ひらがなの教え方・・・いつから、どんな練習をする?
子どもの集中力など米粒程しかなく。 飽きずに出来る事などたかが知れていて。 どんな教材を使おうとも、 どんなご褒美を用意しようとも。 文字を書く練習が面白くて、夢中でやってくれる。なんて夢の様な事は起こったりしません。 これを使ったからとて劇的に字が上手くなるわけでも、真剣に取り組んでくれる訳でもないけれど。 やらないより、やった方が少し書き順が覚えられて。 やらないより、やった方がほんの少し字面が整うかな。と。 あとは、ほんの少しをどれだけ積み重ねられたかだけの話です。 泣きながらやった日も、笑いながらやった日もあったけれど。 積み重ねた先にあったのは、 「まま だいすき」 を沢山書いてくれた練習ノートです。 私も 「◯◯ ちゃん だいすき」 と沢山、お返事を書きました。 親子で苦手だった「す」の文字がお手本の様に上手くなりました。 親子で取り組んだ時間と、だいすきノートは一生の宝物です。 この本を手にする機会があったら。 ぜひ、誰かに伝えたい言葉を沢山練習してみて欲しいなと思います。
さて、ひらがなの練習について、 ・いつから教えるのがベストか?
・文字を一つ一つ拾って読んでしまう(逐次[ちくじ]読み) 例:「うさぎ」→「う」「さ」「ぎ」 ・単語あるいは文節の途中で区切ってしまう 例:「あしたはカレーをたべる」→「あし」「たはカ」「レーをた」「べる」 ・読んでいるところを確認するように指で押さえながら読む ・文末などは適当に自分で変えて読んでしまう ・ページの読み初めに比べると終わりの読みは格段に誤りが増える(読むことにすぐ疲れてしまう) ・文字間や行間を狭くするとさらに読みにくくなる ・音読よりも黙読が苦手である ・一度、音読して内容が理解ができると、二回目の読みは比較的スムーズになる などが挙げられます。単純に読めないというだけでなく、読むのに時間がかかったり、読み間違えが多かったり、読むことがすごく疲れてしまうということも含まれています。 子供情報ステーション 知的に問題ない場合 でも、ディスレクシアの可能性があるみたいね。 小5でひらがなを全部書けなかった発達性読み書き障害の息子の話 1/13 『うちの子は字が書けない』発売から1年8か月で4刷目となりました!進学、進級を前に、お子さんの読み書きに不安を感じている方に読んでいただきたく、全12話中1~6話までを掲載します。悩んでいる人に届きますように…! 40人に3人は、字が書けないの？ 「発達性読み書き障害」の息子を漫画にした母の思い | ハフポスト LIFE. — 千葉リョウコ🌙 (@chibaryoko) 2019年3月19日 うちだけじゃない!ママたちの口コミは? 子供がひらがなが読めないのは、うちだけではないのでしょうか? 他のママたちの口コミを調査してみました。 30代女性 幼稚園から家庭で読み書きの練習をはじめましたが、やる気がないのかなかなか覚えてくれませんでした。 そのまま小学校に入学しましたが、やっぱり読み書きできないと親が大変です。 小学1年生の息子 勉強に全然ついていけなくて。。。 明日、担任と個人面談することに。 国語が苦手なので致命的😭💦💦 ひらがなは濁音が読めない字があり カタカナは拒否! 漢字も微妙なところ。 どうしたら、いいものか😭😭😭 — うさゆぎ🐰ふんわり系ガーリーデザイナー (@Snow4mama) 2019年2月25日 そういえば…次男はひらがなをまともに読めないし書けないまま小学生になって心配だったけど、今では、ひらがなはもちろん漢字も書けるし計算もできるようになった…心配しなくても大丈夫だよーって3年前の私に言ってあげたいw — ma-----ya (@sisimaru1020) 2016年5月6日 新一年生は、入学前にひらがなの読み書きはできるようになっておく事をオススメします。 うちの小学校では、平仮名を習い始めて早々に、連絡帳に自分で時間割や持ち物を書き写しする習慣があり、全く読めない、書けないからのスタートはキツイかなあと感じた。 #新一年生 — ひーこデラックス (@hiicodx) 2019年3月4日 遊んでばっかりいないでひらがなの練習でもしてもらいたいわっ。近所の子はカタカナまでかけるのよ?
9 chonami 回答日時: 2020/10/06 12:26 >一日3ページくらいを目安に 1ページ内のボリュームがわかりませんが、3ページは多くないですか? 勉強にベクトルが向かない子にはかなりの苦行だと思います。 1 No. 8 ruck 回答日時: 2020/10/05 09:54 4歳半だと、ひらがなが書ける子も結構いるので焦るお気持ちはわかります。 平仮名はいつやっていますか? 年長 ひらがな 書けない. 外遊び大好きで元気いっぱいでだと、夕方だと本当に眠くて疲れているでしょう。 それとまだ息子さんはひらがなに興味がないのでしょう。 そういうお子さんは勉強という形でドリルなどをやらせても飽きてしまいます。 遊び感覚でゲームするとやるかもしれません。 おうちで簡単にできるものを紹介するので、良かったらやってみて下さい。 お子さんの好きなキャラクターなどをプリントし、厚紙に張り、 裏返して縦2つ横4つの8等分にします。 1マスごとに8つの平仮名を書き(印刷したものを貼ってもよい)切り離します。 同じ大きさの平仮名だけのものを用意し、その上に同じ字を置いていき、 ひっくり返すと絵が完成するようにします。 「し」「つ」「ね」「れ」「わ」など似た字を配するのがコツです。 または平仮名カードを2組用意し、神経衰弱します。 最初は5枚くらいの少量からやりましょう。 平仮名カードを並べても字を作りっこしましょう。 おしり、などわざとふざけたワードを作ると子供は面白がってやります。 お散歩中や車に乗っているとき前の車のナンバープレートの字を当てさせたり、 机に座らなくてもできることはいっぱいあるので、 工夫してみてはいかがでしょうか。 そして絶対に怒らないこと。できたら大げさにほめてあげて下さい。 2 No. 7 tosikotosio 回答日時: 2020/10/05 00:04 失敗を親も子もどんどんすれば、正解はわかってきます。 子どもにも体調等の事情でできない場合もあるでしょう。 6歳頃までにやればいいことを詰めてしまうと楽しくないかも知れませんが、 どのお子様にも共通しているのは、急な変化だと思います。 勉強と形式的にするよりは、一緒に歩いたり家庭での暮らしの中で名前の文字を少しずつ教えたり遊びや楽しみながら教えるのと、並行してはいかがでしょうか?
ひらがなつみきでもカードでもいいし 自分の名前や好きな言葉から覚えさせるとか。 1日3ページとかチャレンジとかじゃなくて。 チャレンジも付録は楽しいけど発達に差がある子に月ごとの教材ってどうかなって思います。 全然タイミング合わない子もいると思います うちは文字に関してはかなり早かったから何の役にも立たず かといって苦手なことについては完全にタイミング逃してましたし 無理強いしたり、勉強週間を~なんて言ってたら 勉強嫌いを作りそうです。 クリスマスに欲しいものをお手紙書く練習とか 自分の名前とか、好きな物、お友達の名前とか あとまだまだ男の子なら遊んだり体験から学ぶ方が将来伸びると思いますよ? あなたが勉強好きだからって息子さんが勉強好きとは限りません。 子供は別の人格として尊重しなければ潰してしまいますよ 勉強できない自信が持てないタイプとも限りません。 お母さんがお子さんを認めてあげてる方が 自己肯定感は上がります。 男子なんて中学からいきなり伸びる子なんてたくさんいますから。 やらされないとできない子になると最悪ですけどね。 うちはひらがなは「あっちゃんあがつく」を貰ったので寝る前に読んでたら読めるようになってました あとやっぱり好きな単語から読みましたね。 今の親の仕事は勉強教えることでなく 興味を持たせ楽しいと思わせること 褒めること なにより勉強を嫌いにさせないことです No. 10 joypeet 回答日時: 2020/10/07 11:07 貴方の教え方が悪いのです 子供は誉めておだてて 一緒に勉強するものです ママこれがわからない 教えて と 先生にして貴方が生徒 自分で考えさせて 人に教えると言うことをさせましょう 出来なくて当たり前の年です 英才教育を2才からした子も3才までは条件反射として 何でもしますが 3才までの記憶は飛びます 一からのスタート思って はい ママと楽しくお勉強しましょう とひざに抱っこして本読みから始めます 動き出すと こそばしたりキスをしまくりましょう 勉強を楽しいと思わせないとしません 東大生などは 一つ覚えると親が誉めてくれた と言ってます 子供が興味を持ったときにそれを延ばしてやる 本を与えるのではなく 貴方が興味を示して一緒に学ぶ という姿勢が大切です お風呂場では湯船に浸かっているときに指で足し算 車に乗ったらナンバープレートの4つの数字で10にするゲーム 料理などもグラムなどを計って教えましょう 一応大学ストレートに入りました No.
『俺は、君のためにこそ死ににいく』徳重聡&窪塚洋介 単独インタビュー 製作総指揮を務めた石原慎太郎が、"特攻の母"として知られる鳥濱トメから聞いた実話を基にした『俺は、君のためにこそ死ににいく』。若き特攻隊員を演じた徳重聡と窪塚洋介が戦争に対する思いなどを語ってくれた。
P. 「さえ」さんからの投稿 2007-12-21 とても感動しました。今の若い人達に特攻隊の方達の思いを分かってもらいたいと思いました。 星一つの人の気持が分かりません。 P. 「オープンリーチ」さんからの投稿 ★ ☆☆☆☆ 2007-10-18 押し付けられているみたいで感動出来ませんでした。窪塚洋介の役は正直いらなかったのでは。 P. 俺は、君のためにこそ死ににいく - 作品 - Yahoo!映画. 「アジア」さんからの投稿 2007-06-03 感動 P. 「たっくん」さんからの投稿 2007-05-29 戦争体験が無い世代にとっては、非常に意味考えさせられる作品。 何故上層部は若者の命を犠牲にする判断をしたのか?若者達は、何を守るために自らの命を捧げたのか? 国を守る為、愛する人を守る為と頭では理解しながらも、当時の人達の行動は理解出来ない。 多分それが「戦争」なのだろうが…。 とにかく、戦争反対。失うものが多すぎます。 でも、世界のどこかでは、戦争がおきている現実。 悲しい現実です。 P. 「えんのり」さんからの投稿 2007-05-23 この前 彼氏は特攻ものが好きで 見に行きました 私は最近. 戦争ドラマを見て 戦争の恐ろしいと感じながら その映画を見ると トメさんの気持ちと特攻の人達の気持ちが伝わって出撃のシーンを見る度に泣きました P. 「みるく飴」さんからの投稿 2007-05-19 戦うということ、死ぬということの疑問に苦しみながらも大切な人を想い慕う。わたしが感情移入したところで、その時代を生きた方々の全てを理解することは決して出来ませんが、それでもこみあげてくるものがある!
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窪塚: 撮影現場はとても明るかったんです。監督はひょうひょうとしていて、よく冗談を言う明るい人なので、戦争映画を撮っているというのを忘れるくらいでした。なので、現場で押しつぶされそうになるということはなかったんですけど、最近よく聞かれるのが「明日、特攻隊として戦争に行くことになったらどうしますか?」って質問がつらいです。そんなこと想像もしたくないし、誰かのために死ぬとか考えたくないじゃないですか。でも、考えざるを得なかったですね。 Q: 隊員生活を実際に体験されたそうですが。 徳重: 訓練はやらなければいけないことですし、実際に彼らを表現するためには当たり前のことなので、何でもないことだと思います。やらなければ実際あったこともうまく伝えられないし。訓練中は上官からいろいろ言われたんですよ。人間対人間、大人対大人で接しているんですけど、完全に上からモノを言われて……。そんなとき、疑問に思う部分もあったんですよね。でも、ちょっとずつ変わっていって、疑問に思うことがあったとしても上官の言うことは絶対だし、従って当然なんだって思うようになっていましたね。 Q: 実際に、隼(はやぶさ)に乗った当時の彼らはどんな気持ちだったと思いますか? 徳重: 結局あの狭さに追い込まれているんだと思います。例えば、戦闘機も不足してきたり、みんな同じ陸軍なのに特攻服の色や形までが違ってきたり、物が不足する状況に追い込まれてくる。そして、気持ちも追い込まれてきて、最後は身動きができないコックピットに入らなければならなくて……、というようなことですね。 窪塚: 言ったらあれが棺おけですからね。 明日、戦争に行けと言われたら…… Q: もしお2人が当時に生きていたら? 徳重: その状況を想像するのは、ちょっと難しいですね。 窪塚: もし、「明日行けますか?」って聞かれたら、おれは「絶対に行かない」って言いますね。行け……ないと思う……。 徳重: そもそも、そんなのはおかしいと思います。 窪塚: そう、状況が違い過ぎます。今、僕らが持っている価値観と当時の価値観っていうのは「時代劇か?」っていうくらい時代が違うと思うんですよ。モハメド・アリが「ベトコンはおれに何もしてない」ってベトナム戦争への徴兵を拒否したけど、それは答えっていうか……本当に正しいなって思う。自分の世界のことではなく、自分とは関係のない誰かと誰かのトバッチリで、「なんでオマエのために死ななきゃいけねんだよ」って思う……。だから、今の価値観からじゃとても判断できない時代ですよね。最初監督に会ったとき、今この時代から振り返って「あの戦争は間違ってなかったんだとか、清算するような内容になるんだったら出たくないです」ってはっきり言ったんですよ。そしたら監督は「いや、そういうんじゃなくて、特攻隊員っていう人たちがいて、それをそのまま描きたい」って言ってくれたんです。それであれば喜んで出させてくださいって言いました。 Q: 製作総指揮と脚本を担当された石原慎太郎さんの印象は?