メリット 避難ができる 家が倒壊することがなく、安全に避難することができます。 被災後も生活ができる 住宅の被害が少なくなり、被災後も避難所での生活ではなく、自宅で生活が可能になる場合があります。 震災後の延焼を防ぐ 倒壊した住宅の外壁下地は、火災の延焼の原因になるため、耐震改修は延焼防止につながります。 緊急車両に影響を与えない 住宅の倒壊部分は、道路を塞ぐ可能性があり、緊急車両の救急・消火活動に大きな障害を与えてしまいます。 耐震改修は、地域の防災のためにもなります。
印刷用ページを表示する 更新日:2013年4月8日更新 地震・津波被害想定第一次公表(香川県平成25年3月31日公表) 平成25年3月31日香川県地震・津波被害想定調査委員会において,南海トラフ地震および直下型地震による被害想定が公表されました。 香川県地震・津波被害想定第一次公表報告書 [PDF/3.
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サマリー 「南海トラフ地震」についての内閣府の 避難所避難者数 想定は「香川県では最大避難時(=最悪の場合)に8人に一人、で大震災のときの『兵庫県(県民17人に一人)』を上回る避難度」としています。 また、内閣府の被害想定は「香川県では『 死者数 』が最大被害時(=最悪の場合)に281人に一人、で大震災のときの『兵庫県(県民863人に一人)』を上回る」としています。 さらに、最大被害時(=最悪の場合)に 『 負傷者数 』が(43人に一人で)大震災のときの『神戸市(市民104人に一人)』を上回り、 『 死者・負傷者数 』も(37人に一人で)『神戸市(市民79人に一人)』を上回る、 『 全壊・焼失建物数 』が(18人に一棟で)大震災のときの『宮城県(県民28人に一棟)』を上回る としています。 「(最大時と最小時の差が非常に大きいですので)地震の起き方によっては香川県が被災地救援の重要拠点になりうる」とも思えるのですが、「ありうる」と指摘されたことについては重く受け止め、被災後のつらい思いをできるだけ軽くするために個人レベルで防災・減災への備えを可能な範囲でなされておくことも必要です。 なお、香川県では「 活断層地震 の発生」への備えも必要です。「県庁サイトの防災関連ページの閲覧方法」については「 8. 香川県での防災対策の基本 」をご参照ください。
8mほどの 津波 、王子前漁港でも同様に1. 8mほどの津波、さらには内海港では2.
その5:ニュース ニュース をテーマとして書くのは少し難しいと感じてしまうかもしれませんが、意外と一番書きやすいかもしれません。 夕方に流れているニュース番組や新聞に載っている記事などの中で自分の興味のある話題 をテーマとして取り上げれば良いのです。 ニュースといっても政治や国際問題などだけではなく、 スポーツや芸能 などもあるので興味のある話題もあるのではないでしょうか。 意見文とはどんなことを書けばいい?おすすめ構成とルールは? そもそも意見文ってなんなの?という人もいるとおもいますが、意見文とはかんたんに言うと ''自分の主張を他の人に伝えるための文章'' のことです。 そう言われたらすこし難しく感じるとおもいますがなんで学校はこのような宿題をだすのでしょうか。 それはこれから高校生、大学生、社会人になっていくにつれて意見を求められたときに 自分の主張 をわかりやすく相手に伝えることが必要になってくるからです。 実際大人のなかには自分の意見をわかりやすく伝えられない方も意外と多いです。 だから自分の主張を相手に伝えるための練習として宿題ででるんですね。 最近では 高校受験 でも出題されたりしているそうです。 なので宿題でまじめに取り組むことで近い将来、そのまた先の人生でも役に立つことでしょう。 意見文の構成 としては、 テーマに関して自分の考えをはっきりと書く。 そう思った理由を自分の体験などをもとに書く。 反対意見などと比較しながら再度自分の意見が正しいことを書く。 このような流れで書いていくとわかりやすい文章になるとおもいます。 ここで気をつけたいのは 自分の意見を最初から最後まで一貫して書くこと です。 どっちつかずの文章では読む人が''結局なにが言いたいの? ''っておもってしまうので、自分の主張が最初と最後で変わらないように書くのがポイントです。
それでは、最後までお読みいただき、ありがとうございました。 読書感想文関連人気記事!
夏休みの嫌~な宿題「読書感想文」!どうにか本も読んで、本文も書けたけど(もしくは本文を書く前に)、 「アレ?読書感想文の題名ってどんな風に書くんだっけ?」 と疑問になる事ってありますよね。普通に「○○を読んで」でも良いんですけど、それではちょっと味気ないというか、他のみんなと一緒なので目立ちませんよね。 どうせなら「インパクトがあるちょっと変わったタイトル」を付けて友達や先生から 「こいつ、できるな!」 と思われたいものです。というワケで今回は「 読書感想文の題名の書き方・タイトルの付け方 」について例文付きで紹介しますよ。 一緒に「原稿用紙に読書感想文の題名を書く場所」も説明していますので、読書感想文のタイトルで悩んでいる小学生、中学生、高校生、大学生の男子・女子はぜひ参考にしてくださいね。 読書感想文 題名の書き方を例文付きで紹介!
原稿用紙で「読書感想文の題名を書く場所」ですが、上の画像のように「最初の行に上を2~3マス開けて」書けばOKですよ。 名前は苗字と名前の間に1マス、名前の最後に1マス空白をあけて書くと良いですね。 あと、本文を書くときに「ですます調」か「である調」かで悩むかもですが、これはどちらでもOKです。書きやすい方で書きましょう。が、個人的には中学生くらいからは「である調」で書いた方が好印象かなぁと思います。 一緒に「タイトル以外の読書感想文の書き方」もチェックしておきましょう! →『 中学生 読書感想文の書き方例!構成やコツを紹介。小学生・高校生でもOK 』 読書感想文 題名の書き方・タイトルの付け方例まとめ いかがだったでしょうか?読書感想文の題名は「○○を読んで」でも良いのですが、それでは少し寂しいです。 少し工夫するだけで「あなただけのオリジナルなタイトル」を付ける事ができますよ。ぜひ「カッコいい題名」を付けて、同級生からグッと飛びぬけた読書感想文を書いてやりましょう
」と引きこまれる書き出しにできます 。 例えば、次のような展開はいかがでしょうか。 本の内容には一切触れずに、どのジャンルの本でも、いきなり 約300字 程度の分量をうめることができます。 (^∇^)″ 書けない人が、無理やり文字数を埋める「裏ワザ」的文章術といえます。 私がこの本を読むのは、実はこれが4回目になります。初めに読んだのは小学校6年の夏休みでした。当時の私には、使われている表現や内容が難しく感じられ、本来的に著者が伝えようとしていた大切な部分すら分からずに読み終えてしまいました。読解力の乏しい当時の私でしたが、どうにも心に残る登場人物のセリフがあったため、そのセリフを口にするにいたった背景を理解しようと、すぐに2度読み返した本だったのです。 年月を経た今回、改めて読み返えすことにしたのは、子供のころの私に影響を与えた思い出深い本だからという理由と、私にとって「感性の成長を知る手掛かり」になる唯一の本でもあったためです。(297字) ・・・このような「理由」があるのであれば、その本を選んだことに納得せざるをえません。また、これまでに読んだ回数を示すことで 「4回も読んだ!?
こちらでは「第67回 青少年読書感想文全国コンクール」小学校「中学年」の部(3、4年生用) 『ぼくのあいぼうはカモノハシ』の「あらすじ(内容)」や「着眼点のポイント」、そして「感想文の書き方の例文」などをご紹介いたします。 ※おもに、小学生が1200字で読書感想文を書くための「書き方を教える大人むけの内容」になります。 「ぼくのあいぼうはカモノハシ」 発売日:2020年08月08日頃 著者/編集:ミヒャエル・エングラー, はたさわゆうこ 出版社:徳間書店 ページ数:1・・・ 「ゆりの木荘の子どもたち」読書感想文の書き方【例文3作品】 2021年5月28日 [ あらすじ・読書感想文の例文, 小学生, 読書感想文 課題図書2021, 課題図書] 2021年の課題図書対策! こちらでは「第67回 青少年読書感想文全国コンクール」小学校「中学年」の部(3、4年生用) 『ゆりの木荘の子どもたち』の「あらすじ(内容)」や「着眼点のポイント」、そして「感想文の書き方の例文」などをご紹介いたします。 ※おもに、小学生が1200字で読書感想文を書くための「書き方を教える大人むけの内容」になります。 「ゆりの木荘の子どもたち」 発売日:2020年04月15日頃 著者/編集:富安 陽子, 佐竹 美保 出版社:講談社 ページ数:130p 価格: 1, 155・・・ 「わたしたちのカメムシずかん」読書感想文の書き方【例文3作品】 2021年5月22日 [ あらすじ・読書感想文の例文, 小学生, 読書感想文 課題図書2021, 課題図書] 2021年の課題図書対策! こちらでは「第67回 青少年読書感想文全国コンクール」小学校「中学年」の部(3、4年生用) 『わたしたちのカメムシずかん』の「あらすじ(概要))」や「着眼点のポイント」、そして「感想文の書き方の例文」などをご紹介いたします。 ※おもに、小学生が1200字で読書感想文を書くための「書き方を教える大人むけの内容」になります。 「わたしたちのカメムシずかん :やっかいものが宝ものになった話」 発売日:2020年05月22日頃 著者/編集:鈴木海花, はたこうしろう レーベ・・・ 「どこからきたの?おべんとう」読書感想文の書き方【例文3作品】 2021年5月8日 [ あらすじ・読書感想文の例文, 小学生, 読書感想文 課題図書2021, 課題図書] 2021年の課題図書対策!