と聞いてくるそうです(^_^;) 「おーくんもお茶を飲もうね」と言うと、行動できるそうなのですが、 一斉指示だと、自分に対する指示だと理解できない みたいなんです。 「みんな」と「ぼく」は違う、という認識なのでしょうか。 「先生にご迷惑をおかけして申し訳ない・・・」と思っていると、 幼稚園の先生 分からないことをちゃんと質問できるのは、すごいです!! 何をしたらよいか分からない ⇨ 途方に暮れる、パニックになる ではなく、 何をしたらよいか分からない ⇨ 先生に質問できる ことをほめてくださいました。 毎回、質問されて同じことを言わないといけないというのは、忙しい先生にとっては大変なことだと思います。 でも、面倒がらずに、「質問できて偉い!」とほめてくださる先生で、本当にありがたいです(T_T) おわりに 今通っている幼稚園の先生は、 おーくんの特性を理解されていて、少しのことでもほめてくださったり、こちらの希望もできるだけ取り入れてくださったり してくださいます。 それでも、最近は 「幼稚園行きたくない! !」 ということが多くあり、頭を悩ませているところです。 幼稚園の懇談の中で、 加配の提案 があったので、申請をしてみようと思っています。 加配の先生が付いてくださることで、幼稚園での生活を安心して送れるようになれれば、と期待しています。 ではまた~ヽ(´ー`)ノ
コミュニケーション 幼児 更新日: 2021-08-04 発達障害幼児が小学生になり、先生の一斉指示が通らない問題を抱えていませんか?小学校生活をスムーズにするためには、先生の指示が通ることが必須!そして指示が通るためには、まず「聞く耳」を作るのがポイントです! 人の話を聞けない５歳児。とても悩んでいます | 妊娠・出産・育児 | 発言小町. 【目次】 1.小学生になったわが子、一斉指示が通らないことで悩んでいませんか? 4月に小学生になったお子さんも、少しずつ学校生活に慣れてきたころですね。 お子さんが小学校生活を始めたママは、幼児時代とがらりと変わった生活に、戸惑いを感じている方もいらっしゃるかもしれません。 小学校生活では、先生の話をきちんと聞けるか、先生の指示に従い動けるか、というところが、学習面も含め生活全般がスムーズにいくかどうかのポイントになります。 ただでさえ、新しい環境に入り不安な時に先生の指示が理解できないことで、 不安感が増したり、まわりについていけずに自信をなくしたりするのは避けたい ところです。 入学当初は、指示が通らず行動が遅い子も先生がある程度フォローしてくれるかと思いますが、その後は先生の一斉指示についていくことが求められます。 特に、運動会や遠足などの行事が始まると、指示を聞き漏らさず、集団に遅れずに行動することが求められる場面が増えますので、早めに対策したいですね。 ここでは、指示を理解してスムーズに行動に移せるためにはどうしたらよいか、考えてみます。 ▼大人気▼発達グレーゾーンを卒業する方法が分かります 2.発達障害の子に一斉指示が通らず行動が遅いワケ お子さんはまず、 お母さんの指示を聞いて行動に移せていますか? お母さんとのコミュニケーションで指示が通らず行動が遅い場合、小学校で先生とのコミュニケーションでもつまずいてしまう可能性があります。 発達障害やグレーゾーンの子は、お母さんが指示をしたときに、全く聞いていない、または、自分の世界に入っていて耳がシャットダウンされている感じで反応しない場合などがあります。 脳の特性上、聴覚に機能的な問題があるわけではないのに、 言われたことに注意を向けて聞く力が弱い 、ということがありえます。 この場合、視覚や聴覚から様々な情報が入ってくる中、今自分に向けて言われていることに意識を向けて、それを理解するだけの注意を払うことができていない可能性があります。 さらに、 ネガティブな情報はすっと耳に届きにくい傾向 があります。ママの指示は、子どもにとって、耳が痛い指示のことが多いので、子どもが無意識にシャットダウンしている可能性があります。 そういえば、「おやつたべなさーい」などの子どもがうれしい指示は、たいていすっと届きますよね!
遠視や乱視等があると、視線が合いにくい時があります。 そして、目に問題があると発達が遅れる事もあります。 目から情報、大事です。 滑舌の悪さは大きな飴を舐めさせたり、行儀は悪いですが、口の回りにジャム等を付けてベロベロ舐めさせる等、舌を動かすようにする。 一斉指事は、指事を出す前に補助の先生等を近くに配置してもらい、一斉指事の後に個別にもう一声かけをしてもらう。 上記の事は、昔うちの子が通っていた支援センターの先生からのアドバイスです。 だいぶ前の話ですから今はもっと良い方法があるのかも知れないですね。 トピ内ID: 1647244291 閉じる× 😣 フクシャ 2015年2月28日 02:21 くらさん レスが遅れましてごめんなさい。 ありがとうございます。 目は、見ていただく機会が何度かあったのですが 特に問題は無いようでした。 飴はすぐに飽きてしまうかかじってしまうかなのですが ジャムを付けるのはいいアイデアですね! やってみます。 幼稚園には指示が通りにくいこと、個別に声をかけていただけるように話してみたいと思います。 絵本の読み聞かせや一斉指示は 簡単なもの、興味のあるものなら聞いているようなので いろいろな言葉を知り理解できるようになれば もう少し良い方向に行くのかなぁと最近思うようになりました。 日常生活で心がけていたことってありますか? トピ内ID: 0436481569 トピ主のコメント(2件) 全て見る ゆり 2015年3月5日 13:42 うちにも同じ月齢の療育に通う息子がいます。 言葉の理解はお嬢様よりも遅れています。 ただ、一斉指示はかなり通りますね。 言葉を理解はしている訳ではなくて、周りのお友達の様子を見て真似しています。 模倣の力はどれ位ありますか? 療育の必要性について - こどもの発達障害・こころの病気 - 日本最大級／医師に相談できるQ&Aサイト アスクドクターズ. あまり無いのであれば、一緒に体操、踊り、手遊び等をお家でやってみてはいかがでしょうか?
指示が伝わりにくい子どもの理由は、診断名が同じでも子どもによってそれぞれ違います。 自閉症だから、広汎性発達障害だから、ADHDだからという理由で安易に判断せずに、日頃から子どもの行動を観察して子どもの特性をしっかり把握しておくことが大切です。 一般的には次のような対応をすると指示が通りにくい子どもも理解しやすいといえるでしょう。 ゆっくりと何をいつどうやってするかを順序立てて、子どもがわかりやすいように具体的に伝える。 子どもが大勢いる時は全体に指示を伝えた後で、気になる子のそばへ行き、その子がわかりやすいように伝える(表情を見たり、復唱させたりして理解できているか確認をしましょう)。 絵や写真・文字などを使って子どもがわかりやすいように伝える。 支持はなるべく1つにして、1つが終わったら次の指示を伝える(例えば、最初に体育館に移動することを伝え移動をします。移動したら整列することを指示する、というように場面ごとに指示を伝える)。 子どもが興味のあることで意識を向けさせてから支持を伝える。 以上のことが一般的な方法ですが、子どもの特性によってはすべて必要な場合もありますし、1つだけの方法でうまく伝わる場合もあります。試しながら実践することが大切ですね。 ポイント ほめることを忘れずに! スームーズに指示が伝わったとき・指示に従ってくれたときは必ずほめてあげましょう。 「きりん組のみんなはすごいな~」「みんなのおかげでお遊戯の練習ができるね。」「昨日より5分早く準備できたよ!先生うれしいな~ありがとう」などと指示に従ってくれたことに感謝する気持ちを伝えたり褒めてあげると、子どもは肯定的に捉えうれしく思います。 最後に 発達障がいの子どもたちに指示が伝わりにくいのは、甘えやわがままではありません。指示を的確に受け取ることができないのは、脳の特性が要因です。 困っているのは大人ではなく、子どもたちだと認識して、子どもに合った伝え方を工夫しながら実践することが大切ですね。
「舞台で一生懸命笑わせようとしているのに笑わない観客が多い。どのようにすれば笑ってもらえるのか,アドバイスをいただきたい」 「ノリの悪い観客が,意欲的に場に溶け込むことができるような声かけやこつがあれば教えてほしい」 きっと多くの方が「もっとおもしろい話をすればいい」とか「芸を磨け」と答えると思います。授業も同じです。話を聞かない子を変えようとするよりも,授業を魅力的でおもしろいものにすること。そして,「この先生の授業は聞く価値がある」と子どもたちが信頼を寄せてくれることのほうが先だと思います。 次回は,支援の空回りについて解説します。 Illustration: Jin Kitamura 公式Facebookページ 「みつむらweb magazine」の更新情報,著者の方々に関連する情報をお届けします。 みつむら history くるくる回る風車と一緒に,光村図書の歴史をたどります。
相模原市・八王子市・町田市・大和市・座間市・厚木市のみなさん、こんにちは!! 相模原市中央区 にて 明るく・元気・楽しい空間 で 個別療育 をおこなっている、「きらり」星が丘校です! いつもブログを見ていただきありがとうございます☆ 今回は、未就学児の保護者様からの声を受けましてお話させて頂きます!! 保護者様から「保育園、幼稚園等での一斉指示が通りにくいのですが・・・」というお声を頂きます。 なぜ、この「一斉指示」が通りにくいのでしょうか? 様々な理由が考えられますが、その中の一つに「感覚統合」が関わっている場合があります。 「感覚統合」って? ・・・聞きなれない言葉ですよね。 簡単にご説明しますと、人は「視覚」「聴覚」「触覚」「味覚」「嗅覚」の五感があります。これはよく聞く言葉で、皆さんも毎日感じている感覚だと思います!!