今回は、数学Ⅰの単元から 「文字係数の一次不等式の解き方」 について解説していきます。 取り上げる問題はこちら! 【問題】(ニューアクションβより) 次の不等式を解け。ただし、\(a\)は定数とする。 (1)\(ax+3<0\) (2)\((a+1)x≦a^2-1\) (3)\(ax>b\) 今回の内容は、こちらの動画でも解説しています! 【文字係数の方程式】解き方の解説、練習問題をやってみよう！ | 数スタ. 文字係数の一次不等式の場合分け \(x\)の係数が文字になっているときには、次のように場合分けをしていきます。 \(x\)の係数が正、0、負のときで場合分けをしていきます。 不等式を解く上で気をつけないといけないこと。 それは、 負の数をかけたり割ったりすると不等号の向きが変わる。 ということですね。 さらに、係数が0になってしまう場合には、 係数で割ってしまうことができなくなります。 \(x\)の係数が文字になっていると、 正?負?それとも0なの? と、いろんなパターンが考えられるわけです。 なので、全部のパターンを考えて解いていく必要があるのです。 (1)の解説 (1)\(ax+3<0\) \(x\)について解いていくと、\(ax<-3\) となる。 ここで、\(x\)の係数である\(a\)が正、0、負のときで場合分けしていきましょう。 \(a>0\)のとき 係数が正なので、 不等号の向きは変わりません。 $$\begin{eqnarray}ax&<&-3\\[5pt]x&<&-\frac{3}{a} \end{eqnarray}$$ \(a=0\)のとき \(0\cdot x<-3\) という不等式ができます。 このとき、左辺は\(x\)にどんな数を入れたとしても0をかけられて0になってしまいます。 どう頑張っても\(-3\)より小さな値にすることはできませんね。 よって、 \(x\)にどんな数を入れてもダメ!
高校数学Ⅰ 数と式(方程式と不等式) 2019. 06. 16 検索用コード a, \ b$を定数とするとき, \ 次の不等式を解け. 解は全ての実数解なし. } 方程式のときは, \ 0か否かで場合分けするだけでよかった. \ 0でなければ問題なく割れたわけである. しかし, \ 不等式になると, \ 0か否かだけでなく正か負かも問題になってくる. {負の値で割ると不等号の向きが逆転する}からである. 当然, \ x>-1a\ で終えると0点である. \ aが正か0か負かで3つに場合分けする必要がある. a=0のときは実際に代入して考える. \ 0 x>-1\ は, \ xに何を代入しても成立する. xについての1次不等式であるから, \ まずax 0, \ a-1=0, \ a-1<0に場合分けすることになる. 0 x<0は, \ xに何を代入しても成立しない. a=0のときはさらに2つに場合分けする必要がある. 数と式｜一次不等式について | 日々是鍛錬 ひびこれたんれん. b>0のとき, \ 0 x a³$\ の解が$x<4$となるときの定数$a$の値を求めよ. [-. 8zh] $ax>a³\ より まず場合分けして不等式を解き, \ それがx<4と一致する条件を考えればよい. 不等号の向きに着目すると, \ a<0のときのx 0$を満たす$x$の範囲が$x<12$であるとき, \ $q(x+2)+p(x-1)<0$ を満たす$x$の範囲を求めよ. \ $p, \ q$は実数の定数とする. [法政大] ax>bのように文字が2個ある1次不等式を解こうとすると, \ 4つに場合分けしなければならない. 答案には4つの場合を細かく記述する必要はなく, \ x<12\ となる条件を記述しておけば十分だろう. 不等号の向きを考慮するとp+q<0でなければならず, \ このとき\ x<{q-2p}{p+q}\ となる. よって, \ {q-2p}{p+q}=122(q-2p)=p+qq=5p\ となる. qを消去することを見越し, \ もpのみの条件に変換するとp<0となる. p<0(0)ならば両辺をpで割ることができ, \ さらに不等号の向きが逆転する.
\quad 3x+2 \gt x-4 \end{equation*} 文字 $x$ を含む項を左辺に、定数項を右辺に集めるために移項します。 移項した項の符号が変わる ことに注意しましょう。移項後、それぞれの辺を整理します。 \begin{align*} 3x+2 &\gt x-4 \\[ 5pt] 3x-x &\gt -4-2 \\[ 5pt] 2x &\gt -6 \end{align*} その後、 左辺の文字 $x$ の係数を $1$ にする 処理を行います。この処理は、文字 $x$ の 係数 $2$ の逆数を両辺に掛ける か、または 係数 $2$ で割るか のどちらか好きな方で行います。整理すると、一次不等式の解が得られます。 \begin{align*} &\vdots \\[ 5pt] 2x &\gt -6 \\[ 5pt] \frac{2x}{2} &\gt \frac{-6}{2} \\[ 5pt] x &\gt -3 \end{align*} 解答例は以下のようになります。 第2問の解答・解説 \begin{equation*} 2.
\(x^2\) の係数が文字の場合 一次方程式、二次方程式になる場合で分けて考えていきましょう! 練習問題に挑戦!
と思った方はちょっと落とし穴にはまっているかもしれませんw この問題は 2段階の場合分けが必要 になります。 まずは、\(x\)の係数\(a\)が正、0、負のときで場合分けしていきましょう。 \(a>0\)のとき 係数が正になるので、不等号の向きは変わりません。 $$\begin{eqnarray}ax&>&b\\[5pt]x&>&\frac{b}{a} \end{eqnarray}$$ \(a<0\)のとき 係数が負になるので、不等号の向きが変わります。 $$\begin{eqnarray}ax&>&b\\[5pt]x&<&\frac{b}{a} \end{eqnarray}$$ ここまでは簡単ですね! 気を付けるのは次、係数が0になるときのパターンです。 \(a=0\)のとき \(0\cdot x>b\) という不等式ができます。 ここで困ったことが起こります。 \(x\)がどんな数であっても左辺は0になります。 ですが、\(b\)の値が分からんから、 \(0>b\)が成立するのかどうか不明! ということになります。困りますね(^^;) なので、ここからさらに場合分けをしていきます。 \(b<0\) であれば、\(0>b\) が成立することになるので、 解はすべての実数ということになります。 \(b≧0\) であれば、\(0>b\) は成立しないので、 解なしということになります。 以上のことをまとめると、 答え \(a>0\)のとき \(x>\frac{b}{a}\) \(a=0\)のとき \(b<0\)ならば解はすべての実数、\(b≧0\)ならば解なし \(a<0\)のとき \(x<\frac{b}{a}\) まとめ! お疲れ様でした! 最後の問題はちょっと複雑な感じでしたが、 係数が文字になっている場合には次のようなイメージを持っておくようにしましょう!
となります。 以上のことをまとめると、 答え \(a≠1\) のとき \(x=\frac{a^2-2}{a-1}\) \(a=1\) のとき 解なし ポイント! \(x\) の係数が0の場合には割り算ができない。 なので、場合分けが必要になる。 文字係数の二次方程式(1)たすき掛け 次の \(x\) についての方程式を解け。\(a\) は定数とする。 (2)\(x^2-2x-a^+1=0\) この問題では、最高次数\(x^2\) の係数は文字ではありません。 そのため、 場合分けを考える必要はありません。 まずは因数分解ができないか考える。 因数分解ができないようであれば解の公式を使って二次方程式を解いていきます。 この問題では、ちょっとイメージしずらいかもしれませんが このようにたすき掛けで因数分解することができます。 $$\begin{eqnarray}x^2-2x-a^+1&=&0\\[5pt]x^2-2x-(a^2-1)&=&0\\[5pt]x^2-2x-(a+1)(a-1)&=&0\\[5pt]\{x-(a+1)\}\{x+(a-1)\}&=&0\\[5pt]x=a+1, -a+1&& \end{eqnarray}$$ ポイント!
質問日時: 2020/03/11 12:17 回答数: 2 件 文字係数の2次不等式についてです。画像の問題が解答を読んでも理解出来なかったので、質問させて頂きます。 与式2つの範囲を出すところまでは分かるのですが、その出した範囲が、なぜ右側の数直線のようになるのかが分かりません。 文字aが入っている方の範囲②は、具体的な値が分からないのに、 定数の範囲①と、比べて、共通範囲を出すことが出来るのでしょうか? 出来る場合は、やり方を教えてほしいです。 また、a<=3 かつ a+2>=-1 という範囲を答えとして導くとき、どのような考え方を用いていますか? 長くなりましたが、 ①右側のグラフの意味 ②文字を含む範囲と、定数を含む範囲の、共通範囲の求め方 ③なぜ、答えがa<=3 かつ a+2>=-1となるのか。 以上の3点を教えて頂けると幸いです。 よろしくお願いします。 No.
そんなことするやつと二度と遊ばないと言ってみては?相手は貴方がそこまで嫌ってるのわかってないかもです…………わからせてやりましょう!!!!!! 1人 がナイス!しています
相手が誰であろうと、個人情報を逐一聞かれたりするのは、あまり気持ちのいいものではありませんね。 友達も悪気があっての行為ではないでしょうが。 確かにズバッと、連絡を絶ちたくなる気持ちは解ります。 しかし、せっかくのご縁。今は大切にされるのも選択肢のひとつと私は思います。 だからと言って、その友達と連絡を取って遊びに行って下さいという訳ではありません。 「今は忙しいので、余裕ができれば、またこちらから連絡します」などと伝えられてはいかがですか? 過去の質問も拝読しましたが、今のあなたは肉体的にも精神的にも苦しい時です。 どっちみち、その友達と連絡を取り合う余裕など、あなたにはないと思います。 返信するにあたって、、、、 どっちつかずの中途半端な言い回しで断ったり、人を傷つけるような表現になる事だけは無いようにお気遣い下さい。 最後に、「穏便にあしらいたい」という表現は、人を見下している言葉とも捉えられかねませんので、お気をつけ下さい。
1年の時のクラスの子が多いんでしょう? 同性の子と仲良くすれば良いのでは? トピ内ID: 9909206503 じゅん 2019年4月5日 12:44 「ももちと仲がいいのは嫌」 そう思われるの、男友達がうんざりしてきたんでしょ ネットでも「嫌いな友達とは離れる」ってよく見るでしょ。 ブロックするとか平気でやっている。 「ママ友」関係ならそうするべきと言われ 学生なら「かわいそう」になりますかね。 男友達に好きな女の子がいるんじゃないですか。 だったら、トピ主さんとは距離置きたい。 そして新しい友達が欲しいと思うのは当然。 男友達にとっても貴重な学生生活です。 一生に一度しかない。 他の友達を誘いましょうよ。 トピ内ID: 1357464019 ささにしき 2019年4月5日 23:52 1. 複数で付き合う分にはいいけど、一対一は嫌 2. いじめられっ子と一緒にいると、一緒にいじめられたり、変人扱いされるのが嫌 3. トピ主さんが学校で浮いてる人なので、グループなら我慢してたけど、個人的には関わりたくない。 4. 好きな子が出来て、誤解されたくない。 5. グループなら仲の良い人もいるからいいけど、トピ主さん個人のことは好きではない、むしろ嫌い。 彼の「ももちとおったら変な人とおるって思われるからあっちいって」という言動から想像すると、トピ主さん、人から「変わってる」と言われませんか?