みなさんは履歴書の正しい書き方をご存じでしょうか? 今までなんとなく記入していた、という方も多いかもしれません。 就職活動・転職活動の際に準備をしますが、一生のうちに何度も作成するものではありません。 10年ぶり・15年ぶりに作成すると、以前とはいつの間にかトレンドが変わっているということもあります。 ササッと作成して応募をしていたところ、知らないうちにビジネスマナー違反をしてしまい、なかなか書類選考に通過しなかった…なんて苦いエピソードも耳にします。 転職活動の第一歩となる履歴書ですから、きちんとしたものを準備したいですね。 そこで今回は、会計士・税理士のための基本的な履歴書の書き方と、採用者へ好印象を与えるマナーについて紹介します。 履歴書のテンプレート(EXCEL)を配布しています >>履歴書(会計業界向け) 1:好印象を残す!履歴書のアピールポイント 転職する理由や、転職に至った背景などは人それぞれ……。せっかくアピールできるチャンスなのに、マニュアル通りの履歴書では採用担当者も「どんな人なのか?」が読み取れず、"採用されない書類"になってしまうことも……。それではもったいないですよね。 採用担当者に好印象を与える履歴書には、どのような特徴があるのでしょう?
ライフワークバランス コメント <ポジションの魅力> 近年... 職種 監査補助スタッフ 公認 会計 士 短答式 合格者 勤務地
実際には少ない公認会計士試験の独学での勉強ですが、どのような メリット があるのでしょうか。 独学で勉強するメリットとしてはとにかく お金を抑えることができるという点があげられます。 専門学校にいくと 60万円程度 はかかりますので、独学にすればテキスト代などは必要になるとはいえ、相当安くすることができます。 また、独学で勉強することで 自分の好きなペース で勉強することができます。 専門学校に行くと授業の時間などは決まっており、自分がやりたい時間に自由に勉強できる訳ではありません。 その他、専門学校では各科目のテキストが用意されていますが、独学でする場合には自分の好きなテキストなどを使うことができます。 もちろん、フリマアプリやネット販売ではそんなに多くの種類が売り出されている訳ではありませんが選ぶことはできます。 これらが独学で勉強する際のメリットとなります。 メリットはお金がかからない点、自由に自分のペースでできるというところが大きいです。 公認会計士試験を独学で勉強するデメリットは?
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目次 ●はじめに ●第1章 「反省以前」の子どもたち ・「凶暴で手に負えない少年」の真実 ・世の中のすべてが歪んで見えている? ・面接と検査から浮かび上がってきた実態 ・学校で気づかれない子どもたち ・褒める教育だけでは問題は解決しない ・一日5分で日本が変わる ●第2章 「僕はやさしい人間です」と答え る殺人少年 ・ケーキを切れない非行少年たち ・計算ができず、漢字も読めない ・計画が立てられない、見通しがもてない ・そもそも反省ができず、葛藤すらもてない ・自分はやさしいと言う殺人少年 ・人を殺してみたい気持ちが消えない少年 ・幼児ばかり狙う性非行少年 ●第3章 非行少年に共通する特徴 ・非行少年に共通する特徴5点セット+1 ・【認知機能の弱さ】見たり聞いたり想像 する力が弱い ・「不真面目な生徒」「やる気がない生徒」 の背景にあるもの ・想像力が弱ければ努力できない ・悪いことをしても反省できない ・【感情統制の弱さ】感情を統制できないと 認知機能も働かない ・ストレス発散のために性非行 ・"怒り"の背景を知らねばならない ・"怒り"は冷静な思考を止める ・感情は多くの行動の動機づけである ・【融通の利かなさ】頭が硬いとどうなる のか? ・BADS(遂行機能障害症候群の行動評価) ・学校にも多い「融通の利かない子」 ・融通の利かなさが被害感につながる ・【不適切な自己評価】自分のことを知ら ないとどうなるのか? ・なぜ自己評価が不適切になるのか? ・【対人スキルの乏しさ】対人スキルが弱い とどうなるのか? ・嫌われないために非行に走る? 【要約】漫画『ケーキの切れない非行少年たち』犯罪の裏に潜むもの » Just Wanna Be Loved!. ・性の問題行動につながることも ・【身体的不器用さ】身体が不器用だったら どうなるのか? ・不器用さは周りにバレる ・身体的不器用さの特徴と背景 ●第4章 気づかれない子どもたち ・子どもたちが発しているサイン ・サインの「出し始め」は小学2年生から ・保護者にも気づかれない ・社会でも気づかれない ・「クラスの下から5人」の子どもたち ・病名のつかない子どもたち ・非行化も懸念される子どもたち ・気づかれないから警察に逮捕される ●第5章 忘れられた人々 ・どうしてそんなことをするのか理解不能 な人々 ・かつての「軽度知的障害」は人口の14% いた? ・大人になると忘れられてしまう厄介な人々 ・健常人と見分けがつきにくい ・「軽度」という誤解 ・虐待も知的なハンディが原因の場合も ・本来は保護しなければならない障害者が 犯罪者に ・刑務所にかなりの割合でいる忘れられた 人々 ・少年院にもいた「忘れられた少年たち」 ・被害者が被害者を生む ●第6章 褒める教育だけでは問題は解決 しない ・教育で本当に改善するのか?