関連記事 面接合格率100%の僕が伝えたい。面接突破5つ極意! ・論理的な伝え方を意識する 回答は、結論から述べる「 結論ファースト 」を意識しましょう。 社会では、論理的かつ簡潔に話すことを求められます。 面接からこれを意識しておきましょう。 ・専門用語を使わず、誰にでも分かる表現に 専門用語を知っていたとしても、あまり馴染みのない言葉や 特定の業界の人にしか通じないような言葉は、使わないほうがよいでしょう。 場合によっては、"ただの知識のひけらかし"と思われるかもしれませんし、 そもそも専門用語を満載して話している時点で、相手目線に立った話し方とは言えません。 誰にでも分かる言葉で噛み砕いて、言葉を伝えましょう。 ・適切な声量・発声と表情 元気がなく、自信なさげに話すことは、 もちろん良い印象には繋がりません。 逆に元気のよさをアピールしたいとしても、 大きすぎる声やぎこちない笑顔はかえって 逆効果 です。 面接官との距離や雰囲気を踏まえ、適切な声や表情を意識しましょう。 「相手へ伝える」 この意識を強くもつだけでも、すぐに改善できるポイントのではないでしょうか。 関連記事 ガクチカの書き方を解説!具体例もあり! 4. 「学生時代頑張ったこと」の構成 ポイントについて押さえたところで、 では実際にガクチカをまとめる際の構成について解説します。 具体的には、 次のような流れでまとめると良いでしょう。 ① 結論 (取り組んだこと) ② 理由 (取り組んだ理由) ③ 目標・課題 (掲げていた目標・課題に感じていたこと) ④ 対策 (目標を達成した方法・課題への自分なりの取り組み) ⑤ 結果 (対策の結果) ⑥ 学んだこと (経験から学んだこと・入社後に活かしたいこと) 特に、「目標・課題」と「対策」は、最も重要です。 自分はどのように取り組み、 その結果、どのような成果を上げることができたのか。 数字を効果的に用いて、 説得力のあるガクチカにしましょう。 5. 学業を頑張ったじゃダメ？「ガクチカ」を考えて疑問に思ったこと | かがみよかがみ. 「学生時代頑張ったこと」の例文 それでは、上記のポイントを押さえて、例文を見ていきましょう。 先ほど挙げた ・部活動 ・アルバイト それぞれを例にとってみます。 5-1. 「部活動」について言及する場合 ここでは、「陸上部での練習メニュー改善により、メンバーのやる気を高めた」として見ていきましょう。 「私が学生時代に頑張ったことは、所属していた陸上部での練習体制を変え、部員のやる気をアップさせたことです。 私が所属していた陸上部は、人数が50名前後、練習はほぼ毎日あるハードな部活でした。 ただし、練習時間が必要以上に長かったり、自主的な練習が多かったりすることから、練習に来る人はほんの一握りであり、あまり生産性の無い状態でした。 そのため、練習メニューの改善に注力しました。 まずは練習時間を少なくし、その時間を補うため、 中身の詰まった濃い内容、例えば練習成果を全員の前で発表し皆からアドバイスをもらうようにしたり、毎週目的を定めるようにしたりしました。 その結果、今まで10人ほどしか来ていなかった朝練に、部員の半分以上である30人ほどが参加してくれるようになり、地区大会にまで残ったメンバーも現れるようになりました。」 これはあくまで例ですが 「全体を俯瞰し、サービス改善を図れる、行動力のある人だな」 という印象を残すことが出来るかもしれません。 5-2.
「学生時代頑張ったこと」の見つけ方 それでは、学生時代に頑張ったことがない場合の見つけ方について、 早速見ていきましょう。 方法としては大きく3つ、 ・毎日のスケジュールを振り返る ・自分史を書く ・友人や家族に聞く この3つがあります。 余裕があれば、全て実施してみても良いかもしれませんね。 1-1. 毎日のスケジュールを振り返る 非常にアナログな方法と思われるかもしれませんが、 当時のスケジュールを振り返ってみるのも一つの方法です。 手帳や携帯のカレンダー、 当時のツイッターやインスタグラムなどSNSの投稿も遡り、 昔のスケジュールを再度見返してみましょう。 授業が終わると毎日アルバイト、あるいは部活動だったり、 友達と旅行の計画を立てていたり。 朝はだいたい何時に起きて、 夜は何時に寝ていたのか、 寝る前は何をしていたのかなど、 細部まで掘り起こしてみると、意外と 「あー、当時こんなことハマってたなあ」 というのが、見えてくるかもしれませんよ。 1-2. 自分史を書く 「自分史」という言葉を聞いたことがある方も、多いのではないでしょうか? 自己分析の延長線上にある、いわゆる「自分の歴史」のことです。 自分史には様々な形がありますが、 一般的には下記のような表形式が多いです。 幼少期 小学校 中学校 高校 大学 楽しかったこと つらかったこと 頑張ったこと 大きな失敗 このように、幼少期から大学までを時系列にして区切り、 楽しかったことや辛かったことなどの項目に分けて書き出してみることで、 過去の自分を史実に基づき客観視することが可能に。 自分が昔から大事にしている価値観や、 壁にぶつかってしまった時の行動パターンも把握できるため、 自己分析を深めることによって、 面接官により自信を持って自己PRすることができます。 また、就活に限らず、過去の自分と対峙する作業は、 思いのほか新鮮で、楽しいもの。 この機会に、自分史を書いてみるのも良いでしょう。 詳しくは、こちらの記事で詳しく解説しています。 【就活】「自分史」とは?書き方・ポイント・作成のメリットについて解説! 【記入例付きで解説】インターンのエントリーシートを準備するときのポイント - リクナビ就活準備ガイド. 1-3. 友人や家族に聞く 「自分のことは、自分が一番わからない」 という言葉もありますよね。 もしあなたが 「学生時代頑張ったことなんてない」 と思うのなら、本当にそうだったのか、 周りの人に聞いて検証してみましょう。 自分としては大したことがなくとも、 周囲からするとすごく頑張っていたことかもしれませんし、 なかなか普通の人ではできないことだったかもしれません。 自分史を作った後に、 昔の自分はどうだったか、重ねて聞いてみるのもありかもしれませんね。 2.
就活中のアルバイト失敗談・両立させるポイントとは? 3. 「学生時代頑張ったこと」を伝えるポイントと注意点 これまで、エピソードごとの特徴やポイントについて紹介してきました。 ここからは、「学生時代頑張ったこと」を考える上で エピソードに関係なく 注意してほしい3つの点 ・「すごいこと」を聞きたいわけではない ・嘘はNG ・「答え方が大事」 についてご紹介したいと思います! 3-1. 【学生時代に力を入れたこと】テーマ選びと魅力度アップのコツを解説. 「すごい事」を聞きたいわけではない 「学生時代頑張ったこと」というと、 多くの学生は 「すごい事」 を書くことにこだわってしまいがちです。 しかし面接官は、何千人、何万人と面接をしています。 そうなると、「すごい事」を話す学生には数多く出会っており、 もはや「すごい事」には飽きてすらいます。 では、面接官は何を見ているのでしょうか? 実際は、 話す内容の「過程」や「結果への導き方」 などを見ています。 序盤でもお話したように、面接官は 「自分の会社でその人が活躍してくれるのかどうか」が知りたいのです。 ですから、「 再現性 」がとても大切です。 例えば 「部活動で全国1位になった」 としても、 その理由が「一流のコーチの言うことを全て聞いていたから」の場合、 再現性は低く、入社後その力を発揮することは難しいでしょう。 ですから、「すごい事」ではなくても、 ・自分から動いた経験 ・再現性が高い ・その会社の採用基準に沿ったエピソード を話せるほうが圧倒的によいのです。 3-2. 嘘はNG 「自分には学生時代頑張ったことがない……」 そう思っても、嘘をつくのは絶対にNGです! 面接では、よほどのことがない限り 嘘はバレます 。 企業にとって「 嘘をつく学生を採用することは汚点 」でしかないため、 基本的に選考にも落ちるでしょう。 もしかしたら、 社会的信頼を失ってしまうかもしれません 。 今まで書いたように、別にエピソードが凄い事である必要はありません。 自分を見つめてみれば、 たとえ小さなことでも、 自分で行動を起こした経験が何かしらあるはずです。 嘘をつくよりも、諦めずにエピソードを考えてみたり、 話し方・立ち振る舞いを工夫してみたほうが効果的なのです。 3-3. 「答え方」が大事 面接で「学生時代頑張ったこと」を聞かれた際、 内容はもちろんですが、「答え方」が非常に重要になってきます。 というのは、せっかく良い内容を準備しても、 答え方で印象や伝わり方が全く変わってしまう からです。 ここでは、良い伝え方のポイントをご紹介します。 「学生時代頑張ったこと」だけではなく、いろいろな面接の場面に 応用できることですのでぜひ意識して実践してみてくださいね!
ES・履歴書に記載した「学生時代に力を入れたこと」は、面接時に深堀りされます。企業側は、一歩踏み込んだ質問によって、就活生の内面をより深く知りたいと考えるからです。あらかじめ深掘りされたときの対策を考えておきましょう。 「学生時代に力を入れたこと」で掘り下げられやすいポイントは、以下を参考にしてみてください。 ・なぜそのような行動をとったのか? ・なぜそのように感じたのか? ・身につけた能力を、今後どう活用していくのか? ・どんな困難を経験したのか? ・周りはどのような対応だったのか? ガクチカに記載したエピソードを記憶していても、面接で「なぜ?」と聞かれたときに、うまく答えられなくなってしまう方は多いものです。エピソードを通じて、自分がどのように感じたのか、ガクチカを通じて何を伝えたいのかを明らかにしておきましょう。 自分1人での対策には、限界があるもの。模擬面接などで、実際に深掘りされるソーンを想定して、準備をしておくのがおすすめです。 また、「ガクチカが思いつかないから」という理由で、嘘のエピソードを記載する方もいます。しかし、面接で内容を掘り下げられた場合、嘘だと見抜かれてしまう可能性が高いです。深掘り対策のためにも、嘘は記載しないようにしてください。 ▼関連記事 面接のカギ!学生時代に力を入れたことを伝えるコツは? ガクチカが浮かばないときの3つの対処法 企業が印象強いエピソードを求めているわけではないと分かってもなお、「学生時代に力を入れたこと」がどうしても思いつかない…という人もいるでしょう。 ガクチカが浮かばないときは、ぜひ下記でご紹介する方法を試してみてください。 1. 経験の棚卸しをする 基本的に「学生時代に力を入れたこと」を聞かれたときには、大学時代のエピソードを伝えます。しかし、ガクチカがないという人は、高校時代や中学時代に遡ってこれまでの経験を書き出してみましょう。今では日常的に行っていることも、過去の経験がきっかけとなっていたことに気づいたり、継続していること自体が評価の対象となったりすることもあります。 特に、自分が「やりたい」と思い自身の意志でやったことや、小さくてもやり遂げたことは印象的なエピソードとなり得るでしょう。些細に感じるような内容でも良いので、思い出せる出来事はすべて書き出してみてください。書き出した経験から、ガクチカになり得るエピソードを見つけましょう。 2.
スカウト型の選び方, デメリットも 就活生3人に1人が使っている「 OfferBox 」 OfferBoxのおすすめポイント 就活生の3人に1人(14万人以上) が利用している「業界no.
問題解決までのプロセスが明確である 全項目でお伝えしたとおり、企業がガクチカを聞く理由は、「課題に対して向き合う姿勢」を知りたいからです。 同じ問題でも、解決に向けたプロセスは人によってさまざまです。自分自身がどう考え、どのように行動し、結果としてどのような解決に導いたのかが明確に示されていると、高く評価されやすくなります。 2. 説得力がある 「学生時代に力を入れたこと」を伝えられる場面は、ごく限られているもの。採用担当者にとって印象に残りやすいのは、説得力のあるエピソードです。具体的な実績や成果が含まれていれば、説得力のあるガクチカになります。 3. 企業にマッチした内容である 企業側が探しているのは、自社にマッチする人材です。「学生時代に力を入れたこと」の内容に工夫を凝らし、企業が求める人材であるとアピールできれば、評価はさらに高まるでしょう。 企業が求める人材像は、採用ページなどで公開されているケースも。事前にチェックした上で、それに沿ったガクチカを考えてみましょう。 「学生時代に力を入れたこと」エピソードは何が良い?
結論から伝える まずは自分が学生時代に何を頑張ったのか、簡潔に伝えます。先にエピソードから話すと他者は要点を掴めず、正しく評価することができなくなる恐れがあるので、「自分が何の話をするのか」明示してから詳細を説明しましょう。 2. プロセス(エピソード)で根拠を示す 単に「◯◯を頑張った」というだけでは企業は何の情報も得られません。どうして頑張ったのか、どんな困難があったかといったプロセス(エピソード)を具体的に伝えましょう。 企業はその内容から、その人の価値観や行動力、課題の見つけ方、解決方法を把握します。 3. その経験から学んだことを示す 学生時代に力を入れたことの経験から自分が何を得たのか、具体的に述べましょう。「こういうことがあって、頑張った」というだけでは、ただの思い出話となってしまいます。社会人になると、経験から学ばなければ今後に活かせるスキルを身につけられません。 社員の成長次第で業績が変わることもあるため、企業は伸び代のある人物を重宝します。そのため、自分がその経験から学んだことをしっかり述べることで好印象を与えられるでしょう。 4. 今後どう活かしたいかを伝える 最後に、学生時代に力を入れたことを入社後どう活かしたいか伝えます。 せっかく学びや身につけたことがあっても、今後に活かせることを伝えられなければ、採用担当者に魅力的な人物だと思ってもらえません。学生時代に力を入れたことを入社後に活かせることを伝えられれば、入社後の活躍イメージを想像させることができます。また、「入社後に研修などで教えたことを仕事に活かしてくれる人物だ」という高評価も得られるでしょう。 企業は、身につけたスキルをどう活かそうと考えるのか、適切な活かし方を提案できる人なのかを知りたいようです。 ▼関連記事 「学生時代に力を注いだこと」に特別な経験は不要!書き方のポイントを解説 「学生時代に力を入れたこと」を魅力的にする2つのテクニック 「学生時代に力を入れたこと」でライバルに差をつけたいなら、さらに魅力的にするためのテクニックを実践しましょう。2つ紹介するので、ぜひ実践してみてください。 1. 具体的な数字を入れる 「学生時代に力を入れたこと」で成果や結果を伝える際には、ぜひ数字を意識してみてください。ただ単純に、学生時代のエピソードを伝えるだけでは、どこかぼんやりとした印象のガクチカになってしまいがちです。 「全国1位」「売上100万円達成」など、華やかな数字に縁がなくても大丈夫。「前年度9位から3位にまでランクアップ」「売上高が前年比30%アップ」など、伝え方に工夫することで、担当者の心に残るガクチカになるでしょう。 2.
20m)を下回りました。 「水位」の情報は、下記のサイトからもご覧いただけます。 川の防災情報 パソコンから 携帯電話から 問い合わせ先 国土交通省 沼津河川国道事務所 風水害対策支部室 電話:055-934-2012 (内線) 510
川の防災情報 記者発表資料 記者発表資料(平成30年6月28日) 国土交通省では、近年急増する外国人観光客や在日外国人などを含めた洪水被害からの逃げ遅れゼロを目指すため、 河川の水位情報やリアルタイムのカメラ画像などから洪水の危険性を把握できる「川の防災情報 英語版【試行版】」の配信を開始します。 記者発表資料(平成30年5月31日) 記者発表資料(平成29年10月26日) 記者発表資料(平成28年3月25日) 川の防災情報パンフレット 川の防災情報パンフレット(平成30年7月更新)
ここから本文です。 更新日:2021年4月28日 国土交通省のWEBサイト「川の水位情報」にて札幌市内の河川の水位情報を確認できます。平常時は6時間ごとに、大雨など一定の水位を超えた際には5分ごとにデータを提供します。 川の水位情報 「川の水位情報」はスマートフォン用アプリ「札幌市防災アプリ」(愛称そなえ)の防災情報リンク集にも掲載されております。アプリは以下のページよりダウンロードできます。 「札幌市防災アプリ」(愛称 そなえ) 札幌の河川トップページへ このページについてのお問い合わせ 札幌市下水道河川局事業推進部河川管理課 〒062-8570札幌市豊平区豊平6条3丁目2-1 電話番号:011-818-3415 FAX番号:011-812-5241
概況図(簡易版)▶ ▼雨量・水位 ▼雨量・カメラ ▼水位・カメラ ▼カメラ 地図から探す▶ 住所から探す▶ 雨量表示切替 10分雨量 60分雨量 累加雨量 凡例(CCTVカメラ) ライブカメラ 代表的なライブカメラのみ表示しています。 ライブカメラ
川の水位情報