まとめ いかがでしたか(^-^;どんな素敵なバッグを紹介してくれるのかしら~なんて思って最後までご覧いただきました方、、こんな感じですみません(^-^; 私は、最後の牛さんイメージのアンジェリーナボックス、実現して欲しいな~なんて思ってしまいました。 来週は、青森県にチャレンジしてみたいと思っております!では~また♪ 追伸:「ちょさないでね」→「さわらないでね」の意味です(≧▽≦) 火曜日コラム担当サロン・ド・アルファード WEBデザイナーの篠原雅子です。 年子の息子2人の子育て中。アラフォーでも好奇心旺盛♪チャレンジしては三日坊主の繰り返し(笑)。息子たちの成長と、週末の旦那とのデートを励みに暮らしております☺ ABOUT ME
タレント・ 池田美優 (22歳)が、3月16日に放送されたバラエティ番組「ザ!世界仰天ニュース」( 日本テレビ系 )に出演。日焼けサロンでカエルのように股を開き、まんべんなく焼いていると語った。 この日、美容についての話を振られた池田は、心がけていることとして、月に2回日焼けサロンに通っていると話し、「カプセルに入って、(胸だけ)ニップレスして。20分入るんですけれど、10分経ったら逆を向いてうつ伏せ状態になるんですけれど、バカって(お尻の内側を)開きますもん。きれいに焼きたいなと思って、太ももの内側とか。お股開いて、カエルみたいに」と、ひっくり返ったカエルのような仕草をしてみせた。 池田の話を驚きながら聞いていた女優・ 綾瀬はるか に、番組MCの「綾瀬さん、日焼けしてるの見たことないね」と話を振ると、綾瀬はニヤリとしながら「SK-IIなんで」と、自身がCMに出演しているスキンケア商品の名を挙げ、美白に余念が無いことをアピールした。
高速夜行バス、観光バスツアー(VIPライナー・VIPツアー)を運営する株式会社平成エンタープライズ(本社:埼玉県志木市、代表取締役:田倉貴弥、)はこのほど、<往復プラン>日サロ×屋根なしオープントップバス その名も「日サロバス」! !を発売いたしました()。(<片道プラン>あり) バスが「日サロ」になるとは!? オープントップバスは屋根がない2階建てのバスなので、全方向から太陽の陽ざしを浴び放題!そう、まるで日焼けサロンのマシーンの中にいるような環境を作ることができます。平成エンタープライズでは、今回特別に日焼けができるようにバスを開放、ツアー(コース)を作成いたしました。ですので通常はお断りする車内でのオイル塗りや帽子の着用が可能。しかも今回最大の特長、「水着着用OK」という前代未聞(同社)の衣装コード!! 当日の保安員(男性)ももちろん水着で対応いたしますので、恥ずかしさはすべて脱ぎ捨て! ?ご乗車ください。車内で水着になったら、気分は夏全開!夏の海の最強代名詞"片瀬江ノ島を目指します。 お1人につきツーシートを占有できるプランですので、隣を気にせず、ゆったり湘南までおくつろぎください。 夏の思い出作りに、カップルやお友達とワイワイと。もちろんお1人様も大歓迎!オープントップの「日サロバス」をお試しください。 プランはたっぷり日焼けを満喫する<往復プラン>とお帰りはご自由にできる<片道プラン>がございます。ご予定、ご希望に合わせてお選びください。 *1注意事項 ・あまりにも過激な水着はお控えください ・バスに乗るまでは、必ず衣類を着用してください ・シートにバスタオルをかぶせれば、サンオイルを塗ってもOKです! ・バスタオル、スポーツドリンクはこちらでご用意いたしますが熱中症対策を各自でお願いします ・更衣室はご用意しておりません。予め水着を着用するなどして切り替えをお願いします ・車内で浮き輪に空気は入れないでください。風に飛ばされる可能性があります。 ・オイルやジェルなど十分に日焼け対策を行った上で各自日焼けをお楽しみください。 ・帽子やサングラス、長袖などは各自必要に応じてご持参ください。ただし風で飛ばされないようご注意ください <ツアー概要> タイトル <往復プラン>日サロ×屋根なしオープントップバス その名も「日サロバス」!! <片道プラン>日サロ×屋根なしオープントップバス その名も「日サロバス」!!
ふり上げ足がひっかかってしまう! ふみきった足を引き上げていない! 足で着地できない!」。ここで、博士は体育ノ介に『できるポイント』をインストールしました。 scene 10 できるポイントチェック! 『走り高とび』ができるポイントをチェック。「ふみきりに向け、スピードを上げる。完了(かんりょう)! 足のうら全体で力強くふみきる。完了! うでとふり上げ足を高くふり上げる。完了! ふみきった足を引き上げ、またいでとびこえる。完了! ふり上げた足から着地する。完了! 体育ノ介、とべたじゃないか! サッカーに挑戦だ！ | はりきり体育ノ介 | NHK for School. それでこそ、わしの体育ノ介!」。 scene 11 『走り高とび』のコツ 醍醐さんが教えてくれる、『走り高とび』のコツ。「子どものころからとびたくて、とにかく、がむしゃらにとんでました。みんなもこわがらないで、たくさんとんでみましょう」(醍醐さん)。 scene 12 みんなもやってみよう! 今日は、体育ノ介と「やってみよう!」。さっそく体育ノ介が、インストールしたてのお手本を見せます。助走から力強くふみきって、みごとにバーをクリアしました。そこでみんなもチャレンジ! とべる子もいますが、うまくとべない子も。「体育ノ介、しっかりポイントをみんなにつたえるのじゃ!」。友だちの走り高とびをタブレットでさつえいし、みんなでチェック。ふみきりの位置(いち)が遠いようです。そして、「前に行かないで上に行く!」と体育ノ介のアドバイスです。そして、強くふみきる! scene 13 少しずつ挑戦していこう! バーを高めにした男の子。とんでみると…、おしい! うでの上げ方が足りないようです。体育ノ介に聞いてみます。「うでを高くふり上げて、とぶ!」。ようし、もう一回。今度は…、とべた! うでもしっかり上がっています。すばらしい! 「手を高く上げることで、うしろ足も上がって、とべました!」と男の子もうれしそうです。「最初(さいしょ)からうまくとべなくてもいい。少しずつ高い記録(きろく)に挑戦(ちょうせん)していけばいいのじゃ。がんばれ、諸君(しょくん)! よくやった、体育ノ介! 次は、キミの学校に行くかもしれないぞ!」と博士。
scene 01 超人サイボーグ「体育ノ介」 ないようを読む 生涯(しょうがい)にわたってスポーツを楽しむ力を育てたい。それをモットーに博士(はかせ)が開発した、超人(ちょうじん)サイボーグ「体育ノ介」。しかし、かれには『体育の力』がプログラミングされていなかった。今日も元気に体育に取り組め! はりきれ、体育ノ介! scene 02 「だれか、さくを華麗にとびこえて…」 博士と体育ノ介が牧場(ぼくじょう)に来ています。「牧場で食べるラーメンは格別(かくべつ)においしいのう」。おいしそうにラーメンを食べている二人。すると、「あれぇーっ!」。女の人のぼうしが風にとばされ、牛のいるさくの中に落ちました。「こまったわ。こんなとき、だれか、さくを華麗(かれい)にとびこえてわたしの百万円のぼうしを取ってきてくれたら…」と女の人。すかさず博士が言いました。「おじょうさん! 陸上運動～走り高とびに挑戦だ！～ | はりきり体育ノ介 | NHK for School. この超人(ちょうじん)サイボーグ『体育ノ介』におまかせあれ! それじゃ、今日のミッション。『走り高とび』に挑戦(ちょうせん)だ!」。 scene 03 『走り高とび』にチャレンジ… 「『走り高とび』、実行!」。バーをとびこえようとする体育ノ介。しかし、体がバーにぶつかるばかりでとべません。「超人(ちょうじん)サイボーグはうそだって、ネットに書きこんでやる!」と、さくをとびこえて走っていく女の人。「体育ノ介、お嬢(じょう)さんがネットに書きこむ前に、『走り高とび』をプログラミングだ。何かいいお手本をさがさねば…」。パソコンで調べていた博士、「この人は! 男子走り高とびの日本記録(きろく)保持者(ほじしゃ)、醍醐直幸(だいご・なおゆき)さん! その記録、2m33cm!」とお手本を見つけました。「さっそく醍醐さんの走り高とびのデータ、ダウンロード!」。 scene 04 走り高とび「できるポイント」その1 醍醐さんが、『走り高とび』のお手本を見せてくれました。「『走り高とび』が、『できるポイント』。ふみきりに向け、スピードを上げる!」。 scene 05 走り高とび「できるポイント」その2 「足のうら全体で力強くふみきる!」。 scene 06 走り高とび「できるポイント」その3 「うでとふり上げ足を高く上げる!」。 scene 07 走り高とび「できるポイント」その4 「ふみきった足を引き上げ、はさむようにまたいでとびこえる!」。 scene 08 走り高とび「できるポイント」その5 「ふり上げた足から着地する!」。 scene 09 走り高とび「できないポイント」 つづいて、体育ノ介の『できないポイント』分析(ぶんせき)です。「『走り高とび』が、『できないポイント』。小また走りになり、ふみきりのタイミングが合わない!
両足のひざを、軽く曲げる。完了! 足の内がわにボールを当て、まっすぐおしだす。完了! これで、ねらい通りにけることができるぞい!」。 scene 07 "ボールを受ける"「できるポイント」 「パスでボールをつなぐには、上手に受けることがかんじんじゃぞ。やってみるがよい!」。ところが体育ノ介、うまくボールを受けることができません。「オゥ、ノー…。まったくなっとらんわい。さあ、原さんのお手本をよく見るのじゃ! どうじゃ、ボールをぴたりと止めておる。足をうかせて、ボールの中心に当てる。当てた瞬間(しゅんかん)に、軽く足を引く。これがポイントじゃ!」。 scene 08 "ドリブル"「できるポイント」 「体育ノ介よ、サッカーにはパスのほかにも、ドリブル、シュートという基本(きほん)テクニックがあるぞ。まずはドリブルに挑戦(ちょうせん)じゃ!」。ところが体育ノ介、ボールをうまくコントロールできません。「むう…なかなか思い通りにはいかんのぅ」。そこで、ドリブルができるポイント。「上体を起こし、進む方向を見る。ボールを、両足の真ん中であつかう。リズムよく、たくさんボールにさわる」。お手本の原さんの軽やかなボール運び。さっそく原さんのテクニックを、体育ノ介にコピー&ペースト! すると、「おお、ナイスリズム!」。体育ノ介もいいリズムでドリブルしています。 scene 09 "シュート"「できるポイント」 「ようし、お次はシュートに挑戦(ちょうせん)じゃ! ボールをけるためのテクニック、インストール!」。シュートが、できるポイント。「うでを大きく回していきおいをつける。ボールの横に、しっかりふみこむ。足首をのばして固定(こてい)し、足のこうをボールに当てる。足をさいごまでふりぬく」。原さんのみごとなシュート。「ようし。体育ノ介に、コピー&ペーストじゃ! ナイスシュート!」。 scene 10 サッカーのみりょく 「サッカーをやっている人は、世界にたくさんいます。ボールが一つあれば、世界中の人たちとなかよくなれるんです。足でボールにさわる感覚(かんかく)を体にしみこませれば、ぜったいにうまくなります! 今日のポイントをしっかりおぼえてやってみてください」(原さん)。 scene 11 『ブラインドサッカー』の興奮を パラリンピックの正式種目(しゅもく)『ブラインドサッカー』。視覚(しかく)に障害(しょうがい)のある選手(せんしゅ)がプレイできるようにと考えられたサッカーです。ボールは転がると音が出るようになっていて、選手はこの「リンリン」という音をたよりに、ボールの位置(いち)を確認(かくにん)。ボールをうばいにいくときは、「ボイ(行くよ)!」とかけ声をかけて、しょうとつをさけます。音と声のコミュニケーションでプレイするサッカーです。一流選手なら、ロングシュートもみごとに決めます。まさに神業(かみわざ)。「諸君(しょくん)もぜひ、会場でその興奮(こうふん)を味わってくれたまえ!」(博士)。
なわのはじでとんでしまう! なわに入ってくる位置(いち)がちがう! 着地したあと、ぬける方向がちがう!」。ここで、博士は体育ノ介に『できるポイント』をインストールしました。 scene 09 できるポイントチェック! 大なわとびができるポイントをチェック。「まわしている人のすぐとなりでスタンバイ。完了(かんりょう)! なわが地面に着く音が聞こえたら、スタート。完了! なわの真ん中で、つま先を使ってとぶ。完了! 着地したら、まわしている人のすぐとなりに向かってぬける。完了! すばらしい! 『君の名は(なわ)』…体育ノ介!」。 scene 10 大なわとびのコツ 生山さんが教えてくれる、大なわとびのコツ。「大なわとびは、始めすごくドキドキして、入るのがたいへんだと思うけど、まずは、まわっているなわを走りぬけてみよう! とべるようになったら、みんなとなわとびを楽しめるようになります。ぜひ、なわとびを楽しんで下さい!」(生山さん)。 scene 11 なわのまわし方も大事 大なわとびを長くつづけるためには、なわのまわし方も重要(じゅうよう)です。「これを見よ!」。博士が、なわをまわす映像(えいぞう)を見せました。なんともリズミカルです。「なわのまわし手は、おたがいの真ん中になわが着くようにまわすとよいぞ!」と博士。このとき、なわが着く面は小さく、なわが地面に着くときに『ハイ!』と声をかけてあげると、入りやすくなります。 scene 12 みんなもやってみよう! みんなも、生山さんといっしょに、やってみましょう。今日はクラス全員で連続(れんぞく)大なわとびに挑戦(ちょうせん)です。はたして、一回も引っかからずにとべるのでしょうか。まずは練習。でも、足がなわに引っかかりました。今度はあたまが。連続でとぶのはむずかしい。そんなときは研究あるのみ! タブレットを使って、みんなの練習をとってみましょう。その映像(えいぞう)をみんなでチェック。気がついたことは…、「真ん中じゃなく、はじっこをとんでいた」「前のほうでとぶと次の人がとべない」「かけ声を合わせてとんだほうがみんなもとびやすいなと思った」などの意見が。 scene 13 "29名連続大なわとび"に挑戦! いよいよ、"29名連続(れんぞく)大なわとび"に挑戦(ちょうせん)です。「みんな、練習の成果(せいか)を見せるのじゃ!」。でも、ちょっとみんな緊張(きんちょう)しているようです…。「じゃあ、いってみましょうか!」と生山さん。1人目、2人目、3人目…、順調(じゅんちょう)です。「真ん中だよ、もっと真ん中で」と生山さんのアドバイスがとびます。「声出して!