2018/05/31 雑学 お坊さん、住職さん……僧侶の呼び方はどうすればいい?
こんな呼び方はNG! ちなみに、お寺の僧侶の方を 「お坊さん」 と呼ぶのをよく耳にしますが、 少し失礼な言い方となってしまうので 使わない方が無難でしょう。 「坊主」 「坊さん」 はもってのほかです。 そもそも、浄土真宗の戒律としては 頭を坊主にしなくてよいので、 「お坊さん」といった言葉もそぐわない気もします‥。 髪の毛を普通に生やした方がほとんどです。 そして、ついつい使いがちなのが 「和尚さん(おしょうさん)」 です。 しかし、浄土真宗では「和尚さん」といった 呼び方はしません。 他宗派の僧侶の方には使うかもしれませんが、 浄土真宗のお寺では「和尚さん」といった 呼び方は聞いたことがありません。 お寺の奥さんの事は何て呼べばいい? お坊さん、住職さん……僧侶の呼び方はどうすればいい？. 出典: ご住職さんの奥さんの事は、 「坊守さん」(ぼうもりさん) と呼びます。 普通に「奥さん」と呼んでも差し支え ありませんが、 門徒としてお付き合いしていく関係としては 世間一般の「奥さん」とは違って、 お寺(坊舎=ぼうしゃ)を守る 大切な役割をする方 なので、 「坊守さん」と呼んだ方が良いと思います。 よく間違われがちなのが、 「坊主のお守をする」=「坊守さん」 と思われがちですが、 本来の意味ではありませんし、いささか失礼な解釈です。 お寺の息子さんは何て呼べばいい? 出典: お寺の息子さん (主に未成年) で、 そのお寺の跡取りとなる方を 「新発意さん」(しんぽちさん) と呼びます。 「しんぼちさん」と濁ったり、 「しんぽっつぁん」となまったりと、 地域によっても少し違いがあります。 「新発意」 とは、 「新たに悟りを得ようという心を 発した者」 ということで、 僧侶になりたての者や 住職の継承者に用いる呼称です。 そして、お寺の跡取りの息子さんで、 成人されている方に対しては 「若院さん」(じゃくいんさん) 「若さん」 などと呼びます。 門徒の間では、 お父さんの方の「ご院家さん」と 区別するために、 「若いご院家さん」 ともよく呼ばれます。 まとめ 今回は浄土真宗のご住職さんに対する 呼び方をお話ししましたが、 ご住職=ご院家さん 奥さん=坊守さん 息子さん(未成年)=新発意さん 息子さん(成人)=若院さん と、独特の呼び方がありました。 お寺や地域によっては、 ご住職さんを「お師匠さん」と呼んだり、 奥さんを「お庫裏さん」、 跡取りさんを「ぼんちゃん」など ありますので、 迷った際にはそこのお寺の ご住職の意向もありますので、 聞いてみられるとよいでしょう。 (あわせて読みたい記事) ⇩ 浄土真宗の法名(戒名)の文字数は?院号がつくと値段が高い?
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どんな 職種? 日本語の会話や読み書きができない人に日本語を教える仕事 日本語が母国語ではない外国人に教えるケースが多い。「日本語教育能力検定試験」もあるが、資格そのものは必須ではない。活躍のフィールドは国内外に広がっており、日本に住む外国人や留学生に指導する場合もあれば、海外の日本人学校で教えたり、日本企業の海外工場で現地従業員を指導するようなケースも見られる。日本語の意味や文法、読み書きを正しく身に付けていることが原則で、効率よく学習できるカリキュラムづくりや、相手の国の言語・文化を理解した上での柔軟なコミュニケーション能力も重要になる。 こんな人に おすすめ! 異文化を理解し、分かりやすく教える指導力 日本語教師は海外で勤務するチャンスもある。海外で働くためには国際感覚が豊かで語学力が必要であることはもちろん、現地に対応できる臨機応変さや適応力、外国文化を受け入れることのできる柔軟性が重要になる。また、生徒に日本語を分かりやすく教えることのできる指導力も求められる。 日本語教師を目指すなら 高校 大学・短大・専門学校 必要な学び:教育学、語学(日本語)、国際文化学など 採用試験 就職先:日本語学校、大学留学センターなど 日本語教師 Point1 日本語教育機関で採用されるには大学で日本語に関する専攻を修了し、「日本語教育能力検定試験」に合格することなどの条件がある。 Point2 民間の資格スクールが開講している日本語教員養成講座を420時間以上修了することで、文化庁が制定する有資格者基準を満たすことができる。 語学系のその他の仕事 語学教師 通訳 通訳ガイド 逐次通訳者 同時通訳者 翻訳家(ほんやくか) 映画字幕翻訳 知財翻訳者 英字新聞記者 英文速記者 外国語の言語学者
> 日本語教育概論には様々な学部学科から日本語教育について学びたい学生が集います。教科書に沿いながら、意見交換も行うので、多様な意見を知ることができ、興味深いです。今後は海外での日本語教育研修に挑戦したいと考えているので、引き続き理解を深めていきたいと思います。 <文学部国際文化学科(英語)1年:U. 大学院卒でなくても日本語教師は大学勤務可能か : JEGS. > 日本語教育概論では日本語教育の基礎知識を学びます。授業は机を「コ」の形に配置し、皆が顔を見合わせながら、和気あいあいとした雰囲気で行われます。皆で例文を考えたり、ポイントを抑えたりしながら、教科書に沿って進められます。 <文学部国際文化学科(英語)1年:Y. > 日本語教育概論では授業の雰囲気が良く、みんなで積極的に意見を出し合いながら、授業を行っています。私たちが普段使っている日本語に関するしくみや特徴を詳しく学び、日本語を教えるために必要な知識を勉強しています。 <文学部国際文化学科(英語)2年:I. Y.
スタディサプリ進路ホームページでは、大学・短大によりさまざまな特長がありますが、日本語教師にかかわる大学・短大は、『インターンシップ・実習が充実』が11校、『就職に強い』が62校、『学ぶ内容・カリキュラムが魅力』が69校などとなっています。 日本語教師 の仕事につきたいならどうすべきか?なり方・給料・資格などをみてみよう
日本語学校で教える 国内・海外で教える 幼稚園、保育園に通っている園児に教える 小・中・高等学校に通っている生徒に教える キャリアチェンジ、キャリアアップ ボランティア、国際交流 星槎大学日本語教師養成コースの指定科目について 学士取得(大学卒業)をしていれば、本学の養成コースを修了することにより、法務省告示日本語教育機関における日本語教師の採用基準を満たします。 日本語教師養成コース指定科目 科目名 単位数 区分 総単位 SC ジョブ・スキル 2 0.