logに出力。 jQueryのバージョン確認(※使用ライブラリーの確認) phpのバージョン確認、MySQLのバージョン確認(※バージョンによっては今まで使用できた関数が使えなかったりするので確認が必須) メール送信時には、送信ログが出力。 ストアドプロシージャ(呼び出しの確認) マスターDBのダンプ MySQLスレーブサーバの確認 テスト仕様書に落とし込み 1. テスターにわかりやすいように、テスト詳細や、前提条件などを用意。 2. 重要度「高」「中」「低」やテスト区分「正常系」「異常系」も設定します。 3. テスターは、期待値が実測値とあっているかを確認し、テスト結果をプルダウンから選択 「OK」 「NG」 「PN」 を作成。また、不具合管理票にも記載しましょう。 「OK」 は、期待値と実測値が同じである 「NG」 は、期待値と実測値が異なっている 「PN」 は、テスト環境不備やテストケース自体実行できない場合 4. バグ検出率や、テストケース消化率を算出できるように。ここはExcel関数を使用して集計を楽にしましょう。 ※テストを実行するための準備シートも用意 1. テストデータ 2. テスト環境の確認(DBに接続できる、対象のテーブルがある、phpのバージョンが正しい) トップシート(ここで各シートの計算を表示しています) 1. テストケース件数 2. テスト消化件数 3. 「テスト観点」とは何か、テスト観点リストはどう使うのか | Qbook. バグ検出率 4. テスト消化率 テストシート 案件、その都度作成しては、作成工数やレビュー工数が膨れ上がってしまいます。 そのため、全体の機能のテンプレートを進めることにより作成者依存がなくなり、品質の偏りもなくなります。 また、テンプレートをバージョン管理することにより、どの機能がどのバージョンで管理されているかわかりやすくなります ※メンテナンスコストの問題もあるので、案件によります。 テストケースには、テスト結果項目でNGを選択。 再現手順をバグ管理システムに登録する。 一般的には、JiraやRedmineが使われることが多い。Backlogも。 Why not register and get more from Qiita? We will deliver articles that match you By following users and tags, you can catch up information on technical fields that you are interested in as a whole you can read useful information later efficiently By "stocking" the articles you like, you can search right away Sign up Login
3 重要度の決定 ここまででテスト対象機能(要素)とテスト観点について解説してきました。 この後に、それぞれの重要度を設定していきます。重要度は、その機能及び観点をどれだけ重点的にやるかを定めたものです。テスト方針やテストの重点項目に応じて重要度を設定していく必要があります。 図3:機能一覧と観点一覧の重要度 テスト計画段階で大枠の機能やテストタイプを検討するため、その段階で重要度を決定しておき、テスト設計仕様書作成時にはその方針を引き継いで分割していく形になるでしょう。ただし、テスト計画で定義した重要度を機械的に引き継ぐのは妥当ではないこともあるので、注意が必要です。テスト計画段階での検討の粒度は大きいため、検討を進めたら重要度は見直しした方がよいことが分かることもあるためです。そのような場合には、必要に応じてテスト計画まで戻って検討し直すこともあります。 2. 4 テスト環境・使用機材 テストに必要な環境や使用機材などをここで整理しておきます。テストを実施する段階になって、必要な機材などが足りなくなってしまった、などということがないように、予め整理しておきます。 機材の調達、テスト環境のセットアップ、事前の動作確認、必要であればトレーニングなど、付帯するタスクも洗い出し、テスト実施時にはすべて準備が済んで滞りなくテストが実施できるように計画しておくことも必要です。 3.
テストを設計する上で、「テストの観点」は非常に重要なものです。しかし、その「テストの観点」をまとめた「テスト観点リスト」が形骸化し、実務で使われない、というケースが生じている所もあります。本稿では、テストの観点とは何なのかを「テスト観点モデル」で改めて整理し、テスト観点リストの基本的な構造を示しています。 「テストの観点」とは さまざまな所で「テストの観点とは何か」が説明されていますが、その多くは以下のように内容になっています。 「ソフトウェアが正しく動作するかを確認するための項目、着眼点、発想の仕方といった、いわばテストを行う上での「切り口」のようなもの」 テストの観点をまとめたものを、本稿では「テスト観点リスト」と呼んでいます。 テスト観点リストは何のために用いられるか、その目的を改めて整理すると、以下のようになります。 ・過去に得た知見を再利用し、テスト設計の効率を上げる ・過去に得た知見を再利用し、テスト設計とテストの実施の双方で、漏れ抜けを防止する テスト観点リストは、テストの設計と実施のためのナレッジマネジメントを行うためのツールと言え、多くの組織で作成しています。 「テスト観点リスト」の問題とその原因 せっかく作ったテスト観点リストが使えない! 上述しているように、テスト観点リストは、テストの漏れ抜けの防止とテスト設計の効率化を図る上で非常に重要なツールです。 しかし、 テスト観点リストが作成されて一度は目が通されても、再読されずに肝心のテスト設計時には使われない というケースがあります。これではテスト観点リストは時限的な「資料」の域を出ず、テストのナレッジを共有するためのツールや資産とは言えません。 使われない知見やツールは、当然ながら改善もされないものです。 一念発起してテスト観点リストを作ってもそれが使われない。そんな状況では、テスト観点リストに新たに項目を追加したり更新したりすることもしまうかもしれません。そうなっては、せっかく作られた観点リストが形骸化し、効率化・抜け漏れの防止といったテストの改善が進まず、個々のテストエンジニアのスキルアップも進まない、ということにもなってしまいます。 テスト観点リストが使われないのは何故か?
11歳の最年少気象予報士誕生!合格をサポートした要因は?合格率4.9%の難関国家試験になんと 北海道在住の小学6年生本田まりあさんが11歳11か月で合格! 本田まりあさんを合格に導いた勉強のポイントをどこにも書かれていないマニアックな視点 から掘り下げてご紹介します。「スッキリ」や各種マスコミで報道されている話題以上に素晴らしい本田まりあさんのご家庭や勉強姿勢に迫ってみたいと思います。 スポンサーリンク 11歳で最年少気象予報士になるのはどれほど難しいの?
・雲はどうしてあんなに変化するのか? そんな疑問を抱く子供はたくさんいるでしょうが、その疑問を解くために、気象予報士の勉強をしようという子は、まず、私の周囲にはいません。 最年少記録更新者のの中から3人もの人が東大に進学しているのが、当たり前のように思えてきます。 また、まだ中高生なのでこれから大学に進学する人も2人いらっしゃるので、これからどう進むのかとても興味があります。 『東大に入りたかったら、中学生のうちに気象予報士になりなさい』 こんな格言は成立しないでしょうかね(笑) 最高齢合格者についても調べてみました。 わたし自身も66歳という高齢者合格なのですが、最近の試験の最高齢合格者は毎回70歳を超えています。 では、過去の最高齢合格者は何歳なのでしょうか? 下の記事をご覧ください。
スッキリ 2017. 10. 気象予報士 最年少. 17 2017年10月17日放送「スッキリ」で、最年少気象予報士になった小6女子・本田まりあさんが紹介されました。気象予報士だけでなく、英検や漢検など、その他の分野でも才能を見せる本田まりあさん。そんな"天才" を育てる勉強法は、必見です♪ 最年少気象予報士・本田まりあの勉強法とは? 今回は、第48回気象予報士試験に合格し、最年少気象予報士になった小6女子・本田まりあさん(11)が紹介されました!! 気象予報士試験といえば、合格率4. 9%の超難関試験。 そんな難関試験も突破した、"天才" 本田まりあさんの勉強法を、早速ご紹介します!! 【勉強法①】疑問をとことん追求 勉強法1つ目は、疑問をとことん追求すること。 そもそも、気象予報士試験に臨むことになったきっかけは、小学4年生の時に、雲はなぜ浮いているのか・・・とふと疑問に思ったこと。 その疑問をぶつけた父親が正確に答えられなかったことで、父親と共に気象予報士の勉強を始めたそうです。 ちなみに、父親は国立医科大学を卒業した内科の院長!!
どれか一つでも「すご~い!」となる級ばかり。 この現状からメディアで本田まりあさんを「天才」とこぞって報道していましたね。 もちろん結果も驚くほどすごいのですが、私が注目したのは漢字、英語、数学、歴史など 全く異なる分野にもかかわらず、それぞれ高いレベルまで満遍なく勉強できた本田まりあさんの『モチベーション』。 数学の天才、漢字の天才、英語の天才と呼ばれるスーパーキッズは時々報道されます。そのお子さんたちを細かく見ていくと、どの子もほとんど「数学が好きだから」「漢字がおもしろから」など、 特定の勉強に特化して「好き」と「おもしろい」など興味があり勉強を継続している 場合がほどんど。 「好きなことだからどんどん難しい上のレベルでもチャレンジし続けられる」。これは理解できますよね。 でも本田まりあさんは特定分野のみではないんです。なぜまりあさんはここまで 多彩な項目でオールマイティに勉強 できたのかなと不思議でした。あらゆる分野に興味がある、つまり「勉強すること自体が好きだったのかな?」と。 でもスッキリを見ていてその答えがわかりました。それはまりあさんご本人から出た一言 「センター試験にそなえて色々なことができるようになりたい」 !!! なるほど~ 確固たる「目標」があった んですね!!!
気象予報士の試験で、小学生の合格者は島田さんが、全国で2人目だ。 2. 島田さんは、気象予報士の試験で、史上最年少の合格者だ。 3. 気象予報士の試験の合格率は5. 5%だ。 問2 島田さんが、予報が好きになったのは、どういうきっかけでしたか。 問3 島田さんの夢は何ですか。 あなたが「これだったら頑張れるかも」と思う好きなことは何ですか。お子さまの意見を聞いてみてはいかがでしょうか? 必ず何か一つ見つけてください。ゲーム、サッカー、ユーチューブ…。何でも構いません。ゲームなど遊びであっても、そのことに全力を費やすことは、決して悪いことではないような気がします。もちろん、親としては、勉強もしっかりやってほしいですけどね。 問1 2 問2 幼稚園の時に、予報に反して、雨が降る予感が的中したこと。 問3 テレビで予報すること。 今回の10トレ、いかがでしたか? 気象予報士試験の最年少合格の天才たちはその後どうなったのか | メニドラ｜気象予報士北上大が綴る気象談話室. ファンファン福岡では随時、更新していきます。 ☆「もっと10トレのことを知りたい!」という人は「子どもの読解力を育てる家庭でできる10分トレーニング(10トレ)」をご覧ください。登録すると、毎週月・水・金曜に問題と解答例がメールで届きます。無料です。
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