをどう理解してる?芭蕉の俳句「古池や~」の翻訳を徹底分析してみた | 和樂web 日本文化の入り口マガジン. 2】山崎宗鑑 『 手をついて 歌申しあぐる 蛙かな 』 季語:蛙 ( 春) 意味:意味: 手をついて座り鳴くあの蛙は、偉い人の前で歌を詠んでいる人のようだなぁ。 とてもかわいらしい句じゃな。手をついて鳴くカエルとそれを見る作者。情景がありありと目に浮かぶようじゃ。「申しあぐる」と謙譲語を使っていることや、丁寧に手をついている様子を「詠む人」に例えたことに深い趣を感じるのう。 【NO. 3】小林一茶 『 すずめの子 そこのけそこのけ お馬が通る 』 季語:すずめの子 ( 春) 意味:すずめの子らよ、そこをどきなさい。お馬が通るよ。 中七が八音、下五が七音と、たくさんの音を使っておるが、意外なほどにスッと耳に入ってくるようで、とても不思議な一句じゃ。一説によると、自身をすずめの子に置き換えたという見解もあるようじゃ。そうすると、この句の別の方向性や深さが現れてくるのう。 さいごに 今回は、 俳句の技法「字余り・字足らず」 について、例を交えながらご紹介しました。 使用に際してのポイントを押さえても、やはり全体のバランスや聞き手に与える耳馴染みのよさなど、難しい点の多い技法ですね。 まさに上級者向けと言えるでしょう。 しかし、楽しむための自由な俳句として詠むのであれば、インパクトをもたせるという意味で取り入れたいものじゃ。 ぜひ「字余り・字足らず」を用いた俳句を積極的に作ってみよう!

Tossランド | 「古池や蛙飛びこむ水の音」イメージから作者の感動に迫る。

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2019年11月20日 2021年7月6日 基本的に、「五、七、五」の十七音が定型とされる俳句ですが、字余り・字足らずという技法があります。 この字余り・字足らずは、初心者の方にとってとても難しい技法で、 「なぜ字を余らせたり、足りなくするの?」 と疑問に思う人も多いと思います。 基本的にリズム感とかの問題なんだろうけど、短歌や俳句でどういう時に字足らずや字余りがよしとされるのかわりと謎。なんか感覚的な基準があるんだろうけど。 — 田蛙澄 (@taatooru) September 25, 2018 また、俳句に何文字まで増やしたり、減らしたりすることができるのか気になる人もいらっしゃると思います。 そこで今回は、上級者向けと言われる 『字余り・字足らず』の取り入れ方やその効果 を、有名句の例を交えながら、簡単にわかりやすく解説していきます。 リス先生 それでは、さっそく見ていこう! 俳句の字余り・字足らずとは?

上手にかまずに読めるかな? 読み聞かせのコツ→ 『はやくちことばえほん ももも すももも 』 の場合 第8位 『 りんごが コロコロ コロリンコ 』 ◆三浦太郎/作 ぞうさんのお鼻からすべり落ちたりんごが、コロコロ転がって、きりんさん、かばさん、らくださん、やまあらしさん……いろいろな動物たちの背中の上を通っていきます。りんごは、どこへいくのかな? 擬音も楽しい読み聞かせにぴったりの絵本です! 読み聞かせのコツ→ 『りんごが コロコロ コロリンコ』の場合 第9位 『 バナーナ! 』 ◆藤本ともひこ/作 声に出して読めば、笑いがこぼれて、どっともりあがります! 親子のコミュニケーションを楽しくひろげる、音が楽しい絵本です。 読み聞かせのコツ→ 『バナーナ!』の場合 第10位 『 ブービーとすべりだい 』 ◆高畠じゅんこ/文 ◆高畠 純/絵 ブービーはすべりだいがすべれません。みんなの顔が小さく見えると、急にこわくなって、のぼったばかりの階段を、おりることになってしまうのです。 ブービーの表情の変化がいとおしくなる、「できないきもち」に寄り添う絵本。 読み聞かせのコツ→ 『ブービーとすべりだい』の場合 第11位 『 どすこい すしずもう 』 ◆アンマサコ/作 イカ、タコ、サーモン、イクラ、うなぎ、たまご……、すし力士たちの土俵入り。ネタとネタの真剣勝負。はっけよーい、のこった! リアリティあふれる卓越した画力で、すし力士たちの熱きたたかいが描かれます。最後にはいよいよ横綱・大トロが登場。結びの一番、勝負はいかに? 読み聞かせのコツ→ 『 どすこい すしずもう 』 の場合 第12位 『 ぼくのくれよん 』 ◆長 新太/文・絵 こんなくれよんで、絵を描いてみたいな。ぞうのくれよんは、とても大きなくれよん。青で描いたら、カエルが池とまちがえてとびこんじゃった。でも、まだまだ描きたいんだ。今度は何色を使おうかな……!? 『 大型絵本 ぼくのくれよん 』 ◆長 新太/文・絵 大きなくれよんの騒動記を、大型絵本で! 小学校高学年に読んでほしい50冊。いや、「子どもと一緒に読みたい本」。 - いわせんの仕事部屋. 読み聞かせ現場からの熱い声「この絵本を大型絵本にして!」との要望で実現した、名作「ぼくのくれよん」大型版。 POINT くれよんが身近なものだけに、「ぼくも(わたしも)持ってる〜」と声が出ます。でも、自分の使っているくれよんとの違いに気がつくと、みんなびっくり! ぞうさんはいろいろなものを描いていきますが、ちょっといたずらも入っていて、のけぞりっぱなしの子どもたちです。読んだ後は、自分でもお絵描きをしたくなる子が多いですね。(窪田泰子 隊長) 読み聞かせのコツ→ 『 ぼくのくれよん 』 の場合 第13位 『 くだもの ぱくっ 』 ◆ 彦坂有紀・もりといずみ/作 みかんを むきました。ぱくっ。バナナを むきました。ぱくっ。ぶどうを むきました。ぱくっ。メロンは きりました。ぱくっ。木版画で描かれた、子どもの大好きなくだものたち。くだものの食べ方、そして、ぱくっと食べる楽しみを味わえる一冊です。 読み聞かせのコツ→ 『くだもの ぱくっ』の場合 第14位 『 パンダ なりきりたいそう 』 ◆いりやまさとし/作 「パンダなりきりたいそう はじめ!」何かになりきるのって、たのしい!

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プロがやるわけじゃない。 だからこそある、良さがある。 と、わたしは思います! 小学校低学年のお子さんは、 本当に目をキラキラさせて見入ってくれますよ。 子ども達に、いろいろなお話の世界に触れるきっかけを ぜひつくってあげてください。 最後に、子どもが高校生になったわたしから。 親が、読み聞かせ体験が出来る期間は、 実は子どもが小学生くらいまでじゃないかな… 高学年になると「学校に来ないで」なんて言い始めるお子さんもいたりして… だからタイミングを逃さないで、チャンスを逃さないでチャレンジしてみて欲しいなと思います。 うちの子達は、いまだにわたしが変な節をつけて歌った童話のフレーズを覚えてくれてたりします。 恥ずかしいけど、なんだか懐かしいです。 (by たんちゃん。)

『番ねずみのヤカちゃん 』はドドさんの家に住む、お母さんネズミと4匹の子ネズミのお話です。ドドさんに見つからないように静かにしなくてはならないのに、1番年下のヤカちゃんはとても声が大きくていつか捕まってしまいそうなうえに、泥棒まで侵入してきてしまいます。長いお話ですが、それを助けてくれるように絵が豊富で幼稚園の子の読み聞かせにピッタリです。 大人もこわがるギャングに、堂々と勝負を挑むちびっこウォーリー。思いもよらない方法で、ギャングたちを追い込んでいく面白さったらありません! 読みだしたらとまらない!子どもたちが、どんどん頁をめくりたくなるユーモアたっぷりのお話です。 大人も怖がる、だけどちょっぴり間抜けなギャングに立ち向かう賢い少年ウォーリーのお話『ウォーリーと 16人のギャング』は、読んでいる自分を主人公に重ねて、ハラハラドキドキしながらも痛快なストーリーで、読み始めたら手が止まりません。大きな文字で読みやすく、低学年の子が1人で読むのにちょうど良いバランスの幼年童話です。 絵本から児童書への移行期には、幼年童話を 色とりどりな絵に心惹かれ楽しんでいた絵本に、少し物足りなさを感じ始めている子。しかしまだ文字ばかりの児童書は少し難しいと感じてしまう子にピッタリなのが幼年童話です。絵本を卒業したら、絵と文字が並んでいる幼年童話を親子で一緒に楽しんだり、少しずつ1人でも読み進めていけるようになるといいですね。 掲載されている情報は公開当時のものです。 絵本ナビ編集部