これは私どもの理念でもあるのですが、発達障害児を発達障害者として見るのではなく、ひとりの人間としてみます。もっと大きく言えば、人間を動物としてみます。このように大きな枠で見ていくことで根本的な解決が出来るものなのです。例えば、発達障害のことだけに焦点を当てるのは、風邪薬を飲むのと同じようなこと。対して人間や動物として見ていくことは、風邪を根本から直すため生活習慣を見直すようなことなのです。つまりこれが一番の近道なのです。 資格を取得したら履歴書に書けますか?就職に有利ですか? はい、履歴書に記載することが出来ます。その際は「児童発達支援士 取得」とご記載ください。就職時に役立つ可能性も十分にあります。保育士、放課後デイサービス、学童サービス、障碍者施設、学習塾等では特に活かせると思われます。 海外在住ですが受講・受験することは出来ますか? 発達障害児支援士資格 – 日本発達障害支援協議会. はい、受講・受験ともに可能です。既に複数の国(アメリカ・カナダ・ドイツ・シンガポールなど)に受講者がおり世界中に「児童発達支援士」が誕生しています。資材の郵送も配達記録が残る形でお送りしておりますのでご安心ください。受験はオンラインで可能なので、インターネットさえ繋がればどこの国からでも受験が可能です。 発達障害の最新情報を収集するにはどうしたらよいでしょうか? 素晴らしい心意気ですね。常に新しい情報を求めることは非常に大切です。その際には当協会の理事長ブログがございますのでそちらをご覧ください。更新は不定期ですが、子育てや発達障害に関する情報を掲載しています。 ここをクリック!
今までは成人の患者様へのリハビリを主に行っていたのですが、職場で新たに発達障害のお子さんの指導も行うことになりました。学生時代には特別支援学校や療育施設での実習経験もあったので「なんとか大丈夫かな?」と考えていたのですが、実際に関わると「訓練室に入ろうとしない」「椅子に座らず走り回る」「相手への意識が乏しく、話を聞こうとしない」など指導を始める以前の段階で躓くことが多くありました。 もっと良い指導をするために発達障害について専門的に学びたいと思ったのが受講のきっかけ です 。 --指導には保護者の方も同席されますか? 保護者同席で指導を行う場合とお子さんだけで指導を行う場合があります。保護者の方も様々なタイプがいて、お子さんに問題行動があっても「うちの子の個性だから」と寛大な方もいれば、期待の強さから「早く他の子と同じことができるようにしてほしい」という方もいます。お子さんも個性的で なかなか思うように指導ができないことが多く、発達障害への対応は難しいと感じていました 。 --具体的に、発達障害の子にどのように対応すべきか、お悩みだったんですね。 はい。そんなときに、 勤務先の上司の勧めでこちらの講座を知りました 。私だけでなく他職員にも勧めており、同僚も受講していました。そういう経緯もあって勤務時間内に空いた時間があれば講義動画を見て学習することも認めてもらえていました。自宅ではなかなか集中できないので普段の業務の合間に勉強できたのはありがたかったです。 --それは、かなり理想的ですね。学習を始めた時に、期待していたことはどんなことでしたか? 発達障害に対する問題解決能力の向上 です。目の前にいるお子さんの何が問題なのかを分析し、適切な目標を設定して、それに合った指導プログラムを立案する。成人のリハビリでは日常的に行っていることですが、 小児分野は経験が乏しかったのでこの講座からより多くのヒントを得たいと思っていました 。 --学習の途中で、「なるほどな」とか「有意義だな」と感じた内容として、どんなものがありましたか? 発達障害支援員 資格取得. 身辺自立やソーシャルスキルの章が特に役立ったと感じています。学習した知識があることで、保護者の方から質問をいただいたときにも自信をもって答えられるようになりました。 --保護者の方からは、具体的にどのような質問があるのですか? 例えば冬の時期だと「インフルエンザ予防のためにうがいをさせたいがうまくできない、どうすればよいか」という質問がありました。 具体的な方法をお伝えすると同時に、最初は上手にできなくても スモールステップで段階的に行うように お伝えしました 。同様に手洗いなど衛生面での質問がありました。 --その他にどんなことが役立ちましたか?
資格要件はある? 児童指導員になるための学校の種類 児童指導員になるための学校として最も一般的なのは、卒業するだけで任用資格を得ることのできる、4年制大学の 教育学部 、 心理学部 、 社会学部 、社会 福祉学部 です。 ただし、教員免許を取得することで任用資格要件を満たす方法もありますので、 法学部 や 文学部 、あるいは理系の学部であっても、教職課程のあるところであれば、進学先の候補となります。 また、厚生労働大臣の指定する養成施設に該当する、福祉系専門学校の 社会福祉学 科、保育学科、幼児 教育学 科なども、有力な選択肢といえます。 ただし、任用資格要件のなかには、実務経験さえ積めば学歴を問わないルートもありますので、大学や専門学校への進学が必須というわけではありません。 経済的事情や家庭の事情などで進学が難しい人であっても、児童指導員になれるチャンスは十分あります。 しかし、必要な実務経験年数のぶん、キャリアのスタートが遅くなることは否めませんし、また昨今は子どもの養育環境が複雑化し、児童指導員にも、 心理学 や 社会学 の専門知識が求められるようになっています。 絶対ではありませんが、できればいずれかの学校に進学することが望ましいでしょう。 児童指導員になるためにはどんな学校にいけばいい?
障がい福祉の仕事をするにあたって気になる資格!