スポンサーリンク こんにちは!ぽっくる先生( @2525pokkuru) です。 保育実習にいくと、必ず実習日誌に書くのが 目標 (ねらい)欄。 実習日誌に指導案…とにかく目標目標目標!と、たくさんの書類に悩まされますよね(笑) 学ぶことはいっぱいあるけれど、何を目標に設定したらいいのかわからない…。 今回はそんな 保育実習の目標設定 について、例文を見ながら考えていきましょう。 目標設定のポイント 目標は「こうでなければいけない」という決まりはありません。 自分がそのクラスで 何を学びたいのか 、 どんなことを知りたいのか を考えてみましょう。 実習日誌に書く"目標"は、実習生にとっての目標です。学校(用紙)によっては、"ねらい"と書かれていることもあります。 実習前でも学びたいことは考えることができます。 「○歳児の発達が知りたい」「先生がどのように言葉かけをしているのか知りたい」「どんな遊びを楽しんでいるのか知りたい」…思い浮かんだことはどんどん書き出してみましょう。 それを目標として文章にまとめればOKです! また、実習をしていると、「〇〇はどういうことなんだろう?」「どうして〇〇なんだろう?」と、あらたな疑問が出てきます。その疑問を解消するために、 あらたな目標設定 をしていきましょう! 実習が進むにつれて、目標設定も深めていくことが大切ですよ!
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反省点、気をつけようと思ったことを目標に あまり話していない子どもと積極的にかかわる。 ケンカの仲裁をするときは、お互いの意見をよく聞くようにする。 遊びのとき、子どもたち同士がどのようなやり取りをしているのか把握する。 自分ができることは積極的に実践していく。 子どもたちの興味のある遊びに着目し、年齢にあった活動を考えられるようにする。 疑問に思ったことや、先生からのアドバイスは忘れずにメモしておくことで、実習日誌や感想文にも盛り込むことができます。 また、自分が責任実習で1日クラスを受け持つ場面をイメージすると、 「…あれ?ここはどうするんだっけ?」 という部分が出てきますよね。 事前にイメージしてみてわからなかった部分に注目して、保育者の動きを見てみましょう! 部分実習・責任実習はイメトレが大事ですよ! 保育実習の本を参考に 学校に通っていても、なかなか保育実習の具体的な例まで学べることは少ないですよね。 そして、実際に実習に行ってみないと 「実習日誌の書き方」「活動の設定の仕方」「目標や反省の書き方」 など、なかなかイメージできないのではないかと思います。 そんなときにおすすめなのは、 「保育実習に関する本」 を1冊買っておくこと…! 保育実習生向けに、こんな本が出版されているのです。 私も学生のとき知ってたら絶対買ってた… ネットでも検索すればいろいろ情報は出てきますが、1冊本を持っておくと 具体的な情報がまとまっていて便利 です。 実習日誌の書き方 観察・視点のポイント 年齢別発達の特徴、関わり方のポイント 実習日誌の例 指導案の書き方、見本 などが掲載されていますよ。 もう10年も前ですが、私は学生のとき 事前準備が不十分 で保育実習で大失敗! 各年齢の発達の違いもよくわからず、日誌の書き方も基礎からできてなくて、たくさん注意され書き直しになり…大変な思いをしました(笑) 実習に対する緊張や不安を少しでも軽くするために、事前に学んでおくことをおすすめします。 そして、実習本番ではぜひ子どもたちとの時間を楽しんで過ごしてくださいね! Instagram Instagramでは、 保育実習にも役立つ!製作や絵本、遊びのアイデアを最速で発信!!! 質問やコメントなども気軽にしていただけるので、ぜひフォローしてくださいね♡ ⇒ Instagram/ぽっくる先生@保育の知恵袋 保育実習おすすめ記事 実習生にはこちらの記事もオススメ♡ 〈保育実習の準備は大丈夫?毎日の持ち物チェック♪〉 〈指導案を書いてみよう☆〉 〈実習生から相談を受けました。いろんな園がありますよね…〉 〈私の失敗談〉 〈すべての記事まとめ〉 LINEで実習情報お届け!
5 その他 4. 日常的な物忘れと認知症で問題となる記憶障害 4. 1 日常的な物忘れや失敗の原因 4. 2 認知症で問題となる記憶障害 5. 記憶と可塑性 5. 1 長期のシナプス可塑性 5. 2 シナプス伝達の可塑性 5. 3 海馬LTPの分子メカニズム 5. 4 海馬LTPと記憶・学習の関連 6. 海馬外神経系による海馬シナプス伝達可塑性の調節 6. 1 中隔野 6. 2 青斑核 6. 3 縫線核 6. 4 視床下部 6. 5 扁桃体 第4章 発症のメカニズム 1. コリン仮説やその他の神経伝達物質関係の変化(小倉博雄) 1. 1 歴史的な背景 1. 2 「コリン仮説」の登場 1. 3 コリン仮説に基づく創薬研究 1. 4 コリン作動性神経の障害はADの初期から起こっているか 1. 5 コリン仮説とアミロイド仮説 1. 6 コリン作動性神経以外の神経伝達物質系の変化 1. 7 おわりに -「コリン仮説」がもたらしたもの- 2. 神経変性疾患,認知症と興奮性神経毒性(香月博志) 2. 1 はじめに 2. 2 脳内グルタミン酸の動態 2. 3 グルタミン酸受容体 2. 4 興奮毒性のメカニズム 2. 5 興奮毒性の関与が示唆される中枢神経疾患 2. 5. 1 虚血性脳障害 2. 2 アルツハイマー病 2. 3 てんかん 2. 4 パーキンソン病 2. 5 ハンチントン病 2. 6 HIV脳症 2. 7 その他の疾患 2. 6 おわりに 3. アルツハイマー病,パーキンソン病,Lewy小体型認知症の発症機序(岩坪威) 3. 1 はじめに 3. 2 アルツハイマー病,Aβとγ-secretase 3. 2. 1 アルツハイマー病とβアミロイド 3. 2 Aβの形成過程とそのC末端構造の意義 3. 3 AβC末端と家族性ADの病態 3. 4 プレセニリンとAD,Aβ42 3. 5 プレセニリンの正常機能-APPのγ-切断とNotchシグナリングへの関与 3. 6 プレセニリンとγ-secretase 3. 7 AD治療薬としてのγ-secretase阻害剤の開発 3. 8 PS複合体構成因子の同定とγセクレターゼ 3. 3 アルツハイマー病脳非Aβアミロイド成分の検討-CLAC蛋白を例にとって- 3. 4 パーキンソン病,DLBとα-synuclein 3. 4. 1 α-synucleinとPD,DLB 3.
編集・発行: 一般社団法人 日本老年歯科医学会 制作・登載者: 精文堂印刷株式会社
3 脳循環代謝改善薬 6. 4 脳神経細胞治療薬 6. 5 配合による相互作用 第1章 認知症とは 第2章 認知症の臨床 第3章 記憶の脳メカニズム 第4章 発症のメカニズム 第5章 開発手法1―前臨床試験 第6章 開発手法2―臨床試験 第7章 現在承認済みまたは開発中の治療薬 第8章 認知症の治療に有効と考えられる生薬 第9章 今後期待される新分野
2 α-synucleinの機能と構造 3. 3 α-synucleinの凝集,線維化と神経変性 3. 4 α-synucleinの翻訳後修飾とパーキンソン病,DLB 3. 5 おわりに 4. アルツハイマー病の発症機序-ネプリライシン(岩田修永,西道隆臣) 4. 1 はじめに 4. 2 脳内Aβ分解システム 4. 3 ネプリライシンの酵素化学的性質 4. 4 ネプリライシンとAD病理との関係 4. 1 脳内分布と細胞内局在性 4. 2 加齢依存的脳内発現レベルの変化 4. 3 AD脳での発現レベル 4. 5 ヒトネプリライシン遺伝子の多型 4. 6 ネプリライシンを利用したAD治療戦略 4. 7 AD発症メカニズムとの関連 4. 8 おわりに 5. グリア細胞の関与(阿部和穂) 5. 1 はじめに 5. 2 アストロサイトの神経保護的役割 5. 3 アルツハイマー病発症におけるアストロサイトの関与 5. 4 アルツハイマー病発症におけるミクログリアの関与 第5章 開発手法I-前臨床試験 1. 機能的画像計測による脳循環代謝および神経伝達機能の測定(塚田秀夫) 1. 2 PET・SPECTの計測原理 1. 3 認知症患者の機能画像所見 1. 4 脳血流反応性におよぼすAChE阻害薬の影響 1. 5 ドネペジルの多面的評価 1. 6 おわりに 2. 脳内神経伝達物質の測定(小笹貴史) 2. 2 コリン作動性神経伝達物質 2. 1 アセチルコリン(ACh) 2. 2 マイクロダイアリシス法 2. 3 アセチルコリンエステラーゼ(AChE),コリンアセチルトランスフェラーゼ(ChAT) 2. 3 モノアミン(MA)作動性神経伝達物質 2. 3. 1 MAおよびそれらの代謝物の測定 2. 2 MAの測定 2. 4 グルタミン酸 3. 培養神経細胞を用いた実験(宮川武彦) 3. 2 神経細胞死の抑制 3. 3 脳血管性認知症 3. 4 アルツハイマー病 3. 5 神経回路の再生 3. 6 培養神経細胞の問題点 4. 電気生理学的実験(阿部和穂) 4. 2 記録法の選択 4. 1 微小電極法 4. 2 パッチクランプ法 4. 3 ユニット記録法 4. 4 脳波 4. 5 集合誘発電位の細胞外記録 4. 3 標本の選択 4. 1 生体脳 4. 2 摘出脳 4. 3 急性脳スライス 4.
1 コリン系薬物 2. 1 コリンエステラーゼ阻害薬 2. 2 ムスカリン受容体に作用する薬物 2. 3 ニコチン受容体作動薬 2. 4 アセチルコリンの遊離を促進する薬物 2. 5 コリン取り込み促進薬 2. 2 アミン系薬物 2. 1 セロトニン関連薬物 2. 2 その他モノアミン関係薬物 2. 3 アミノ酸系薬物 2. 1 AMPA型グルタミン酸受容体修飾薬 2. 2 GABA受容体修飾薬 3. 神経障害の要因を除く治療薬 4. 神経保護作用を有する治療薬 4. 1 神経栄養因子に関連する薬物 4. 2 ホルモン関連薬物 4. 3 その他 5. NSAIDs 6. スタチン系コレステロール低下薬 7. インスリン抵抗性改善薬 8. アルツハイマー病原因療法薬 8. 1 Aβの凝集・生成を阻害する薬 8. 1 Aβの凝集を阻害する薬 8. 2 アミロイド斑の形成を阻害する薬 8. 3 Aβの生成を阻害する薬 8. 2 ワクチン療法(田平武) 8. 2 ADのワクチン療法の発明からヒトでの治験へ 8. 3 副作用としての髄膜脳炎 8. 4 ワクチン接種患者の剖検脳 8. 5 ワクチン接種後の臨床経過 8. 6 ワクチン接種とMRI 8. 7 経口ワクチンの開発 8. 8 Aβワクチンのメカニズム 8. 9 おわりに 9. 記憶増強薬(阿部和穂) 10. 認知症の精神症状や行動異常に対する治療薬 10. 1 非定型抗精神病薬 11. その他 11. 1 不飽和脂肪酸 11. 2 化学構造および作用順序が非公開の薬物 第8章 認知症の治療に有効と考えられる生薬 1. はじめに(齋藤洋) 1. 1 西欧の伝統医学 1. 2 中国の伝統医学 1. 3 最近の医学 2. 中国伝統医学における認知障害治療薬の変遷,日本への影響と将来の方向 2. 1 「黄帝内経」 2. 2 健忘と認知症 2. 3 治健忘(認知症)の処方 2. 4 治健忘の生薬 2. 5 「千金方」(備急千金要方) 2. 6 「医心方」 2. 7 江戸時代以後の治健忘の処方 2. 8 おわりに 3. 様々な処方,生薬及びこれらの有効成分の研究 3. 1 総論(齋藤洋) 3. 2 開心散(齋藤洋,糸数七重) 3. 2 開心散及び生薬の受動的回避学習・条件回避学習に対する影響 3. 3 Amygdala損傷で誘発した学習障害に対する開心散の影響 3.
4 老化促進マウスの記憶・学習能低下に対する長期投与の開心散の影響 3. 5 胸腺摘出により誘導される記憶・学習障害に対する長期投与の開心散の影響 3. 6 海馬の長期増強(LTP)出現に対する開心散及びその構成生薬の影響 3. 7 おわりに 3. 3 加味帰脾湯(西沢幸二) 3. 2 加味帰脾湯の配合生薬について 3. 3 記憶獲得,固定,再現障害に対する加味帰脾湯の作用 3. 4 老化動物における記憶障害に対する加味帰脾湯の作用 3. 5 不安モデル動物に対する加味帰脾湯の作用 3. 6 神経症以外に対する加味帰脾湯の作用 3. 4 ニンニク(守口徹) 3. 1 老化促進モデルマウスに対するAGEの作用 3. 2 ラット胎仔海馬神経細胞の生存に対するAGEとその関連化合物の作用 3. 3 海馬神経細胞の生存促進活性を持つための構造活性相関の検討 3. 5 サフラン(杉浦実,阿部和穂,齋藤洋) 3. 2 アルコール(エタノール)誘発学習障害に対するCSEの影響 3. 3 in vivo(麻酔下ラット)における海馬LTP発現に対するエタノールとCSEの影響 3. 4 CSE中の有効成分の探索 3. 5 ラット海馬スライス標本のCA1野及び歯状回におけるLTPに対するエタノールとクロシンの効果 3. 6 NMDA受容体応答に対するエタノールとクロシンの効果 3. 7 エタノール誘発受動的回避記憶・学習障害に対するクロシンの効果 3. 8 クロシン単独のLTP促進作用(未発表) 3. 9 おわりに 3. 6 地衣類由来の多糖(枝川義邦) 3. 6. 1 地衣類とは 3. 2 地衣類の分類 3. 3 私たちの生活に利用される地衣類 3. 4 地衣類固有の代謝産物―地衣成分― 3. 5 地衣成分としての多糖類 3. 6 地衣類由来の多糖がもつ学習改善作用 3. 7 記憶の基礎メカニズムと地衣類由来多糖の作用 3. 8 海馬LTP増大を導くメカニズム 3. 9 相反するメカニズムのバランスに基づいたLTP調節機構 3. 10 LTP増大作用をもつ地衣類由来多糖の共通性 第9章 今後期待される新分野 1. はじめに(阿部和穂) 2. 診断法の開発 3. 治療装置の開発 4. 再生医療 5. 多機能分子としてのbFGF(阿部和穂,齋藤洋) 6. 脳循環代謝改善剤(齋藤洋) 6. 2 中国伝統医学に見られる認知症改善薬の変遷 6.
★前書「老人性痴呆症と脳機能改善薬」刊行から18年。大きく進歩した認知症治療薬開発の最前線!! ★発症のメカニズム,臨床,治療薬の開発手法,開発中の医薬品今後の展望等 最新動向を網羅!! ★第一線で活躍する産学官の研究者20名による分担執筆!!