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Wed, 21 Aug 2024 05:19:12 +0000

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pgは素人碁打ちです。たいして、実力もないのですがかなーり昔に関西棋院より2段のお免状を戴きました。 今ではすっからかんに打ち方さえ忘れてしまっているんですが、その昔には、いっぱしに定石・布石・石の形・戦い・攻め合い・死活・ヨセなど、わかっていることはわかっていました(←? )。あくまでアマチュアの範囲ですけど。 だから、どうしてもこの漫画だけは手が出ませんでした。 碁って、なんというか頭の中にぼんやり浮かんでいる図と、精密な計算の狭間で微妙に揺れるゲームなんです。 変化も千差万別。それこそ星の数ほど手があるし、手が見えるし、手が見えないし(←変わった喩え)。 それを漫画にするってのは、どう?

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研究で判明したクリエイティブな人の視覚情報処理の違いは、まだあります。 皆さんは以下の動画をご存じでしょうか? 【カラーテスト】全ての色が見えるのは4人に1人!さてあなたは? (2015年3月21日) - エキサイトニュース. 知らない人は、まずは見てみてください。そして、 白い服の人たちがボールを何回パスするか、数えてみてください 。 何回かわかりましたか? そして、何か妙なことに気づきませんでしたか? 何のことやらわからず、首を振っているあなたは、創造性と深く関連する特性である、経験への開放性が高いほうではないかもしれません。 一方、ゴリラの着ぐるみに気づかない人がいるなんて……と驚いている人は、おめでとうございます。あなたは、平均よりも開放性が高く、クリエイティブである可能性が高いようです。 非注意性盲目(ボールに集中しているあまりゴリラに気づかない現象)の起こりやすさは、その人の性格によります。開放性の高い人のほうが、動画中の異変に気づく可能性が高いのです。 と心理学者たちは言います。 開放性が高い人たちと、普通のレベルの人たちの違いは、関連し合っていると、Smillie、Antinoriの両氏は考えています。 開放性が高い人のほうが、意識的知覚に視覚情報が入ってきやすい――つまり彼らは、他の人が選択的に遮断するような情報も拾っています。 Image: Dan Kitwood/Getty Images News/ゲッティ イメージズ Creative People Literally See the World Differently, Mind-Blowing Research Shows | Source: The Conversation

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えらせん 最終更新日: 2021-02-11 心理学に詳しいえらせんさんが、簡単にできて盛り上がるテストをお届け。今回のテストは? 今までのテスト一覧はこちら 質問:最初に何が見える? 次の画像を3秒見て、最初に目に入ってきたものを答えてくださいね。では、いきますよ。 あなたは次のうち、どっちが見えましたか? このテストで分かる「性格タイプ」 人によって「最初に見えるもの」が違う不思議な絵。それぞれの性格タイプが分かります! 当たっていましたか? 世にも不思議な錯覚の世界 どう見えるかは普段の「脳の使い方」が影響していて、性格診断にも使われます。 絵と同じように、全ての物事はいろんな見え方ができるもの。視点を変えてみることで、新しい考え方が生まれるかもしれませんよ。 他のテストもチェックする (えらせん)

僕も行かせてよ」って言ったら、連れてきてもらったという(笑)。完全にやっかいなオタクみたいになっているんですけど。そういう人間でございますが、片山さんからいろいろと情報を聞き出したいなと思っておりますので、みなさんよろしくお願いします。 小学校や中学校の頃は、実はあまりノートをとっていなかった 西岡 :最初にいろいろ話をしていきたいと思うんですけれど。片山さんはこの本を作るにあたって60冊くらいのノートをバーッと集めて、この本の全体にいろいろなノートが載っている状態になっているんですけれど。片山さんご自身は、「ノート」に対してどんな考え方を持たれているんですか? 人によって見え方が違う絵. 片山 :そうですね、僕自身、特に小学校や中学校の頃は、実はあまりノートをとっていなかったんですね。 西岡 :そうなんですか? 意外。 片山 :別に授業のノートをとらなくても、教科書を読めばいいかなくらいで、それなりに成績もとれていたので。ノートの必然性は感じなかったんですけど、やっぱり学年が上がるにつれて内容も難しくなってくるじゃないですか。「授業で聞いたんだけど、あれはなんだったっけ?」って、忘れてしまうことがすごくたくさん出てきたんですね。 西岡 :めっちゃわかる。 片山 :その時に、「ノートをちゃんととろうかな」って思ったんですけど、やっぱり今までノートのとり方をきちんとやっていなかった分、なかなかうまいノートがとれなかったんですね。ノートはとったけど、情報がごちゃごちゃなってしまって、自分で見返してみてもよくわかんないとか。そこで、勉強方法を勉強するのではなくて、ノートの取り方を勉強したんです。 西岡 :どう勉強したんですか? 片山 :例えば、英語のノートのとり方はどうとればうまくいくのか、数学のノートもどうとればいいのか、国語のノートもどうとればいいのかって、科目別ですね。他には、英単語を覚えるためにはどういうノートをとればいいのか、英語の長文を勉強するにはどのようにノートをとればいいのか。抽象的に言ってしまうと、「目的に応じたノートのとり方」を考えたんですね。 西岡 :どうノートを作ったら一番効果的なんだろう、この目的に合うだろうってことを考えたんですね。すごいですね。それが中学校時代? 高校時代?

「何回も同じことを伝えているのに、なぜわかってもらえないんだろう?」 他者とコミュニケーションをとるなかで、そんなことを感じた経験は誰にでもあるのではないでしょうか? 『 なぜ、あなたの思っていることはなかなか相手に伝わらないのか? 』(西 剛志 著、アスコム)は、そんな人のために書かれたのだといいます。 著者は、脳科学の研究に携わる脳科学者(工学博士)。なかでも「うまくいく人とそうでない人の違い」をおもなテーマにしているそうで、その研究結果から「 うまくいく人と行かない人との最大の違いは『コミュニケーション』にある」 ことがわかったのだとか。 端的にいえば、 うまくいく人は「コミュニケーションスキルが高い人」 だということ。そして 「自分の脳と相手の脳が見せる世界が違うということをしっかり認識している人」こそ、コミュニケーションスキルが高い ということです。 ここでこの問題を考えてみてください。 シマウマクイズです。 イラストのシマウマですが、このしま模様は 1)白地に黒いしま 2)黒地に白いしま あなたはどちらに見えますか? (「はじめに」より) Image: 『なぜ、あなたの思っていることはなかなか相手に伝わらないのか? 』 さて、どちらに見えるでしょうか? この問題の正解は? 人によって見え方が違う 靴. 著者によれば、この問題に正解はないのだそうです。 実は自分の肌の色をどう認識するかで、 地色が変わるという研究結果が出ています。 自分の肌色が白に近いと思っている人は 「白地に黒いしま」と答える人が多く、 自分の肌色が黒に近いと思っている人は 「黒地に白いしま」と答える人が多いそうです。 (「はじめに」より) つまり 同じシマウマを見ても、人によって見え方が変わる ということ。 Image: 『なぜ、あなたの思っていることはなかなか相手に伝わらないのか? 』 だとすれば「白地に黒いしま」と答える人と、「黒地に白いしま」と答える人が激論を交わしたとしても平行線をたどるだけ。 だからこそ大切なのは、お互いの見え方を認めること。 自分が見ている世界と相手が見ている世界が違うことに気づき、尊重しあえる人が「コミュニケーションスキルが高い人」だ というわけです。(6ページより) 「環境」に操られる「脳」 もうひとつ、クイズに挑戦してみてください。 Image: 『なぜ、あなたの思っていることはなかなか相手に伝わらないのか?