子どもが中学受験を予定している場合は「志望校に合格するためにはどれくらいの勉強時間が必要なのか」について気になっている保護者は多いでしょう。また、勉強時間だけではなく、効率の良い学習法についても気になりますよね。そこで今回は、中学受験の平均的な勉強時間と効率良く勉強するための具体的なコツについて解説していきます。 1. 「学年×10分間」とは言われるが中学受験では対応できないかも 小学校では、子どもの勉強時間について「学年×10分間」が最適な勉強時間といわれています。しかし、中学受験を視野に入れているのであれば「学年×10分間」の勉強時間だけでは足りないと考えるのが無難です。ただし、子どもが勉強をするうえで最も大切なのは、あくまでも勉強の内容であって「どれくらいの時間勉強をしたか」ということではありません。それでも勉強時間を重視する傾向があるのは、中学受験をする場合に必要な学習量をこなそうとすると、ある程度まとまった勉強時間を確保する必要があるためです。 2. 勉強時間はみなさん どれくらい？ 気になる「よその家」事情 【vol.243】 ｜ 中学受験ドクターはプロ講師の個別指導塾・家庭教師！. 中学受験をする小学生の勉強時間は? 中学受験をする小学生は、どれくらいの時間勉強をしているのでしょうか。ここからは、平均的な勉強時間を、平日と休日に分けて紹介します。 2-1. 平日は3時間以上が3割 株式会社スーパーウェブが中学受験を視野に入れている家庭約300戸にアンケート調査を行ったところ、塾がない日でも全体の35%は家庭で2~3時間程度の学習時間を確保しているという結果が得られました。加えて、このアンケートによると、平日で塾がある日についても、30%は1~2時間学習していると回答しました。このアンケート結果から、中学受験を予定している小学生の半数は、塾があるかどうかにかかわらず、平日は1時間以上の学習時間を確保しているという事実がわかりました。 2-2. 休日は6時間くらいが理想 一方、休日になると、まとまった勉強時間が確保しやすくなります。そのため、保護者の多くが「休日にはたくさん勉強してほしい」と考えていることでしょう。具体的に、5年生の土日は4~5時間程度、受験学年の6年生になると土日は6時間程度勉強するのが望ましいといわれています。 特に、午前中は最も頭が冴えており、集中して勉強に取り組みやすい時間帯です。そのため、午前9時から正午までは極力勉強するよう習慣化すると良いでしょう。中学受験を予定しているのであれば、学校で習う勉強を完璧にマスターするだけでは不十分です。志望校に合格するためには、小学校で学習する範囲以外の勉強も必要になるので、休日は6時間くらいの勉強時間を確保しましょう。 3.
人それぞれとは分かっていても、他のご家庭はどうなのか気になる「家庭学習時間」。 「時間が足りないかも」「勉強しないですくに遊んでしまう」などは、中学受験を目指すご家庭によくある不安と悩みです。そこで中学受験に合格した先輩ママへのアンケート結果をもとに、解決法を考えていきましょう。 難関校と中堅校、合格者の学習時間に大差なし!? 【4年生】1日の家庭学習時間は平均どのくらいでしたか? 難関校合格者と中堅校合格者ともに、平日の学習時間で最も多いのは、1時間~2時間となり、週末は、中堅校が1時間~2時間、難関校2時間~3時間と少し開きがありました。 【5年生】1日の家庭学習時間は平均どのくらいでしたか? 難関校合格者と中堅校合格者ともに、平日の学習時間で最も多いのは、1時間以下となり、週末は、結果がばらけていることから個人差があることが分かります。 【6年生】1日の家庭学習時間は平均どのくらいでしたか? 難関校合格者、中堅校合格者ともに、平日は2時間から3時間が多く、週末は6時間以上が多くなっていますが、中堅校で3時間~4時間が多いことも特徴です。 総じて見ると、平日では、4年生より5年生の学習時間は少なくなっているのは、塾での勉強時間、通塾回数が増えるからかもしれません。 また6年生になるとぐっと家庭学習時間が増え、週末は6時間以上という結果でもわかるとおり、時間をかけて学習に取り組んでいくようすが分かります。 以上の結果から、塾がある日とない日での勉強時間は異なりますが、 平日は、4・5年生で平均1時間、6年生時で平均2時間、週末は、4年生で平均1時間~2時間、5年生で平均2時間~4時間、6年前半は平均3時間~4時間、夏休みからは6時間以上を目安にする とよいのではないでしょうか。 塾によっては、指導する家庭学習時間はもっと多いかもしれませんし、これでは足りない!と感じる親御さんもいると思います。 しかし、否が応でも6年生の夏休みからは追い込みをかけていくので、3年間という子どもにとっては長い受験勉強期間、息切れしては最後の伸びに期待できません。やりすぎにも注意を払っていきましょう。
学校の宿題が辛いようなら担任の先生に相談を 志望中学に合格した子どもの場合でも、すべての子どもが始めから勉強が得意だったというわけではありません。なかには「最初のうちは学校の宿題をこなすだけで大変だった」という子どももいるのが実情です。学校の宿題も、提出方法や量、内容などによっては子どもにとって負担となっている可能性があります。学校の宿題に取り組むだけなのに「あまりにも時間を取られている」と親が感じており「子どもの負担が大きいのではないか」と心配しているのであれば、思い切って小学校の担任の先生に相談してみるということも検討してみましょう。 ただし、宿題には学校や先生の考え方が影響しているケースも多いので、一度相談したからといってすべての問題が必ずクリアになるとは限らないと理解しておく必要があります。しかし、子どもの現状を保護者と先生の両方が正しく理解しておくというのはとても大切なことです。特に、受験学年となる6年生のなかにはプレッシャーを感じている子どもも多いので、親子だけでなく先生も含めて勉強の進め方を考えていくのは非常に効果的と言えるでしょう。 6.
地震は地下で生じますが、地上からどのくらいの深さで生じたかが「震源の深さ」です。大阪の地震では「13キロ」、熊本地震では「11キロ」と発表されています。比較的震源が浅いため、「狭いエリアが強烈に揺さぶられる」地震となっています。 震源が浅い場合 震源が浅いほど地面に近いため地上は強く揺れます、しかし揺れが遠くまで伝わらないので強い揺れの範囲は狭くなります。阪神・淡路大震災なども、震源の深さが16キロと比較的浅く、大阪の地震同様「狭いエリアが強烈に揺さぶられる」ことになりました。今後の発生が指摘される首都直下地震もこのタイプと想定されます。 震源が深い場合(主に海底で生じる地震) 逆に震源が深い場合、直下でも揺れは穏やかになりますが、揺れが遠くまで伝わるので地震の範囲は広くなります。マグニチュードの小さな地震が地下深くで生じた場合、どこもたいした震度にはなりませんが、巨大地震が地下深くで生じると、日本中が大きな揺れに襲われてエライことになります。東日本大震災は震源が地下24キロと中程度の深さでしたが、なにしろ規模が大きかったので、日本中が揺れました。 階級4ってなにさ? 「階級」は高層ビル専用の「揺れの強さ」指標 熊本地震では、至上初「階級4」が観測されたという話も話題になっています。耳慣れない言葉ですが階級とはなんでしょうか?階級とは、大地震で「長周期震動」が生じた際、「もしもその場所に高層ビルがあれば高層階でどのような揺れになるかを推計したもの」です。 東日本大震災時、首都圏などの高層ビルで、地上の震度以上の揺れを多く観測したことから定められた指標で、2013年から運用が始まっています。階級は1から4までの4段階で、最大の4が観測されたのは今回が初めてです。 階級4ってヤバイ数字だけど、なにも起きてないじゃん? 階級は、あくまでも、「もしそこにビルがあったらこのくらい揺れるかも」の指標であり、今回の震源直下には高層ビルがなかったため、実際の被害は生じていません。ちなみに階級4の状況を言葉で表すと、「立っていることができず、はわないと動くことができない。揺れにほんろうされる。」「キャスター付き什器が大きく動き、転倒するものがある。固定しない家具の大半が移動し、倒れるものもある。」「間仕切壁などにひび割れ・亀裂が多くなる。」と定義されています。 前震・本震・余震がわかりづらいよ 前震・本震・余震の違いは?
初回投稿日: 2016年04月15日 最終更新日: 2021年02月13日 執筆者:高荷智也 大地震発生のたびに飛び交う用語に???となっていませんか?いまだからおさらいしておきたい基礎知識をまとめました。より詳しくはYouTube「そなえるTV」の動画をご覧ください! 「震度」と「マグニチュード」の違いは? 「震度」は「その場所がどのくらい揺れたか」 、 「マグニチュード(M)」は「地震そのものの大きさ」 を表します。震度は場所ごとに変わりますが、マグニチュードはひとつの地震にひとつだけです。 震度ってなにさ? 地震の震度は、「ある場所の揺れの強さ」です。震度1からの10段階に分けられていて、最大震度は7です。日本の分類では震度7以上の揺れはありませんので、「どれほど大きな揺れでも震度7になる、つまり青天井でありヤバイ事態」だということです。 マグニチュードってなにさ? 地震のマグニチュードは、「地震そのものの強さ」です。震度と異なり上限値はありませんが、観測史上最大のマグニチュードは9. 5です。また日本で観測された地震で最大のものが3. 11、東日本大震災(東北地方太平洋沖地震)で、マグニチュードは9. 0、これは世界でも4番目の大きさの巨大地震です。 マグニチュードは、1大きくなるごとに、ざっくり地震の大きさが30倍となり、マグニチュードが2増えれば大きさは1, 000倍になります。 逆に1減れば大きさは30分の1ということです。例えば2016年の 熊本地震は「M6. 5」、1995年の阪神・淡路大震災(兵庫県南部地震)は「M7. 3」ですから、阪神淡路大震災の地震の大きさは熊本地震より30倍も大きい、と言えるわけです。 じゃあ震度とマグニチュードの違いは? マグニチュードは「地震そのものの大きさ」ですから、地震1発につき数字は1つです。2021年2月13日に生じた福島県沖での大地震では「マグニチュード7. 1」が、 2018年の大阪府北部の地震の場合は「マグニチュード6. 1」が、 2016年の熊本地震の場合は「マグニチュード6. 5」が、唯一の数字になります。 一方震度は「ある場所の揺れの強さ」です。大阪の地震の場合は、高槻市や枚方市が「震度6弱」、京都市などが「震度5強」。熊本地震の場合は、震源地直下の益城町は揺れが強くて「震度7」、お隣の熊本市は「震度6弱」、福岡まで離れて「震度4」、遠く離れた大阪で「震度1」です。場所ごとに数字の大きさが変わるのが震度です。 震源の深さは?
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0、深さ577km [6] 1月18日:パキスタン南西部 - Mw 7. 2、深さ68km [6] 4月23日: ソロモン諸島 - Mw 6. 8、深さ79km [6] 8月24日:ペルー北部 - Mw 7. 0、深さ147km [6] 8月30日: バンダ海 - Mw 6. 9、深さ470km [6] 9月2日:アルゼンチン サンティアゴ・デル・エステロ - Mw 6. 7、深さ579km [6] 9月3日:バヌアツ - Mw 7. 0、深さ185km [6] 9月15日:フィジー諸島 - Mw 7. 3、深さ645km [6] 11月8日: 台湾 北東部 - Mw 6. 9、深さ225km [6] 12月14日: パプアニューギニア 東部 - Mw 7. 1、深さ141km [6] 2012年 1月1日:日本 鳥島近海 - Mj 7. 0、深さ397km [3] [7] ・365km [8] 4月17日:パプアニューギニア東部 - Mw 6. 8、深さ198km [8] 5月28日:アルゼンチン サンティアゴ・デル・エステロ - Mw 6. 7、深さ587km [8] 8月14日:オホーツク海南部 - Mw 7. 7、Mj 7. 3、深さ654km [3] ・626km [8] ( オホーツク海南部深発地震 ) 9月30日: コロンビア - Mw 7. 3、深さ170km [8] 2013年5月24日:オホーツク海 - Mj 8. 3 [3] 、Mw 8. 3、深さ598km(気象庁 [3] )・608. 9km(USGS [9] )( オホーツク海深発地震 ) 2014年 5月5日:日本 伊豆大島 近海 - Mj 6. 0、深さ162km [10] [11] ( 伊豆大島近海地震 ) 5月28日:アルゼンチン サンティアゴ・デル・エステロ - M6. 7、深さ587km [8] 2015年5月30日:日本 小笠原諸島西方沖 - Mw 7. 9、Mj 8. 1、深さ681km( 小笠原諸島西方沖地震 ) [注 5] 2018年8月19日:フィジー諸島 ‐ Mw 8. 2、Mj 8. 2、深さ570km [13] 2019年7月28日:日本 三重県南東沖 Mj6. 6、深さ393km、震源から600km離れた宮城県丸森町で震度4を観測する異常震域が観測された [14] [15] 2020年 4月18日:日本 小笠原諸島西方 - M6.
一連の地震活動で、最大規模の地震が「本震」です。本震の前に生じる地震が「前震」、本震の後に生じる地震が「余震」です。本震が生じた場所から離れた場所で地震が生じている場合は、それは余震ではなく「別の地点の新しい地震」となります。 なんでそれが前震だって分かるの? 前震・本震・余震は「後付け」です。一連の地震活動が収束した後、「この揺れが一番大きいから、これが本震ね」、「それでこの辺のは前震」、「これ以降の揺れは余震にするよ」という感じで決めるのです。ですから、地震活動のピーク時には、これらの区別は付きません。 事実、熊本地震の場合も、当初本震と設定された揺れが、後から前震であったと修正されました。また今後さらに大きな地震が生じた場合、再度見直しが入る可能性ももちろんあります。
震源の深さの上限 前稿で、地震の震源は浅くて数kmと書きました。実際に地震が発生する、最も浅い深度はどの程度なのでしょうか?ご存知のように、地震は発生のメカニズムによって、プレート境界型、プレート内型、内陸直下型、そして火山性地震の4種類に分類されています。図は、発生タイプ別の地震の震源位置を示しています。発生場所とその発生メカニズムに若干の違いはありますが、基本的には、全て海洋プレートが大陸プレートの下に潜りこむ過程で、エネルギーが蓄積され、それが突然開放されることによって発生します。 このうち、火山性地震を除いて、最も震源が浅いとされているのが、内陸直下型地震(別名、大陸プレート内地震、内陸地殻内地震、断層型地震)です。阪神・淡路大震災(兵庫県南部地震 (M7. 3*、最大震度7、震源の深さ16km))や岩手・宮城内陸地震(M7. 2、最大震度6強、震源の深さ8km)などがこのタイプに含まれます。内陸直下型地震は、陸域で発生し、震源が浅いので、都市の直下で発生すれば大きな被害を、もたらす可能性が高くなります。しかし、大きくゆれる範囲は他のタイプに比較して狭いことが特徴です。 2010年1月12日に発生し、大きな被害を与えたハイチ地震(M7. 0、最大震度7以上)も、内陸直下型地震で、阪神・淡路大震災(兵庫県南部地震)に似ていることが指摘されています。震源の深さは13km、被害の大きいポルトープランスから、震源までの距離は25kmという、直下型地震でした。このタイプの地震では、余震の多いことも、大災害になった原因のひとつでした。本震から2時間以内に、M5~M6の地震が実に5回発生し、また11時間以内にM4以上の地震が32回発生しました。過去200年で最も大きな地震であったとは言え、町が完全に倒壊して多くの犠牲者が出ている様子を見ると、お気の毒ではありますが、耐震対策の重要性を痛感いたします。 さて、本題に戻って震源の深度の上限ですが、京都大学防災研究所地震予知センターの研究によれば、琵琶湖周辺の大陸プレート内地震の震源の深さ(1976~2001年)は、上限が3km、下限18km程度であったとされています。また、東京大学地震研究所の東海道はるか沖地震の調査結果では、震源の深さは3. 5kmから7kmの深さでした。調査した範囲では、震源が3kmより浅い地震はあまり無いようです。やはり地盤の役割の中には、「地震の伝播媒体」「災害を引き起こす(ゆれ)媒体」は入りますが、「地震の発生源」の役割は入らないようです。 *M;マグニチュードについては、後で説明します。
9、深さ490km 12月1日:ロシア サハリン西方沖 - M6. 6、深さ610km 揺れの強い地震・被害 [ 編集] 日本ではマグニチュード6以上の深発地震は、年間に4 - 5回程度発生している [16] 。 2019年現在では、 緊急地震速報 は150km以深の地震については一般向けに対象から除外している。これは大きな揺れに結びつく可能性が低く 震度 の予測も難しいためとされている。高度利用者向けでも 震度 予測に関しては発報されていない。 やや深発地震(200km以浅)では、浅発地震(60km以浅)と比較し同じマグニチュードならば被害は少ないが、マグニチュード7規模以上の地震となると地表でも強い揺れとなり、被害を生じさせることがある。なお津波については 今村明恒 ・ 飯田汲事 や 羽鳥徳太郎 の研究によると、100km以深の地震によって 津波 が発生することはほぼないと考えられている [注 6] 。 1993年 1月15日 に発生した 釧路沖地震 (深さ101km、Mj 7. 5)では、 釧路市 で最大震度6の烈震を、半径約150kmの広範囲で震度5の強震を記録し、死者2名・負傷者966名、全壊53棟・半壊254棟・一部損壊5311棟、その他51棟の被害が報告されている。また、 2011年 4月7日 に発生した 宮城県沖地震 (深さ66km、Mj 7. 2)では最大震度6強の揺れとなり、死者4名を出したほか広域 停電 も発生している [17] 。 この他、死者は出ていないものの強い揺れになった例として 2005年 7月23日 に発生した 千葉県北西部地震 (深さ73km、Mj 6. 0)があり、 東京都 で最大震度5強を観測し 関東地方南部 の各地で停電や エレベーター 閉じ込め事故などが発生した。さらに、 2014年 5月5日 に発生した 伊豆大島近海地震 (深さ162km、Mj 6. 0)では150km以深でありながら、東京都で最大震度5弱の地震を観測している [10] [11] 。さらに2015年5月30日に発生した 小笠原諸島西方沖地震 (深さ681km、Mj 8. 1)では、小笠原諸島、神奈川県 二宮町 で震度5強を観測したほか、全都道府県で震度1以上を観測し、関東地方を中心に停電、エレベーターの緊急停止による高層難民、交通機関の麻痺などの大きな影響が出た [18] 。 深さ数百kmの深発地震で被害を生じることは稀であるが、 1994年 6月8日 の ボリビア深発地震 (深さ631km、Mw 8.