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Mon, 12 Aug 2024 14:24:02 +0000

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31: 2020/09/02(水)06:11:36 ID:jCWpXuPK0 >>29 朝廷や幕府に献金してるしないことはないやろ 32: 2020/09/02(水)06:11:58 ID:jGGOZJqPp >>31 献金だけなら信州の田舎大名ですらやってんだよなあ 27: 2020/09/02(水)06:10:28 ID:sO0yGs/g0 元就に上洛願望皆無だったらしいが まぁ単純に歳ね 28: 2020/09/02(水)06:10:42 ID:zhfNRN010 よくあの山奥の田舎から覇者になれたよな 30: 2020/09/02(水)06:11:20 ID:jGGOZJqPp 毛利は貿易もろくに回せなかったからなあ 35: 2020/09/02(水)06:12:27 ID:TH0l9xMZ0 >>30 銀山があるから、、、 33: 2020/09/02(水)06:11:58 ID:TH0l9xMZ0 上月城攻めたときもう少し深入りできなかったねかとは思う 36: 2020/09/02(水)06:12:47 ID:3/t3TyPu0 何でみんなそんな詳しいん? 毛利元就 誓いの三矢 - ストーリー - Weblio辞書. なんかのゲームとか漫画で知るんか? 37: 2020/09/02(水)06:13:01 ID:jCWpXuPK0 貿易は今でも専門知識必要やからノウハウないとね… 39: 2020/09/02(水)06:13:19 ID:jGGOZJqPp 動員しとる兵の数考えると米はあったと考えるのが妥当なんやがな 金と米の流れをある程度よくできたかできなかったかの違いもあるし そもそも大内に対して下克上やったから色々評判も悪かった あと立地 割と詰んでる 43: 2020/09/02(水)06:14:26 ID:jGGOZJqPp 今に至るまでの中国地方=田舎の原因を作った元凶 44: 2020/09/02(水)06:14:30 ID:vLbgM14J0 三本の矢なら折れない! なお 47: 2020/09/02(水)06:15:25 ID:jGGOZJqPp 毛利が蓋したお陰で微妙に四国九州は統一遅れとんのよね まあノッブヒッデの天下統一サポートしたとも取れる 58: 2020/09/02(水)06:17:55 ID:Ikp2BB8yp >>47 毛利がいなきゃ九州は宗麟が覇権とった可能性はあるね 四国はどちらにせよ大きくは変わってなさそうだけど 48: 2020/09/02(水)06:15:33 ID:tRXbeQmG0 戦国時代の人口分布ってどんなもん?

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本当の信長 知れば知るほどおもしろい50の謎』(光文社・知恵の森文庫)、『清須会議 秀吉天下取りのスイッチはいつ入ったのか?』 (朝日新書)『本能寺の変に謎はあるのか? 史料から読み解く、光秀・謀反の真相』(晶文社)など多数。

・中学生でもわかる三角比 ・折り紙で理解する加法定理 ・テープで理解するシグマ公式 ・三角形で理解する2乗和の公式 ・正方形で理解する3乗和の公式 ・数学はただのモデルにすぎない など、ブログ中でも人気の高かった,折り紙で理解する三角形の加法定理・視覚的に理解するシグマ公式の2つを収録。 数学嫌いも「こうやって教えてくれたら好きになる」を提供します。 本書は980円で12万冊の本が読み放題の「Kindle Unlimited」で読むことができます。登録すれば「1分後」には、読みたい本が読める。 Kindle Unlimitedの公式サイトはこちら \30日間の無料お試し/ 数学のおすすめ本5位:数学的に考える力をつける本: 本質をつかむ 考えがまとまる 説明上手になる 数字も計算もいらない、まったく新しい数学の本! 本書では「数字を使った計算」をしない。数学とは「コトバの学問」だからです。物事の本質を論理的なコトバを使って整理し、つかむ力を伝授します。 【本書の内容】 1 数学の本質は「アタマを一瞬で整理する」こと ・数学を役立たせるか否かは、あなた次第 ・数学とはコトバの使い方を学ぶ学問だった!? 勉強に必要な「読解力」を身につける方法 | まなビタミン. 2 できる人は「数学コトバ」で伝えている ・簡潔に伝えられない「会話の犯罪者」 ・カーナビをイメージして話そう 3 「考える」とは「構造化」する力である ・「考える」とは何をすることか ・考えることは事実を丸裸にしていくこと 4 人生を変える「論証力」の磨き方 ・あなたは納得して生きているか ・「ナンバーワンにならなくていい」は誤り 数学だけでなく「伝える力」も身につく。 コミュニケーション能力が格段にアップする一冊です。 【本書の具体的な内容例】 車のカーナビをイメージして話そう できるコンサルは「以上です」で話を終える 数学を学ぶと、「構造を把握する力」がつく わかりやすい説明とは「短文+数学コトバ」だ 最も大切なのは、「そもそも」という定義づけ 本書は本の要約サイト「flier」で読むことができます。10分で本が読めるので、時間がなくて、なかなか本が読めないビジネスマンでも読書が楽しめる。 flierの公式サイトはこちら \初月無料キャンペーン中/ 数学のおすすめ本6位:中学校3年間の数学が1冊でしっかりわかる本 中学で習う数学を短時間で総復習! 苦手が得意にかわる!短時間で基礎から学び直せる、つまずくところをしっかりカバー。ケアレスミスがなくなって得点アップ間違いなしの一冊です。 【本書の7つの強み】 その1 各項目に「コレで完璧!

『数学的に考える力をつける本: 本質をつかむ 考えがまとまる 説明上手になる』|感想・レビュー - 読書メーター

全て表示 ネタバレ データの取得中にエラーが発生しました 感想・レビューがありません 新着 参加予定 検討中 さんが ネタバレ 本を登録 あらすじ・内容 詳細を見る コメント() 読 み 込 み 中 … / 読 み 込 み 中 … 最初 前 次 最後 読 み 込 み 中 … 数学的に考える力をつける本: 本質をつかむ 考えがまとまる 説明上手になる (知的生きかた文庫) の 評価 77 % 感想・レビュー 27 件

勉強に必要な「読解力」を身につける方法 | まなビタミン

書籍 2020年06月19日発売 ISBN 9784837986638 ★数字も計算もいらない、まったく新しい数学の本! 本書では「数字を使った計算」をしません。 なぜなら、数学とは「コトバの学問」だからです。 それって本当に必要? 削ぎ落としていったら何が残る? 『「伝わらない」がなくなる 数学的に考える力をつける本』(深沢 真太郎)|講談社BOOK倶楽部. 物事の本質を、「論理的なコトバ」を使って整理し、つかむ力。 それをみなさんに、伝授していきます。 【本文より】 ・数学を学ぶと、「構造を把握する力」がつく ・わかりやすい説明とは「短文+数学コトバ」だ! ・車のカーナビをイメージして話そう ・できるコンサルは「以上です」で話を終える ・最も大切なのは、「そもそも」という定義づけ この1冊で、数学だけでなく「伝える力」も身につく! あなたのコミュニケーション能力が格段にアップ! [著者紹介] 深沢真太郎(ふかさわ・しんたろう) ビジネス数学教育家。BMコンサルティング株式会社代表取締役。一般社団法人日本ビジネス数学協会代表理事。国内初のビジネス数学検定1級AAA認定者。 1975年神奈川県生まれ。幼少の頃より数学に没頭し、日本大学大学院総合基礎科学研究科修了後、大学院にて理学修士(数学)を取得。予備校講師、外資系企業の管理職などを経て、2011年に「ビジネス数学」を提唱する研修講師として独立。大手企業やプロスポーツ団体の研修を手がけ、数字や論理思考に強いビジネスパーソンの育成に務める。2018年からビジネス数学インストラクター養成講座を開講。指導者の育成にも従事している。主な著書にベストセラーとなった『数学女子 智香が教える 仕事で数字を使うって、こういうことです。』(日本実業出版社)、『「仕事」に使える数学』(ダイヤモンド社)、『数字アタマのつくりかた』(三笠書房)など多数。

『「伝わらない」がなくなる 数学的に考える力をつける本』(深沢 真太郎)|講談社Book倶楽部

文系の私に超わかりやすく数学を教えてください! 5~6時間で中学3年分の数学がほぼ終わってしまう「禁断の書」ついに発刊! 数学に挫折してしまった大人のための「最速・最短で数学のやり直しができる本」。時間がない社会人のために、3年分で学ぶ内容を、ぎゅっと凝縮しています。 【本書の内容】 1日目 なぜ、私たちは数学を勉強するのか 2日目 中学数学を最速・最短で学ぶ! 3日目 いきなり!中学数学の頂点「二次方程式」をマスターする!! 4日目 サクッと理解!中学数学の「関数」をマスターする!! 5日目 余裕で!中学数学の「図形」をマスターする!! 6日目 特別授業 数学の最高峰「微分・積分」を体験してみる!! 本書のために、つくられた「3つのゴール」を目指して問題を解くと、中学数学で習う最重要の単元がほぼすべて学べる。 東大人気教授の数学教室、開校です!中学生は決して読まないでください。 数学のおすすめ本3位:イラスト&図解 知識ゼロでも楽しく読める! 数学のしくみ 「ど文系」な人、知識ゼロの人もでもわかる!一番わかりやすい数学の本。 「知りたい!」「勉強したい」…だけど難しくてよくわからない数学の世界を、イラスト&図解でわかりやすく紹介します。 【本書の内容】 1章 知りたい!数学のあれこれ 数字の起源っていつ?どんな種類があったの? 昔は「0」がなかった?特殊な数「0」の発見 2章 なるほど!とわかる数学のしくみ 「プラトンの立体」ってどんな立体のこと? 『数学的に考える力をつける本: 本質をつかむ 考えがまとまる 説明上手になる』|感想・レビュー - 読書メーター. サッカーボールの形は、なぜあんな形なの? 3章 奇想天外!数学の不思議な世界 正方形だけで図形を分解「完全正方形分割」 道路標識の「急勾配」は何を示している? 4章 明日話したくなる数学の話 統計は信用できない?「シンプソンのパラドックス」 部分が全体と同じ形?「フラクタル図形」とは? など、文系でも、初学者でも、学び直しでも、これならわかる! 明日話したくなる数学の話98選。 深く、そして「楽しく」数学を学びたい人におすすめの一冊です。 数学のおすすめ本4位:暗記しない数学 「こういう教え方を学生の時にしてほしかった!」と絶賛される一冊。 30万人に読まれたブログがついに書籍化。現在,中高で行われている暗記型数学に疑問を感じ,教科書とは一風変わった切り口で数学の図形的・根本的理解に迫ります。 【本書の内容】 ・数学の直感的理解って?

文章を読んだあと、読んだ内容をできるだけ短い文章でまとめてみましょう。そのとき、文章は読み返さないようにしてください。うまくまとめられないときは、文章の内容が理解しきれていない証拠です。そのあとしっかり文章を読み直して、「大事な言葉はどれか」「筆者はなにがいいたいのか」を考えてみるのがおすすめです。 読んだ本の内容を人に話して聞かせたり、絵で表してみたりするのもよさそうね。 親子の会話が増えそうで、いいですね!最後の1つは「思考力」を伸ばすことです。思考力とは、考える力や関連づける力です。私たちは文章を読むとき、自分の知識や経験と結びつけて情報を補ったり、イメージをふくらませたりしています。思考力を働かせることで、より深く文章が理解できるようになります。 小説を読んで場面をイメージするとかですか? そうです。文章を読んで考える習慣をつけましょう。たとえば、新聞のコラムを読むとき、なんとなくわかったつもりになるのではなく、「自分だったらどう思い、どんな行動を取るのか」や「なぜ、この人はこう考えたのか」などを考えてみるよう助言しましょう。 ただ文字を追うだけでは読解力は伸びないのね。意味を考えたり、前後のつながりをたどったり、イメージをふくらませたりしながら読み取る意識が大事ね。 朝日新聞とベネッセが共同開発した「語彙・読解力検定」というのもありますよ。そういった目標をつくって勉強すると、モチベーションにつながるかもしれません。検定試験対策の問題集なども売っています。 やはり本を読むのが近道なんですよね? 確かに本を読むのはいいことです。でも、インプットするだけでなく、アウトプットすることも同じくらい大事なのですよ。 アウトプットとは具体的にどういったことを指すのでしょうか?