淑徳大学看護学部 シュクトク ダイガク カンゴ ガクブ 著者 書誌事項 淑徳大学看護学部紀要 淑徳大学 [編] 淑徳大学看護学部, 2009. 3-2012. 3 Vol. 1 (2009)-4号 (2012. 大学・教育関連の求人| 淑徳大学看護栄養学部看護学科 助教の公募（地域看護学領域） | 淑徳大学 | 大学ジャーナルオンライン. 3) タイトル別名 Journal of the School of Nursing Shukutoku University 淑大看紀要 J. タイトル読み シュクトク ダイガク カンゴ ガクブ キヨウ 大学図書館所蔵 件 / 全 78 件 この図書・雑誌をさがす 注記 大きさの変更あり 詳細情報 NII書誌ID(NCID) AA12415519 ISSN 18838294 出版国コード ja 標準言語コード jpn 本文言語コード jpn 出版地 千葉 出版状況 廃刊 刊行頻度 年刊 定期性 定期 逐次刊行物のタイプ 定期刊行物 雑誌変遷マップID 42173100 ページトップへ
JOURNAL OF NUTRITIONAL SCIENCE AND VITAMINOLOGY. 2015. 61. 6. 502-505 Yo Tsuchiya, Rina Fujita, Akae Saitou, Nanako Wajima, Fuyuka Aizawa, Akane Iinuma. [6]-Gingerol Induces Electrogenic Sodium Absorption in the Rat Colon via the Capsaicin Receptor TRPV1. 淑徳大学看護栄養学部紀要 リポジトリ. 2014. 60. 403-407 もっと見る 学歴 (2件): - 2001 静岡県立大学 食品栄養科学専攻 博士後期課程 - 1996 東京理科大学 応用生物科学 学位 (1件): 博士(食品栄養科学) (静岡県立大学) 経歴 (7件): 2019/04 - 現在 淑徳大学 看護栄養学部栄養学科 教授 2018/04 - 2019/03 東北女子大学家政学部健康栄養学科 教授 2015/04 - 2018/03 東北女子大学家政学部健康栄養学科 准教授 2010/04 - 2015/03 東北女子大学家政学部家政学科 准教授 2009 - 2010 東北大学医工学研究科 博士研究員 全件表示 ※ J-GLOBALの研究者情報は、 researchmap の登録情報に基づき表示しています。 登録・更新については、 こちら をご覧ください。 前のページに戻る
タイトル 淑徳大学看護栄養学部紀要 = Journal of the School of Nursing and Nutrition, Shukutoku University 著者 淑徳大学看護栄養学部研究公開委員会 編 著者標目 淑徳大学看護栄養学部 出版地(国名コード) JP 出版地 千葉 出版社 淑徳大学看護栄養学部 出版年月日等 2013- 大きさ、容量等 冊; 30cm 注記 雑誌記事索引採録あり(大学紀要) 国立国会図書館雑誌記事索引 (5):2013- ISSN 21876789 JP番号 01034768 ISSN-L 別タイトル Journal of the School of Nursing and Nutrition, Shukutoku University Shukutoku Daigaku Kango Eiyo Gakubu kiyo 著者別名 Shukutoku University. School of Nursing and Nutrition 出版年(W3CDTF) 2013 NDLC ZS47 資料の種別 雑誌 刊行巻次 5号 (2013)- 刊行頻度 年刊 刊行状態 継続刊行中 改題前(URI形式) 継続前: 淑徳大学看護学部紀要 / 淑徳大学看護学部共同研究・プロジェクト推進委員会 編 言語(ISO639-2形式) jpn: 日本語
シバタ シゲコ Shigeko SHIBATA 柴田 滋子 所属 東京医療学院大学 保健医療学部 看護学科 看護学教員 職種 講師
第35回管理栄養士国家試験合格率89. 2% 【千葉県内私立大学 第1位】 高いスキルをもった管理栄養士の育成を目指しています 栄養学科が選ばれる8つの理由 「食」を通じて人の健康や生活の質の向上を支援する「福祉マインド」を備えた 管理栄養士を育成します。 夢に向かい頑張る学生たちを全力でサポートいたします。 理由1.
定番!よくある質問と回答例! 高校受験の面接では、定番の質問が複数あります。定番の質問について把握しておき、回答を用意するなどの対策をしておくと、本番で受け答えがスムーズにいく場合もあるでしょう。ここからはよくある質問を取りあげ、その質問に対する具体的な回答例も紹介していきます。 3-1. 【2021年】高校面接質問・ランキング10・元高校教師が教えるおすすめ質問10選 高校入試面接質問例/面接練習/面接対策/面接志望理由【勉強動画】 - YouTube. 志望動機 志望動機については、高校受験の面接では必ず聞かれる質問です。そのため、前もって回答を考えておくのが無難ですが、回答を丸暗記してそれを本番で話すのは控えたほうが良いでしょう。回答を丸暗記していると、想定外の質問をされた場合に対応するのは難しくなります。そのため、志望動機は丸暗記するのではなく、要点を絞ってそれを覚えておき、質問された内容に応じて臨機応変な答えができるように練習しておくのが理想的です。また、志望動機に関しては、「なぜその高校でなければならないのか」という具体的な理由が述べられるかどうかがポイントです。その学校の独自色や要素を踏まえ、それを志望動機に反映すると面接官に熱意が伝わりやすいので、単なる「楽しそうだから」などという感想を志望動機とするのは不適切といえます。 3-2. 中学で頑張ったこと 高校受験の面接は、学校側が受験生の人柄や、どのような中学生活を送っていたかという点に関心があるから行われます。そのため、面接では「中学校で頑張ったことは何か」という類の質問がよくされます。このような質問を想定して、受験生のなかには「何か特別なエピソードを用意しておかなければ」と考え、プレッシャーに感じる人もいるでしょう。しかし、「中学で頑張ったこと」の質問に対しては特別なエピソードを用意する必要はありません。たとえば、学校の勉強や部活動、個人的に行った活動などでも、回答としては十分です。 回答について考えるときには、単に「頑張った」と主張するのではなく、具体的なエピソードを盛り込むと効果的です。面接では努力の仕方や苦労したこと、その経験を通して自分が学んだことなどを面接官に伝えてみましょう。たとえば、「3年間サッカー部で頑張りました」などの回答は具体的ではないため、あまり好ましいとはいえません。「サッカー部で3年間部活動に取り組み、キャプテンとして部が団結するようまとめたり、ミーティングの管理を担当したりするなど努力しました」などと回答すれば、中学で頑張った内容が伝わりやすくなります。 3-3.
高校を卒業した将来に関する質問 将来をどのように考えているかも聞かれます。 目を見張るような夢や目標を持ち、行動意欲がある人は印象は良いでしょう。実際は過去の実績が得点化されるケースが多いですが(゜_゜) 『志望大学、志望理由を教えてください。』 『将来の夢、そのきっかけを教えてください。』 『どのような大学でどんなことを学びたいですか。』 『どのような大学の学科を目指していますか。』 『高校卒業後の進路についての考えを教えてください。』 『将来やりたい仕事はありますか。』 中学校⇒高校⇒将来と一貫性のある目標を示そう! 断片的な言い方だと伝わりにくい、過去・現在・未来の3つに分けて話す練習を。 5. 調査書・志望動機に書かれていることに関する質問 事前に中学校から送られる調査書と志望動機に記載された内容に関することも聞かれます。 書かれたことに矛盾がないように説明する必要があります。また、書かれたことは、具体的に掘り下げられます。これは、具体的なエピソードを話せるチャンスでもあります。 実績のことを聞かれたら、実績を出すまでの過程を分かりやすく説明できればいいですね。 『コンクールで金賞とありますが、どのようなコンクール何ですか。また、どんな準備をしましたか。』 『中学校で遅刻が2度ありますが、理由を教えてください。』 『ピアノが特技とありますが、練習環境はありますか。どの程度練習するのですか。』 『料理をすると書かれていますが、得意なメニューは何ですか。』 『部活動で最も大きな功績を教えてください。』 『中2の英語の評価が悪いですが、どうしてだと思いますか。』 志望動機は事前に読み返し、質問の想定をしておこう! 成績の悪さなど、ネガティブなことを聞かれたら、落ち着いて率直に答え、次への改善策を示そう! 6. その他の質問 この他にも、様々な質問があります。志望する学科によって異なる質問であったり、世間話?と思われる質問も時折見られます。 『(学力試験後の面接で)テストの内容で難しかった所、手ごたえはどうでしたか。』 『逆に何か質問はありますか。』 『なぜ、自分が中学校から推薦されたと思いますか。』 『20年後の自分はどうなっていますか。』 『推薦で不合格になった場合、どの高校を志望しますか。』 『自分の希望していない高校生活だった場合、どうしますか。』 『アルバイトはしますか。』 覚えたものだけを話そうとすると失敗の原因に。 面接はコミュニケーション。 では、今回は以上になります。 高校入試の質問集の紹介でした。面接を控える中学生の準備に活かしてもらえれば幸いです。それでは(^^)/
第三者にチェックしてもらおう 面接の回答について1人で考えていると、「本当にこの回答で良いのだろうか」などと悩んでしまうこともめずらしくありません。面接の前には、必ず第三者に用意しておいた回答を見てもらうことが大切です。第三者にチェックしてもらい指摘されると、新しい発見が得られる可能性が高いといえます。面接前には学校や塾の先生からアドバイスをもらい、それをもとにして回答をブラッシュアップしていきましょう。 2. 面接は最初が肝心!第一印象をよくしよう 高校受験の面接では、最初にどのような印象を与えるのかがとても大切です。ここからは、第一印象を良くするためのポイントについて3点見ていきましょう。 2-1. 身だしなみ 面接の第一印象は、見た目で決まるといっても過言ではありません。そのため、身だしなみには十分配慮しておきましょう。たとえば、髪が茶髪であったり、制服が乱れていたりするなどの問題がある場合は、その生徒の内面にも何かしらの問題があるのではないかと疑われてしまうことがあります。しかし、自身の身だしなみが適切かどうかを自己判断するのは意外と難しいものです。身だしなみについて自信がない場合は、面接官と年齢が近い大人に事前に確認してもらっておくと安心です。学校の先生などに身だしなみのチェックをしてもらう場合は、髪型や髪の色だけでなく、スカート丈や靴の汚れ、爪、ひげなどの部分まで細かく確認してもらうとともに、清潔感があるかどうかも忘れずに見てもらいましょう。 2-2. 話し方 高校受験の面接では、話し方にも気を付けることが重要です。面接では、自分の考えなどを大きな声ではっきりと伝えることができれば、面接官に好印象を与えられます。加えて、面接で受け答えが上手くいかなかった場合でも、相手の目を見ながら、明るい声ではっきりと自分の意見を話すことができたのであれば、印象はそれほど悪くはなりません。また、面接では挨拶も重視される傾向にあります。入室・退室のときには、「失礼します」や「ありがとうございました」などの挨拶をするのがマナーです。挨拶をする場合、たとえばお辞儀をしながら挨拶をするなど、何らかの動作をしながら挨拶するのは失礼にあたるため注意しましょう。 2-3. 姿勢 面接では話している内容はもちろんのこと、姿勢や立ち振る舞いについてもチェックされています。そのため、面接中の姿勢には十分気を付ける必要があります。面接中は常に背筋をきちんと伸ばして話ができるよう、繰り返し練習しておくと良いでしょう。特に、お辞儀をするときに猫背になる癖がある人は要注意です。お辞儀の際、猫背になっているかどうかは自分では気付きにくいため、鏡で見たり、ほかの人に見てもらったりするなどして、事前にチェックしておきましょう。常に背筋が伸びていると、「前向き」や「明るい」、「誠実」など良い印象を与えることができるので、日ごろから良い姿勢を意識しながら生活することが大切です。 3.