現在完了形の継続用法 完了形で一番分かりやすい例です! 「 ~からずっと~している/~してきた 」という意味を表します。 主に状態を表す動詞(be, live, love, know, hateなど) と完結しない動詞(teach, walk, sing, run, workなど) を使います! 状態動詞 (4) Justin has lived in Toronto since he he was born. (ジャスティンは生まれてからずっとトロントに住んでいます。) →今も住んでいる。 非完結動詞 (5) I' ve worked as an English teacher for 10 years (私は英語教師として10年間働いてきました。) →今も教えている どちらの動詞を使う時にも期間を表す語句が来ます! ☆ for 「~の間」を表し、 具体的な数字 例: for 10 years, for 2 hours, for 3 days ☆ since 「~からずっと」を表し過去のある時 例: since 1970, since 6 0'clock, since I met you before, 注意!! 期間を表す語句が無いと意味が変わる ことがあります! (6) Justin has lived in Toronto (ジャスティンはトロントにすんだことがある。) 次に出てくる経験(存在)の意味になっちゃうので 期間を表す言葉を忘れないようにしましょう。 また、期間を表す語句は 過去から現在までの期間を繋げる意味 を持つので 過去形とは一緒に使えません!! 過去進行形と過去完了進行形. (7) I lived in Kyoto. (私は京都に住んでいた) →今は住んでいない (8) She taught physics at high school. (彼女は高校で物理を教えていた) →今は教えていない。 ってなりますが、それは過去から少し最近の過去までを繋ぐ 過去完了(had +過去分詞) になるので注意! (9) She had taught physics for 10 days. (彼女は10日間高校で物理を教えていた。) →今は教えてない 継続 for やsinceと一緒に、過去の1地点から動作や状態が続いている状態を表します! 現在完了形の経験用法 「~したことがある」という意味です。 (10) Max has been to Italy once.
【過去進行形】 過去のある時点、一点のみを表し、「(そのとき)~していた/~しているところだった」 I was watching TV then. 過去進行形と過去完了進行形の違い. 【過去完了形】 過去よりも前(大過去)から過去までを表し、 ①継続「(大過去から過去までずっと)~していた」 ②経験「(大過去から過去までに)~したことがあった」 ③完了「(大過去からかこまでに)もう~し終えていた、~していた、(ちょうど)~したところだった」 ④結果「(大過去に起こったことが、結果として過去にも残っていた。結果として過去にも同じ状態だった)」 ①I had studied English for an hour when he visited me. 「彼が私の家を訪れたとき、私は(それまで)1時間英語の勉強をしていた」(継続) ②I had watched the movie once before he asked me to wathch it together. 「彼がその映画を一緒に見ようと誘ってくれる前に、私はそれを1度見ていた(見たことがあった)」(経験) ③The movie had already begun when we arrived at the theater. 「私たちが映画館に到着したとき、映画はすでに始まっていた」(完了) ④I had lost the key.
例文と図を通して考えてみれば、現在完了形と過去完了形の違いというのはどの時点につながっているのか?を考えれば見分けがつきました。 特に注意が必要なのは過去完了形には終着点となる過去を明示しなければいけない、ということでした。 ぜひ今後も例文にたくさん触れ、ニュアンスの違いを確認して、英語力を上げていってください。
というわけで大激変を遂げる予定の中学英語なのですが、どう対応したらいいのでしょうか? 気をつけるべきはいまの中学二年生。 新学習指導要領では受動態と現在完了形は二年生で習うことになります。 するといまの二年生はこれから進級して三年生になってもそれらを教科書で習うことができません。 なので移行措置としてそれらは二年生のうちに追加で習うようになるのですが・・・いかんせん現在の計画にあとから追加されたものなのでどれくらいきちんと授業がされるか未知数なのです。 ただでさえ現場の先生は今の内容を教えるので手一杯ですからね・・・。 とはいえ受動態と現在完了形は非常に重要な分野。はじめて過去分詞というものが出てくる箇所でもあります。 習うとすればおそらく来月の3月になると思うのですが、ここは学年末テストが終わったからと言って気を抜かずにしっかり授業を聞きましょう! 一年で追加となるthere isや過去進行形も同様に移行措置での学習となると考えられます。 こちらもやはり学年末テスト後もしっかり授業を聞きましょう。 これらの分野は、新学年の一学期のテストで出題範囲にされる可能性が大です。 普段勉強している範囲に、あらたに重要分野が追加される・・・直前になって大慌てするようではだめです。いまのうちからしっかり覚えましょう! 過去進行形と過去完了進行形の違いがいまいちよくわかりません。わかり- 英語 | 教えて!goo. 単語についても、これまで以上に前向きに対応しなくてはいけません。 単語は文法と違って「すぐ理解できた!」なんていうことはありません。一つ一つ覚えていく地道な作業です。 すぐには結果は出ませんが、がんばったぶんだけ力はつきます。あきらめずがんばりましょう。 まとめ〜がんばること自体は変わらない〜 ここまで「英語が増えて大変だ!」という話をしてきました・・・が。 実は「がんばること」という点ではなにも変わらないんですよね。 成績というのは周りとの差によって決まります。 点数が50点でも、平均点が30点だったらいい点数になりますし。 だから「覚える量が3割増しだから努力も3割増だ!」とはなりません。 難しくなるのはみんな平等ですからね。 ただ・・・これまで以上に上下の差は開くものと考えられます。 普段からがんばる姿勢ができている子は、これまでのがんばりを継続すれば新しい英語にもついていけることでしょう。 でもそういう姿勢ができていない子は、さらに置いていかれることになります。 英語は積み重ねの教科。つまづいたままにしておくと後から挽回するのは時間が経つほど難しくなります。 だから、普段から頑張る姿勢がない子は、これからさらに要注意です。 この英語の新学習指導要領がはじまる機会に、心を入れ替えてしっかりがんばろう!と思える子が増えてくれるといいなぁと思っています。 投稿ナビゲーション
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