おおさかこくさいたきいこうとうがっこう 大阪国際滝井高校(おおさかこくさいたきいこうとうがっこう)は、大阪府守口市に位置する、大阪国際学園が運営する私立女子高等学校。1929年(昭和4年)帝国高等女学校として設立1948年(昭和23年)新制帝国女子高等学校となる1992年(平成4年)現校名に改称国際科普通科(アカデミック/チャイルドケア/ナーシング/エクセレント各コース)大阪府高等学校一覧大阪府の高等学校おおさかこくさいたきい 偏差値 (特別進学科) 47 学科別偏差値 46 (看護科), 44 (国際科), 41 (標準科) 全国偏差値ランキング 2290位 / 4321校 高校偏差値ランキング 大阪府偏差値ランキング 150位 / 293校 大阪府高校偏差値ランキング 大阪府私立偏差値ランク 62位 / 100校 大阪府私立高校偏差値ランキング 住所 大阪府守口市馬場町2丁目8-24 大阪府の高校地図 最寄り駅 滝井駅 徒歩5分 京阪京阪本線 土居駅 徒歩5分 京阪京阪本線 千林駅 徒歩9分 京阪京阪本線 公式サイト 大阪国際滝井高等学校 制服 ブレザー 種別 女子校 電話番号(TEL) 06-6996-5691 公立/私立 私立 大阪国際滝井高校 入学難易度 2. 76 ( 高校偏差値ナビ 調べ|5点満点) 大阪国際滝井高等学校を受験する人はこの高校も受験します 北野高等学校 芦間高等学校 大阪国際大和田高等学校 金光藤蔭高等学校 大阪成蹊女子高等学校 大阪国際滝井高等学校と併願高校を見る 大阪国際滝井高等学校の卒業生・有名人・芸能人 叶恭子 ( タレント) 山口舞 ( スポーツ選手) 宮下遥 ( スポーツ選手) 熊谷桜子 ( スポーツ選手) 北村みどり ( スポーツ選手) 米村信子 ( スポーツ選手) 岩崎紗也加 ( スポーツ選手) 吉田みなみ ( スポーツ選手) 野村まり ( スポーツ選手) 東万純 ( スポーツ選手) 大升知春 ( スポーツ選手) 黒河亜紀 ( スポーツ選手) 森和代 ( スポーツ選手) 小林亜里沙 ( スポーツ選手) 竹田麻衣 ( スポーツ選手) 岡野弘子 ( スポーツ選手) 卜部里菜 ( スポーツ選手) 若浦貴子 ( スポーツ選手) 村田奈都美 ( スポーツ選手) 堀口夏実 ( スポーツ選手) 金森純子 ( スポーツ選手) 東谷幸子 ( スポーツ選手) 職業から有名人の出身・卒業校を探す 大阪国際滝井高等学校に近い高校 大阪国際大和田高校 (偏差値:70) 芦間高校 (偏差値:51) 大阪府立芦間高校 (偏差値:50) 守口東高校 (偏差値:40) 大阪府立芦間高校 (偏差値:40)
概要 大阪国際滝井高校は、大阪府守口市にある私立女子校です。学科は国際科と普通科に分かれています。国際科では2年生の時にカナダに語学研修と修学旅行を兼ねてホームステイをし、異文化交流をすることで互いの文化を理解し国際感覚を身につけます。カナダのハーバーギャルカレッジ高校が提携校です。普通科は標準コースと他、音楽系・薬学系・文系・幼児保育・看護と特色ある独自のコースを設けていることが特徴です。 部活動においてはバレーボール部が強く、全国大会の常連として全国に知られ過去3度の全国制覇を成し遂げています。山口舞選手など数多くのバレーボール選手を輩出しています。また、芸能人では叶恭子も同校の出身者として有名です。 大阪国際滝井高等学校出身の有名人 叶恭子(タレント)、岡野弘子(元バレーボール選手)、岩崎紗也加(バレーボール選手)、吉田みなみ(バレーボール選手)、宮下遥(バレーボール選手)、金... もっと見る(23人) 大阪国際滝井高等学校 偏差値2021年度版 43 - 49 大阪府内 / 542件中 大阪府内私立 / 329件中 全国 / 10, 020件中 口コミ(評判) 在校生 / 2020年入学 2021年06月投稿 5. 0 [校則 3 | いじめの少なさ 4 | 部活 5 | 進学 5 | 施設 3 | 制服 4 | イベント -] 総合評価 コースごとに特色のある授業があり、夢が決まっているのならいい学校だと思います。夢が決まってない人は総合進学か特進になると思いますが、総合進学は偏差値が低めで授業内容も易しめなのでもっとはやく進んで欲しいと思う時があります。特進は、7時間授業の曜日があり(週3? 大阪国際滝井高校 偏差値 - 高校偏差値ナビ. )勉強に力を入れてない人だとしんどく感じるかもしれません。国際科の事はあまり知りませんが、英語や国語に力を入れているみたいです。あと、全コース第1第3土曜日は授業があります。 校則 入学当初はめちゃめちゃ不満でした。中でも、校内スマホ禁止と化粧禁止、お菓子禁止、バイト禁止が嫌でした。しかし、女子校だから化粧禁止は気にならなくなり、スマホ禁止も慣れ、お菓子は禁止だけれど皆持ってきてるから気にならなくなりました。バイトは長期休暇だけ申請すれば出来ますがコロナ禍でどうなるか分かりません…バイト禁止だけは不満です 2021年02月投稿 1. 0 [校則 1 | いじめの少なさ 4 | 部活 1 | 進学 4 | 施設 4 | 制服 1 | イベント 1] この学校が1番厳しいと思います ポニーテールがダメということが知らなくて生徒手帳を貰った時に校則を見たのですがポニーテールはダメということが書いていなかったのでそのまま学校に行ったら先生にすごく怒られました。 なので高校に入学したらまずは生徒指導の先生に校則のことを聞いた方がいいと思います。 携帯は持ち込んでいいのですが緊急の時にしか使えないので意味が無いです いじめの少なさ まだ1年生でいじめなどはないのですが私的にはないと思います。 ですかいじめに関しては何も触れません。 在校生 / 2018年入学 2020年02月投稿 4.
大阪府守口市/私立 偏差値: 40~47 (吹奏楽~普通科特進コース) 口コミ: 4. 00 4.
0 [校則 3 | いじめの少なさ 3 | 部活 2 | 進学 3 | 施設 2 | 制服 4 | イベント 3] 先生たちはとても親切に勉強を教えてくれます。 校則は周りの学校よりか厳しいかもしれませんが、私はそんなに厳しいと思っていません。必要最低限の校則だと思っています。でももし、メイクをしたい、ピアスを開けたい、髪を染めたいなどがあればこの高校はお勧めしません。また男子がいないので恋愛はできませんが、女子ばっかりだからこそ楽しめる部分もたくさんあります。私は国際科に在籍していますが、毎日楽しく登校しています。学校の中には学校が嫌いな人もいますが、私は嫌いではありません。優しい先生と楽しいクラスで毎日学校に行きたくてたまりません。国際科に入学すれば、カナダに2週間修学旅行に行き、ホームステイをして英語力を強化できます。また、交換留学制度を使えば1ヶ月間ニュージーランドに無償で留学することもできます。私はこの学校に入学してよかったと思います。この学校に来て楽しめるか楽しめないかはその人自身の問題だと思います。その人がきちんとした方向に進んでいれば周りの人は認めてくれます。自分の気持ち一つで、毎日が変わっていくと思います。 特に厳しいともゆるいとも思わないから。 大阪国際滝井高等学校 が気になったら!
また、子供というのは一筋縄ではいかないものですので 課題も多くなることでしょう ですから一日を終えるたびに 「今日自分は何が出来て、何が出来なかったか」 「明日はこうすればもっと良くなる」という風に反省をすれば 自ずと目標は立つと思います 7人 がナイス!しています
教材や道具をどのように配置しているか? どのようなことに注意しているか? どのように説明しているか? 【例あり】学生さん必見！ 保育実習日誌を悩まずに書く方法 | 保育のお仕事レポート. 制作を進める手順はどのようにしているか? どのような子に個別対応しているか? そして、保育実習日誌には以下のように記入していきます。 はさみは危険がないよう、使う直前に配る 子どもたちがわかるよう、見本を見せる 早口すぎず、ゆっくり大きな声で説明する (中には制作が苦手な子もいるので)途中でわからなくなったら得意な子に見せてもらうよううながす、またはあらかじめ得意な子と一緒のグループにしておく 副担任・補助の保育士がついて対応している 1つの活動をとっても、保育士はさまざまな声かけや動きをしているはずです。よく注目して見てくださいね♪ 実習生の動きと保育士の動きは同じ欄に書くこともあるので、 ○→保育者の動き ●→実習生の動き のように、記号で分けて書くとわかりやすいホィ。 ⑦感想・反省・考察 1日の実習を通して、感じたことや反省点を具体的に書きます。 気づいたこと、疑問に思ったこと、嬉しかったこと、困ったこと、もっと○○できればよかった、明日は○○したい……など、整理しながら書いていきましょう。 子どもたちの行動や保育者の声かけや動きから、あなたが気づいたことや学んだことをまとめて書けるとよいですね。 保育実習日誌書き方のポイント3つ 保育実習日誌を書くときに、気をつけたいポイントが3つあります。 書き直しが生じないよう、しっかりおさえておきましょう。 1. 字を読みやすく書く まず大前提として、字は丁寧に書きましょう。 パッと見て字が汚い、大きすぎ・小さすぎ、ななめになっている、丸文字、雑……それだけで印象は悪くなります。下手でも丁寧に書くことを意識しましょう。 また、意外と多いのが漢字の間違い。ちょっとでも不安に感じたら、調べるようにしましょう。 2. 日本語の間違いに注意する 書く内容にばかり集中していると、誤字脱字があったりおかしな文章になったりしてしまうことも。 書く前に間違った表現をしていないか、確認するクセをつけましょう。 間違いやすい点は以下です。 文体を統一する 文末を「で、ある(常体)」か「です、ます(敬体)」のどちらかに統一しましょう。 (表は「で、ある」、感想は「です、ます」は問題ありません) 「~たり」は2回続けて使う(並列) ×クレヨンを使ったり、はさみを使って作る 〇クレヨンを使ったり、はさみを使ったりして作る ら抜き・い抜き言葉 ×食べれました ×絵本を見てる 3.
ゆうた先生 保育実習の最終日には、嬉しさや焦りが湧いてくると思います。 保育学生 確かに。私も日誌が大変だったから「終わって嬉しい!」と思いました。 これから保育実習の人は「最終日」を想像しておくといいですよ。初日からスムーズに動けますからね。 ここでは、保育実習最終日に向けて必要なことを、3つの視点から考えていきます。 ①子供に対して(子供にとっては「日常」) ②先生方に対して(お礼を、具体例と共に) ③自分に対して(実習「後」につなげる) ①から順番に見ていきましょう。 保育実習最終日のイメージ①子供のスタンス ゆうた先生 あなたにとって、保育実習は特別。 一方、子供にとっては「日常」です。 3時間睡眠で実習日誌を書き、上手く質問もできない、とまどいの2週間。 そんな保育実習の最終日ともなれば、プレゼント・お別れ会などを企画し、子供達への感謝を伝えたくなるでしょう。 ただ、それは自分中心の考え方。 あなたの特別な2週間は子供にとっては日常ですし、翌日からも日常が続きます。それがいいのです。プレゼントやお別れ会はいりません。 保育実習の自己紹介は「派手」にする?「地味」にする? でもお伝えしましたが…、 ゆうた先生 子供へのあいさつは「生活の中に『そっと入っていく』というような気持ちでやる方が好ましい」んです。 テンションの高い、ミーハーな、浮ついたお別れはやめましょう。 保育実習最終日のイメージ②先生方へのお礼 「子供達へのあいさつは控えめに」。 しかし、先生方には「しっかり」お礼を。 保育学生 「しっかり」とは?何を伝えればいいですか?
具体例を次項で挙げていきます。 保育実習の参考例 細分化した目標 保育実習初日(序盤) 保育実習が始まって張り切る所ですが、いきなり保育の教科書に頼り切った専門的な目標を立ててしまってはいませんか?