悪いことが続いたとしても、 いずれ転機が訪れます。 当たり前ですが悪転と好転は交互です。 高校2年生の方は来年笑えるように、 今の内から勉強を頑張ってください! そうすれば、進学できる看護学校・ 大学の選択肢が増えると思います。 」 ▼ 個別No. 1のホームページはこちら 「 問い合わせフォーム」からアドレスおよび電話番号を明記のうえ、何でも質問を! またはお気軽に電話を 0798-23-0430(月~木 16:00~21:30)
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地域リハビリテーション 2. 高齢者の介護予防 3. 健康増進 4. 脳機能解析 5. 身体機能解析 【主な担当授業】解剖学実習、運動学実習、物理療法学、運動機能障害診断学実習、日常生活活動学実習、神経障害理学療法実習、理学療法基礎セミナー、理学療法研究セミナー、理学療法総合演習、臨床実習I~V ・日岡 明美 【研究分野】1. 脳血管疾患の理学療法 2. 運動イメージ、運動観察 【主な担当授業】日常生活活動学、運動機能解剖学、理学療法評価学実習、小児理学療法学実習、理学療法基礎セミナー、理学療法総合演習、臨床実習I~V
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健康増進 2. 介護予防(運動器機能向上、転倒予防など) 3. 地域リハビリテーション 【主な担当授業】基礎運動療法学、理学療法研究法、地域理学療法学、地域理学療法学演習、臨床実習I~V、理学療法基礎セミナー、理学療法研究セミナー、理学療法総合演習、卒業研究 ・相良 安信 【研究分野】消化器癌の早期発見と治療 【主な担当授業】生理学I・II、生理学実習、内科学、神経内科学 ・田頭 勝之 【研究分野】1. 光環境と高齢者のバランス 2. 高齢者の転倒 【主な担当授業】基礎理学療法学、装具学、装具学実習、生活環境学、理学療法管理学、理学療法基礎セミナー、理学療法研究セミナー、臨床実習I~V、理学療法総合演習、卒業研究 准教授 ・岡崎 大資 【研究分野】1. 地域在住高齢者の健康増進活動継続方法 2. 慢性痛者に対するソーシャルサポートの影響 【主な担当授業】運動学1、運動学2、運動学実習、物理療法学、物理療法学実習、理学療法基礎セミナー、理学療法研究セミナー、臨床実習I~V、理学療法総合演習、卒業研究 ・平野 康之 【研究分野】1. 在宅リハビリテーションにおけるリスク管理 2. 訪問リハビリテーションの効果 3. 内部障害系の理学療法 【主な担当授業】リスク管理、運動生理学、内部障害理学療法学、内部障害理学療法学実習、理学療法基礎セミナー、理学療法研究セミナー、臨床実習I~V、理学療法総合演習、卒業研究 ・榎 勇人 【研究分野】1. 歩行分析(高齢者、運動器疾患、基礎など) 2. 圧迫性脊髄症における下肢痙性麻痺評価 【主な担当授業】理学療法評価学I、スポーツ障害理学療法学実習、理学療法基礎セミナー、理学療法研究セミナー、臨床実習I~V、理学療法総合演習、卒業研究 ・柳澤 幸夫 【研究分野】1. 内部障害理学療法 2. 愛仁会看護助産専門学校 ｜ 最新学校ニュース ｜ 【来校型】8... ｜ みんなの専門学校 (みんせん). 地域理学療法 3. 急性期理学療法 【主な担当授業】運動機能障害診断学、運動機能障害診断学実習、神経障害理学療法学実習、内部障害理学療法実習、理学療法基礎セミナー、理学療法研究セミナー、臨床実習I~V、理学療法総合演習、卒業研究 講師 ・平島 賢一 【研究分野】1. 運動イメージ 2. 高齢者の転倒に関する因子の分析とその予防トレーニングの開発 【主な担当授業】理学療法評価学I・II、理学療法評価学実習、生理学実習、日常生活活動学、日常生活活動学実習、理学療法基礎セミナー、理学療法研究セミナー、臨床実習I~V、理学療法総合演習、卒業研究 助教 ・近藤 慶承 【研究分野】1.
末永さん: いえ、実は高校受験で開成に再挑戦しました。ただ合格はしたのですが、辞退してしまいました。 エデュ: それはなぜですか? 末永さん: 開智の先端クラスがすごく手厚かったのと、1期生だったので期待もされていて、それに応えたいという思いがあったからですね。ただ自分の意志の固さが伝わったからかもしれませんが、両親とはあまり揉めませんでした。受験では自分が行きたい学校、親が行かせたい学校でもめることもあるかもしれませんが、しっかり話し合う場は必要だと思います。 理IIIストレート合格!その陰にはやはり… 東大を身近に感じられる環境とは? エデュ: 東大に行きたいと思った時期はいつですか? 東大理IIIへ現役合格！開智中高初 末永佑さんインタビュー │東大・京大生が育つまで. 末永さん: 高1~2の時にぼんやりですが、行きたいと思いました。開智は高3で東大クラスという、名前の通り東大を目指すためのクラスがあります。あとは、自分の身近な先輩が東大クラスに入ったとか、東大を受けて落ちてしまったとか…。東大を身近に感じられる環境にあったのが大きかったと思います。 エデュ: その中でも最難関といわれている理IIIを受験しようと思ったのはなぜですか? 末永さん: 一番はやはり、医者である父の影響ですね。他の大学も選択肢にありましたが、東大理IIIが先に頭にあるので、結局受けず、東大一本でした。 エデュ: 最難関の理III、やはり相当苦労したのではないですか? 末永さん: そうですね。自分では意識していなかったのですが、模試とか受けると化学の点数が低くて…。理IIIに合格できるかもと思ったのは、2月の直前模試でした。それまではずっとD~C判定でした。 反面教師?合格のポイントは? エデュ: 受験の結果はいかがでしたか? 末永さん: 無事ストレート合格できました。開智では理III合格は初めてだったので、嬉しかったです。 エデュ: おめでとうございます! ストレート合格できた、ポイントを教えてください。 末永さん: やっぱり数学という武器を持っていたことと、学校の特講(特別講座)ですね 。数学は元々好きで勉強自体も苦ではなかったので。あとは開智は部活をやっている人も高2の夏で引退し、勉強に集中させます。自分の場合は、塾に行く時間もないほど、学校の特講(特別講座)に出ていたので、それの結果が出たのだと思います。 エデュ: なるほど、これから理III、そして東大を目指す後輩にアドバイスをお願いします。 末永さん: 「基礎固めを計画的にやること」ですね。毎日少しづつでもいいので、コツコツやることが重要だと思います。あとは勉強面ではないですが、東大に入るのがゴールというのはやめた方がいいです。漠然とでもいいので、こんなことをやってみたいというのは持っていないと、入学してから授業を聞いているのがきつくなってしまうと思います。 末永さんからのメッセージ 正直、地頭は大きく影響すると思います。ただもちろんそれだけでは駄目です。いくら地頭がよくてもコツコツやらないと点数が取れないので…。あとは勉強を嫌いにならないような環境を作ることですね。苦であるものをやり続けるのは厳しいと思います。 末永さんイチオシ!
模試の日 2. 勉強することに限界が来た日 【模試の日】 これは、頻度的にも精神的にもちょうどいいかなと思っていて、オススメですよ。 「模試が終わったらその日は勉強しなくていいから、模試の日まで頑張ろう!」っていう感じですね。 模試の日の夜はだいたい友達の部屋(寮)でご飯を作ってだらだらしていました。 【勉強に限界が来た日】 多分質問の意図としては、こっちがどれくらいの頻度で起こっていたのかが知りたいのだと思いますが、頻度的には一日中勉強しなかったのは1年間に2回で、半日ぐらい勉強しないのは10日ぐらいでした。 一日中勉強しなかったのは、秋の模試が終わったあとに、思っていたより模試がうまくいかずに落ち込んで実家に帰ったときです。 半日勉強しない日は、だいたい4, 5時ぐらいまでいつも通り勉強して、夜ちょっと英語するっていう感じでした。 あんまり詰め込み過ぎてもよくないので、「あ、勉強したくね〜」って思ったらいつもより時間を短くして、半日ぐらいやりたいことをやるのもいいと思います! 東京大学 理科三類（医学部医学科）推薦合格（本郷校） | 東京大学 合格体験記2019 | 東大塾 | 河合塾. あとは、午後の初めの方に20分ぐらい寝るとそのあと冴えますよ! (今では午後の初めに寝て、そのあとやる気がおきなかったらその日は勉強するのをしばらく諦めています) こんな感じで自分なりのペースを作ってみてくださいね〜
理科三類(医学部医学科)推薦合格 2018年度 河合塾 本郷校 在籍 志田 美菜さん 茨城県 茨城高校 出身 合格おめでとうございます。今の気持ちをお聞かせください。 辛いこともたくさんありましたが、第一志望に合格できて嬉しいです。 なぜ推薦入試に挑戦してみようと思ったのですか? 高校時代に行なってきた活動や、自分の考えてきたことを聞いてもらえると思ったからです。また、推薦だと入学後のサポートが手厚い学部が多い、ということも理由の一つです。 他大学や東大の他学部の推薦入試も検討しましたが、自分が興味のある分野の研究が盛んで、おもしろそうな研究室のある東大の医学部医学科を受験することにしました。 いつ頃推薦入試を受けることを決め、実際の準備はいつから始めましたか? また、面接審査の準備はどのようにしましたか? 高卒生になった4月か5月頃に決めて、それからIELTSの勉強を始めました。高校生のときに既に英検1級を取得していましたが、IELTSも取っておいた方が安心だと思ったからです。 書類等は、9月頃から時間のあるときに内容を考え始めて、11月の出願期限までに完成させました。高校や河合塾、家族、友人など、多くの方々にフィードバックをもらって、修正を加えつつ完成させました。 願書に添付する「推薦要件に該当すると判断できる客観的根拠を示す資料」には、何を提出しましたか? 中学・高校時代に行なった国際的な活動の記録や、英語の検定試験のスコア、教育や科学に関する活動の記録などを提出しました。 面接審査の様子を教えてください。どのようなプレゼンテーション資料を作成しましたか? 高校時代の自分の活動から、自分のスキルや考えてきたことを伝え、大学に入ってからどうしたいのか、自分が将来成し遂げたいことを話してまとめました。さほど緊張せずに発表できました。 センター試験のできはどうでしたか? 9割近く得点することができました。 センター試験の本格的な対策はいつから、どのように行いましたか? また、過去問はいつから、どのくらい解きましたか。 センター試験の1カ月前から対策を始めました。過去問は、どの科目も5年分は解いたと思います。 東大の一般入試は出願しましたか?出願した場合は、二次試験の対策をどのように行いましたか? 東大の一般入試も出願しました。 二次試験の対策は、河合塾の授業の予習・復習を中心に勉強していました。特に、復習には力を入れていました。 よく基本が大事だといわれますが、本当にその通りなので、難しい問題に直面して解けなかったときは、基礎シリーズ(1学期)や教科書に立ち返るようにしていました。 いつ頃から河合塾に通い始めましたか?また、どのコースを受講していましたか?
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