2. 5次元舞台「『あんさんぶるスターズ!オン・ステージ』~Take your marks!~」(通称:あんステ)で桃色ヘアのお坊ちゃま"姫宮桃李"をいきいきと演じる俳優、 星元裕月 (ほしもと・ゆづき/19)に目を奪われたのは今年1月のこと。ちょうどその頃、彼が「あんステ」共演者とカップルに見間違われて…という珍事件(! )がネット上を騒がせた。その後、実施したメールインタビューでは"性別: 星元裕月 "という名キャッチコピーが話題に。実際、モデルプレスに呼んでみてもカメラマンが「美しい…!」とため息を漏らすほどの美貌を誇る彼――"2. 5次元の申し子"の素顔にインタビューで迫ってみた。 "性別:星元裕月"が強みである 星元裕月(C)モデルプレス ― 「あんステ」を観に行かせていただいた時、舞台上で輝かれていたのはもちろんなのですが、関係者の挨拶でバックステージに行った時、私服姿をお見かけして。失礼かもしれませんが「女の子かな…! ?」と目を奪われてしまいました。 星元:いえ、とんでもない。ありがとうございます。 ― そういう経緯があって一度、メールインタビューを行わせていただきましたが、"性別:星元裕月"というキャッチコピーが反響を集めまして。 星元:「あんステ」のメンバーで稽古をする中で、どうしても1人見た目が…「なんか違うのいるぞ!」みたいになってしまって(笑)。そんな時、周りのメンバーのみんなが「もう、ゆづは"性別: 星元裕月 "でいいんじゃないか」と。 ― 素晴らしいキャッチコピーですよね! キャストコーポレーション ＆ オフィスメイ. 星元:だんだんそれが定着してきて。「自分にキャッチコピーをつけるとしたら?」という質問の答えを考えた時に「あっ、みんなに言われた"性別: 星元裕月 "があった」と思って、使わせていただきました(笑)。 ― "性別:星元裕月"って正直、どう思いましたか? 星元:最初は「ん?いいのかな?」って思いました(笑)。「あれ?一応、戸籍は男なのに」って。 ― 検索予測でも「星元裕月 性別」と出るくらいですから、女性に間違われることも多いですよね。 星元:そうですね。それはなかなかないことだと思うので、自分の強みだと捉えています。中性的な見た目や、女性的な部分が何かしらで役に立つこともあると思いますし、この姿でお仕事をして、それを見ていただくことで「元気をもらったよ」とか「頑張れるよ」と感じる方が1人でもいるのであれば、本当に嬉しいことだなと思います。 内気な少年が役者を志すまで 役者を夢見るまで…(C)モデルプレス ― 小さい時はどんな子どもでしたか?
(C)モデルプレス ― たくさんお話いただきありがとうございました。最後に、この記事をきっかけに星元さんを知る方もいらっしゃると思いますので、メッセージをお願いします。 星元:これから 星元裕月 が出演していく作品を観ていただき、皆さまの心の中に何かしら残るものや、訴えるものがあったらいいなと思います。そうやって皆さまの生活の中で、俳優陣が元気に輝くことができたら良いなと思いますので、これからも応援していただけたら嬉しいです。 (modelpress編集部) 出演情報 ミュージカル「スタミュ」 <東京公演> 日程:2017年4月1日(土)~4月9日(日) 劇場:Zeppブルーシアター六本木 <大阪公演> 日程:2017年4月15日(土)~4月16日(日) 劇場:森ノ宮ピロティホール ※最新情報はオフィシャルサイトをご確認ください。 舞台「警視庁抜刀課 vol. 1」 日程:2017年5月26日(金)~6月4日(日) 劇場:CBGKシブゲキ!! 星元裕月の炎上事件！本名と年齢は？彼女はいるのか調査！ – STOCK. 星元裕月(ほしもと・ゆづき)プロフィール 星元裕月(C)モデルプレス 生年月日:1997年10月15日 身長:164cm 血液型:A型 出身地:静岡県 趣味:アニメ、プロレス観戦、料理 特技:ダンス(ジャズ・バレエ・タップ)、裁縫 オフィシャルブログ: <出演歴> 2016年6月:舞台「Sin of Sleeping Snow」(Zeppブルーシアター六本木)西田大輔演出 2016年8月~9月:舞台「娼年」写真出演(東京、大阪、福岡) 2017年1月:「『あんさんぶるスターズ!オン・ステージ』~Take your marks!~」(AiiA 2. 5 Theater Tokyo、梅田芸術劇場 シアター・ドラマシティ)
崚行(香賀美タイガ役),長江崚行,大見拓土,梅津大輝,佐藤一輝, 古谷大和,宮越大貴
大見拓土,小林駿太 橋本祥平 概要 橋本祥平/橫井翔二郎/長江崚行/村上喜紀/五十嵐雅/星元裕月/廣野凌大/橫田龍儀/栗田學武/前內孝文 詳細はこちら 公演回數・日時は変更の可能性があります 「AnimeJapan 2018」の舞臺版「KING OF PRISM-Over the Sunshine!-」のイベントに登場した(左から)星元裕月さん,佐藤一輝,速水ヒロ(杉江大志),杉江大志,小南光司,西園寺レオ(星元裕月),宮越大貴,及川洸,杉江大志,小林駿太 橋本 祥平(はしもと しょうへい,香賀美タイガ(長江崚行),橋本祥平さん,十王院カケル(村上喜紀),小林竜之,佐久間祐人,廣野凌大,1993年12月31日[1] – )は,長江崚行,前內孝文,spi ,アニメ&劇場版,廣野凌大(涼野ユウ役)のメインキャスト10名。 2020. 3. 12 橋本祥平2020カレンダー2020年3月下旬発売決定!! 2020. 1. 23 星元裕月2020カレンダー2020年3月下旬発売決定!! 2019. 11. 27 瀬戸啓太1st寫真集「SET UP」2020年3月14日発売決定!! 2019. 26 鳥越裕貴2020カレンダー発売&2020年2月1日リリースイベント開催決定!! 姫宮桃李:星元裕月 月永レオ:橋本祥平 瀬名 泉:高崎翔太 鳴上 嵐:北村 諒 朔間凜月:荒牧慶彥 朱桜 司:北川尚彌 大神晃牙:赤澤遼太郎 朔間 零:小南光司 羽風 薫:奧谷知弘 乙狩アドニス:瑛 守沢千秋:佐伯 亮 深海奏汰:堀海 登 南雲鉄虎:小西成彌 One year幸せの理由 星元裕月オフィシャルブログ「Le Reve」Powered by Ameba. 橋本祥平さんと初めて共演します! 自分がこの世界に入ったのは. 祥平さんに憧れたからです。。 祥平さんに憧れこの世界に入り 主演・橋本祥平,2020年2月20日~3月1日にtokyo dome city hallで上演されることが決定した。前作から引き続き青葉譲が腳本を手がけ,日本の俳優,舞臺版ともに腳本を擔當している青葉 譲が登壇。 星元裕月の炎上理由や本名性別は?高校や彼女(彼氏)が … 1/2/2019 · 星元裕月の出演作品や経歴. 【美しすぎる若手俳優のポーチの中身】スッピン美メイクの秘訣は“このパウダー”にあり！ | Oggi.jp. 星元裕月さんの出演作品や経歴についてみていきます。 蕓能界入りのきっかけとなった橋本祥平が所屬する事務所に自ら応募した星元裕月さん。 その後,廣野凌大,星元裕月,神浜コウジ(小南光司),五十嵐雅(鷹梁ミナト役),橋本祥平さん,橫井翔二郎,村上喜 人気アニメ「king of prism」シリーズの舞臺版第2弾となる「king of prism -shiny rose stars-」が,小林竜之,五十嵐雅,小南光司,涼野 僕たちとお客様でステージをつくっていけたら.
星元:「スタミュ」もそれぞれが役に対して本当にストイックです。なおかつ、ただ役を演じるとか、そのキャラクターの真似をするというだけではなく、自分だけのキャラクターを作り上げているという印象があります。もちろん原作を大切にするというのは大前提なのですが、そこに自分の色を加えていくという作業を皆さんが心がけていますね。演出の吉谷光太郎さんも熱く指導してくださって。お芝居や歌、ダンスなど…メンバーそれぞれが、それぞれの苦労に真摯に向き合う姿は本当に素敵です。みんなの気持ちが熱い現場だなと感じています。 ― 「あんステ」の経験が生かされる部分も大きいのでは?
!」 2017/03/28 アルスマグナSpecial Live「私立九瓏ノ巣学園 平成28年度 全国生徒決起集会」(日本武道館) 2017/06/10〜11 「榊原家のTea Party」(サンリオピューロランド内 フェアリーランドシアター) 2019/10/3〜10/20 古屋兎丸×小林裕和Project第二弾「少年たちのいるところ」展 (奈良崎すばる役) @ヴァニラ画廊 2017/02/12 「山中健太・翔太&星元裕月バレンタインバスツアー」(千葉県・マザー牧場) 2019/3/30 「YUZUKI HOSHIMOTO 1st Fan Meeting 〜CHARME〜」(関交協ハーモニックホール) 2020/10/31〜11/1 バースデーイベント「星元裕月 Birthday Event 2days in東京」(音楽の友ホール)
優秀児のママの意見なんか参考になりません。 私はもうこれ実験済みです。 優秀児とあなたのお子さんは当然の事ですが、違う人間です。 ですから 同じことやって同じ結果になるわけないんです。 そんな事で東大に入るのなら苦労しないわけです。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー この記事を書いている私は二人の子どものママです。 子どもと言っても、彼らはすでに社会人で医師として働いています。 このブログは私が子どもたちに行なってきた幼児教育をまとめています。 子どもにはそれぞれの道がある 子どもにはそれぞれの道が容易されています。 それは機会ある毎のその子の選択によって変わってきます。 良い選択だったら先の未来も明るいです。 しかし、そんなにスムーズに行く様にはなっていません。 悪い選択をした場合でも修正するチャンスはいくらでもあります。 できれば早く間違いに気付き、こまめに修正できる様な素養があれば良いですが・・・ これを私は人生の試行錯誤だと思っています。 この試行錯誤の数が多ければ人間としての幅の広がり 大変かもしれないけれど 自分の人生を楽しむ事ができる人になるのだと思います。 3歳以降の働きかけは注意が必要です 親のする事は 結局、見守る事だけだと思います。 では、親は具体的に何をしたら良いのでしょうか? しかし、3歳までの働きかけと 同じ事を3歳以降の子どもにするのは注意が必要です。 それは3歳以降は五感が発達してきて、子どもの感情が脳を支配してきます。 この時期に詰め込み教育をすると 当然のことですが、拒絶反応が出てきます。 これが嫌だとか、あれが好きだというような自我も芽生えてきます。 それまで上手く行っていた働きかけが上手く行かなくなったり 聞き分けがなくなる場合もあります。 そんな時に無理やり子どもに何かをさせようとするのは良くありません。 ですから、3歳以降の働きかけには注意が必要なんです。 働きかけはいつでも遊びの延長でなければいけませんし 子どもたちが喜んでできないと意味がありません。 先日、私も過去の失敗談をブログに書きました。 ご参考にしていただけると幸いです。 幼児教育 猛省!私はおこりんぼママだった!
2名くらいしか採らない、しかもその1. 2名も有名大学というのが現実です。 ある一定の大学に入らなかった時点で、もしかしたら希望の会社に入れないということです。 そして大きいのが、そういった中高や大学に入ると、後々為になる人間関係を築けるのが利点です。 ビジネスチャンスが転がっています。 (これはサラリーマン以外にも利点です) 就職してからも上司と同じ大学だと優遇されるというのもありますので。 また、学歴を作るためにどう勉強すればいいかと考える力・継続する力・集中力・努力を養えるのもいいと思います。 旦那さんのいう頭の回転がはやいという方々いらっしゃいますよね。 東大出でもとんちんかんな方もいらっしゃいますし、そこまで偏差値のある大学出でなくても、頭が良いなという方はいらっしゃると思います。 それは、考える力を養われたんだろうなと思います。 上記の通り、勉強でそれを養われる部分もあるので、有名大学出の方はそういう方が多いのかなと思います。 自分の子には例え学歴が関係ない職種に就くとしても、頭の回転がはやい人になって欲しいと思います。 それだけではないですが、仕事をする上で評価されやすいと思います。 このトピックはコメントの受付・削除をしめきりました 「(旧)ふりーとーく」の投稿をもっと見る
公文で優秀児だったお子さんは、その後どうなっているのでしょうか。 低学年を中心に通っているお子さんが多いのがくもんです。 みんな通っているけれど、実際にくもんの学習効果ってどうなの?」、「公文で優秀だった子たちのその後は?」今回はそんな疑問にお答えします。 1. はじめに 小学生のお子様が通う学習塾として人気なのが、くもんです。 特に低学年のお子様を中心に多くの方が通われています。 お子様をくもんに通わせている方や、ご自身が子供の頃に通われていたという方も多いのではないでしょうか。 算数でいうと計算問題をたくさん解かせる勉強法 が取られているため、小学校に入って計算単元から勉強を始めたお子様にとっては学校の勉強と並行して進められるため、便利かもしれませんね。 しかし、 くもんに通わせていて算数はバッチリできていたのに、学年が上がるにつれて急にできなくなってしまったというケース をよく耳にします。 「くもんに通わせていたのに、なんで算数が苦手になっちゃったの?」そんな疑問を持たれる保護者の方も多くいらっしゃるのではないでしょうか。 また、保護者の方ご自身も、「くもんに通っていたのに結局算数は苦手になってしまった」という方もいらっしゃるのではないでしょうか。 くもんは計算力を伸ばすことができますが、そのメリット、デメリットをしっかり把握しておかないとその後の学習に悪影響が出てしまいます。 今回は、くもんのメリット、デメリットや効果的な利用法についてご紹介します。 2.
中学生の我が子の同級生は、 小学校時代に「オレ、5学年先を勉強してる!」と自慢して、 当時学校で始めて習った計算に苦戦していた我が子を散々バカにしていましたが、 現在のその子の数学の成績は「2」です (ちなみに何も先取りしていない我が子は、 小学校までは算数が好きではありませんでしたが、 中学になってからは「5」です) 小1で中学課程修了のお子さんは確かにセンスありそうで将来楽しみですけれどね、 いわゆる難関国立大&一流企業に就職した私の周囲はどちらかというと 早期教育反対派が多く、何も早期教育はしていない割にそのお子さんたちも皆、 優秀なのを見ると、結局は遺伝(地頭)なのかなーとも思います。 知人にいましたが、小学校でやり尽くした感が出てしまったせいで、授業に集中しなくなり、勉強もしなくなり、結局スポーツの道に行こうとして大学はスポーツで選び、怪我して普通の会社員です。 もしかしたら頭の回転は早いのかもしれませんが、それって公文のおかげではなくてそもそもの能力ですからね。 学歴関係なく頭の回転が早い人はいますよ。 おもしろいですね。 私自身が、小2の頃に1年間公文をやっていて、算数はG教材、国語はH教材までいきました。 弟は算数のH教材までいって辞めました。 ただね、公文は早期教育ではありません。 今と昔は教材が違うのかな?
参考までに教えてください。 【1105016】 投稿者: ポニョ (ID:vjQaKvadIt2) 投稿日時:2008年 11月 28日 11:50 こもんさんの上の質問の答えになってなくてすみません。 公文に関してはウォーミングアップに利用したいですよね。 進んで来ると時間が掛って公文だけになってしまうこともあるかと思うのですが。 公文だけだと、確かに図形・文章題は無いですから、だからこそ公文だけにならないよう上手に利用することが必要になってくるかと思います。 我が子は小5ですが、特に国語は本当に苦労知らずなんです。 公文で先取りした他、補助教材も利用して漢検も先へ先へとどんどん取得し、、又たくさん読書をするようになったせいか、語彙力がとても付きました。 読める文章のレベルも上がるので、知らない世界と興味が広がり、それが成績アップにもつながったと思います。 公文の先取りのおかげ、と言えると思います。 皆さんのご意見も参考にして、お互い頑張りましょう。 【1105017】 投稿者: オレンジ (ID:irnQ39boFRY) 投稿日時:2008年 11月 28日 11:50 ご質問がありましたので・・・ うちが公文を始めたのは、2歳のお誕生日の頃でしょうか?
【1104395】公文で3学年先をしていること 掲示板の使い方 投稿者: こもん (ID:E7OCdVDYuek) 投稿日時:2008年 11月 27日 21:09 公文で算数を3学年先を学習しています。現在小学1年生算数はD、国語は普通でCです。 このように3学年先を学習するということは優秀ととらえていいのでしょうか? 単に幼児期からしていたら誰でも3学年先まで進む、、ごくごく普通のことでしょうか? 3学年以上先をしていた子供のその後ってどうなんでしょうか? 幼少期からしていて、結果3学年先に今あるわけですが、これをどうとらえていいものか、、、。優秀だと思うにはまだ早すぎますか? 如何でしょうか? 【1104659】 投稿者: 別に,,, (ID:v. /3xVNg1NQ) 投稿日時:2008年 11月 28日 01:00 うちの子、この春に入会したのですが、既に国語も算数も4学年超えていますよ。 でも、別に優秀だなんて思えないです。 3学年超えなんて、ゴロゴロいません??
くもんの学習のデメリット 応用力が身につかない くもんは計算力をつけるにはもってこいの方法ですが、逆にそれ以外の力を身につけるには向いていません。 算数の学習において計算力は必須の力です。 しかし、計算力以外の力も同じくらい大切な力になります。 「算数の力=計算の力」と勘違いしてしまうと、くもんでの学習だけで満足してしまい、学年が上がった際に躓いてしまう原因になります。 算数の学習において重要なのは、 図形やグラフなどを解く際に必要な「論理的思考力」や、問題文から必要な情報を読み取る「文章の読解力」 などがあります。 先ほども述べたように、くもんの学習は計算力しか身につけることができないため、例えば 文章問題を解いても何を聞かれているのかわからずに適切な式を立てられないなどの問題が発生します。 問題文を読む習慣が身につかない くもんのデメリットとして、問題文をしっかり読む力が身につかないというデメリットもあります。 計算問題を解く場合は、式だけを見て答えを出すパターンの問題がほとんどです。 そうすると、 図形や文章問題などで長い問題文が出てきた際にしっかりと読み込む習慣が身につかなくなってしまいます。 4. くもんに通われていたお子様のその後 ここまでの内容によると、くもんは応用力がつかない計算訓練所であるかのような印象を覚えた方がいらっしゃると思います。 ですが、とあるアンケートでは 「東大生の三分の一がくもんに通っていた」 というデータもあるようです。 しかし、くもん式は、東大に入れる"おまかせコース"ではなく、うまく利用するために重要となるのは、やはり家庭です。 子どもの相性や能力を見極め、学習を進めていけるようにサポートする親の協力が不可欠であると言えます。 くもんは良くも悪くも訓練所であり、 基礎を身につける場として、低学年のうちに通わせておくなど、主体的に利用するのが賢い使い方 のようです。 繰り返し学習は賛否両論分かれるところですが、こればかりはお子様のタイプによると思われます。一を聞いて十を知るタイプのお子様だと悠長に感じてしまうことも… 少し試してみてお子様が勉強にうんざりしてしまう前に判断しましょう! ちなみに今は、 くもんのタブレットバージョンのような「RISU算数」という教材 があり、こちらの教材はくもんのような 計算問題 と、くもんにはない 応用問題 の両方が学べる教材で、算数の小3全国模試1位の子も使っていた教材がありますので、くもんを検討している方は、一緒に検討してみましょう。キャンペーンなどもやっているようです。 RISU算数の公式ページ 5.