クリアファイル(79年『ゾンビ』チラシデザイン)+79年公開時復刻チラシ1種 表面を1979年公開当時のチラシと同じデザインを施したクリアファイル、公開当時の復刻版チラシ1種のセットです。 2. クリアファイル(79年『ゾンビ』チラシデザイン)+79年公開時復刻チラシ3種セット+復刻プレスシート(縮刷版) 表面を1979年公開当時のチラシと同じデザインを施したクリアファイル、公開当時の復刻版チラシ3種、マスコミに配られたプレスシートの復刻(縮刷A4サイズ)版のセットです。 3. 非売品『ゾンビ ─日本初公開復元版─』本編ブルーレイ 『ゾンビ ─日本初公開復元版─』本編を収録したブルーレイです( 今回のプロジェクト以外での配布・ソフトの販売予定はございません )※音声:英語+日本語吹替 ※制作過程・進捗については、活動レポートにて随時報告いたします。 4. 非売品・特製フォトブック 秘蔵写真満載のフォトブック(非売品・約100ページ予定)です。 5. トークショー付き特別上映イベントご招待(合計100名様限定) 豪華ゲストを招いたトークショー付きの『ゾンビ ─日本初公開復元版─』特別上映イベント(11/28[木]夜 東京・渋谷にて)にご招待いたします。 6. 特別上映イベントのトークショー収録DVD 遠方の方、日程が合わない方のために、上記のトークショーの模様を収録したDVDを謹呈いたします。※制作過程・進捗については、活動レポートにて随時報告いたします。 7. 劇中同デザイン 限定SWAT帽(合計50名様限定) 本編シーンよりフォルムを解析し、型紙から新たに起こしてキャップ自体を新規制作! 劇中に登場するSWAT(ピーター、ロジャーが所属する特殊部隊)のキャップを可能な限り再現しました。 今回のリターンのためだけに数量限定で制作した特製キャップです。 ※3. 本編ブルーレイ、6. トークショー収録DVDは、2020年4月末までにお届けの予定です。 ※上記3, 6以外のリターン(1. クリアファイル+復刻チラシ1種、2. Makuake｜日本公開40周年！ 映画『ゾンビ ─日本初公開復元版─』劇場公開サポーター募集！｜マクアケ - アタラシイものや体験の応援購入サービス. クリアファイル+復刻チラシ3種セット+縮刷版・復刻プレスシート、4. 非売品・特製フォトブック、5. トークショー付き特別上映イベントご招待、7. 劇中同デザイン 限定SWAT帽)につきましては、2019年11月末までにお届けの予定です。 ■リスク&チャレンジ ※本プロジェクトを通して想定を上回る皆様からご支援を頂き、現在進めている環境から量産体制を更に整えることができた場合、正規販売価格が販売予定価格より下がる可能性もございます。 ※開発中の製品につきましては、デザイン・仕様が一部変更になる可能性もございます。 ※ご注文状況、使用部材の供給状況、製造工程上の都合等により出荷時期が遅れる場合があります。
<さらなる目標(ストレッチゴール)を目指します!> さらなる金額達成で、全国劇場公開&国内ゲスト招聘イベント(下記)に、特別なゲストを招待することができます! ※ストレッチゴール達成で招待できるゲスト さらに目標額《750万円》達成で ⇒ 主演俳優1名を上記イベントに招聘いたします! さらに目標額《850万円》達成で ⇒ 主演俳優2名を上記イベントに招聘いたします! ※招聘候補の主演俳優 ケン・フォリー(ピーター役) スコット・H・ライニガー(ロジャー役) ゲイラン・ロス(フラニー役) (※海外ゲスト招聘可能な金額に達しない場合は、国内ゲストやイベント内容のさらなる充実に充当します) [イベント内容(案)] 開催日時:2019年11月28日(木)18:15開場/18:30開演(予定) 会 場:東京・渋谷にて(予定) 第1部:ゲストによるトークショー 第2部:『ゾンビ ─日本初公開復元版─』上映(上映時間115分) ※座席はサポーター招待分として、劇場前方・正面を中心とした良席100席を確保いたします。 ※座席はファンディング参加順に、良席から割り振らせていただきます。 ※サポーター招待分(100席)以外の空席につきましては、有料上映としてチケットを販売させていただく可能性もございます。予めご了承ください。 ※詳細は、後日Makuakeのメッセージ機能を通じてご連絡させていただきます。 ※会場までの交通費および宿泊費は、ご自身でご負担をお願い申し上げます。 [ゲスト(予定)] ─ゾンビ大好き映画評論家! 『バーフバリ』『ムトゥ/踊るマハラジャ』の大ヒット仕掛け人としても知られる 江戸木 純 さん! ─ゾンビ研究家! 『ゾンビ』を研究して40年! ゾンビ-日本初公開復元版- - 映画情報・レビュー・評価・あらすじ | Filmarks映画. ライター、字幕制作でも活躍する ノーマン・イングランド さん! ─ゾンビ大好き映画ライター! イタリアン・ホラー研究本で中原昌也文学賞受賞! 映画秘宝ムックでも活躍の 山崎圭司 さん! 映画『ゾンビ』には、大きく分けて下記の4つバージョンが存在し、90年代半ばまでその全貌が明らかになっていなかったことでも映画ファンのカルト的人気を集めてきました。 ─「米国劇場公開版」(127分) 北米で劇場公開されたバージョンで、1985年にCIC・ビクタービデオ(現NBCユニバーサル・エンターテイメントジャパン)からのソフト化によって日本初登場。音楽はロメロ監督自身によって選曲され、ドキュメンタリー・タッチのSFスリラーとしての編集、音響が施されています。 ─「ダリオ・アルジェント監修版」(119分) アジアやヨーロッパで劇場公開されたバージョンで、ヨーロッパの配給権を得た『サスペリア』のダリオ・アルジェント監督が監修を務めて再編集。音楽をイタリアのプログレッシブ・ロックバンド"ゴブリン"が担当し、SFサバイバル・アクション風味の仕上がりとなっています。 ─「ディレクターズカット完全版」(139分) 劇場公開から15年を経た1994年に日本で世界初劇場公開となった、最も長尺のバージョン。ロメロ監督によるファーストカット版で、最も殺伐とし、作品本来のテーマがより明確になっていると評されています。 ─そして……「日本初公開版」(115分)!
絶望的 不気味 パニック ZOMBIE: DAWN OF THE DEAD 監督 ジョージ・A・ロメロ 3. 62 点 / 評価:47件 みたいムービー 32 みたログ 62 21. 3% 38. 3% 27. 7% 6. 4% 解説 ゾンビ映画の金字塔『ゾンビ』の日本初公開バージョンを復元。死者がよみがえり生者を襲う中、男女がサバイバルする姿を活写する。メガホンを取るのは、本作以降さまざまなホラー作品に携ってきたジョージ・A・ロメ... 続きをみる 本編/予告編/関連動画 (1) 予告編・特別映像 『ゾンビ〈日本初公開復元版〉』 予告編 00:01:51
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【感想】 だいぶ昔から気になっていた本だが、最近ようやく読みました。 要点を一言で言うなら、「覚える事より考える事を重視せよ」ということでしょう。 (「考える」という行為の材料として、「覚える」行為そのものが必要不可欠であるのは当たり前として。) 確かに情報過多である現代において、「覚える事」(=頭を倉庫化してしまう事)の重要性は少し下がってきている風に思える。 イノベーションを生み出す事、またそれが出来る人材こそが、これからも生き残っていけるのだろう。 グラーダーとしての能力も磨きつつ、飛行機型人間として自力飛行が出来るように自分を成長させないといけないなと感じた。 インプットとアウトプットにも近い意味があるなと思ったな。 この本自体が発刊されて30年以上という事に、非常に驚いた。 今でも同じような内容の本が多数出版されている事から考えると、近年の日本人にとって未だ解決されていない大きなテーマなんでしょうね。 こわいこわい・・・・ 【内容まとめ】 1. 人間にはグライダー能力と飛行機能力がある。 学校はグライダー人間の訓練所で、飛行機人間は作らない。 例外はあるが、一般に学校教育を受けた期間が長ければ長いほど、自力飛行の能力は低下する。 2. 受動的に知識を得るのが前者、自分で物事を発明、発見するのが後者。 勿論グライダー能力を全く欠いていては基本的知識すら習得できず、どんなミスにつながるか分からないリスクもあるが、やはり飛行機能力は必要なのである! 3. 教育を受けようとする側の心構えも必須 受け手も受動的なだけではなく、積極的な学習意欲、「多くの事を学びたい」という積極性が必要不可欠。 4. 『思考の整理学』あらすじと感想【東大・京大で一番読まれた本！飛行機能力を身につけよう】 | ReaJoy（リージョイ）. 朝飯前 いかにして朝飯前の時間を長くするか? どんなことでも言葉通り朝飯前に、早朝にすれば、さっさと片付く。朝の頭はそれだけ能率がいい。 朝の仕事が自然なのではないか。朝飯前の仕事こそ本道を行くもので、夜に灯をつけてする仕事は自然に逆らっているのだ。 5. カクテル 「ひとつだけでは多すぎる。ひとつでは、すべてを奪ってしまう」 自分だけの考え、独創的な考えで、自信を持つのは良いが、行き過ぎればやはり危険である。 一つだけを信じ込むと、ほかのものが見えなくなってしまう。 自分だけを特別視するのは思い上がりである。他にも優れたものはいくらでもある。 6. 触媒説 新しいことを考えるのに、すべて自分の頭から絞り出せると思ってはならない。 無から有を生ずる思考など滅多に起こるものではなく、すでに存在するものを結びつける事で新しいものが生まれる。 7.
今回ご紹介する一冊は、 外山 滋比古(とやま しげひこ) 著 『思考の整理学』 です。 1986年の刊行から 35年 という長い間 読まれてきた 売上累計225万部 を 超える大ベストセラーです。 時代を超えた バイブルとも称され、 著者自らの体験に則り 「思考」について 様々な独自の見解を 打ち出すことで 考えることの楽しさを 満喫させてくれる本です。 著者はあとがきで このように言っています。 「だいたい、思考とか、思考の整理について、かんたんに方法を教えることは困難であると思っている。したがって、この本も、技術や方法を読者に提供しようという意図はもっていない。いわゆるハウツウものにならないようにしたつもりである。」 つまり著者が 望んでいるのは、 この本に書かれている 思考の整理法を ただ単に真似て 終わることではなく、 この本で他の人の型に 触れることで 「ものを考えるということは どういうことか」 や 「自分はどういう考え方を しているのか」 を考えるきっかけを 読者に与えること なのです。 ここでは、 様々な思考の整理法が 取り上げられている中で 個人的に興味深かった 3つのキーワード をご紹介していきます。 スポンサーリンク 外山滋比古『思考の整理学』【寝させる】 大学生協文庫年間ランキング2年連続1位! 2018年1月~2019年12月 (大学生協事業連合調べ) 歴代の東大生・京大生が根強く支持する異例のベスト&ロングセラー! 思考の整理学 感想文 540文字. 刊行から34年で122刷・245万部突破! 「もっと若い時に読んでいれば……」 そう思わずにはいられませんでした。 ――松本大介さん 自分の頭で考え、自力で飛翔するためのヒントが詰まった学術エッセイ。 アイディアが軽やかに離陸し、思考がのびのびと大空を駆けるには?
「あなたはグライダー人間?飛行機人間?」 1983年に刊行され、1986年に文庫化された外山滋比古氏の 『思考の整理学』 。 35年以上前に書かれたこの 『思考の整理学』 は今もなお時代を超えたバイブル!として20代の学生に人気です。 学生時代に『グライダー人間』だったわたしは大学院時代にこの 『思考の整理学』 に出会い、かれこれ10年ほど愛読しています。 東大・京大生協の書籍販売ランキング1位! として売り出されていた2008年に出会い、20代の大学院での研究生活や就職活動(進学?就職? )で悩んだ時期も、この本には大変助けられました。 この本には、色褪せぬ 思考の本質 が書かれているんです。 ちょっと時代が古いので、今の時代に置き換える必要がありますけどね。。 思考の整理学 思考を寝かせ、一度忘れて見返すべし 知識をいたずらに所蔵してはいけない とにかく書いてみる などなど。 インターネットが進化して、こういったブログや動画で個人がかんたんに発信できる時代になってますが、『思考の整理学』から色々なヒントを学ぶことが出来ます。 今回はそんな 『思考の整理学』の感想 とわたしのお気に入りのフレーズやポイントをご紹介します。 タップできるもくじ 思考の整理学とは? 『思考の整理学』 は、 「自分の頭で考え、自力で飛翔するためのヒントが詰まった学術エッセイ」 です。 東大・京大生が根強く支持する異例のロングセラー! 『思考の整理学 (ちくま文庫)』(外山滋比古)の感想(2463レビュー) - ブクログ. 刊行から34年で122刷・245万部突破! 「もっと若い時に読んでいれば……」 そう思わずにはいられませんでした。 ――さわや書店 松本大介さん 自分の頭で考え、自力で飛翔するためのヒントが詰まった学術エッセイ。 アイディアが軽やかに離陸し、思考がのびのびと大空を駆けるには? 自らの体験に即し、独自の思考のエッセンスを明快に開陳する、恰好の入門書。 考えることの楽しさを満喫させてくれる一冊。 2008 年に東大・京大生協の書籍販売ランキングで1 位を獲得して以来、10年間の間に7度、東大生協文庫売上1 位を獲得。「東大・京大で一番読まれた本」として知名度を高め、新たな読者を増やし続けています。 Amazon-思考の整理学 より引用 東大、京大で一番読まれた本?!気になるっ!! ってことで、ちょうど2008年に話題になって、大学生協で並んでいた本を手にとったのが、わたしと『思考の整理学』の出会いです。 あなたはグライダー人間?飛行機人間?
情報の「メタ」化 第一次情報をふまえて、より高度な抽象を行うこと。 ニュースや新聞など第一次的な情報を元に、その同種を集めて整理し相互に関連づけることで「メタ化」された第二次思考が生まれる。 整理、抽象化を高めることで、高度の思考となる。普遍性も大きくなる。 8. つんどく法 →「積み重ねて置いておく」という意味ではなく、「同じテーマの本を積み上げて片っ端から読む」という意味。 有効なのが、あるテーマに沿ったものを「つんどく」して、片っ端から読み進めること。 そうしたら、綺麗さっぱりと忘れずある程度は頭に残る。 全部が全部覚えておくことなど不可能だ。 短期的に詰め込んでレポートを作成し、そして忘れる。 このサイクルが大切である。 9. 「知って蓄積すること」よりも「考えること」に重点を置くこと。 人間が、真に人間らしくあるためには、機械の手の出ない、あるいは出しにくいことができるようでなくてはならない。 創造性こそ、その最たるものである。 【引用】 思考の整理学 p10 ・学校はグライダー人間の訓練所で、飛行機人間は作らない。 新しいことをするには、学校が一番。学ぶには、まず教えてくれる人が必要だ。 これまで皆そう思ってきた。 今の社会は、強い学校信仰ともいうべきものを持っている。そして学校の生徒は、先生と教科書に引っ張られて勉強する。自学自習という言葉こそあるが、独力で知識を得るのではない。 いわばグライダーのようなもの、自力では飛び上がることはできない。 p12 いわゆる成績の良い学生ほど、この論文に手こずる。言われた通りのことをするのは得意だが、自分で考えてテーマを持てと言われるのは苦手である。 p13 ・人間にはグライダー能力と飛行機能力がある。 受動的に知識を得るのが前者、自分で物事を発明、発見するのが後者。 p17 教育はグライダー教育ではいけない。 そして、教育を受けようとする側の心構えも必須である。なんとしても学問をしたいという積極性がなくては話にならない。 昔の塾や道場はどうしたか?