この項目では、東京都の行政官庁について説明しています。 その庁舎については「 東京都庁舎 」をご覧ください。 東京府時代の行政官庁については「 東京府#行政 」をご覧ください。 東京都 の 行政機関 東京都庁 とうきょうとちょう Tokyo Metropolitan Government 東京都庁第一本庁舎(右)・第二本庁舎(左) 役職 知事 小池百合子 副知事 多羅尾光睦 梶原洋 武市敬 宮坂学 組織 知事部局 政策企画局 総務局 財務局 主税局 生活文化局 オリンピック・パラリンピック準備局 都市整備局 環境局 福祉保健局 産業労働局 建設局 港湾局 会計管理局 消防本部 東京消防庁 公営企業 交通局 水道局 下水道局 行政委員会 教育委員会 (教育庁) 選挙管理委員会 人事委員会 監査委員 公安委員会 ( 警視庁 ) 労働委員会 収用委員会 海区漁業調整委員会 内水面漁場管理委員会 概要 所在地 東京都 新宿区 西新宿 二丁目8番1号 北緯35度41分22. 1秒 東経139度41分30. 3秒 / 北緯35. 689472度 東経139. 691750度 座標: 北緯35度41分22. 東京都庁 - Wikipedia. 691750度 定員 一般行政部門 19, 892人 公営企業部門 20, 775人 学校部門 66, 619人 警察部門 48, 056人 消防部門 18, 867人 総計 174, 209人 年間予算 7兆4610億円(平成31年度) 設置 1943年 8月1日 前身 東京府 、 東京市 ウェブサイト テンプレートを表示 東京都庁が描かれていた東京都 収入証紙 (現在は廃止) 東京都庁 (とうきょうとちょう、 英: Tokyo Metropolitan Government )は、 地方公共団体 である 東京都 の 行政機関 。 首長 は 東京都知事 。 東京都庁は、一般行政職だけでも19, 892人、 消防吏員 ・ 公営企業 ・ 行政委員会 ・ 学校 教職員 ・ 警察官 までを含めると総計17.
上の例は大卒ストレートで入都した極めて優秀な職員の事例ですが、仮にこの職員の入都時の年齢が5歳高かったらどうなるでしょうか?
制度的課題 職員一人ひとりが責任を持ち行政のプロとして職務を遂行していくことが強く求められている現在、主任級職期間中の職員の育成のあり方は、重要な課題である。このため、主任級職期間を幅広い視野を養いながら、可能性を発見し、一定の行政分野の専門性を身に付ける期間と位置付け、これに応じた人材育成の観点から、主任級職昇任時の異動を行っていく必要がある。 クリックでPDFを表示します。 (3) 主任級職選考(長期) 1. 制度の沿革 主任級職については、「主任級職選考(短期)」の項で述べたとおり、特に高度な職務を行う職として昭和61年度に新たに設置したものであるが、主任級職選考(短期)の実施と同時に、長年都政に貢献してきた経験豊富な3級職(当時5級)職員の能力活用と士気高揚の観点から、主任級職選考(長期)を設けることにした。 実施当初は、職務経験を通じて培われた能力を検証するため、勤務評定、研修受講実績及び論文による選考を、人事委員会から委任を受けて各任命権者が実施した。平成5年度から、人事委員会の統一選考となり、筆記考査(論文)及び任命権者からの推薦による選考を実施し、現在に至っている。 2. 選考の状況 主任級職選考(長期)の実施状況をみると、申込率は、平成3年度をピークに低下傾向にあり、平成11年度には、40%を下回る状況となった。一方で、申込者に対する合格率はここ数年、40%を超えている(図表2-2-3-1)。 3. 東京都の人事 | 第４章 現行制度の運用状況と制度的課題. 制度的課題 主任級職選考(長期)については、選考の実施状況や、団塊の世代を中心とした職員構成が大きく変化していく状況を踏まえ、主任級職選考(短期)と併せて、そのあり方について見直す必要がある。 クリックでPDFを表示します。 3 係長級職昇任 (1) 係長ポスト 1. 制度の沿革 昭和32年度に、都政運営の積極的推進と職員の勤務意欲の向上を期すために、係長、主査制を導入した。 その後、「東京都における人事管理に関する助言」(昭和44年6月、いわゆる長谷部助言)を基に、任用制度を全般にわたり見直し、係長級職を地方公務員法上の昇任職に定めた。昭和56年度には、中堅職員の能力と経験を活用するため、業務が困難化している係等において、係長に準じる職として係内主査を設置した。 さらに、昭和61年度及び平成4年度に係長級職昇任選考の見直しを行い、平成5年度には、係の大括り化と、それに伴う担当係長の設置、係内主査の次席への変更を経て、現在に至っている。 2.
勤務地は、本庁のほか、都内の事業所等になります。 職員は、原則として、事業所と本庁のそれぞれを経験することにより、多様な職務経験を養います。 11 東京都についての資料はどこで入手できますか? 都庁第一本庁舎3階の 都民情報ルーム では、都政資料の閲覧・貸出・販売のほか、ビデオの視聴もできます。 採用試験の問題も試験実施から1年間、見ることができます。 また、 東京都公式ホームページ や 各局のホームページ でも、都政についての最新情報を提供しています。 12 採用試験について聞きたいことがあるのですが、質問できますか? 都政新報. 質問につきましては、人事委員会事務局試験部試験課へ、メールまたは電話にてお寄せください。 お問い合わせは、できるだけ受験予定者本人が行ってください。 13 1類A・Bの両方の受験資格がありますが、重複して申込みすることはできますか? 1類Aと1類Bは、別日程で実施しますので、受験資格を満たせば、併願も可能です。 14 「キャリア活用採用選考」では、どのような人材がもとめられているのですか? 都の政策ニーズにあった専門的な知識・スキル・経験を備えた人材を採用します。 採用後は、民間企業等でのキャリアや実績を活かして、力を発揮していただきます。
制度的課題 係長級職昇任時の異動については、局間における昇任年次の不均衡是正の必要性を考慮する一方で、職員の能力・適性・意向等を把握し、主任級職期間中に獲得した幅広い視野や一定の行政分野の専門性を発揮できるよう、そのあり方を検討していく必要がある。 クリックでPDFを表示します。 4 課長補佐級職昇任 1. 制度の沿革 ア 総括係長 行政の複雑化・高度化に伴い、職務が困難化していた係長級職の一部の職のうち、特に重要かつ困難な事務を処理し、課長を補佐している係長級職の職を、昭和56年度、「総括係長」職として指定した。 イ 課長補佐 昭和61年度に、これまで使われていた「総括係長」という名称が、社会的に通用しにくく、また、位置付けも明確でないことから、「課長補佐」という名称に改めた。 その後、平成5年度に係制等の見直しに伴い、課長補佐の位置付けを、従来の任用上の職から「東京都組織規程」等に定める組織上の職に改めた。 ウ 課長補佐ポストの増設 課長補佐の位置付けの明確化とともに、事務・四大技術に比べ設置比率が低かったその他職種に特に配慮しながら、平成5年度から5年間で計画的に、職務内容に応じて課長補佐ポストの増設を行った(図表2-4-1)。 2. 昇任選考の状況 7~9%台で、また、合格者の平均年齢はおおむね50歳前後で推移している(図表2-4-2)。 3. 制度的課題 課長補佐は、係長、主査等を兼務し、組織規程上は「課長を補佐する」とされ、課長権限の代理権が与えられている。しかし、事案決定規程では課長補佐を置かないときには、課長があらかじめ指定した係長級職に代理権があるとされており、今後、職務の権限と責任に応じた処遇の実現という観点から、再度、課長補佐のあり方について検討する必要がある。 クリックでPDFを表示します。 クリックでPDFを表示します。 5 管理職昇任 (1) 一般管理職(試験選考職) 1. 制度の沿革 管理職試験制度(昭和37年度からは管理職選考制度)は、昭和33年度に発足した。昭和48年度に、いわゆる長谷部助言を契機に、管理職を一般管理職(試験選考職と特別選考職)と専門職に分類するなど大幅な改正を実施し、行政の高度化・専門化への対応、各年代間の均衡のとれた選考などの実現を図り、全国に先駆けた制度となった。 その後、昭和60年度(試験の1回方式への変更など)、平成4年度 (口頭試問の選抜要素の強化など)、平成9年度(管理職候補者選考委員会の設置など)の改正を経て、現行制度に至っている。 2.
係長選考(短期)の状況 係長選考(短期)は、主任級職選考(短期)の係長予備的選考という位置付けに基づき、本人の申込みによることなく任用資格基準を満たした者の中から職務業績評価等により選考している。合格者の平均年齢は39歳前後で推移している。合格率については、平成7年度をピークに低下傾向にあるものの、依然、5割を越えている(図表2-3-2-1)。制度値(主任歴5年)で合格する職員の割合も高い。 3. 係長選考(長期)の状況 係長選考(長期)は、主任級職選考(長期)合格者を対象に、申込みをした者の中から職務業績評価等により選考している。有資格者は、平成11年度はやや減少したものの、昭和60年度の選考実施以来、増加傾向にある。合格者の平均年齢は平成5年度以降、52歳台で推移している。また、合格率は低下傾向にあり、平成10年度以降は2%を下回っている(図表2-3-2-2)。 4. 制度的課題 係長級職昇任選考(短期・長期)については、今後の係長ポストの重要性、主任級職選考(短期・長期)の見直しを踏まえ、複線的な任用・育成コースの整備などの観点から、見直す必要がある。 クリックでPDFを表示します。 クリックでPDFを表示します。 (3) 昇任時異動 1. 係長級職昇任時異動の考え方と経緯 係長級職(短期)昇任時異動は、所属する局によって係長職の昇任年次に差が生じていたことや、主任級職期間中のいわゆる「戻し交流」が顕在化したことから、これを是正し全庁的な適材適所の職員配置を図るため、平成4年度に、所属局とそれ以外の他局とに昇任枠を設定し、これに従い異動し昇任することとしたものである。 一方、係長級職(長期)昇任時には、原則として局内又は局間で異動 することとしている。 2. 係長級職(短期)昇任時異動の状況 係長級職(短期)昇任の状況をみると、ここ数年、事務では約6割が自局で昇任している。残りの約4割が他局で昇任しているが、そのうちの約37%(過去3年平均)は主任級職選考(短期)に合格した時の局に戻って昇任している。また、約5割が異なった行政分野に異動して昇任 している。 四大技術では、事務同様6割程度が自局で昇任している。他局への異 動でも職務の専門性から主任級職選考(短期)合格時の局へ5割以上が 戻っており、その他の者も同一行政分野へ異動している。 その他の職種においては、他局に類似する職種がないことなどから、ほとんど自局で昇任している(図表2-3-3-1)。 3.
都庁内部では、一般的には 課長級以上に達すると、「出世をしている人」という認識がされます 。 もちろん、これは人によって変わります。課長は通過点に過ぎないと考え、より上の職を目指している職員も多いです。 しかし、都庁職員の感覚としては、課長級に達することが、出世の一つのラインといえます。反対に、課長級に達しない以上、出世をしていると認識されることはありません。 2-3 副知事になるには? 自分の出世のゴールを「課長級」に設定しているならば、入都時の年齢は出世に全く影響しません。ちなみに個人差はありますが、都庁職員として平均的な能力を有している職員ならば、昇進試験と仕事を頑張っていれば、定年退職までに課長級には到達できます。 ゴールを「部長級」に設定する場合も、それほど影響しないと言ってよいでしょう。ちなみに部長級まで到達するのはかなり大変です(笑) 一方、目標を高く、ゴールを「副知事」に設定しているならば、入都時の年齢は極めて大きなファクターになります。1類B方式で22~23歳で入都した職員や、1類A方式で24~25歳で入都した職員が極めて有利なのに対し、採用試験の区分に関係なく、20代後半や30代前半で入都してきた職員は、副知事まで出世する可能性は絶望的に低いです。 3 都庁の出世の仕組み これは、都庁の昇進・出世の仕組みに関係しています。ご存知の方も多いかもしれませんが、都庁では、昇進・出世をするには必ず受けなければならない二つの試験があります。 3-1 主任試験と管理職試験 詳細は改めて解説する予定ですが、都庁には「 主任試験 」と「 管理職試験 」という二つの試験が存在していて、それぞれを突破しないと、どんなに優秀な職員でも上に上がれない制度になっています。 ※主任試験:7. 主事から6. 主任に昇任するための試験 「管理職試験」には「管理職A試験」と「管理職B試験」の2パターンがあり、「管理職A試験」は若手職員の中から幹部を選抜するための性質のもので、受験資格も6. 主任職員に限定されています。 一方、「管理職B試験」は、経験を積んだ課長代理級職員の中から、課長級を選抜する性質の試験です。 ※管理職A試験:6. 主任から5. 課長代理に昇進するための試験(ただし、4. 課長級への昇進がほぼ約束されている) ※管理職B試験:5. 課長代理から4.
S V C (彼は教師です。) 主語は「He」で、補語は「a teacher」です。主語と補語がイコールの関係になっており、補語は主語を説明する役割を担っています。このように、SVC型のフレーズを形成し、主語を説明する補語を「主格補語」といいます。 They named her Mary. S V O C (彼らは彼女をメアリーと名づけました。) 動詞「named」の目的語は「her」です。目的語である「her」をどのように名づけたかを説明するのが補語の「Mary」です。この場合は目的語について補足しているため、「目的格補語」と呼ばれます。 目的語はあくまでも動詞を説明するためのもので、他動詞とセットで意味を成します。目的語と補語の見分けが難しいと感じたら、主語もしくは目的語とイコールの関係になっているかどうかをチェックしてみましょう。当てはまる場合は、補語と考えることができます。 目的語になるのは普通の名詞だけじゃない! 目的語は名詞しか使えないとお伝えしましたが、名詞には物の名前のような基本的な名詞や代名詞以外にも種類があります。 例文で確認してみましょう。 動名詞 I stopped buying the newspaper. (私は新聞を買うのをやめました。) 「buying the newspaper」という動名詞が「stop」の目的語として使われています。 不定詞の名詞的用法 I decided to move. 自動詞 他動詞 見分け方 日本語の教え方. (私は引っ越すことを決めました。) 「to move」は不定詞の名詞的用法です。「~を決めた」という意味を表す「decide」の目的語として「to move」が用いられています。 関係代名詞節 I understand what you mean. (私はあなたが意味することを理解しています。) 「~を理解している」を意味する「understand」の目的語になっているのは、「what」で始まる関係代名詞「~こと」です。 間接疑問 I don't know where the restaurant is. (私はそのレストランがどこにあるのか知りません。) 「where」で始まる名詞節が動詞「don't know」の目的語として使われています。 名詞的な形を持つものは目的語になる、と覚えるとよいでしょう。 まとめ 英語の勉強を始めたばかりの初心者は、勉強するたびに新たな疑問を抱いてしまいます。どこから解決したらよいのかわからなくなってしまうことも多いでしょう。疑問点を質問しながら進めないと、勉強自体が手につかなくなってしまう可能性もあります。 オンライン英会話の「レアジョブ英会話」なら、毎日授業を受けることができるので、わからないポイントをすぐにプロの講師に聞いて、解決することができます。授業の時間も選択できるので、仕事で帰りが遅くなったり、出張に行ったりしても、授業を受けやすいのが魅力です。わからないところはそのままにせず、1つずつクリアにして、確実に英語力をアップさせましょう!
動詞の自他、すなわち自動詞と他動詞の違いといえば若かりし学生時代、英語学習で散々悩まされた嫌な思い出しかありませんが日本語でも自動詞と他動詞の区別は重要で日本語教育能力検定試験では頻繁に出題されています。 自動詞と他動詞の違い 自動詞と他動詞の違いは以下のとおりです。 日本語の自動詞の意味 自動詞とは 読んで字のごとく、 自 らの 動 きを表す 詞 (ことば)です。動作・作用が他には及びません。自らの動きだけで完結します。 自動詞の例 「猫が 走る 」「猫が 回る 」 日本語の他動詞の意味 他動詞とは 読んで字のごとく、 動 作が 他 に及ぶ 詞 です。動作の対象である 目的語が必要 です。 他動詞の例 「ツナを 食べる 」「窓の外の鳥を 見る 」 自動詞と他動詞の見分け方 〈を+動詞〉は他動詞 他動詞は目的語が必要なので、動詞の前に格助詞「を」がつきます。 他動詞の例 「飼い主 を噛む 」「 飼い主は顔 をゆがめる 」 ただし、例外があります。 練習問題:「橋を渡る」は自動詞or他動詞?
(彼女は眠ります。) 動詞の「sleep」には「眠る」という意味があります。「眠る」には、「~を」や「~に」を含まれていないので、主語と動詞だけで文が成立、言いたいことが相手に伝わります。したがって、この「sleep」は自動詞として使われていると理解できるでしょう。 He arrives. (彼が到着します。) 動詞の「arrive」は「到着する」という意味です。「~を」や「~に」という意味は含まれていないため、目的語を必要としません。arriveは自動詞だと判別することができます。 I buy the book. (私は本を買います。) 動詞「buy」は「~を買う」という意味です。動詞の後に目的語である「the book」が続いて「本を買う」という意味になります。the bookがなく「I buy.
日本語には自他動詞が組になっているものがたくさんあります。フォーマルいえば違いは、他動詞は直接目的語をとり、自動詞はとれないという点にあります。英語にもこれに一致する組がいくつか存在します:"raise"/"rise", "fell"/"fall" and "lay"/"lie".
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