U-8(低学年)向け練習メニュー 2021. 05. 06 2021. 07. 14 こんにちは。 プロサッカー指導者のふみやです! 今回は低学年向けの少年サッカー(ジュニアサッカー)練習メニューを紹介します! 【フニーニョ】ドイツやスペインで推奨！「低学年向け3人制サッカー」のルールや良い点を解説！【ジュニア・少年サッカー】 | ジュニアサッカー(フットサル)研究室. テーマは「シュート」 1対1のメニューですが、シュートをテーマにしたもので、実践の中でシュート技術を磨いていくことが可能です! スペインのFCバルセロナのジュニア低学年とかでも、同じようなトレーニングを行っているので、ぜひ参考にしてみてください^^ 僕の指導者としての10年間を詰め込んだ渾身のnoteを販売スタートしました! 書籍化予定のもので、今なら特別限定価格で購入できます! ジュニアサッカー指導の教科書 ~プロサッカーコーチ10年間のすべて~ 練習メニューの説明 シュートを目的とした1対1 マーカーを挟んで、1人はボールを持ち、1人はボール無しで向かい合います。 コーチの合図があってから、ボールを持っている選手がボールに触れた時点で1対1をスタートします。 (触れるまではディフェンスは取りにいけない) オフェンスは、どちらのゴールを目指してもOKで、どちらかのゴールへボールを運び、シュートを打ちます。 シュートを打って、ゴールを入る・キーパーがキャッチする・ゴールから外れる、となった場合は中央のマーカーに戻り、また1対1をスタートします。 コートからボールが出た場合も、同様にマーカーの位置から再開します。 DFがボールを奪った場合は、DFもゴールを目指します。 オフェンスとディフェンスを各1〜2分ずつ行い、多く得点を奪った選手が勝ちとなります。 指導のポイント ①どこからシュートを打つか シュートを打つ際に、どこから打つのが入る確率が高いか。 選手に考えさせてみましょう! 「遠くから打つのが入りそうか」 「近くまで近づいてシュートを打つ方が入りそうか」 どちらか2択で考えさせるのも良いかもしれません。 積極的にシュートを打つのはOKですが、あまりに遠くからばかり狙うようでしたら、ゴールに近づいてシュートを打つことを促しましょう! ②周りと衝突しないように周りを観る 同時に全員がスタートするので、他のペアがピッチ内で1対1を行っています。 衝突しないように、自分の相手だけでなく周りを観てプレーするように指導していきましょう! そうすることで、周りを観る力(認知力)も育てることが可能です。 ③足のどこでシュートを打つか シュートは足のどこで打てば一番良いか、考えさせてみましょう!
水色です。 平日はメーカーで技術系社員、休日はU-12サッカー指導者をしています。 JFA が全日本U-12サッカー選手権を8人制にしたのが2011年。 私が指導を始めたころには、すでに8人制が当たり前でした。 11人制に慣れた身からすると、はじめはもちろん混乱… 「何が違うんだ? ?」 指導歴を重ね、すっかり身に身についてきた 8人制サッカー 。 11人制との違い を整理してみよう。 人数 ピッチのサイズ ゴールのサイズ ボールのサイズ 交代 【人数が違う】 これは「8人制」というのだから当然。 FP 7人+GK 1人の計8人同士 で戦う。 これには、 試合中にひとり当たりがボールに触れる回数が増えたり、 スペースが増加して判断の質が向上したり… といった、 JFA の狙いが数々含まれているらしい。 このことについては、また別の記事でまとめていきたいと思う。 もうひとつ違うのは、審判の数。 多くのU-12年代の試合では、 「一人審判」 というものが採用されている。 ラインズマン (副審)は無しで、主審一人で試合を裁くものだ。 やってみたら分かる、一人審判の難しさ! (笑) オフサイド を見るのも、ラインを割ったかどうか見るのも一苦労… 審判の技量も試されるシステムである。。 【ピッチ、ゴール、ボールのサイズが違う】 これらについては、私がU-12年代だったころから変わっていない(ハズ)。 ピッチサイズは、 JFA 推奨だと 縦68m×横50m で、11人制の約半分。 人工芝のコートなんか行くと、11人制コートの中に横向けの8人制コートが2面書いてあるところもある。 これに慣れてくると、11人制コートがめちゃくちゃ広く感じる。 ゴールのサイズも異なる。 いわば 「少年用ゴール」 と呼ばれるやつで、縦2. 15m×横5m。 11人制が 縦2. 44m×横7. 32m なので、数字を見ると大したこと無いように見えるが、 実際見るとかなりの差がある。 最後はボールのサイズ。 U-12は 4号球 を使うのが一般的で、11人制の5号球よりも一回り小さい。 低学年になると、さらに小さい3号球を採用することもある。 ちなみに、4号球の 直径は約20. 5cm、重さは約350g 。 ちょっと飲んだペットボトル飲料くらいのサイズと重さ、ですね。 【交代が何回でもできる】 これは、指導を始めて一番の 「あ、そうなん?」 ポイントでした。 1試合で何人でも交代でき、さらには一度ピッチを退いた選手でも 再度出場することが可能。 私は大学フットサルをしていたため、このルールには慣れていたが、 U-12サッカーにも正式に採用されていることは知らなかった。 ここにも JFA の狙いがあるのだろうか。。 このルールは結構使える。 例えば、 バテた選手を一時的に休憩させることができたり、 ゆっくり コーチン グするために一時的にベンチに戻したり、 選手全員を隔てなくピッチに送り込むことができたり。 U-12年代には、非常に合ったルールだと思っている。 このように様々な違いがあるが、一方で競技としては全く同じ。 SSG(スモールサイドゲーム) と呼ばれるが、 11人制につながるような仕組みでなければならない。 そのためには、 指導者がその特性をシッカリ理解しておく必要がある と思う。 おわり
味方がどこにいて、相手がどこにいて、ゴールがどこにあるのかといった空間認知の部分や、ゴールまでの道筋を2つ、3つ持ちながら、チームメイトの動きを意識する部分に働きかけていきます。そのためには、オフ・ザ・ボールのポジショニングが大切です。練習中は、ゲームの中でフリーズをすることもあります。子どもたちの考えを否定せず、できるだけアイデアを聞いてあげて、その中で「こういうやりかたもあるよ」と提案をしながら、ゴールへの道筋を複数持てるようにしていきます。 ●センアーノ神戸のオフ・ザ・ボールのトレーニングはこちら>> サッカーで大切なのは相手を観察すること Q:守備の指導では、「プレスのかけ方」と「カバーリング」について難しさを感じている指導者が多くいました。この2点において、注意すべきことはなんでしょうか? 低学年の場合は、ボール保持者に対して積極的にチャレンジさせます。当然、失敗することもあります。相手の方が技術的に上であったり、スピードがある場合、何も考えずに向かって行くとかわされるので、フリーズを入れながら「相手に抜かれちゃったけど、どうしてだろう?」などの問いかけを通じて、子どもたちに考えさせます。 サッカーで大切なのは相手を観察することなので、相手の様子を見て、どのぐらいの距離で守るのかなどを、体験しながら身につけていきます。自分がマークしている選手が、いま何を考えてるのかを想像しながら距離を詰めることや、相手と駆け引きをすることにもアプローチします。 Q:高学年には、どのような指導をしますか? 高学年になると、相手を誘導して、味方同士で挟み込んで奪うといったように、グループでの守備を意識させます。ピッチのどこで相手がボールを保持しているのか、点差はどうなのかなど、状況によって守備の仕方が変わってくるので、試合の流れを見ながら守備をすることの大切さも教えています。そして、選手の判断で「ボールを奪いに行ける!」と思うのであれば、積極的にトライさせます。そのかわり「抜かれたら、必死に戻るんだ! !」と言います(笑)。 指導者が学びチャレンジし続けることが大事 Q:8人制サッカーについて、大木監督はポジティブにとらえていますか? 圧倒的にポジティブに受け止めています。2年前にヨーロッパに行かせてもらって、スペインの7人制、ドイツの5人制を経験しました。同世代の子たちと試合をしたところ、彼らの方が戦術眼に優れていました。少人数の中でプレーの原理原則、攻守の関わりなどを身につけているのだと思います。私が小学生年代で重視してるのが、サッカー脳を鍛えることです。 プレーの原理原則をベースに、クリエイティブな発想を具現化できる技術を持たせてあげたい。それがあれば、8人制から11人制に変わっても、困ることはないはずです。8人制サッカーの指導者資格ができましたけど、育成に携わる人たちが、同じ方向性のもとに指導ができることは、大きな発展だと思います。A代表やU-24代表を見ても、日本にも賢い選手が増えてきました。今後も、我々指導者がそこにチャレンジしていくことが、日本サッカーの将来につながっていくのではないかと思っています。 キーワード インタビュー 取材・文 鈴木智之
お久しぶりです。デルメタです。 今度は生存確認メールが来る前に更新できた… 機械の故障で研究の手が止まってたので、パーツが届くまでの間にボチボチMod開発を進めてました。 本気で取り組んだら1日でモデルの2/3ぐらい終わってしまい、自分でもちょっとビックリしたり。 (モデルの後に諸々コーディングとかそれぞれの新要素とかあるので、完成させるまでにはそれでも結構時間がかかります) というわけでKRFCmod第2弾 「 メダル と 2重モデル と 方針変更 」 と題した 「○○○&オーズ&エグゼイド編」 、2発目の 仮面 ライダー オーズ の紹介です。 (伏字は後日公開) メダルチェンジと亜種とコンボ 歌は気にするな(恒例行事) タカ! トラ! バッタ ! タ・ ト・ バ ! タ ト バ ! タ・ ト・ バ ! まずは基本形態の タトバコンボ 。さらにメダルを換えれば ドライバーのメダルに注目 タカ! カマキリ! バッタ! とタカキリバに。 そして昆虫系でメダルを揃えて こちらもメダルに注目 クワガタ ! カマキリ! バッタ! 仮面 ライダー オーズ の 歌迷会. ガータ ガタガタ キリッ バ! ガタ キリ バ!
オーズ・電王・オールライダー レッツゴー仮面ライダー 出典: フリー百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)』 (2021/07/22 14:34 UTC 版) 『 オーズ・電王・オールライダー レッツゴー仮面ライダー 』(オーズ・でんおう・オールライダー レッツゴーかめんライダー)は、 2011年 4月1日 より 東映 系で公開された、 特撮 テレビドラマ シリーズ「 仮面ライダーシリーズ 」の劇場版作品。 オーズ・電王・オールライダー レッツゴー仮面ライダーのページへのリンク 辞書ショートカット すべての辞書の索引 オーズ・電王・オールライダー レッツゴー仮面ライダーのページの著作権 Weblio 辞書 情報提供元は 参加元一覧 にて確認できます。
正義の仮面は紡がれる──令和初の仮面ライダー家庭用ゲーム最新作『KAMEN RIDER memory of heroez』が、PlayStation®4用ソフトウェアとして本日10月29日(木)発売! 本作のジャンルは「ヒーローチェインアクション」。参戦するのは「仮面ライダーW」「仮面ライダーオーズ」「仮面ライダーゼロワン」の3作品に登場する仮面ライダーたちだ。平成の仮面ライダーの姿を作り上げたWとオーズ、そして時代が令和へと変わりこれからの仮面ライダーを作っていくゼロワンが、それぞれの正義を胸に巨悪へ立ち向かう!
バンダイナムコエンターテインメントは本日(2020年8月24日)、PS4/Nintendo Switch用ソフト『KAMEN RIDER memory of heroez(仮面ライダー メモリー オブ ヒーローズ)』の公式サイトにて、テーマソングを発表した。 本作のテーマソングが「Over again」に決定。歌を上木彩矢 x TAKUYA、作詞は藤林聖子、作曲および編曲は鳴瀬シュウヘイがそれぞれ担当。同主題歌は、仮面ライダーWの主題歌「W-B-X ~W-Boiled Extreme」を彷彿とさせるメロディライン、本作の魅力を凝縮したかのような歌詞、そして2人で1つの力強い歌声と説明されている。 また、同主題歌のほか、『アバウト』、『キャラクター』、『システム』のページにも、新しい情報を追加している。 ■関連サイト ◆ 『KAMEN RIDER memory of heroez』公式サイト ■関連記事 ◆ 『KAMEN RIDER memory of heroez』のPV公開。早期購入特典は仮面ライダーW・オーズ・ゼロワン スペシャルモーション3種、装備アイテム「英雄の記憶」
」 三枚のメダル(オーメダル)を使って変身する仮面ライダーオーズの主題歌。オーメダル、鬼のように売れたらしいね。上のMV、是非見て欲しい。…かっこよ!!!藤原紀香じゃなくてもマキ姉と呼んじゃうよ!!
5.仮面ライダーセイバー「ALMIGHTY〜仮面の約束 feat. 仮面 ライダー オーズ のブロ. 川上洋平」 現在放送中の仮面ライダーセイバーの主題歌。初めて聞いた時、キーの高さに「いやもう子供に歌わせる気、ないでしょ」と多くの人が突っ込んだであろう曲。そして「OPとED、逆じゃない? !」とも。 EDの方が王道のヒーローソング感はあるなぁ。しかしこれも、慣性の法則に則って(? )毎週聞いてたら子供も歌えるようになったし、OPの歌詞はセイバーの世界観ががっつり表現されている、かつ、朝から美しい高音を聞くと爽やかな気分になれる、ということがわかってきた。スルメ曲ってやつです。 ===== 今回もひねり出した~!他にもドライブやゼロワン、ディケイドも推したかったんだから。ライダーにさして興味がない大人も聞ける良曲揃い。しかも毎年、名立たるアーティストたちが手掛けているわけで、「次は誰が歌うのか?」という予想をしてみるのも楽しみの一つです。