ボーカロイドの歌詞置場 *前へ | 次へ# イッシュのポケモン言えるのか! 2011年06月05日 | TB:0 イッシュのポケモン言えるのか! 作詞:? 作曲:hapi⇒・MazoP・大丈夫P・黒魔・鬱P・生㌔P 唄: 初音ミク ・ miki ・ KAITO ・ 鏡音リン GUMI ・ がくっぽいど ・ 重音テト ナレーター: ガチャッポイド 「やぁ、みんなはもうとっくにポケモンつかまえた? まだ見たこと無いのも たくさんいるかもね イッシュ図鑑まだまだのキミも! ぜんこく図鑑埋まったキミも! ポケモン言えるのか!にチャレンジだよ せ~のっ」 ツタージャ ミネズミ ヒトモシ シママ ママンボウ マメパト マラカッチ バスラオ デスマス クルマユ ハーデリア ナゲキ キバゴ ゴチム ムンナ ダルマッカ チョロネコ メグロコ コロモリ ダンゴロ バオップ ヤナップ ヒヤップ ズルッグ クルミル ユニラン ミジュマル モンメン ゾロア フシデ ポカブ チュリネ ヤブクロン ドゥビドゥビドゥ 言えるのか! きみは 言えるのか! イッシュ地方のポケモンの名前! ● ● ハトーボー ホイーガ ココロモリ バニプッチ ゼブライカ ハハコモリ はる なつ あき ふゆ シキジカ バチュル ゴチミル ガントル ワルビル プルリル フタチマル カブルモ ゴビット スワンナ ビクティニ ダゲキ シビシラス ドテッコツ 春夏秋冬 メブキジカ ワシボン アーケン ダブラン エモンガ プロトーガ ドゥビドゥビドゥ 言えるのか! イッシュのポケモン言えるのか！ - 膨大なページ数 Wiki*. きみは 言えるのか!イッシュ地方の イッシュ地方の イッシュ地方の ポケモンの名前! 「みんな 心の準備はできたかな? せーの」 マッギョ タマゲタケ オタマロ バニリッチ クリムガン トルネロス バッフロン ボルトロス コバルオン ダストダス クイタラン ヒヤッキー テッシード タブンネ ミルホッグ シビビール フリージオ モロバレル バイバニラ ガマガル ビリジオン ギアルギギアルギギギアル ギギギギギギギギギギギギギ… ドゥビドゥビドゥ 言えるのか! きみは 言えるのか!イッシュ地方の ポケモンの名前! ペンドラーシンボラードッコラーランプラー バオッキーツンベアーヨーテリーエンブオー ジャノビーリグレーコアルヒー チャオブーコジョフーアギルダー モグリュー チョボマキ ヤナッキー キュレム ムシャーナ 『不思議な不思議な生き物、動物図鑑には載ってない その子だけの性格 その子だけの能力 あなたが選んだ技 あなたが付けたニックネーム ただのデータかもしれないけれど 確かにあなたのそばにいるわ 夢か現か…… ポケットモンスター 縮めて ポケモン』 「気をつけろ!そいつは幻影だ!」 ゾロアーク クマシュン バルチャイ ズルズキン アバゴーラ オノンド モノズ キリキザン オーベム メラルバ レシラム(モエルーワ!)
" イッシュのポケモン 言えるのか! " Romaji: Isshu no Pokemon Ieru no ka! English: Can You Name the Unova Pokémon?! Published December 11, 2010, with 1, 117, 000+ Niconico views and 2, 974, 000+ YouTube views Featuring Producers hapi⇒ (music, lyrics, arrange, Miku)??? (Ryuto) Mazo-P (arrange, SF-A2 miki, KAITO) Daijoubu-P (arrange, Miku) Kuroma (arrange, Rin, Miku) Utsu-P (arrange, GUMI) Ikiro-P (arrange, Gackpo, Teto) Various illustrators Links " Isshu no Pokemon Ieru no ka! " is an unofficial Black & White version of " Can You Name All the Pokémon? " It is a collaborative work by many different VOCALOID producers. Japanese (日本語歌詞) Romaji (ローマ字) 「やぁ、みんなはもうとっくにポケモンつかまえた? 「yaa, minna wa mou tokkuni Pokemon tsukamaeta? まだ見たこと無いのも たくさんいるかもね mada mita koto nai no mo takusan iru ka mo ne イッシュ図鑑まだまだのキミも! ぜんこく図鑑埋まったキミも! isshu zukan madamada no kimi mo! zengoku zukan umatta kimi mo! ポケモン言えるのか!にチャレンジだよ Pokemon ieru no ka! ni charenji da yo せ~のっ」 se~no」 ツタージャ ミネズミ ヒトモシ シママ tsutaaja minezumi hitomoshi shimama ママンボウ マメパト マラカッチ mamanbou Mamepato Marakacchi バスラオ デスマス クルマユ ハーデリア basurao desumasu kurumayu haaderia ナゲキ キバゴ ゴチム ムンナ ダルマッカ nageki kibago gochimu munna darumakka チョロネコ メグロコ コロモリ ダンゴロ choroneko meguroko koromori dangoro バオップ ヤナップ ヒヤップ ズルッグ baoppu yanappu hiyappu zuruggu クルミル ユニラン ミジュマル モンメン kurumiru yuniran mijumaru monmen ゾロア フシデ ポカブ チュリネ ヤブクロン zoroa fushide pokabu churine yabukuron ドゥビドゥビドゥ 言えるのか!
(じゃろーだこまたなぜくろむ) ジャローダ コマタナ ゼクロム (ばりばりだー) (バリバリダー!) (ですかーんじへっどごるーぐろーぶしん) デスカーン ジヘッド ゴルーグ ローブシン (だいけんきでんちゅらしゅばるごてらきおん) ダイケンキ デンチュラ シュバルゴ テラキオン (ばるじーないしずまいちらーみぃごちるぜる) バルジーナ イシズマイ チラーミィ ゴチルゼル (けんほろうがまげろげらんどろすわるびある) ケンホロウ ガマゲロゲ ランドロス ワルビアル (きみはいえるのかぽけもんのなまえ) きみは 言えるのか!ポケモンの名前! (ばとるさぶうぇいをごりよういただきまして) 「バトルサブウェイを御利用頂きまして (まことにありがとうございます) まことに ありがとうございます。 (さてぽけもんいえるのか) さて ポケモン言えるのか (まもなくしゅうてんへとうちゃくいたします。) まもなく終点へ到着いたします。 (かしのおわすれものなどないようおきをつけください) 歌詞のお忘れ物などないよう お気をつけください。」 (いっしゅのぽけもんいえるのか) 「イッシュのポケモン言えるのか! (りずむにのって) リズムにのって (みなさんすまいる) 皆さんスマイル (ゆびさしかくにん) 指差し確認 (じゅんびおっけー) 準備オッケー (めざすはしょうり) 目指すは勝利! (しゅっぱつしんこう) 出発進行!」 (ちらちーのあいあんとれぱるだす) チラチーノ アイアント レパルダス (ぶるんげるうぉーぐるうるがもす) ブルンゲル ウォーグル ウルガモス (ひひだるまどれでぃあらんくるす) ヒヒダルマ ドレディア ランクルス (しびるどんえるふーんぎがいあす) シビルドン エルフーン ギガイアス (なっとれいむーらんどいわぱれす) ナットレイ ムーランド イワパレス (さざんどらこじょんどあーけおす) サザンドラ コジョンド アーケオス (しゃんでらどりゅうずおののくす) シャンデラ ドリュウズ オノノクス (どぅびどぅどぅびどぅびどぅいえたのか) ドゥビドゥドゥビドゥビドゥ 言えたのか! (きみはいえたのかぽけもんのなまえ) きみは 言えたのか!ポケモンの名前! (きみはいえたのかいっしゅちほうの) きみは 言えたのか!イッシュ地方の (おやまだなんびきかわすれれてるみたいだぞ) 「おや まだ何匹か忘れてるみたいだぞ (んだれかきたようだ) ん 誰かきたようだ」
3 4. 7 22 平均:68. 6% 保健-理学療法 8 25 23 8 3. 9 8 平均:65. 1% 保健-作業療法 8 13 13 8 1. 4 8 平均:63. 3% 理工学部 293 707 674 327 2. 7 270 化学・生物化学 86 193 179 98 2. 2 1. 4 75 平均:60. 7% 機械知能システム理工 60 190 187 74 3. 5 1. 6 62 平均:65. 0% 環境創生理工 50 112 108 60 2. 7 49 平均:62. 5% 電子情報理工 70 178 167 74 2. 6 67 平均:63. 3% 総合理工(フレックス) 27 34 33 21 1. 8 17 平均:60. 6% 【一般:後期日程】 142 1, 376 588 192 9. 7 3. 6 152 教育学部 44 486 205 50 11. 0 4. 1 3. 6 44 学校-国語 3 28 12 4 9. 8 4 学校-社会 4 45 20 5 11. 6 5 平均:80. 7% 学校-英語 3 40 17 4 13. 4 2 平均:78. 1% 学校-数学 2 37 19 3 18. 5 6. 0 2 学校-理科 5 36 9 5 7. 6 4 平均:72. 4% 学校-技術 4 21 16 4 5. 5 4 学校-音楽 4 26 9 4 6. 0 4 学校-美術 4 29 8 4 7. 0 1. 入試実施状況（出願状況等） | 国立大学法人群馬大学. 8 4 学校-家政 4 52 25 4 13. 0 6. 3 5. 8 4 学校-保健体育 3 61 27 4 20. 3 6. 8 6. 5 4 学校-教育 3 64 26 4 21. 5 3. 0 2 学校-教育心理 2 28 9 3 14. 0 3. 7 3 学校-障害児教育 3 19 8 2 6. 0 2 社会情報学部 16 187 85 17 11. 7 5. 3 17 社会情報 16 187 85 17 11. 3 17 平均:72. 6% 医学部 34 276 113 40 8. 8 3. 1 25 保健-看護 17 95 39 18 5. 2 3. 1 11 平均:72. 7% 保健-検査技術 9 122 48 14 13. 4 3. 8 8 平均:77. 6% 保健-理学療法 4 36 16 4 9. 8 4 保健-作業療法 4 23 10 4 5.
東進の大学出願速報では、国公立大学や、私立大学の出願状況をチェックすることができます。志願者数や倍率に加え、「昨年比」や、当該学部・学科の「募集締切」も同時に調べることができます。 大学検索に戻る 集計日時点での数値となります。 最新の数値は各大学のウェブページをご覧ください。 学部 学科 区分 方式・日程 倍率 募集 志願者数 昨年最終 昨年差 昨年比 出願締切 共同教育 学校教育/人文社会/国語 前期 1. 9 14 27 24 3 112. 5% 2月05日 学校教育/人文社会/社会 2 15 30 36 -6 83. 3% 学校教育/人文社会/英語 1. 5 12 18 22 -4 81. 8% 学校教育/自然科学/数学 2. 5 11 28 10 155. 6% 学校教育/自然科学/理科 1. 8 16 29 20 9 145% 学校教育/自然科学/技術 5 6 300% 学校教育/芸術・生活・健康/音楽 1. 6 77. 8% 学校教育/芸術・生活・健康/美術 1. 1 7 8 -1 88. 9% 学校教育/芸術・生活・健康/家政 2. 7 133. 3% 学校教育/芸術・生活・健康/保健体育 3. 8 42 26 262. 5% 学校教育/教育人間科学/教育 7. 7 23 13 230% 学校教育/教育人間科学/教育心理 4 120% 学校教育/教育人間科学/特別支援教育 17 76. 5% 後期 19. 5 39 169. 6% 15. 7 47 156. 7% 111. 1% 17. 5 35 145. 8% 8. 7 21 123. 8% 230. 8% 141. 2% 10. 7 32 152. 4% 45 140. 6% 12. 3 37 105. 7% 情報 96 287 -- A配点 10. 5 126 B配点 6. 8 82 医 一般枠 65 164 169 -5 97% 地域医療枠 33 -9 72. 7% 保健/看護学 53 54 98. 1% 保健/検査技術科学 3. 1 68 43 25 158. 1% 保健/理学療法学 2. 1 -12 58. 6% 保健/作業療法学 1 108. 群馬大学について | 国立大学法人群馬大学. 3% 115 114 100. 9% 99 46 186. 8% 11. 5 191. 7% 7. 8 31 182. 4% 理工 物質・環境 162 248 140 電子・機械 2.
荒牧キャンパス 群馬県前橋市荒牧町4丁目2番地 昭和キャンパス 群馬県前橋市昭和町3丁目39-22 桐生キャンパス 群馬県桐生市天神町1丁目5-1 太田キャンパス 群馬県太田市本町29-1
2021年度入試に関する統計資料 以下の項目をクリックすると、「2021年度入試に関する統計資料」の対応するページ(PDFファイル)を別ウインドウで表示します。 (注) この統計資料における数値は、「1. 2021年度入学志願者・合格者・入学者数等」及び「23. 最近6か年における外国人留学生の入学状況」以外は、外国人留学生を除いたものです。 項目名 資料 1. 2021年度入学志願者・合格者・入学者数等 PDF(131KB) 2. 2021年度一般選抜志願者・受験者の学科課程別倍率 PDF(58KB) 3. 最近6か年におけるアドミッション・オフィス選抜の実施状況 PDF(62KB) 4. 最近6か年における学校推薦型選抜等特別選抜の実施状況 PDF(137KB) 5~8. 出身校所在地別調(志願者・受験者・合格者・入学者別) PDF(153KB) 9. 最近6か年における志願者数・倍率 PDF(125KB) 10. 最近6か年における欠席者の割合 PDF(134KB) 11~14. 入試データ（統計資料） | 国立大学法人群馬大学. 最近6か年における現浪の割合(志願者・受験者・合格者・入学者別) PDF(213KB) 15~17. 最近6か年における県内高校出身者の割合(志願者・合格者・入学者別) PDF(170KB) 18~21. 最近6か年における男女の割合(志願者・受験者・合格者・入学者別) PDF(188KB) 22. 最近6か年における合格者に対する入学者の割合 PDF(133KB) 23. 最近6か年における外国人留学生の入学状況 PDF(50KB) (参考)一般選抜成績(合格者平均点等) PDF(70KB) (参考)最近6か年における工学部、理工学部各学科の男女の割合 PDF(79KB) (参考)編入学試験実施状況 PDF(91KB) 2020年度以前の入試に関する統計資料 2020年度(PDF 805KB) 2019年度(PDF 481KB) 平成30年度(PDF 332KB) 平成29年度(PDF 1. 0MB) 平成28年度(PDF 1. 6MB) 平成27年度(PDF 776KB) 平成26年度(PDF 415KB) 平成25年度(PDF 9. 5MB) (注) この統計資料における数値は、「入学志願者・合格者・入学者数等」及び「最近6か年における外国人留学生の入学状況」以外は、外国人留学生を除いたものです。
入試情報は、旺文社の調査時点の最新情報です。 掲載時から大学の発表が変更になる場合がありますので、最新情報については必ず大学HP等の公式情報を確認してください。 大学トップ 新増設、改組、名称変更等の予定がある学部を示します。 改組、名称変更等により次年度の募集予定がない(またはすでに募集がない)学部を示します。 入試結果(倍率) 共同教育学部 学部|学科 入試名 倍率 募集人数 志願者数 受験者数 合格者 備考 2020 2019 総数 女子% 現役% 全入試合計 1. 9 2. 9 190 587 398 210 改組 一般入試合計 1. 6 2. 8 153 471 282 173 推薦入試合計 3. 1 3. 3 37 116 共同教育学部|学校教育教員養成課程〈人文社会系〔国語専攻〕〉 前期日程 1. 8 14 24 15 後期日程 1. 7 3. 4 2 23 5 3 セ試免除推薦 3. 6 3. 8 18 共同教育学部|学校教育教員養成課程〈人文社会系〔社会専攻〕〉 2. 3 2. 2 36 16 2. 7 30 11 2. 5 4 10 共同教育学部|学校教育教員養成課程〈人文社会系〔英語専攻〕〉 12 22 13 1. 4 27 7 共同教育学部|学校教育教員養成課程〈自然科学系〔数学専攻〕〉 4. 0 4. 5 8 3. 7 2. 6 6 26 共同教育学部|学校教育教員養成課程〈自然科学系〔理科専攻〕〉 0. 9 1. 5 20 17 0. 7 5. 0 21 3. 5 共同教育学部|学校教育教員養成課程〈自然科学系〔技術専攻〕〉 0. 5 1 1. 0 新規 共同教育学部|学校教育教員養成課程〈芸術・生活・健康系〔音楽専攻〕〉 2. 1 9 改組/新規 共同教育学部|学校教育教員養成課程〈芸術・生活・健康系〔美術専攻〕〉 1. 1 1. 0 共同教育学部|学校教育教員養成課程〈芸術・生活・健康系〔家政専攻〕〉 4. 9 10. 8 共同教育学部|学校教育教員養成課程〈芸術・生活・健康系〔保健体育専攻〕〉 32 3. 2 共同教育学部|学校教育教員養成課程〈教育人間科学系〔教育専攻〕〉 4. 3 共同教育学部|学校教育教員養成課程〈教育人間科学系〔教育心理専攻〕〉 3. 0 共同教育学部|学校教育教員養成課程〈教育人間科学系〔特別支援教育専攻〕〉 5.
※横にスクロールできます。 入試種別・学部・学科 募集人員 志願者数 受験者数 合格者数 志願倍率 実質倍率 昨年 実質倍率 入学者数 合格者の成績情報項目:率 大学計 1, 098 3, 879 2, 922 1, 250 3. 5 2. 3 2. 2 1, 129 一般選抜合計 778 3, 082 2, 128 908 4. 0 2. 2 788 特別選抜合計 320 797 794 342 2. 2 341 【一般:前期日程】 636 1, 706 1, 540 706 2. 7 2. 2 2. 2 626 教育学部 143 344 333 157 2. 4 2. 1 2. 5 149 学校-国語 15 28 27 16 1. 9 1. 4 15 平均:70. 7% 学校-社会 17 39 38 18 2. 8 17 平均:70. 0% 学校-英語 12 28 27 13 2. 3 12 平均:71. 1% 学校-数学 18 58 57 20 3. 9 2. 2 17 平均:67. 5% 学校-理科 17 27 26 19 1. 6 1. 4 1. 5 19 平均:62. 0% 学校-技術 7 18 18 8 2. 6 2. 3 1. 5 7 平均:62. 0% 学校-音楽 9 19 18 10 2. 1 1. 8 2. 5 10 平均:70. 8% 学校-美術 9 17 17 9 1. 3 8 平均:66. 2% 学校-家政 11 40 37 13 3. 7 13 平均:72. 2% 学校-保健体育 12 34 34 13 2. 6 3. 2 13 平均:70. 8% 学校-教育 3 10 10 4 3. 5 4 学校-教育心理 3 8 8 4 2. 0 7. 8 4 学校-障害児教育 10 18 16 10 1. 8 1. 1 10 平均:69. 4% 社会情報学部 56 182 175 69 3. 4 62 社会情報 56 182 175 69 3. 4 62 平均:68. 7% 医学部 144 473 358 153 3. 3 3. 0 145 医 73 313 202 77 4. 8 73 平均:73. 9% 《第1段階合格》 219 保健-看護 33 69 67 37 2. 6 34 平均:65. 4% 保健-検査技術 22 53 53 23 2.