【特集16】新課程における新しい学びとは [第1回] 未来を生きる子どもたちのために、学校教育に求められるものは何か [1/4] 奈須 正裕 ● なす まさひろ 上智大学総合人間科学部教育学科教授 東京大学大学院 教育学研究科 教育心理学専攻 博士課程単位取得退学。博士(教育学)。専門は、教育方法学、教育心理学、カリキュラム論。神奈川大学助教授、国立教育政策研究所教育方法研究室長などを経て現職。共著に『教科の本質から迫るコンピテンシー・ベイスの授業づくり』(図書文化社)、『国語授業UDのつくり方・見方』(学事出版)など。 2020年度から順次全面実施される次期学習指導要領(現段階では案)では、新しい時代に求められる資質・能力の育成を目指し、資質・能力のあり方や、カリキュラム・マネジメントなどの育成の考え方が示されています。しかし、そのような教育改革は、なぜ今必要で、これからの学校教育に何が求められているのでしょうか。改革の根本的な意義や、育成を目指す資質・能力の三つの柱の考え方などについて、中央教育審議会教育課程部会の委員を務める上智大学の奈須正裕教授にお話をうかがいました。 Q. なぜ学校教育を変える必要があるのでしょうか? 休校中、大量の宿題に細かい時間割……保護者に負担、オンライン活用し個々のケアを|失われた学びを取り戻す|朝日新聞EduA. A. 与えられたことをこなすだけでは、生きていけない社会が到来するからです 学校教育改革が進められている背景には、世界的に産業社会から知識基盤社会へと大きく変化していることが挙げられます。 産業社会では主に分業体制で仕事が進められてきました。仕事は、誰が行っても一定の成果が得られるように定型化され、決まった仕事を効率的に作業できることが高く評価されていました。つまり、自分で何をすべきかを考えることよりは、作業をこなすための知識をより多く持っていることが重視されてきたのです。結果、知識を多く持つことが、大学進学や就職を始めとして、社会的成功を収めるために必要な要件となりました。 ところが、現代は情報技術が急速に進化し、定型化した仕事の多くは機械ができるようになりつつあります。人間には、知識を自在に活用したり、新たな知識を自力で生み出したりなど、機械にはできない非定型の仕事がより求められるようになっています。 また、インターネットの発達により、知識を持っていなくても、調べればすぐに必要な情報を得られるようにもなりました。つまり、知識を多く持っていることが、必ずしもその人の人生の成功を約束するものではなくなってきているのです。 先を予測できない変化の激しい時代には、未知の問題に取り組み、解決していく力が重要です。そうした対応力を育む教育への転換が求められているのです。 【特集16】 一覧へ
5月に入り、学校からの宿題が急に増えたという声を聞きます。家庭で学習することを細かく定めた「時間割」を配る学校もあり、プレッシャーに感じる保護者は少なくありません。新型コロナウイルスの感染拡大による休校が続く中、学校と家庭は子どもの学習をどのようにサポートすればいいのでしょうか。教育研究家の妹尾昌俊さんに聞きました。 徳島県出身。野村総合研究所を経て2016年から独立し、全国各地で学校、教育委員会向けの研修・講演などを手がけている。学校業務改善アドバイザー(文部科学省、横浜市等より委嘱)、中央教育審議会「学校における働き方改革特別部会」委員等を歴任。合同会社ライフ&ワーク代表、NPO法人まちと学校のみらい理事。近著に『教師崩壊』。Yahoo!
まず脈拍の測り方を知ろう! 脈拍と心拍数のちがい 脈拍も心拍数もなんとなく同じもののような気がしますが、厳密には違います。学校で習っているかもしれませんが、心拍数は、文字通り心臓が拍動する回数(一般的には1分間当たり)、脈拍は抹消血管が拍動する回数を指します。血液は心臓が送り出すため、基本的には心拍数=脈拍数となります。不整脈がある場合はイコールとはなりませんが、ここでは 脈拍数=心拍数と考え、どういうときに脈拍があがるのかを調べていくことにします。 脈の測り方 学校で実際に測ったことがあるお子様もいらっしゃると思いますが、復習も兼ねて確認しておきましょう。 ①手首の関節少し下あたり(親指のつけね)をさわり、ピクピクと動いている箇所を探す ②人差し指、中指、くすり指を並べて当てる ③1分間の脈拍の回数を数える ①は利き手ではない方、②は利き手を使って計測しましょう。 いつ脈拍を測るのがいいの? 【自由研究おすすめテーマ】自分や家族の脈拍の変化について調べよう！｜小学校高学年向け | 有力学習塾6社が監修する最新の教育・受験情報 | Vnet教育・受験情報. いつ測らないといけない、という決まりはありません。1日の脈拍の変化を調べるのであれば、下記のタイミングがおすすめです。 朝起きたとき まずは、朝一番にベッドから出る前に脈拍を測りましょう。あとはどういう時に脈拍が上がるのか、上がった脈拍が落ち着くのはどのタイミングか、様々な時間帯、様々な行動後の脈拍を調べていきましょう。 体を動かした後 運動や遊びで体を動かした直後はもちろん、脈拍が上がっていると思います。それでは、上がった脈拍がどのぐらいで落ち着くのか、10分後、20分後…と時間を置いて調べてみましょう。 他にも下記の観点で調べてもおもしろいですね! ・普段スポーツをする人としない人とで違いはあるのか ・運動の種類(ダッシュとジョギング、ウォーキングでの違いなど)によって、脈拍が戻るまでの時間に違いがあるか ・気温と脈拍に違いがあるか お友達と遊んだ後であれば、お友達も一緒に計ると、自分との違いが発見できるかもしれません! ごはんを食べた後 一口に食後といっても、こちらも様々なパターンが考えられます。ご飯を食べながら、気になるタイミングがあれば積極的に調べてみましょう。きっとおもしろい発見があるはずです。 ・食事前と後で脈拍に変化があるのか ・好きなものと嫌いなものを食べたとき、辛い物をたべたときなど、口にするものの違いで脈拍に違いがでる? ・ごはんをたべて上がった脈拍が落ち着くまでの時間 入浴後 ・お風呂やシャワーを浴びる時間帯で脈拍に変化はあるのか ・湯船につかるのとシャワーで違いはあるか ・湯船につかる時間は脈拍に影響するか ・発汗作用がある入浴剤と使うと違いがあるのか を調べていくのも楽しそうですね。 その他 お昼寝したあとやいつもより起きる時間が遅くなったときなど、いつもと違うことをしたときに測ってみると、新しい発見があるかもしれません。「こういうときはどうなんだろう・・・」と少しでも疑問に思うことがあったら、すぐに脈を測ってみましょう!
(ID:JYhIJJ22AnU) 投稿日時:2017年 02月 05日 21:04 絶対灘!というなら家庭学から合格することは不可能です 広島の中学校に入学したいのならば圧倒的に家庭学が良いです 家庭学の良い点は自然に成長できるところで人間らしく生活できます ご存じない方が多いようですがR社は4~5年前に倒産しています 方針が広島のお母さん方に受け入れられないのでしょう 合格実績は一部の特待生が稼いでいるもので一般生の育成能力は疑問符です