15 桜が咲いていました 2021. 10 深耕館前広場の工事が進んでいます 前のページ 1 2 3 4 5 次のページ
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オープンキャンパス Open Campus オープンキャンパス2021 オープンキャンパス 体験入学・模擬授業 見学会 相談会・説明会 要予約 【開催内容】(7月・8月の予定) ・全体会(九州共立大学の特色などの説明) ・学部紹介 ・模擬講義(経済学部:経済・経営学科/地域創造学科) ・学食無料体験 ・学生生活相談・入試相談等 ・女子カフェ ・保護者向けセミナー ・模擬講義(経済学部:地域創造学科/スポーツ学部) ・学部別個別相談(模擬講義終了後) ・施設見学/クラブ活動見学 開催日 2021/08/21(土) 10:00~15:00 2021/08/22(日) 10:00~15:00 2021/09/25(土) 10:00~15:00 2021/10/31(日) 10:00~13:00 開催場所/アクセス 本校 福岡県北九州市八幡西区自由ケ丘1-8 JR「折尾駅」から本学まで徒歩15分。 バスで7分、「九州共立大前」下車(浅川経由のバスはいずれも可) このオープンキャンパス詳細へ
5% 公務員試験合格者 88 名 進路先企業一覧 アイリスオーヤマ㈱、㈱エイブル、エフコープ生活協同組合、(公財)北九州市スポーツ協会、九鉄工業㈱、㈱共立メンテナンス、㈱十八親和銀行、スポーツクラブNAS㈱、積水ハウス㈱、セキスイハイム九州㈱、㈱熊本銀行、㈱コスモス薬局、㈱ゴールドウイン、佐川急便㈱、㈱サニックス、㈱サンエー、山九㈱、㈱筑邦銀行、㈱トリドールホールディングス、㈱ネクシィーズグループ、広島市農業協同組合、(学)福原学園、富士甚醤油㈱、(医)福岡新水巻病院、㈱マイナビ、㈱丸和運輸機関、㈱ミスターマックス、メディアファイブ㈱、山下医科器械㈱、㈱ユニクロ、幼児活動研究会㈱、㈱ライドオンエクスプレスホールディングス、渡辺パイプ㈱、他 進学先一覧 九州共立大学大学院、福岡教育大学大学院、鹿屋体育大学大学院
お世話になります。 サッカー部の青山孔明です。 「試合結果」についてお知らせします。 ・サッカー部 ・主将 三原 寛太 ・報告者 青山 孔明 (1)対戦カード 九州国際大学NEXT VS 九州産業大学K (2)日時 2021年 7月18日 17時キックオフ (3)会場 九州産業大学 (4)試合結果 VS 九州産業大学K 前半 0-2 後半 0-3 合計 0-5 (5)感想 5失点もしてしまいましたが、入りの部分では自分たちの思い描いていたどおりの展開に持って行くことができよかったと思います。次節は勝てるようがんばっていきたいと思います。 次節 (日時) 7月23日 (対戦) vs 九州共立大学U21B (会場) 九国大G
不定詞 目次 不定詞とは 名詞的用法 形容詞的用法 副詞的用法(目的) 副詞的用法(原因) to+動詞の原形 の形を不定詞という。 動詞にtoがつくことで、文中で名詞や副詞、形容詞などの役割をするようになる。 toの後ろにくる動詞は必ず原形で、主語や時制で変化しない。 基本用法 ①名詞的用法「∼すること」 ②形容詞的用法「∼する…」「∼すべき…」 ③副詞的用法(動作の目的)「∼するために」 ④副詞的用法(感情の原因)「∼して」 例文 Ken likes to watch TV. ケンはテレビを見ることがすき。 To speak English is difficult. 英語を話すことは難しい。 I have no money to give you. 私にはあなたにあげるお金はない。 Ken uses a computer to play games. ケンはゲームをするために コンピュータを使う。 I was glad to see you. わたしはあなたに会えてうれしかった。 「∼すること」 この用法では不定詞が名詞のように 動詞の目的語 や、 主語 になる。 動詞の目的語 I like soccer. ではsoccerがlikeの目的語だが、 このsoccerの代わりに不定詞をいれて文が作れる。 I like soccer. 目的語(名詞) I like to swim. 目的語(不定詞) 私は泳ぐことが好き。 動詞の目的語の不定詞は 「〜することを」「〜することが」 と訳すことが多い。 この用法でよく使われる形 like to 動詞の原形 ∼することがすき want to 動詞の原形 ∼したい start to 動詞の原形 ∼し始める begin to 動詞の原形 ∼し始める try to 動詞の原形 ∼しようとする hope to 動詞の原形 ∼することをのぞむ ※ want to ∼は直訳で「∼することを欲する」となるが、より自然な日本語になるように「∼したい」と訳す。 同様にtry to ∼ も「∼することを試みる」→「∼しようとする」になる。 I like to listen to music. 私は音楽を聴くことがすき。 Ken wants to learn Japanese history. ケンは日本の歴史を学びたい。 It started to rain.
1. 日本語と同じ意味になるように空らんに適切な語句を入れなさい。(1語とは限りません) (1) そのとき雨が降り始めた。 It then. (2) 私たちは何か飲むものがほしい。 We want. (3) 彼らは昼食を食べにここへくるつもりだ。 They will come here. (4) ケンはお金を手に入れるために一生懸命働いた。 Ken worked hard. (5) 私はその物語を読んでとても悲しくなりました。 I became very sad. 2. 次の文を英語にしなさい。 (1) ユミは昨年英語を勉強し始めました。 (2) 私はヒデキのような野球選手になりたい。 (3) 英語を話すことは難しい。 (4) 彼は野球をするために早く起きるつもりです。 (5) 私に何か着るものを買ってください。
what S was(were, used to be)「過去のS」 「彼女はかつての彼女と全く違って見える。」 She looks quite different from what she used to be. what is 比較級「さらに〜なことに」 「私は鍵をなくして、さらに悪いことに、財布を盗まれた。」 I lost my keys, and what is worse, my wallet was stolen. what is more, what is worse, what is betterを使うことが多い。 関係代名詞what まとめ 本記事では、「関係代名詞what」を解説しました。 「関係代名詞what」では、以下のポイントが重要です。 長文読解や英作文、英会話など様々な場面で活用できる重要な表現です。 繰り返し見直して、身につけていきましょう。 最後に練習問題で復習して、定着していきましょう。 練習問題では、ただ解けるだけでなく、「なぜその答えになるのか」を説明できるようになりましょう。 → 英文法のおすすめ参考書をコチラで紹介しています。 関係代名詞what【練習問題 厳選題】 作成中。しばらくお待ちください。 関係代名詞what【練習問題 厳選題 解答】 - 英文法解説
ただいま、ちびむすドリル【中学生】では、公開中の中学生用教材の新学習指導要領(2021年度全面実施)への対応作業を進めておりますが、 現在のところ、数学、理科、英語プリントが未対応となっております。対応の遅れにより、ご利用の皆様にはご迷惑をおかけして申し訳ございません。 対応完了までの間、ご利用の際は恐れ入りますが、お使いの教科書等と照合して内容をご確認の上、用途に合わせてお使い頂きますようお願い致します。 2021年4月9日 株式会社パディンハウス