税務署の用紙は複写式になっている場合が多いですから、 そのまま複写されたものも一緒に送ればOKです。 経理ソフトを使っている場合は、控え用も一緒に印刷 されると思います(ソフトによってはされない可能性もあります)から それを一緒に郵送する書類の中に入れれば問題ありません。 切手の料金が間違っている場合 送った返信用封筒を返信するのに、切手の金額が 足りない場合、返送を受け取る際に差額の料金を 支払すれば大丈夫とのことです (この部分は実際に私は試したことがないので 調べた情報になります) ただ、全ての税務署がそのように対応してくれるかは 分かりませんから、 なるべく切手の間違えはしないようにしましょう! まとめ 返信用封筒の同封が必要なのは、あくまでも控えが欲しい人に 限りますから、控えがいらない!という方は特に 気にする必要はありません。 送るものとしては ・返信用封筒(長形3号でOK 他のモノでも平気です) ・切手(封筒のサイズによって料金は変わります) ・控えの用紙 になりますね。 返信が必要な際は↑の3つも、郵送する確定申告書類と一緒に セットにしましょう!
返信用封筒の「発信」には何を書けばいいのでしょうか? 返信用封筒の「発信」と書かれた空欄の枠があります。ここには何か書いた方がいいのでしょうか? 質問日 2010/08/19 解決日 2010/08/19 回答数 2 閲覧数 34420 お礼 25 共感した 2 人事を担当しています。 返信用の発信欄は、その封書の差出人である「貴方の住所氏名」を記入します。 会社仕様の封筒なのでしょうね。 業務用封筒には「発信」という欄が設けられている場合が多く、その文書を出した部署名を記入するようになっています。 この場合は、貴方が発信人になります。 回答日 2010/08/19 共感した 19 質問した人からのコメント ありがとうございます! 回答日 2010/08/19 記入不要です。 必要であれば、受取り人が記入してくれます。 回答日 2010/08/19 共感した 0
キャリアデザイン学部 > 【対象:2年生】2021年度ゼミ(演習)募集・選抜について(※5/12更新) 2021. 04. 26 1.はじめに ・このページでは、2年次秋から履修することが出来る「ゼミ(演習)」について、科目の詳細や各ゼミへの応募・選考方法等を案内します。 ・2021年度は緊急事態宣言発令の影響により、 対面でのゼミガイダンスは実施しません 。 ・代替として、本ページにガイダンス資料やスケジュールについてアップしていきますので、必ず確認してください。 ・ ゼミを履修しない予定の2年生も 、秋から自身の「領域」を選択し、登録する必要があります。その詳細についても記載しますので、 必ず確認してください。 2.2021年度ゼミガイダンス資料(※5/12更新) 資料名 資料リンク(YouTubeへのリンク、またはPDFが開きます) 2021年度ゼミ履修ガイダンス資料 ゼミ選択のツボ(動画・ 初めに見てください ) ゼミガイダンス資料(スケジュール等の まとめ) 2021年度ゼミ履修の手引 第1部 ゼミとは何をするところ?
よく生徒から進路関係について相談を受けます。 その中でもよく「進研模試E判定ですけど受かりますか?」「3年の夏以降から頑張ってもいけますよね?」などという質問(? )や希望をおっしゃる方が多くおられます。 個人的には、模試は判定も大事ですが、どのような時期にどのようなレベルかを知ることもかなり大事になってきます。 ただ単純に、模試でE判定といってもいろいろな種類があるので、各大手予備校の模試について解説をしていきたいと思います。 さらに、模試を受け終わった生徒は今後どうすべきかなども述べていきたいと思います。 この模試については実際に生徒に解かせたりと研究の上での話なのである程度信頼性はあると思います。みなさんの勉強の参考になればと思います。 模試の種類ついて解説 大学受験に際し、模試はかなり多くの種類が存在します。どれを受けたらいいかというと大抵は学校で受けさせられるものを受けるという形になると思います。 とはいえ、個人で申し込みすることができる模試もあるので、参考にしていただければと思います。 今回は、河合塾全統模試、ベネッセ進研模試、駿台模試、代ゼミ模試について解説します。 なお、医学部受験を考えておられる方は「 医学部模試おすすめ 」という外部の記事がまとまっていますので、そちらをご参考にされるとよいでしょう。 【医学部模試おすすめ2020】高3生や浪人生が受けるべき7つの模試を紹介!
恐らく、1日10分であれば、どんなに勉強が嫌いな子でも机に向かうようになるはずです。 進研ゼミで最大限の効果を発揮すべきためにすべきこと じゃあどうやってやるべき場所を絞るのかという具体的な話に絞っていきます。 基本的な考えは全体の底上げです。 偏差値60の教科を70にあげるのと、偏差値40の科目を偏差値50にあげるのだと、圧倒的に後者が簡単です。 基本的には以下の3ステップを踏むことになります。 STEP1 教科を絞る まずは手を付ける教科を絞ります。 ここで手を付けるのは苦手科目です。 多くても3教科ほどにとどめておくと効果的です。 STEP2 苦手分野に手を付ける 苦手教科の中でも苦手分野があるはずです。 そこを重点的にやりこむようにしてください。 STEP3 毎月の課題に手を付ける 最後に毎月の課題は全教科やるようにしてください。 そこで見つかった弱点には苦手科目以外でも目を通すようにしましょう。 教科を絞る まず手を付ける科目を絞ってください。 中学生講座だと5教科セットになっているはずなので、その中から苦手科目を2.
ここまで進研ゼミの効果的な使い方について実体験をもとに解説してきました。 この方法を実践するには保護者の方の協力が不可欠となります。 この方法を実践できれば 「進研ゼミはあんまり意味ない」 と言うことはなくなると思います。 基本に忠実にやれば効果がでるのが進研ゼミだと思うので、是非一度試してみてはいかがでしょうか? 最後まで読んでいただきありがとうございました。