フィーバーをたくさんするコツとして、どのツム・スキルでも以下のことは覚えておきましょう。 ・ボムは通常時に使うことでスキルゲージがたまりやすくなる ・フィーバー中にスキルを使ってもOKだが、もう少しでフィーバーが終わりそうなときはフィーバーを抜けてからスキルを使うことでスキルゲージがたまりやすくなる ・ロングチェーンを作ったときはボムキャンセルを使うことでスキルゲージがたまりやすくなる 一番の基本として、フィーバーを重視する場合は通常時にボムを使うようにします。 また、フィーバー中にスキルゲージが溜まった場合はコイン稼ぎも兼ねてスキルを使ってもいいのですが、あと少しでフィーバータイムが終わる場合はスキルは使わず、フィーバーを抜けてからスキルを使うようにしましょう。 言ってしまえば、フィーバー中にスキルを発動できなくてもいいので、スキルゲージを溜めておいてフィーバーを抜けてからすぐに使えるようにすればOKです。 ただし、高得点を出す場合はフィーバー中に1回でもスキルを多く発動することでスコアが伸びるので、その場合はフィーバー中もスキルをガンガン使っていきましょう。 青色のツムで24回フィーバー!攻略にオススメのツムは? まずはどのツムを使うと、合計24回フィーバーを効率よくすることができるのか? 以下で、おすすめツムを解説していきます! アイドルチップで攻略 以下のツムはフィーバー発生系スキルを持っています。 アイドルチップ アイドルチップは、フィーバー+縦ライン消去系。 スキル発動が少し重く15個必要ですが、手軽に使えるツムです。 フィーバー発生系スキルを使う場合、フィーバー中にスキルを使ってもフィーバー1回分がカウントされます。 しかし、+5秒の恩恵は得られません。 もし、あと少しでフィーバーが終わりそうな状態でスキルゲージがたまっているのであれば、フィーバーを抜けてからスキルを使うようにしましょう。 D23スペシャルミッキーで攻略 以下のツムも、フィーバーミッションで使えるツムです。 D23スペシャルミッキー D23スペシャルミッキーは、フィーバー発生後、ランダムにツムを消します。 ただ、消し方が特殊で、ランダムというよりは、縦ライン3本に消していくスキルです。 出てくるキャラの色で消去数が変わるので、ギャンブル要素が強いスキルですね。 スキル演出がキレイなこと、何がくるか?
5分後、10分後に、地面の温度と気温を測って比べる。 工作研究「牛乳パックで再生紙はがきを作る」 飲み終わった牛乳パックを使って、再生紙はがきを作る工作研究です。紙をすいたあとは、まな板で上から押すと水分が取れて、平らな紙になります。 牛乳パック、はさみ、鍋、ミキサー、大きめの洗面器、洗たくのり、古いストッキング、針金ハンガー、ぞうきん 1. 牛乳パックを切って開く。 2. 鍋にお湯を沸かして牛乳パックをつける。 3. やわらかくなったら、外側と内側のラミネートをはがす。 4. ラミネートをはがした牛乳パックをちぎってミキサーに入れ、水を加えてかき混ぜる。 5. 大きめの洗面器に出し、洗たくのりを少し加える。 6. 紙すきの枠を作る(針金ハンガーを曲げて、はがきより大きい四角形を作り、ストッピングをかぶせる)。 7. 紙をすく 8. 水分を取る(新聞紙の上にぞうきんをのせ、その上に紙をすいた紙すきの枠を置く。新聞紙とぞうきんを2つ折りにして紙すきの枠にかぶせる。全体を裏返し、紙すきの枠を静かに外して、上から押して水分を取る) 9. 窓ガラスに貼って乾燥させる。 10. はがきの大きさに切る。 調べ学習の研究「本の中のひらがな調べ」 本の中にある「ひらがな」を調べてみる調べ学習の研究です。50音のなかで、どれが一番多いかを比べてみましょう。量が多い場合はページ数を区切って調べてみてください。よく使われているひらがなをランキング順に並べてみるのもよさそうです。 教科書1冊、ノート、鉛筆 1. 教科書を1冊選ぶ 2. 「あ」「い」などのひらがなが、それぞれいくつあるか調べてみる。 まだまだある!5・6年生の1日で終わる自由研究のテーマ 楽しい自由研究のテーマを選ぼう 今回は自由研究のテーマの決め方から、具体的な自由研究のテーマを1・2年生、3・4年生、5・6年生にわけてご紹介しました。また「休みがもう終わる!」「時間がない」というご家族向けに「一日で終る自由研究」も、1・2年生、3・4年生、5・6年生にわけてご紹介しました。 自由研究のテーマにはそれぞれ、実験研究、観察研究、工作研究、調べ研究があります。まずは、子どもに合った研究方法を見極めてから、テーマを絞り込んでいきましょう。楽しい自由研究になるよう、ママパパも子どもを応援してあげてくださいね。 文・構成/HugKum編集部 夏休みの自由研究 ↓↓テーマ探しなら…ここをクリック↓↓
ニスを塗ってドライヤーで乾かす。 調べ学習の研究「すしネタの魚を調べる」 おすしのネタが、元はどんな魚なのかを調べる調べ学習の研究です。魚をどんなふうに取っているのかなど、漁師の漁法も調べてみるといいでしょう。 魚図鑑、またはインターネット 1. おすしのネタを選ぶ。 2. ネタの魚について、形や生態、取れる場所、食べるとおいしい時期などを調べてまとめる。 まだまだある!5・6年生の面白い自由研究のテーマ 【1・2年生】1日で終わる自由研究のテーマ 休みももうすぐ終わり。時間がない! でも大丈夫です。ここでは一日で終わる自由研究のテーマを紹介します。 まずは1・2年制向けです。 実験研究「10円玉のさび落とし」 茶色になった10円玉を身近な調味料できれいにしてみる実験研究です。どの調味料がいちばんきれいになったかを比べてみましょう。 10円玉、スポイト、いろいろな調味料(しようゆ、酢、ケチャップ、マヨネーズ、レモン水、からしなど) 1. 10円玉にスポイトで調味料をたらす。 2. 数分後にふきとって、さびの落ち具合を調べる。 観察研究「チリモンを探す」 ちりめんじゃこの中からチリモン(チリメン・モンスター)を探す観察研究です。チリメン・モンスターとは、ちりめんじゃこに混じっている、カタクチイワシ以外の生物を指します。見つけたチリモンは、図鑑やインターネットを使って、どんな生物なのかを調べてみましょう。 ちりめんじゃこ、ピンセット、虫めがね、ジッパー付きの小袋(見つけたチリモンを入れる)、皿 1. 皿にちりめんじゃこを広げる。 2. 虫めがねでチリモンを探す。 3. 見つたチリモンを袋に入れる。 工作研究「魚つりゲームを作る」 紙コップを重ねて、魚を釣り上げるゲームを作ります。 紙コップ、わりばし、たこ糸、ナット(2個)、カラーペン、ダンボール 1. 紙コップ1つに網(あみ)の模様を描く。紙コップの底の真ん中に穴をあけて、たこ糸を通す。たこ糸に結び目をつくり、コップの底の内側にテープでとめる。 2. たこ糸にナット2個を通してから、糸をわりばしに結びつける。 3. 残りの紙コップに好きな魚の絵を描く。ダンボールで得点ステージを作る。 遊び方 魚の絵を描いた紙コップに、上から網の絵を描いた紙コップを重ねる。うまく引き上げて、得点ステージまで運ぶ。ナットは網の紙コップを重ねる時のおもりになる。 調べ学習の研究「身のまわりの三角形を調べる」 家の中にある三角形を見つけて、それは何なのか、三角形であることでどんな作用があるのかを調べる研究です。四角形、五角形、六角形なども探してみるといいでしょう。 デジタルカメラ 1.
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