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Tue, 27 Aug 2024 12:01:35 +0000

よぉ、桜木建二だ。今回は物質の状態変化のひとつ、昇華(しょうか)について勉強するぞ。 物質の状態は周囲の温度や気圧で変化する。氷が0℃で融けたり100℃で沸騰するように物質はそれぞれ何度でその状態が固体になるか、液体になるか、そして気体になるかが決まっているんだ。ところで物質の中には固体からいきなり気体になるものがある。いちばん身近な例はドライアイスが二酸化炭素になることだろう。これを昇華と呼ぶ。 それでは固体が気体に変わる昇華について高校は化学部に所属、大学では化学を専攻し学会で賞をもらったこともあるという元家庭教師のリケジョ、たかはしふみかが説明していくぞ。 解説/桜木建二 「ドラゴン桜」主人公の桜木建二。物語内では落ちこぼれ高校・龍山高校を進学校に立て直した手腕を持つ。学生から社会人まで幅広く、学びのナビゲート役を務める。 ライター/たかはし ふみか 高校時代は化学部に所属。 教育に興味があり 大学は国立大学工学部化学系で研究の傍ら中学生専門の家庭教師をしていた。子供の頃、よくドライアイスで遊んでいたリケジョ。試薬を正しく取り扱えるようになりたいと危険物取扱者の資格を取得しているが、一番の危険物は本人だと言われている。 昇華を学ぶその前に、そもそも状態変化とは?

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固体から液体になるときの温度のことを何というか。(融点、液点、沸点、溶点) - クイズプラス

2 CC_T 「"液状化"させる」というのは文法的にどうかという引っかかりは感じますが、私は読んでもスルーしますね。 「○○は体を液状と化して、倉庫の中へ侵入した」 「○○は体を液体化して、倉庫の中へ侵入した」 「○○は体を液化して、倉庫の中へ侵入した」 「○○は体を液体に変じて、倉庫の中へ侵入した」 「○○は体を液相に転じて、倉庫の中へ侵入した」 「○○は体を流体化して、倉庫の中へ侵入した」 「○○は体を流動体に変じて、倉庫の中へ侵入した」 まぁつまるところ、前後の文章の表現との兼ね合いでしょう。 No. 1 chie65535 回答日時: 2012/04/06 17:24 >辞書で調べたら、「液状化現象」というのは >砂などの中に水分が混じった状態のことを指すようで 「現象」が付けば、たしかに、辞書の通り。 でも「現象」が付かない場合は、砂も水分も関係ありません。 >これはつまり、人間の体がドロドロの液体になってしまった、という意味なのですが 違いますね。 「液体になってしまった」なら「液状化」ではなく「液化」でしょう。 「液状化」ってのは「液体ではない物が、液状のようにふるまう」ですから、液体になった訳ではありません。 「液化」は「固体や気体が、液体になる事」です。 ですが「液状化」は「固体が固体のまま、気体が気体のまま、液体のように振る舞うこと」です。 ニュアンス的に、場面から考えると「液化させて」よりも「液状化させて」の方がシックリ来ますね。 お礼日時:2012/04/10 13:47 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう!

ゆい 固体、液体、気体… それぞれの体積と密度ってどーゆーこと!? よく分かんないですっ! かず先生 りょーかい! それでは、状態変化について学習していこう! 今回の記事では、中学理科で学習する物質の状態変化についてやっていこう。 固体、液体、気体 それぞれの変化において体積、密度はどのように変化していくのでしょうか。 物質の状態【固体、液体、気体】 物質には大きく分けて3つの状態があります。 それが固体、液体、気体の状態です。 物質は、目には見えないような小さな小さな粒を持っています。 その粒がガシッと固まってほとんど動かないような状態を固体 ちょっと緩んで、隙間ができているような状態を液体 粒が激しく動き回っている状態を気体 と言うんですね。 へぇー!! ★固体 液体 気体★状態変化で体積、密度はどのように変わる??|中学数学・理科の学習まとめサイト!. 粒の存在なんて考えたことなかったなぁ… 物質の状態まとめ 固体…粒が規則的に並び、ガシッと固まっているような状態 液体…隙間ができ、粒がある程度自由に動けるような状態 気体…粒が自由に動き回っているような状態 物質の状態変化 固体、液体、気体のそれぞれは温度によって状態を変化させていきます。 熱を加えると、固体⇒液体⇒気体 へと状態を変化させます。 冷却すると、気体⇒液体⇒固体 へと状態を変化させます。 これは氷(固体)、水(液体)、水蒸気(気体)を想像してみると分かりやすいですね。 熱を加えると、氷は解けて水になります。 更に熱を加え続けると、水は蒸発して水蒸気になってしまいます。 ちなみに! 固体が溶けて、液体に変わるときの温度を 融点(ゆうてん) 液体が蒸発して、気体に変わるときの温度を 沸点(ふってん) というよ。 これはテスト頻出ワードなので覚えておこう。 水の融点は0℃、水の沸点は100℃だね。 あ、たしかに! 水って0℃で凍るし、100℃になったら沸騰するもんね! 状態変化まとめ 物質を加熱すると 固体 ⇒ 液体 ⇒ 気体 へと状態変化する 冷却すると 気体 ⇒ 液体 ⇒ 固体 へと状態変化する 固体 ⇔ 液体 と変化するときの温度を 融点 液体 ⇒ 気体 と変化するときの温度を 沸点 スポンサーリンク 状態変化によって体積、質量、密度はどう変わる? それでは、物質は状態を変化させることによって体積、質量、密度はどのように変わっていくのでしょうか。 まずは体積を考えてみましょう。 体積とは、簡単にいうと 物質の大きさのこと です。 この図からも分かるように、固体<液体<気体の順に大きくなっていることが分かりますね。 次に質量です。 質量は、簡単に言うと 粒の量 だと思っておけば良いです。 粒の量は、状態を変化させても変わることはありません。 状態によって粒の動き方は変わるけど、粒の数が増えたり減ったりすることはないよ!

異常液体 - Wikipedia

液体が固体へ変化する事を何というのですか? 化学 ・ 16, 147 閲覧 ・ xmlns="> 25 5人 が共感しています 昔は、次の様に言っていました。このほうが解り易いと思います。いつから変わったのでしょう? 固体→液体:液化(現在は、融解) 液体→気体:気化(現在は、蒸発) 液体→固体:固化(現在は、凝固) 固体→気体:昇華(現在も同じ) 気体→液体:? (現在は、凝縮) 6人 がナイス!しています その他の回答(6件) 液体は体積が大きく、固体へなるときに凝縮(体積が減る)するのので、凝固(ぎょうこ)と言います。逆に、固体から液体になるときは原子同士の結びつきが解けて、固体が液体に融けるので、融解(ゆうかい)といいます。水の場合凝固点(液体から固体になる温度)と融解点(固体から液体になう温度)は0℃で同じです。化学や生物は、同じもの(0℃)でも呼び名が違うものがあります。覚えるしかありません、頑張りましょう。 凝固と言い、凝固が起こる温度を凝固点と言います。水の場合は氷結と言う言い方が一般的です。 凝固だと思います。 凝固(ぎょうこ)とは、物理、化学で液体が固体になるプロセスのこと。 『凝固(ぎょうこ)』じゃないの。 検索してみたら 液体が固体へ変化する事を 「凝固」といいます。

質問日時: 2012/04/06 17:12 回答数: 5 件 とあるファンタジー小説で、 「○○は体を液状化させて、倉庫の中へ侵入した」 という一文がありました。 これはつまり、人間の体がドロドロの液体になってしまった、 という意味なのですが、こういう時に「液状化」という言葉を 使うのは自然なことでしょうか。 というのも、辞書で調べたら、「液状化現象」というのは 砂などの中に水分が混じった状態のことを指すようで、 今回の例のように個体が液体に変わるときに使うのは 幾分不自然かな、と感じるのですが、どうでしょうか。 もちろん、小説ですから表現は自由ですし、意味は伝わるので それで問題ないのですが、日本語に詳しい方から見て、 何となく違和感を覚えるとか、そういうことはないでしょうか。 No. 5 ベストアンサー 回答者: utu-ne 回答日時: 2012/04/07 15:01 こんにちは。 現在のように、地震に伴って起きる現象として、「液状化」が広く認知されている場合は、私も違和感を覚えます。ただ、「液状化」は、そういう災害の場合に限らず、「液体の状態に変わる(化ける)」というのが本来の意味ですから、問題はないでしょう。 それから、表題と質問文の中で気になったのですが、「個体」ではなく、「固体」ですよ。字が間違っています。 0 件 この回答へのお礼 ありがとうございました。 お礼日時:2012/04/10 13:49 No. 4 mota_miho 回答日時: 2012/04/07 09:06 そのファンタジーが最近書かれたものなら、「液状化」の表現は違和感があると言われても仕方がない気がします。 「地震にともなう現象」というイメージが広く持たれていますので。 そうでないなら(例えば20年前の小説ということだったら)、当時はその表現が適切だったのかもしれません。それを、現在の感覚で批評すれば、作者が可哀相です。 お礼日時:2012/04/10 13:48 No. 3 narara2008 回答日時: 2012/04/06 18:16 >幾分不自然かな、と感じるのですが、どうでしょうか。 ファンタジー小説なんですから、 その使い方で間違いないです。 本来は固体であるものが液体であるかのように どろりと溶ける状態を表現するのに 他に適切な表現がありませんので、 それでよろしいと思います。 人間が溶けて液体のようになる。ということ自体が ありえませんので。 No.

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COM管理人 大学受験アナリスト・予備校講師 昭和53年生まれ、予備校講師歴13年、大学院生の頃から予備校講師として化学・数学を主体に教鞭を取る。名古屋セミナーグループ医進サクセス室長を経て、株式会社CMPを設立、医学部受験情報を配信するメディアサイト私立大学医学部に入ろう. COMを立ち上げる傍ら、朝日新聞社・大学通信・ルックデータ出版などのコラム寄稿・取材などを行う。 講師紹介 詳細

実は、猫は個体であるばかりでなく液体でもあった、という驚愕の説があります。一笑に伏してしまうその前に、この記事をご覧ください。猫が液体である事の証明が、論理的にされています。思わず納得してしまうイグ・ノーベル賞受賞の説を、見逃してはもったいないですよ! 2020年04月07日 更新 11476 view 「猫は個体と液体、両方になりうるか?」を証明した論文 「猫は個体と液体、両方になりうるか?」 2017年のイグノーベル物理学賞を受賞したテーマ 「猫は個体と液体、両方になりうるか?」という変わった研究テーマで2017年の イグ・ノーベル物理学賞 を受賞したのは、フランスのファルダン氏。 「猫は個体」という一般常識を覆すようなこの論文に、世間の注目が集まりました。さて、猫が液体になる。という事は一体どのような事なのでしょうか?

2016/09/22 2018/06/17 絶賛好評中! !E-BOOK「発達障害を克服して幸福になる法則」のお知らせ 大人の発達障害かもしれないということを、いつごろから思い始めましたか?

発達障害の特徴!「球技が苦手」の原因 | 発達障害

Aさん、他のことはできるのに… Aさんは、他のことはできるのに、やけに音読が苦手。でも、他のことはできるから、まぁ、大丈夫かな。 ↓ ↓ ↓ 解決策が見つからず一人で悩んでいるかも 読み書き障害の子は読み書きが苦手でも、知的障害がないので、気づかれず苦しんでいることがあります。 そのうちに、できるようになるでしょう 運動も得意だし、今は勉強に興味がないだけかな? 興味が出てきたら、自分で勉強するようになるでしょう。 努力不足ではないので、適切な支援が必要 脳機能の不具合であるのなら、適切な支援が必要です。支援があれば困難感は軽減されます。 《特性》読字に必要な脳の神経回路の不具合かも? 脳の神経回路に機能不全があると、読字が困難になることがあるとされています。 《支援策》T式ひらがな音読支援や東京都教育委員会の指導資料なども 国立研究開発法人 国立成育医療研究センターのHP では、小児科医を中心とした研究チームが長年かかって完成させた「T式ひらがな音読支援」を紹介しています。指導法、指導に使えるアプリの入手方法、活用法などの情報があります。 東京都教育委員会では、読み書きに困難がある子供を支えるための指導資料を作成しています。資料は、 HP からダウンロードすることもできます。 視力は悪くないはずなのに… 目が悪いのかな? でも、視力検査は、何ともない 教科書を独特な感じで見るから、目が悪いのかな? でも、視力検査では、両目とも1. 0だったけど……。 視機能の問題で、学習が困難なことも 「視力」と「視機能」は、違います。日本では視機能の問題についての認知度が低く、見落とされがちです。 今だに鏡文字がある……。どうしてかなあ? 小学校の低学年ならともかく、高学年になってまで鏡文字を書いている。どうして? 発達障害の特徴!「球技が苦手」の原因 | 発達障害. 視機能の専門家オプトメトリスト 「視機能」に関する専門家として、オプトメトリストがいます。日本での認知度はまだ低いですが、海外では国家資格としている国もあります。 《特性》視力は大丈夫でも、視機能に課題があることも 視機能は大きく分けると3つの機能があり、不具合があると、読み書きに課題が出ます。 【入力機能】 目から入る情報を脳に取り入れる機能です。課題があると、読みが苦手になる傾向があります。 【視覚情報処理機能】 情報を脳の中で認識・分析し、見えているものを理解する機能です。課題があると、イメージが難しいのでデザインや理工系科目などが苦手になる傾向があります。 【出力機能】 情報を元にイメージをつくり、身体を動かしたり書いたりする機能です。身体との協調が必要です。 《支援策》保護者への情報提供をお願いします この概念が周知されることで、課題を持つ子の発見の手助けとなるでしょう。概念やトレーニング法などを記載した小冊子(『ちゃんと見えているかな?

運動が苦手、手先が不器用・・・。それは発達性協調運動障害かも? | えすとだぶるえいち

どうも、エスト( @ESTO_geography)です!! 運動音痴な人や手先が不器用な人ってクラスに必ず1人はいたものですよね? 僕がまさにその典型でした(笑)。 運動が苦手だったり手先が不器用なのは発達性協調運動障害の可能性があります。 ADHDやASDといった発達障害とは厳密には異なる障害ですが、発達障害と併発している確率は50%と考えられています。 つまり発達障害の人の半数が発達性協調運動障害ということになりますが、具体的にはどのような特徴が現れるのでしょうか? 発達性協調運動障害とは?

キッズヨガとは?キッズヨガの内容と効果について説明 まとめ・終わりに 今回は、発達障害と発達性協調運動障害について紹介しました。 発達性協調運動障害は、ことばの問題や問題行動ほど注目されない問題ですが、日常生活や学校生活において適切なサポートをしていく必要があります。 KIZUKIでは、発達性協調運動障害のある子に対してもキッズヨガを取り入れた支援を実施しています。 体験会も随時行っていますのでぜひご参加くださいね。 お申し込みは下記のページからよろしくお願い致します。 お申し込み