と思った1号は、レベルテストでちょっと大変な目に遭うのでした・・・ 次回「レベルテストの巻」へつづく
わての通ってる弘益大学語学堂をちょびっとご紹介♡ 私は今自分が通っている弘大語学堂が大好きです♡♡♡ 韓国留学を始めてからというもの、日々頑張って必死にアクティブに行動して、 いろーんな留学生たちとお友達になれました!!! 有名どころの、 梨大(イデ)、延世大(ヨンセ)、西江大(ソガン)、成均館大(ソンギュンガン)、高麗大(コリョ)、慶煕大(キョンヒ)、東国大、ソウル市立大 などなど、幅広い語学堂に通ってるお友だちができました。 今落ち着いて考えるとほんまに色んな大学の人たちと出逢えてる…。感謝せな。 そんで会うたびに語学堂の色んなお話を毎回聞くけど、 聞くたびにやっぱりわてはホンデに来て良かったって思います。 なぜホンデにしたのかと、 決めた理由をよく聞かれるのですが、少し書くと、 1、学費が安い 2、そこまで大規模ではない 3、周りがおしゃれで立地も便利 4、弘大に留学してる方のブログを見て楽しそうやった 5、書きと会話がまんべんなくやってくれる 6、日本人が少ない とかの理由でした。 そしてわての一番の決めてとなったのは………、 フィーリングです!!!!!!!!! そう!!!フィーリング!!! フィーリングやってん!!! ほんま最後はフィーリング!!! 直感って大事やでほんまに!!!←しつこい? 留学生34人、イモ苗植える 鳥栖市の日本語学校 住民に10月配布｜【西日本新聞me】. Twitterでもこの間熱弁いたしましたが、 語学堂選びの理由なんか、正味ほんまに『なんとなく』で大丈夫やと思います。 それがもう十分な理由です。 だって!!! そんなん!!! 実際行ってみなわからへんやん!!! てか逆に人によって感じ方もちゃうねんから噂聞くだけで何がわかるん?!? (切れだすやつ) 韓国留学来て分かったけど、結局はどの語学堂行ってもおんなじやねん。 実際に通ってみてからの自分の頑張り次第でどうにでもなんねん。 偉そうに言うてしまっているけども、 わてがそれを100%出来なくて後悔してるから言わせて頂いてます…。 これから行かれるみなさんが、少しでも後悔せんように…。 もっと熱く語りたいけど、長くなりそうやから続きはまた書きます!!! あくまでわての個人的な意見です。 悩んでいる方がいられるのならば、ぜひぜひご参考までに頭の片隅においてください…♡ それじゃあ学校行ってくるぜ!!! 今日もにこにこ笑うぞ(#^. ^#)!!! 韓国留学ネタ書いてるTwitterも がんがんフォローしてちょ!
弘益大学校へ通う生徒に人気なのが、このお店!正門を正面に見て左に真っ直ぐ行くと右手に見える「クリダ クム」というお店です。量が多く安くて美味しいということで、テイクアウトして学校に持っていく生徒達をたくさん見かけました! 弘益大語学堂の先生に聞いた"ホンデ"の魅力とは? このような環境の中で留学している弘益大学校語学堂の生徒達は、「アットホームで先生と生徒の距離が近い。」「授業料が安いのに、先生もカリキュラムもしっかりしている。」「学校が繁華街の中にあるため、放課後は遊んだり、おしゃれなカフェで勉強したりしています。」とのことで、満足感の高い学校だと言えます。 弘益大学校への入学には、弘益大学校語学堂の4級を卒業、またはTOPIK4級取得者は入学試験での韓国語試験が免除となり、入学試験での韓国語試験が合格してもTOPIK3級以下の新入生は、入学後最初の学期に弘益大学校で指定された教養講座4科目を履修後、次の学期から本科の授業が受講可能です。 最後に弘益大学校国際言語教育院(語学堂)のイ・ダヘ先生から弘益大学校の魅力を教えていただきました! イ・ダヘ先生からのメッセージ 「韓国で美術とデザインが一番有名な本校は、学校周辺も世界的な観光名所として有名です。本校は、『留学生活トウミ(助け、支援)』を設け、韓国に留学して来た外国人生徒がより早く韓国留学生活に適応できるように支援する制度があります。そして、TOPIK対策強化プログラムも本校の自慢であり、1学期に1度TOPIK対策クラスを開講し集中的な教育を実施しています。TOPIK対策クラス受講生には奨学金も支給しています。そして、弘益大学校の在学生と語学留学生が参加する『韓国語コンテスト』も開催し文化交流も深めているのが本校の魅力だと言えます。」 学生数が300人とい・、中規模な学校なので、先生も生徒もフレンドリーで、一度会えば名前も顔もわかる!という、とても居心地の良い学校です。語学堂から入り、そのまま大学進学する生徒も多く、こんな楽しい街の中にある学校ですから飽きることは無さそうですね! 芸術の街!若者の街!そしてアットホームな環境の中で韓国留学をしてみてはいかがですか? 弘益大学国際言語教育院へようこそ!... 取材・記事作成: 毎日エデュケーション ソウルデスク Reported by 岡市 あゆみ (2013年11月) 韓国留学のお役立ちトピックスがいっぱい♪ カジャカジャ韓国留学!~ソウルデスクブログ ▼訪問レポートの第2弾(2016.
TOPIK試験対策クラス 本院で実施するテストはTOPIK試験と同じ構成で、学生が韓国内大学、大学院の進学に必要 なTOPIK資格証(3級以上)を取得できるように授業を進めます。また、TOPIK試験対策クラ スを開設して学生の高得点取得を目標とします。 3. 機能別無料補充講座 本院に在学中の1、2級の学生を対象として、授業後に機能別補充講座を無料で提供してい ます。人によって苦手な分野が違いますので、個人別に苦手な分野を補完して全体的な韓国 語の実力を深めています。 4. 多様な文化体験(毎学期2回ー全額無料) 本院では、他の大学の公演観覧中心の画一的な文化体験から脱して、伝統文化、歴史、現代、文化、芸術など、多様な分野の体験を通じ、韓国文化についての理解を深めています。また、語学研修生と弘益大学の在学生が参加する「韓国語コンテスト」を通して、韓国学生と外国人留学生の文化交流を深めています。 5.
保護者 学研より公文が良いところって何かしら…?
これは、子供の力だけでは無理です。 子供の能力はもちろんありますが、 親がどれだけ関わるか 先へ進めたいと考え子どもに寄り添えるかで大きく変わると思います。 公文と学研、先生の存在 公文の先生は間違いを教えてくれない、 気づくまでやらせる、なんて話を聞きますが、 これも先生によります。 公文でも教えてくれる先生はいます。 公文と学研の教室の形態は似ています。 教室を運営している先生がいて、 マル付け専門のお手伝いの先生がいる教室が多いのではないでしょうか。 お手伝いの先生は基本的に教えることはしない、 ヒントをくれたり教えてくれたりするのはその教室の先生、という印象です。 (マル付けをしているのは教室に通っている子供のお母さんだったりします) どんな先生だと子供は伸びるのか 伸びる子(公文と学研的に言うと数学年先にどんどん進めて行ける子という意味です) がたくさんいる教室は先生が優秀です。 私が考える優秀な先生、というのは 「子供の能力を見極め」「親とうまく進めて行ける」先生です。 公文でも学研でも共通していえるのは 「伸びていくのは子供の力だけではない」ということ。 どちらかといえば公文の方が親の関与は必要、という印象。 どんな先生の元だと伸びるか ☑子供の能力を見抜く先生 ☑子供だけでなく親も伸ばすことが出来る先生 公文だけだと応用問題が苦手になる? 計算は早いけど応用問題が苦手な子が多い、考える力が伸びない、 これも公文のデメリットでよく聞きませんか? 公文と学研、どっちが向いてる？違いを深掘り！ - ママ塾で偏差値70！. 応用問題は国語の力、読解力が必要です。 公文で算数のみ勉強して、公文以外で他に補填していなければ苦手になるのは当然なのかもしれません。 公文の算数では、「解き方を覚える→問題を解く→徹底的に繰り返す」という方法で 寝起きにボーっとしていても解けるくらいまでに叩き込まれたように思います。 私は国語から公文を始めてある程度国語の力がついてから算数を始めたのですが、 良い手順だったのではないかと思っています。 公文をやっている子は字が汚くなる? 公文では速さを求められるから字が雑になる、字が汚くなる、と言われることもあるようですが、 私は関係ないと思っています。 確かにスピードは求められますが、 字は意識してどうにでもなりますので、 公文→字が汚い、は関係ないと考えています。 学研の方がおすすめなの? なぜ自分の子供は公文ではなく学研に入れたのか。 それはズバリ、公文に入れたくなかったからです。 私は小学校の授業で苦労したことはありませんでしたが、 低学年の頃は学校や授業自体を楽しめなかったので・・・。 理科の実験や家庭科は楽しかったのを覚えています。 それでも子どもの頃に勉強をする癖がついていたことで 大人になってからも「学ぶこと」を辞めることなく 学ぶことを楽しめているのかもしれません。 公文で身に着いたこと。足りないと感じていること。 公文で優秀児だった私は、 計算はめちゃくちゃ早かった。 速読力もある。 公文のもう1つの大きなメリットは「勉強する癖をつける」こと。 公文は週に2回必ず教室に行き、その場で1時間ほど学習。 そして宿題(大量の!
チャオーーーーーーーー!!!! あのさ、うちさ、子供3人とも公文に通ってたんやんか。 なんで公文に通ってたんかっていうと、 四角が子供の頃公文に通ってて役に立ったからっていうのが大きな理由やねんけど、 なんとなくほら、公文に通わせときゃなんとなかなるやろっていうものあって子供3人放り込んでてん。 でもさ、 結論から先に言うと 大阪に引っ越してから、 学研にうつってん。 ちゅんたんは塾に入ったから公文はもう辞めて、 ゆいたんとほーちゃんは大阪でもそのまま公文に通うつもりやってん。 でも、公文と学研、二つとも経験したうえで 今回から学研にうつりました。 両方通ってみたからこその違いが分かったので、 もし読者の人の中に、 子供の習い事で公文にしようかなぁ~学研にしようかなぁ~って悩んでる人がいたら、 是非参考にしてみてね!! まず息子三人とも公文を始めた時期は、 第三子になるほど低年齢のうちからスタート。 お兄ちゃんたちが公文に通ってるので「ついでに放り込んどこか」って感じ、あんまり深い意味はない。 で、進捗度は子供それぞれで違うんだけど、 長男ちゅんたんは順調に2学年先ぐらいを走っていて、 三男のほーちゃんは年齢通り、 問題は次男よ。 真ん中のゆいたんがよ・・・。 進むのがまぁぁぁぁ~~~遅くて!!!! いや、これはもう公文のせいではないんやで。 ゆいたんがあかんのやけど、 それにしても進むペースが遅くて 学校の復習をしに公文に通ってるようなもんやから え。お金ムダじゃね??? 学研とくもんの違い. ってなって、 もうちょっと学校と同じところを勉強できるぐらいまでスピードアップしてくれませんかね?って公文の先生にも相談してん。 【過去記事参照】 公文の先生に相談した話。 で、今まで簡単なのを何度も繰り返ししてたところを 1回だけにしてブババババ!ってすっ飛ばして 学校のペースより少し遅いか、同じぐらいまでもっていけたんやけど、 今度は 文章題がチンプンカンプン!!!! 問題の意味がわからへんねん。 文章題なんてアテずっぽう。 でも計算はできるねん。 パパパッて。 ○+○って書かれてたらパッて出来るのに、 文章になったらできないっていう事態に陥ってしまい・・・ 学習習慣をつけるとか 計算力を高める意味では公文の方がいいけど、 学校の授業についていくためにはゆいたんには公文は合ってないんじゃないかって思い始めてん。 でもやっぱり公文って規模が大きいし、実績も積み重ねてるからやん。 安定感凄いから なかなか他を見てみる勇気も出なかったんだけど、 とりあえず学研に行ってみよと思って、 行ってみた。 そしたら・・・ なんで学研教室がもっと有名にならないんだろうって疑問に思うぐらい、 めっちゃくちゃよかってん!!!
子どもが幼稚園から小学生へと成長するにつれて、習い事をどうしようかな…と悩みはじめるママが多いですよね たくさんある習い事や幼児教育の中で、我が家が最初に選んだ習い事は 「公文(国語・算数)」 自宅から近くて通いやすかったことが一番の理由です 年長から1年生の終わりまでの2年間は「公文」 に通い、 3年生から4年生の終わりまでの2年間は「学研」 にお世話になりました 両方を経験してみて感じたことは、 それぞれの教育方針や勉強法をきちんと理解して、その子に合った教材を選んであげることが大切! こちらの記事では、 公文と学研を両方経験してみてわかったこと 、 公文と学研をおすすめしたい方 についてまとめていきます 公文と学研の違いはなに? 公文と学研はどっちがいいの? 【学研より公文が良いところは4つだけ】公文で働いた僕の話【事実】 | トモヤログ. 公文と学研に通っている人の経験談を知りたい! このような疑問をお持ちの方のお役に立てたら幸いです 小学生からスイミングでも遅くない!コスパよく4泳法を2年で習得する通い方 子どもが幼稚園児や小学生になると、スイミングに通い始めるお友達が増えますよねわが家は、年中あたりからスイミングに通い始めるお友達が多か... 公文と学研の学習の流れ 公文と学研で共通すること 入会前に学力診断テストがある 各々の学習レベルに合った教材を検討することが目的 「無学年方式」 学校の進度や学年に関係なく、個々の持っている力に合わせた学習をする 家庭学習5日+教室学習2日 与えられた教材を家庭や教室で行い、100点になるまで解きなおす 短期集中+繰り返し学習 なるべく短い時間で集中して教材を解く 優しい問題から徐々に難しい問題に取り組むスモールステップ学習 自分の力で問題を解く 解き方を教えてもらうのではなく、自分で考えて解く 年に1~2回面談がある 学習進度や学習状況の確認を定期的に行う 公文と学研で異なること 公文の特徴 国語・算数・英語の中から 好きな科目を1科目から選択できる 算数は 「早く正確に計算できる力を身につけること」 を重視! 算数の教材は 計算問題が中心 宿題は 1科目5~10枚程度 (個人差あり) 宿題の量がとにかく多い! 宿題を終えないと、次のステップに進めません… 学研の特徴 国語と算数の 同時並行学習 (1科目選択不可) 国語と算数はすべての教科の基礎となるという考え方 算数は 「筋道を立てて考える力」 を身に着けることを重視!