お店の名は、日光一筆龍。 調べてみると、どうやらこちらが本家のようでした。 晄秋家さんは、お弟子さんのお店なんだそうな。 (※コメントいただき、本家「日光一筆龍 高瀬」さんのHPを拝見したところ、晄秋家さんとは関係ないとのことです 2016. 10. 23追記) 絵の感じとしては、私は晄秋家さんのほうが好みなので、まぁよかったです!本家さんのほうは、現在は女性が描いているとのことで、そのためか女性らしい雰囲気の龍でした。 こちら、飾ってあるものの中にはポストカードサイズのものがありましたので、小さいサイズのものが欲しい方に。あとは、絵柄は好みなので、お好きなショップを選んだら良いのではないかなーと! 筆さばきの一部始終を見る さて、ぶらぶらしてからお店に戻ると…タイミングよく、私の注文した絵を書き始めるところでした! お店の方に撮影許可をいただきましたのでご紹介! 黙々と描いてらっしゃるので、プレッシャーを与えてはいけないと無用かもしれない配慮をしつつも…撮影音のパシャリ!という音がなるたびに私のほうがぎくっとしてしまいました。 まず、龍のお顔が描かれ始めます。細筆でさささっと。当たり前だけど描き慣れている。 その後、太筆に持ち替え… 一本の筆に、何色か色を重ねている のです! 一筆龍 晄秋家(こうしゅうや)|栃木県日光市-龍絵- | 栃木県日光市の一筆龍晄秋家(こうしゅうや)は、神の化身として人々に崇められ幸運の証として奉られてきた龍を、一筆で描き続ける一筆龍の匠。. なるほどなー!こうやって体に色を出すのですね! この筆に絵の具を乗せる作業は、かなり気を使うのではないでしょうか。ここが失敗したら色の出方が変わるわけですから。 そして!その筆がついに紙の上へ… ちょっとずつ、ゆっくりと…うねうねと… 体ができた!!!! その後、少し乾かしてから、宝玉が描かれました。 まさに ドラゴンボール や! そして最後に目が入る。 画龍点睛 という故事成語を思い出してしまいました。 このお目々がないと、龍は天に昇れませんもんねー! 出来上がった龍の絵に、志という文字を入れていただきました。これでやる気もアップだぜ!万事うまくいきそうな気がしてならない。 完成品はお部屋に飾りましたー! 額縁ね、あとで自分で買おうかとも思ったんですが(高かったから)、でも、合うサイズのものを探せるか不安だったので、思い切って購入。黒に金の縁取りで、とっても上品です(*^^*) これは、 誰かにプレゼントしたいレベル 。 縁起物として良いらしい ですよ。ちなみに、昇り龍より下り龍のほうが良いんだとか!私のはこれ…どっちなんだろうw 日光にお立ち寄りの際は、ぜひ寄ってみてください。 ネット通販もやってるみたいですよ。一時期はメディアに取り上げられたために注文が殺到し、通販は休止したんだとか。 一筆龍 晄秋家さんのHPはこちら 2016.
日光のお土産 68 一筆龍 晄秋家(こうしゅうや) 日光には、一筆龍なる画法で、 見事な龍を一気に書き上げ、 その絵を実演販売しているお店が2軒あります。 今回ご紹介するお店は、 一筆龍 晄秋家 さん! 注文毎に、筆を下ろす晄秋家の若き店主! 丁度、書き始めるところだったので、 動画を撮らせて頂きました。 ということで、、、 ↓ ↑ 一気に書き上げる龍を動画でご覧ください! そして、アッと言う間に、迫力の龍の絵が完成です。 縁起物として、魔除け、厄除けとして、 そして、特に今年は、辰年でもあり、 日光のお土産に打って付けですね! 今日の一言! 是非!お土産にどうぞ!! 一筆龍 晄秋家 住所 日光市下鉢石町804 電話 0288-53-4311 時間 10:00~18:00 休み 木曜日 清き一票を!今何位? より大きな地図で 日光観光案内地図 「お土産マップ」 を表示 | 固定リンク トラックバック この記事へのトラックバック一覧です: 日光のお土産 68 一筆龍 晄秋家(こうしゅうや):
日光市の家具・インテリア・お土産・名産品・特産品 基本情報 クチコミ 写真 地図 家具・インテリア ・ お土産・名産品・特産品 クチコミ: 19 件 YUCCO! さん (女性 / 50代以上 / 日光市 / ファン 94) 総合レベル 45 転勤になる知人に一筆龍を贈るとのことで、友人と一緒に来店しました。日光に住んでいながら一筆龍を描いている所を見たことがなく興味津々で見させていただいたのですが、目の前で一筆で描かれる龍は圧巻でした!下書きもない白い用紙に、あっという間に龍が姿をあらわすのですから感動です。店内には所狭しと、様々な一筆龍が飾られており、好みの用紙や大きさ、額、龍のカラー、メッセージなど選んで注文することができ、目の前で描いてくださり持って帰ることもできるようです。持ち帰るつもりの友人でしたが、今回は観光客の方も多かったので、注文して後日送付してもらうことに。ぜひ日光にお越しの際には、見事な筆さばきの一筆龍お勧めです~♪ (訪問:2019/03/24) 掲載:2019/11/08 "ぐッ"ときた! 50 人 はるまつ さん (女性 / 30代 / 小山市 / ファン 16) 32 子供が辰年なので、買いに行きました。東照宮へお参りに行って帰りがけに寄りました。色がキレイで、書いている姿も迫力があります。私は紫色の登り竜を買いました。用紙に合った額縁も一緒に購入。早速玄関に飾りました。 (訪問:2014/12/18) 掲載:2015/02/20 "ぐッ"ときた! 4 人 はぐぽっくるさん (女性 / 40代 / 宇都宮市) ずっと以前、TVの番組で"雲じぃ"が紹介しているのを見て以来、いつかは訪れたいと思ってました♪今回は友人へのプレゼントで青龍+文字を入れて頂きました♪目の前で職人気質なご主人が黙々と美しい龍をあっと云う間に描いていきます。濃淡の美しさや鱗の描き方など、なるほどなぁと納得してしまいました(^_^)近いうちに自分用を買いにおじゃましたいと思いますが、龍の向きや構図・紙の大きさ・色・入れて頂く言葉などを具体的に事前によぉ~く考えてから訪れた方がベストかと思います* (訪問:2012/07/31) 掲載:2012/08/01 "ぐッ"ときた! ※上記のクチコミは訪問日当時の情報であるため、実際と異なる場合がございますのでご了承ください。 クチコミ(19件)を見る 栃ナビ!
【ご注意】該当資料の情報及び掲載内容の不法利用、無断転載・配布は著作権法違反となります。 資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。) 社会福祉とは何かについて述べよ。 1.「社会福祉」という言葉の意味 「社会福祉」とは、経済的には資本主義体制、政治的には民主主義体制をとる都市型社会において、市民の権利としてその自立生活、自己実現、社会参加を支援し、社会の統合と安定を達成維持することを目標に、自治体政府(市町村)を基軸に、広く公私の個別的、組織的な参画によって展開される社会的方策、制度の体系である。 2.社会福祉の概念 社会福祉という概念を最も広義的に解釈すれば、社会の構成員の幸福、国民の幸せというような、社会や国民が目的とすべき、あるいは実現すべき理想的な状態を意味するものとしてとらえることができる。かなり抽象的だが、これを目的概念としての社会福祉ということもできる。例えば、「国民の社会福祉の増進に資する」といった使い方にみられるように、社会福祉はあるべき状態のような広い抽象的な概念として用いられ、社会保障も包含する上位概念となる場合がある。 これに対して、実態概念としての社会福祉というものがある。社会福祉が現実に社会生活を維持・向上させたり、社会生活上の諸問題の解決をはかることを意図してなされる具体的な制度・政..
「社会福祉とは何かについて述べよ。」 まず、社会福祉という言葉の意味についてだが、使用する人や職種によってさまざまな解釈のしかたがある。社会福祉の教育・研究者が考える視点としては「社会福祉としての理想や目標を指す目的概念」「サービスの仕組みや内容を意味する構造概念」といった捉え方になり、行政担当者や一般住民は「具体的な制度や政策を指す施策概念」と捉えている人が多い。また、社会福祉を身近に感じている福祉サービス利用者は「社会福祉の本来あるべき姿や現実を指す実体概念」と捉え、社会福祉従事者は「サービスや活動の過程や成果を意味する実践概念」という風に捉え方は微妙に異なっている。『社会福祉概論』でも「社会福祉という言葉の持つ意味は、このように千差万別であり、一言であらわせない現状がある」と述べられており、社会福祉という言葉は、解釈しようと思えば何とでも解
世の中にはたくさんの学問があります。どんな内容で、何を学んでいくのか知っておくことは、自分の興味や関心の方向性を探れることはもちろん、進路を決めるために、大いに役立つでしょう。今回は「社会福祉学」を取りあげます。 社会福祉学とは? 「社会福祉学」は、人間が人間らしく生きていくということはどういうことなのか、そのために必要な環境や制度とはどういったものなのか、ということについて研究していく学問です。子どもたちや障害者、高齢者に対する支援といった課題から、人が暮らす「住宅」や、生活に重要な役割を果たす「道路」などの環境整備などについても考える必要があります。非常に多角的な視野を必要とする研究分野だといえるでしょう。 社会福祉学ではどんなことを勉強する?
新・社会福祉とは何か 歴史や制度など、難解になりがちな「社会福祉」について、初学者でも理解しやすいよう、平易な文章で解説した入門書。 社会福祉の概念、歴史、各福祉制度・施策、動向、その課題について、図表を用いて分かりやすく説明する。 1996年から刊行を続ける社会福祉入門の決定版。 ●━━━━ 目 次 ━━━━● はじめに 第1章 社会福祉とは何か 第2章 社会福祉の歴史 第3章 社会福祉の法と行財政 第4章 ソーシャルワークの理解 第5章 最低生活保障と生活保護制度 第6章 児童家庭福祉と次世代育成の展開 第7章 障害者の自立と福祉 第8章 高齢者の生活と福祉 第9章 地域福祉への展開 第10章 これからの社会福祉 書籍データ 著者 大久保秀子=著 判型 A5 ISBN 978-4-8058-3285-1 頁数 204頁 発行日 2010年4月10日 価格 1, 620円(税込) 関連商品
その担い手は誰ですか? ?
公開日: 2014/01/21: 最終更新日:2020/05/23 社会福祉概論 社会福祉概論 社会福祉概論第1回 「福祉」とは何か ホームヘルパーのみなさまのためのサイト、「ホームヘルパー井戸端会議」。 ホームヘルプについて語ることはあっても、 「福祉」とは何かを語ることはなかなかありません。 介護福祉について体系的に勉強した経験がなかったり、 そういった学問的なことについて、あまり関心がなかったり。 介護職のキャリアパス見直しで初任者研修などが制度化されたからといって、福祉の本質的な部分について学びたいと思う人は少ないのではないでしょうか。 ということで、 ホームヘルパーが福祉について考え 、 「福祉論」を展開するということはあまりありません。 そこで、ちょっと今回はアカデミックに、 「社会福祉概論」 。 とはいいつつ、あくまで管理人の私見でお送りします。 「福祉」とは何か? そもそも福祉とはなんでしょう。 あまり考えたことのない方もいるかもしれません。 「福祉」の語源 まずは「福祉」という言葉の語源をたどります。 「福」も「祉」も、どちらも 「幸福」や「しあわせ」を意味する漢字 です。 つまり、 福祉とはひとを「しあわせ」にすること 。 これはよくいわれる定義ですが、 でも「幸福」とか「しあわせ」なんて主観的なものを 他者が提供できるかというと、そんなことはありえません。 場合によっては意思の疎通もできない被援助者に対して、 「しあわせ」を提供するなんて、ある意味、思いあがりですよね。 この利用者はこうしているときが一番しあわせなんだ、 この利用者にはこういったケアで接しないと不幸になる。 ・・・そんなことはありません。幸せかどうかは本人が決めるものです。 援助者が考える幸せを利用者に押し付けていないですか?
福祉教育 1.福祉(ふくし)とは? 「福祉」とは「ふだんの くらしの しあわせ」とも言います。 福祉の「福」も「祉」も、どちらの字も「しあわせ」という意味を持ちます。 「福」は幸福などに用いられるように、心の「しあわせ」です。 「祉」は「めぐりあわせ」や「機会」です。また、「しあわせ」のためにそれぞれの人が力や知恵を出し合う「仕合せ」という意味があります。 つまり、「福祉」とはそれぞれがの人力や知恵を出し合って「人を幸せにすること」なのです。 何を幸せと感じるかは一人ひとり違いますが、誰もが「自分の幸せ」を願っています。 だからこそ「他の人の幸せ」も大切にすることが求められています。 一人ひとりが幸せに暮らしていけるよう、自分のことだけでなく、他の人を大切にし、一緒に支え合って生きていくことが「福祉」と言えるでしょう。 2.福祉教育とは? 私たちの地域で、誰もが幸せに暮らしていくためには何をしたらいいか。 ふだんのくらしの中の生活課題を解決していくためにはどのようにすればいいのか。 生活課題から福祉課題に気づき、そのことを様々な人と共に考え、実際に行動するための力を育むことが福祉教育です。福祉教育は、一人ではなく皆で話し合いながら実践していくことで、人と人との関わりについて考えるきっかけとなります。 そこでは、障がい者、高齢者といった漠然とした対象ではなく、実際に地域でふだんのくらしを営む身近な他者を対象とします。そして、他者の生活課題を「他人事」とするのではなく、「自分事」として身近な福祉課題として意識してもらうことが大切です。 福祉教育は、一人ひとりが地域の生活課題・福祉課題に気づき、共有し、その解決に向けて協働していく、"気づき"と"つながり"のプロセスです。このプロセスは、地域福祉を推進していくために重要なものであり、「地域住民の豊かな成長」と「地域福祉の推進」という2つの側面があります。 多摩区社会福祉協議会では、この2つの側面を基に「学校教育の場」「家庭教育の場」「地域教育の場」の3点から、福祉教育を推進しています。 3.なぜ、福祉教育は必要なの? 社会福祉とは何ですか？？ | ココリティ（福祉情報サイト）. 現在、多摩区内で活躍されている多くの福祉団体は、活動の担い手不足を問題としています。その中で、現在の地域福祉を担う人材への啓発、また、次世代の地域福祉を担う人材の育成の2つの視点から福祉教育を進めることが求められています。そのためには、福祉は「高齢者・障がい者のためのもの」といった特別なものではなく、「様々な人が幸せになるためのもの」という、誰もの身近なものであるという認識を広めていくことが必要になります。 自身だけでなく他者への思いやりの心を育てていくとともに、地域の福祉の推進のための理解者・支援者を拡充していくことが福祉教育には期待されています。 ※詳しくはこちらをご覧ください <参考文献>「福祉教育プログラムガイド 効果的な学習の展開に向けた学びのプロセス提案」/社会福祉法人 川崎市社会福祉協議会(2015)