そのほかの公募展
→卒業生インタビューINDEXページへ □第56回ファエンツァ国際陶芸展グランプリおめでとうございます。イタリアの伝統ある世界的な公募展での快挙ですね。現在の感想を聞かせて下さい。 以前、受賞した先輩(19期卒業生 川上智子さん)がいて、その時の気持ちってどんなものなのかな、と思っていました。受賞して「ああ、こんな気持ちだったんだ」と…。あと、若いうちに獲れて運がよかったと思います。経験も年齢も上の審査員の方に認めてもらえたり、直接知ってもらえると、うれしいですね。 □前回も上院議長賞を受賞されましたが、今回グランプリを獲って主役での受賞は違いましたか? 相手のされ方が違いました(笑)。ホテルでも違いましたよ。名前を言わなくても「加藤さんですね」みたいに。会場でも、学芸員の方がいろいろ気を使ってくれて、審査員の方を紹介してくれたり、選考の経緯を聞かせてくれたり…。うれしかったですね。 □グランプリを受賞して周囲の反応はどうでしたか? 多治見市陶磁器意匠研究所 ishoken：卒業生 Alumni：：卒業生インタビュー Interview：：：加藤智也さん. 新聞に載ったので反応は大きかったです。 昔はこの辺で、こういうオブジェを作ってると不思議がられました。でも最近はこういう世界もあるんだ、というのが認知されてきたように感じます。 工房前の道端に、置いてある作品を欲しいって言う人もいるんですよ。あまり人が通らない道なので、そういう人が出てくると、やっぱり感じますね。 立ち上がる像/Rising statue (2006) [新進陶芸家による|東海現代陶芸の今| 愛知県陶磁資料館(2008)] 図録P36より転載 撮影者:森達也 □1mを超すような大型の作品ばかりを作り続けている理由、表現したいことは何ですか? 最近、大きいものを作り続けてよかったと思います。得るものがすごく大きかった。 土の性質をよく知れましたし、発見もある。それに、焼き上がるまでの全ての工程でインスピレーションを受けます。「次の作品、こうしていこう」と、かき立てられることもありますね。 継ぎ目なく一体で大きな作品を作っていくと、何ていうか、時間が関係してくるんです。時期的時間も必要だし、特に経験という時間が要る。「時期的時間」というのは、この時期は立ち上げに、これくらいの時間が必要だ、とか単純な時間。「経験」っていうのは、自分の積んだ経験もそうだし、いろんな人の考えを学ぶとか、歴史を知るとか、先輩に話を聞くような…、フィードバックして学ぶ、そういう時間。 作品は三次元だけど、時間も含めたら四次元の広がりを持つような。陶芸ってそういうもんじゃないかな、って少し分かるようになってきました。 □自身の制作と家業の陶磁器メーカーの仕事はどういうペースで行っているんですか?
今回は、新宿高島屋美術画廊でも、とっても嬉しいニュースが ありましたのでご報告いたします 林茂樹氏がイタリアのファエンツァ国際陶芸展で大賞受賞! イタリアのファエンツァ国際陶芸展は、40歳以下限定という規定のある 国際的な 陶芸 の公募展です。 林茂樹 先生は2007年にも、55回ファエンツァ国際陶芸展にて下院議長賞を受賞されて いらっしゃいますが、今回は大賞の受賞です 本当におめでとうございます!!!!! Yoshinori AKAZAWA | 今・これからの展覧会. こちらは、受賞された 「koz-o typeR」 の2010年クリスマスver. です。 (Artistic Christmas 2010年12月15日〜25日、新宿高島屋美術画廊) 林先生の作品は、「鋳込み」という技法を用いて全工程を手作業の やきもの作品 です。 非常に精巧なパーツ郡を、一つ一つ成形・焼成し組上げ作品が出来上がります。 こちら↓には、2008年のArtistic Christmasの時の 「Koz-o」 が載っていますので、 どうぞ是非あわせてご覧下さいませ >> 今宵、アーティスティックなクリスマスを! そしてなんと言っても、記憶にも新しい2011年3月30日(水) 〜 4月11日(月) には 新宿高島屋美術画廊で 【林 茂樹展 Accelerated Ceramics】 を開催!! 「一点一点精巧に作りあげられたパーツは、全て磁器土でできており、 新たな陶の魅力を、未来に向け、世界に向け、より大きな可能性に向かって、 日本のやきもの文化の伝統と新たな価値観の革新的陶表現を加速(Accelerate)させたい と願う作家の現在。」(紹介文より) むき出しの赤ん坊がバイクに跨っている姿に、 前へと進む「生きる意志」が映し出されているようでした。 この個展は、何年か前から作品の構想を練られ、準備を進めてきてくださいました。 長い時間をかけての個展の成功。そして国際的な大賞の受賞 これからも、新宿高島屋で林先生の作品を目にして頂く機会も あると思います。 是非、今後ともどうぞ林先生の作品にご注目くださいませ。 本当におめでとうございます -*---*---*---*---*---*- 10F美術画廊 直通電話 03-5361-1615 -*---*---*---*---*---*- タカシマヤBlog: 日本橋店「アッと@ART」 大阪店「It Art!〜なんば美術手帳〜」 新宿店「ちょっとART BREAK」
作品の制作は家の仕事の前にやってます。朝の3時から6時くらいまで。 □陶芸作家としての活動と家業、両方をやるようになった経緯というのは? 僕、大学では航空工学の勉強してたんです。学生時代に空港の運行とか、そういうアルバイトをしてて「大きな会社で飛行機を飛ばす歯車として働くのは、自分は飽きるな」と思ったんです。 それで家業がこういう仕事なので、窯業のことも見てみようと思いました。それから窯業関係の学校を何校か見に行き、意匠研究所に入ることにしました。 作品を制作して、公募展に出し始めたのが意匠研にいる頃で「これを続けるんだったら、家にいる方がいいな、家業を継いでもいいかな」くらいの気持ちだったんですよ。 きちっと継ごうと思ったのは、先生が「オブジェとかそういうもんをやるなら、食いぶちは食いぶちとして、きちっとやれ」と言ったところからですね。 そうやって家業を盛り上げていくと、きちっとしたベースができる訳だから、そういうところで、まずね。 ペタンキュー※ですり鉢を成形している様子 (※ペタンキュー:石膏型を使った器械ロクロ成形の美濃地域での呼び名) □作家と家業と2つの活動をしているメリット、デメリットはありますか? 悪いところはないですね。どちらもリンクしてるし。 ペタンキュー※をやってる時の土がツーっと上がる感覚、あの素早さが好きで見てるとイメージが湧いてきます。反対に自分の制作をしてる時はゆっくりなんですよ。このゆっくりさが、仕事もよーく考えてって言うような気の長さ。精神修養というか(笑)。 □家業ではデザイナーの側面もありますが、最近開発した商品はどんなものがありますか? 陶芸公募展 | 陶芸家ブログ 炎と土にたわむれて. 定番のすり鉢のすり目を変えて、新しいすり鉢を作ったり。この渦は、見た目が変わっただけでなく、ものが引っかかりやすくなって2倍早く擂れるんです。このすり鉢は今まで親父が使ってた型を使ってます。 そうすると1つの型で作れるアイテムが2倍になります。不景気になると、少しづつしか買ってくれないけど、アイテム数が増えたことで、今までと変わらない位の売り上げが保てるようになってます。型から作るとお金が結構かかるんですよ。 だから、僕の発想は既存の型だけど手を加えることで新しい何か…。経営者の視点からも見えるから。 すり鉢を手に開発の経緯を話す加藤さん □経営、職人の仕事、デザイン、それに自身の制作も。仕事が多岐に亘ってますね。 僕みたいに家業を継がない限りは経験できないことなので、こういう視点でやれてるのは大きいですね。デザインするときも、毎日職人として作ってるから取り込めることもあるし、無理なことも分かる訳じゃないですか。 □そういう立場にいても、ここまで楽しめる人は少ないと思います。 そうですか?こうやって続けてられるのは両輪として楽しんでるからかな。 □産業として、アートとして、いろんな面でやきもの携わる加藤さんですが、研究所で学んで役に立っていることはありますか?
ファクトリー分野:実用機能を有するファクトリープロダクト 2.
質問日時: 2007/03/18 23:33 回答数: 1 件 ファエンツァ国際陶芸展への出品方法について調べているのですが イタリア語が理解できず困っています。 出品方法についてご存知の方がおられましたら お教えくださいますようお願いいたします。 No. 1 ベストアンサー 回答者: thepianoman 回答日時: 2007/03/19 00:18 個人的には存じませんが、英語なら読めますか? この回答への補足 回答ありがとうございます。 要項は英語でなんとか理解できました。 ただ、申込書がイタリア語で・・・。 ネット上だけでなく書籍なども良いものをご存知でしたら お教えください。 補足日時:2007/03/20 20:30 0 件 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう!
県歌「信濃の国」楽譜1ページ目。どこか懐かしいメロディーだ 皆さんは、自分が住んでいる県の「県歌」を歌えるだろうか? 長野県民は全員歌える!?県歌「信濃の国」の歌詞を全部紹介！ | 松本市＆安曇野市で人気の【松本リフォーム社】. 筆者は恥ずかしながら、存在すら知らなかった。しかし、長野県民は全員、長野県歌「信濃の国」を歌えるのだとか。本当かどうか気になったので、長野出身の友人に「『信濃の国』、歌える? 」というメールを出してみた。 すると、「しっなのーのくにはーじーいしゅうにーきーたにのーりくらこーまがったけ~」という返信が! まさか、メールで「歌われる」とは思っていなかったが、確かに歌えることは分かった。さらに詳しいことを聞いてみよう。 「小学生の時に学校の授業で習ったよ。歌詞が難しいから、高学年になってからだったと思うけど。『信濃の国』は運動会やキャンプで歌っていたかな。あと、大人は酔っ払うと、みんなで歌ったりする」。ということは、学校教育の一環として教えられているものなのだろうか。 長野県民が「信濃の国」を歌えるワケ 県歌「信濃の国」歌詞。長野県民は6番まで歌えるという 平成24年度の学校経営概要によると、「信濃の国」を歌う機会のある長野県内の小学校は、93. 9%にものぼるという。そこで、長野県教育委員会に、「信濃の国」を小学校で教えるという教育方針があるのか尋ねてみた。 「県では、『信濃の国』を学校で必ず教えるようにというような強制はしていません。ただ、歌の内容に長野の地理や名所について詳しく書かれているので、地域を学ぶ良い教材として、授業に活用していただけるよう働きかけています」。 前述の友人は「校歌よりも真剣に練習させられた」といっていたが、強制的に教えるのではなく、長野のことをより知るために活用されているようだ。ところでこの歌、いつごろから県民に歌われているのだろうか。大人が歌えるということは、昔から存在するものなのか?
ここから本文です。 更新日:2018年5月8日 北信教育事務所 PDF形式のファイルをご覧いただく場合には、Adobe Acrobat Readerが必要です。Adobe Acrobat Readerをお持ちでない方は、バナーのリンク先から無料ダウンロードしてください。 より良いウェブサイトにするためにみなさまのご意見をお聞かせください
24中段- 「歌詞の要素を中心に、当時の郷土の地理、歴史系教科書の内容を見てきたが、「信濃の国」の歌詞は、小学校高等科の児童が学ぶ内容とリンクしたものであったといえる。」 ・同、中段-下段 「残る疑問はどの教科書にも必ず記述された、善光寺、松本城、国分寺、真田幸村といった、県内の最も著名な名勝・人物が歌詞に採用されなかった点」について、「これは推測になるが、-中略-゛授業で教わらなくてもだれもが見聞きし知っているであろうものをあえて入れなかった゛のではないだろうか」などの記述がある。 ※このラジオ放送で語った部分の全文は、『歌が丘松韻』 古村青山編 古村青山 1944 【N910/8】p. 3-4 に「昭和9年4月28日長野放送に於ける草稿」として載っている。 また、『歌い継いで一世紀「信濃の国」展企画展資料』 にもp. 25に転載されている。 回答プロセス (Answering process) ・県歌制定50周年事業の「信濃の国」ホームページ内で「信濃の国」と検索し、トップに出てきた「県歌「信濃の国」/長野県」を選ぶ。基本的なことを知ることができる。 ・長野県郷土資料の7類を見る。 ・「信濃の国」の書名で検索。内容を確認しながら資料を選ぶ。 1「歌詞の中で、佐久間象山先生の表記が変化(佐久間象山、)しているが、オリジナルの表記はどうだったのか」について。 (1)「信濃の国」が最初に発表されたのは『信濃教育界雑誌』であるということを、『歌い継いで一世紀「信濃の国」展企画展資料』p. 20-2に転載されていることで知る。 (2)各資料を時代が古い日付順にどう表記されたか確認したところ、「佐久間象山」という表記のものは見つからなかった。 2 「歌詞の中で、上田地域の描写が少ない気がするが、どうしてか」について、明確にはわからなかったが、次の資料が参考になりそうと思われたのであげておく。 (1)『「信濃の国」物語』p. 193-200の4項の中で、浅井洌の作詞の苦労と過程が語られている。 (2)『信濃の国と浅井洌 県歌制定50周年記念特別展』p. 県歌「信濃の国」について1 5番の歌詞の中で4人の人物、木曽義仲（歌詞中は「旭将軍義仲」）、仁科信... | レファレンス協同データベース. 19-25「信濃の国」の作詞方法 の項で、旧開智学校校舎の学芸員、遠藤正教氏が興味深い考察をしてるので引用、提示した。 <調査済み資料> 長野県歌「信濃の国」 太田今朝秋編 太田今朝秋 2001. 12【N767/68】 『県歌信濃の国』 読売新聞社長野支局編 信濃教育会出版部 1976.
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キーワード (Keywords) 長野県 照会先 (Institution or person inquired for advice) 寄与者 (Contributor) 備考 (Notes) 調査種別 (Type of search) 事実調査 内容種別 (Type of subject) 郷土 質問者区分 (Category of questioner) 登録番号 (Registration number) 1000066324 解決/未解決 (Resolved / Unresolved) 解決