私は入社翌年の健康診断からずっと、慢性胃炎と付き合っています。小さな潰瘍が見つかったこともあります。 仕事がストレスなのはあるでしょう、でも辞めるわけにもいかないので働いています。 酷い時に休んだ時もありましたよ。正直当時の上司はいい顔しなかったですよ。でも、当時の私にとっては休むしか選択肢がないと思っていましたので。 長々となりましたが、回答としては「胃潰瘍で休職は決して甘くはないです。が、甘いと思う人もいます。気にせず休みましょう。」となりますね。 お大事になさってください。 回答日 2012/10/17 共感した 10 胃潰瘍で休むことが甘いとは思いません。他人はあなたの体の辛さなど理解できるはずがないからです。質問者様もこのままではまずいと思ったから休暇を取られたのでしょう。 他人の評判を気にしていたら症状がもっと悪化します。気にしてはだめですよ。 病気で休んだ場合に悪口を言われるのには二パターン考えられます。 ①その人が日頃から職場で信頼されていないから、また仮病かと思われている。 ②その職場がブラックで血も涙もない。 いずれでしょうか? 早く治して下さいね。 回答日 2012/10/17 共感した 1
こんにちは! 前回は胃十二指腸潰瘍とは?をお話ししました。 今日はその治療についてだったり 胃と十二指腸潰瘍の違いをお話ししますね。 治療については 状況設定問題にも出しやすく、 模擬試験を解いたらわかると思うのですが 2,3問目に治療方法を問う問題が 出題されたりします。 さらっと読むだけでも あの時こんなこと書いてあったなーと 思い出せることもあると思います。 この記事を読んで 得点アップしちゃいましょうね! (^^)! では始めましょう!
敗血症の治療は「原因となっている 感染症 に対する治療」と「敗血症によって引き起こされた全身状態の異常を整える治療」の2つがあります。どちらの治療も敗血症を乗り切るには大切です。 1.
5~1. 5g/回、1. 0~4.
1773 (Mean±S. ,n=25) 溶出挙動 オメプラゾール錠10mg「トーワ」及びオメプラゾール錠20mg「トーワ」は、日本薬局方医薬品各条に定められたオメプラゾール腸溶錠の溶出規格に適合していることが確認されている 2) 3) 。 プロトンポンプ阻害薬である。胃酸分泌細胞(壁細胞)において、H+,K+-ATPaseを阻害することによって胃酸分泌を抑制する。弱塩基性薬物なので、壁細胞の外側の酸性領域に集積し、酸によって活性型となりH+,K+-ATPaseのαサブユニットのSH基と結合してその活性を阻害する。酵素との結合は共有結合であり、非可逆的なので酵素阻害は薬物の血中濃度が低下した後も持続し、活性の回復は新たな酵素の生合成速度に依存する。これらの機序により、本薬は酸分泌が生じている部位に集積し、そこで特異的に活性化され、ポンプ活性を非可逆的に抑制するという特徴を示す 4) 。 安定性試験 最終包装製品を用いた加速試験(40℃、相対湿度75%、6ヵ月)の結果、通常の市場流通下においてそれぞれ3年間安定であることが推測された 5) 6) 。 100錠、500錠(PTP) 700錠(14錠×50:PTP) 500錠(バラ) 500錠(バラ)
胃酸が少なくてすむ食べ物って言われても分からないですよね? では、具体的に良い食事はどんな食べ物でしょうか?
If you think there is something wrong, please contact support team by e-mail sales@ 1 8/3 17:46 英語 回答急募! 名詞2つと形容詞3つの文を作ってください!! 1 8/3 15:35 xmlns="> 500 洋楽 ヒップホップの曲名で「ME AND THE PAPES」や「ME OR THE PAPES」ってのがあるんですが、この「PAPES」とはどういう意味(スラング?)なんでしょうか? PAPERなら金の事かなと思いますが、PAPEとはどういう意味なのか、そもそもPAPESは複数形ではなく一つの単語なのか、お解りになる方いらっしゃいましたら宜しくお願いします。 1 8/1 14:16 xmlns="> 50 英語 10月の英検を受けたら合格の紙はいつ届くのでしょうか? 0 8/3 17:52 英語 Then she seeks another term in office and enters the election race. テキスト訳:その後、彼女は再任を目指して、選挙戦に参入する。 なぜこの訳になるのか語句の結び付けができません。ご解説いただけないでしょうか? 英検(R)ジャンル初、ノート形式でスラスラ学べる！ (2021年8月2日) - エキサイトニュース(3/4). 宜しければ直訳ヴァージョンも教えて下さい。 2 8/3 17:36 英語 英語の単語帳の暗記を習慣化する方法を教えてください 自分は高3で英単語の暗記が苦手です。 そこで二つ質問したいです。 ①パス単(準一級)と速たん(上級編)を持っているのですが、どっちを先に暗記するべきか ②英単語の暗記を習慣化させるにはどうすればよいか 自分は5月に準一受けて一次があと15点で合格まで行きましたが、単語が壊滅的でした。パス単の覚えているのは四割くらいです。 速たんは授業で使っているので、家ではあんまり使って無いです。 また自分は英単語の暗記を普段の学習に組み込ませるのに苦労してます。 学校は自転車登校で、ながらで出来る暇な隙間時間のようなものはありません。 ただ読むだけだと1日100単語くらい読んで、飽きてしまいます。 どうしたらいいでしょうか。お願いします。 1 8/2 0:43 英語 She is a wise woman who… 関係詞の先行詞に人ではなく人の性質も含まれてる場合、whoは使えますか? 1 8/3 17:29 英語 【至急】英語が得意な方、答えを教えてください!
①to be ②that he was ③to have been ④that he had been 1 8/3 18:23 英語 5の(3)について質問です。なぜ前置詞のinがいらないのですか? 2 8/3 18:20 Instagram 写真のこのgchsは学校の名前だと思うのですがその後の数字の意味を教えてください 1 8/3 17:23 英語 1、2、4を教えてください 1 8/3 17:31 英語 英語が得意な方!英訳をお願い出来ますか? よろしくお願いします。 毎日暑いですが、元気に過ごしています!先日、やっと1回目のワクチンを接種しました。ワクチン接種は済みましたか?ところで、送ってくれた写真の空についてですが、 先週末、私の住む街の空もこの写真と同じような感じでした。異常気象の影響でしょうか?さて、オリンピックはTVの前で楽しんでます!ほんとは実際に会場に行ってオリンピックを楽しみたかったですが、仕方ないですよね。 以上です。長文ですが、訳しずらい箇所があればお任せしますので、どうかよろしくお願いします。 1 8/3 18:18 xmlns="> 25 英語 英文法の全体像が分かりません。文型、品詞が根になり枝分かれしていく感じでしょうか? 1 8/3 17:43 国際情勢 日本人はなぜ、英語を勉強するのか?? 近々英検２級を受ける予定です。 - 意味があるかはわかりませんが、一応... - Yahoo!知恵袋. 4 8/3 18:00 英語 varianceとdispersionの違いはなんでしょうか? どちらもばらつきや分散という意味で、辞書をみるにvarianceのほうが統計的ばらつきを指す狭義のばらつきのようなのですが、dispersionが広義のばらつきというのであれば、それに含まれるであろう統計的"でない"ばらつきってどういったものをさしているのでしょうか? 教えて下さい。 0 8/3 18:18 英語 Just how much is good, and how much is harmful, is the problem. とある参考書にあった文章ですが、how much is goodというのはhow muchが主語になっているということですか?? 意味はなんとなく取れてしまうのですが、しっかり構文を取りたいです。 どなたか回答よろしくお願いします。 1 8/3 18:03 英語 この文章の下線部分が和訳できません 解釈をお願いします。 whatを元の位置に戻した平叙文が作れず構造もわかりません。 またhe would say whenever we were foolish〜 の部分に使われているのは仮定法でしょうか。 SVOCを振ってほしいです 0 8/3 18:16 xmlns="> 25 英語 IELTS詳しい方!
理由も教えていただきたいです。お願いいたします。 1 8/3 17:29 英語 英語 文法 この問題 them じゃだめなのでしょうか? 1 8/3 17:43 英語 In structure, the human body is closely related to (those )of the chimpanzees, gorillas, orangutans. ()内について質問ですが、今回はchimpanzees という複数形だからthose になりましたが、もしこれがchimpanzeeやgorilla やorangutan のように単数形だったら thatになりますか?それとも、チンパンジー、ゴリラ、オランウータンというように、 3匹いるので、thoseになりますか? 英検2級のリスニングの良い対策方法を教えてください。リスニングだけ... - Yahoo!知恵袋. 普通に考えて、3匹しかいないということはまずなくて、複数形になっていることがほとんどだから、ここまで考えずにthoseって思っておけば良いですか? 語彙力なくてすみません。 1 8/3 15:57 英語 どちらが文法的に好ましいでしょうか? 1, I have learned that the past will not ruin my life. 2, I have learned that the past would not ruin my life. 1 8/3 17:31 xmlns="> 50 英語 和訳をお願いします。自動翻訳をしないでください。 1 8/3 16:43 英語 論文を探しています。 スマホを机の上に置いた状態と置いていない状態で会話の満足度を比較した実験の論文を見たいのですが、インターネット上で見る方法はありますか。 似たような実験でもいいです。 英語で書かれた物でお願いします。 urlを貼っていただけると嬉しいです。 1 8/1 14:00 xmlns="> 250 英語 EMSで海外に荷物を送ろうと思っているのですが、品名を英語にどう訳したらいいのか分かりません。 ・ジャージの上着 ・コップ ・スマホケース これらをEMSで送る場合どう訳したら良いのでしょうか? 0 8/3 17:43 もっと見る
回答受付終了まであと7日 英検2級のリスニングの良い対策方法を教えてください。リスニングだけ全くできません。 文字のことを一旦脇に置いて音に集中してください。スペルを見て「こういう発音のはずだ」という先入観があると上手く行きません。 日本語は子音だけで発音するという習慣がないので英語と相性が悪いんです。ここに耳を慣らすためには日本語の発音を一度捨てる必要があります。 極端な話、アルファベットも忘れてもいいくらいです。赤ん坊は言葉を耳で覚えて喋れるようになり、文字を習うのはずっと後ですよね?あれと同じです。 元々、人間が使う言葉は音だけで、それをどうにか記録に残そうとして文字が誕生しただけです。耳で英語を覚えた後にスペルを覚えて「ああ、この言葉を無理やり文字にするとこうなのか」という風に考えるといいかもしれませんよ。
なんですがこの場合ってaではなくtheはダメですか? 1 8/3 18:31 ドイツ語 ドイツ語が堪能な方に質問です。「ライオンキング(Lion King)」のドイツ語訳が「Der Löwen König」でなく「Der König der Löwen」になるのは何故ですか?. これだと英訳は「Lion King」でなく「The King of the Lions」となってしまいますが…。 ドイツ語は英語と違い名詞を形容詞的に前置修飾出来ない言語なのでしょうか? 御存知の方は御回答を宜しく御願い致します。 4 8/1 5:33 英語 翻訳お願いします! This e-mail sent to you to confirm that you've successfully stopped your recurring subscription for your purchase on Nero Order description: 30 days premium PRO access for Your card will not be charged anymore automatically in future. If you still have questions, please don't hesitate to contact our support team by e-mail sale Thank you for choosing our shop! With best regards, Support team 1 8/3 18:22 英語 「アメリカかぶれ」を英語にすると なんというのでしょうか? 教えて頂けると助かります。 0 8/3 18:30 xmlns="> 100 英語 これの8、9、10の答えがそれぞれwhich、who、knowsである理由を教えて下さい。 8は人間を指してるからwhoでは? 9は物を見ていますが、賞を勝ち取ったのは人だからwhoですかね? 10はeveryoneと多数の人がいるのになぜsが付くんですか? 1 8/3 18:19 xmlns="> 500 英語 アメリカ英語が母国語の人に、イギリス英語で話しかけても全然通じないんですか? また逆に、イギリス英語が母国語の人にアメリカ英語で話しかけても通じないんですか? 1 8/3 18:14 xmlns="> 25 英語 下の問題が分かりません。教えてください。 Jimmy seems ()a famous guitarist when young.
] 著者紹介 著者:松本恵美子 順天堂大学講師、明治大学兼任講師、中央大学兼任講師、上智大学大学院博士前期課程修了(言語テスティング/英語教授法)。資格試験対策では主に英検、TOEFL、TOEICなどを指導し、学生から社会人まで、目標突破へと導く指導が得意。全国の大学用教科書の執筆、監修も務める。 本文構成 ●準2級 PART1~7 語彙/PART8~18 文法/PART19~22 会話表現/PART23~26 長文/ PART27~29 英作文/PART30~35 リスニング/ 模擬試験/ 二次試験(面接) ●3級 PART1~8 語彙/PART9~16 文法/PART17~21 会話表現/PART22~27 長文/ PART28~30 英作文/PART31~36 リスニング/ 模擬試験/ 二次試験(面接) ●4級 PART1~9 単語/PART10~16 文法/PART17~21 会話表現/PART22~23 並べかえ/ PART24~29 長文/PART30~35 リスニング/ 模擬試験/ スピーキングテスト -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 書誌情報 [画像7: